設計方案優(yōu)選
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的設計方案優(yōu)選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案優(yōu)選1
活動(dòng)要求：
1、教育幼兒講衛生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng )造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺(jué)保護的良好習慣�；顒�(dòng)準備：課件制作、小小外星人、掛圖一副。
活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒懂得要保護環(huán)境。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒能主動(dòng)參與保護環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲氩糠郑�“小朋友，你們好，我是徐老師，今天我們班上來(lái)了一位小客人，你們看他是誰(shuí)？”外星人“貝貝”出現引起幼兒的注意。（“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來(lái)自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒(méi)有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來(lái)到這里�？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f(shuō)的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
�。ǘ┗静糠郑�
1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應該怎樣做？”（幼兒回答）
3：開(kāi)闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見(jiàn)到過(guò)那些破壞環(huán)境的現象。
4：人們在不知不覺(jué)的破壞著(zhù)我們的`環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來(lái)？（幼兒回答）
5：小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽(tīng)？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，正當綠色小衛士；你拍五，我拍五，植樹(shù)種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護環(huán)境齊動(dòng)手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6：教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
7：教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
�。ㄈ┙Y束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹(shù)時(shí)，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來(lái)好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
設計方案優(yōu)選2
為確保"安全年"系列活動(dòng)的深入開(kāi)展，保證船舶航行安全，嚴防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，局決定有針對性地開(kāi)展"航行安全"專(zhuān)項活動(dòng)。
一、指導思想
以"一個(gè)加強，三個(gè)適應"為指導，以實(shí)現"航行安全"為目標，按照"抓安全、重成效"的原則，緊緊圍繞《20xx年交通部上海打撈局"安全年"活動(dòng)總體方案》，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項安全活動(dòng)，確保船舶航行安全。
二、活動(dòng)主題
遵守避碰規則，確保航行安全。
三、活動(dòng)時(shí)間
1月1日-12月31日。同時(shí)，根據總體方案的要求，局將在第二季度(4月1日至6月30日)重點(diǎn)抓"航行安全"。
四、活動(dòng)目標
通過(guò)"航行安全"專(zhuān)項活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升船員的安全意識和安全技能，增強遵章守紀的自覺(jué)性，努力消除各類(lèi)安全隱患，確保航行安全，推動(dòng)打撈安全發(fā)展。
五、活動(dòng)部署
此次活動(dòng)按照局關(guān)于"安全年"活動(dòng)的總體要求，結合沿海霧季特點(diǎn)，遵循"局職能處室監督指導、各單位具體實(shí)施"的原則，緊緊圍繞影響航行安全的熱點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節，針對船員緊缺，素質(zhì)參差不齊的現狀，以船舶狹水道航行、霧中航行、夜間航行、大風(fēng)浪中航行為重點(diǎn)內容，大力開(kāi)展一些生動(dòng)活潑、內容充實(shí)的安全活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展"學(xué)習規章、遵守規章"活動(dòng)
1、每個(gè)駕駛員自學(xué)一次《1972年國際海上避碰規則》、《中華人民共和國海船船員值班規則》、C2S0706《能見(jiàn)度不良航行須知》、C2S0707《狹水道和密集水域航行須知》、C2S0716《船舶值班制度》。
2、由船上組織一次針對上述所學(xué)內容的交流。并對案例材料進(jìn)行集中學(xué)習。案例材料包括：
"3.22"烏克蘭籍拖輪碰撞沉沒(méi)事故（電子版）
交通運輸部救撈系統《船舶事故案例匯編》20xx-20xx
交通部救撈系統《船舶事故案例匯編》20xx.1-20xx.12
3、由船長(cháng)組織，對駕駛員進(jìn)行一次狹水道航行、狹水道拖帶航行為主要內容的`安全培訓。
�。ǘ⿲T工進(jìn)行安全教育，提高安全認知水平
1、局組織對船員進(jìn)行為期2天的安全輪訓，包括"增強責任意識，確保海上安全--船舶交通事故案例分析"方面的授課。
2、使船員安全培訓率達到70%，并不斷提高培訓質(zhì)量。
�。�1）對全體船員開(kāi)展安全知識培訓是一項長(cháng)期的工作，每一年半為一個(gè)培訓周期，各相關(guān)部門(mén)和單位應制定有效措施確保在每個(gè)培訓周期內達到100%的培訓率。
�。�2）20xx年度的局船員安全知識培訓要力求規范、持續改進(jìn)。開(kāi)展培訓效果評估，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，逐步提高培訓質(zhì)量和培訓的針對性。
�。�3）建立船員安全知識培訓個(gè)人培訓檔案。
�。�4）培訓教師要多收集授課資料，精心準備上課內容，并制作成PPT進(jìn)行講解；培訓內容要增大信息量，教師之間要相互聽(tīng)課。
�。�5）使用日常安全檢查/審核中拍攝的照片，或借鑒其他單位的資料圖片，用圖文并茂的形式來(lái)講課，增強船員的感性認識，提高培訓效果。
�。ㄈ├^續實(shí)施動(dòng)態(tài)安全管理
堅持關(guān)口前移、重心下移，繼續對三用船服務(wù)、拖航、海上吊裝、潛水、半潛駁沉放和維修保養實(shí)施動(dòng)態(tài)安全管理，提供岸基地支持和監督、指導。特別要為海上電纜鋪設，在渤海作業(yè)的抗風(fēng)浪能力不強的船舶提供氣象支持。
�。ㄋ模┘訌姮F場(chǎng)安全管理
1、長(cháng)江口水域、內河航道為危險地段，進(jìn)入該水域之前，要對潮流、水深、航道、通航密度、可能遇到的危險情況，進(jìn)行認真的分析、研究，作到心中有數。對于熟悉的航段也不能麻痹大意，保持安全航速、保持系統瞭望是避免事故的重要手段。
2、由于我局經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展，高級船員比較緊缺，有些駕駛員并沒(méi)有拖輪、三用船作業(yè)經(jīng)驗，所以船長(cháng)要了解新崗位駕駛員的能力，要多進(jìn)行監督和指導，在危險、復雜航段應親自操作。
3、駁船裝載大型構建，必須事先進(jìn)行風(fēng)阻力計算，大風(fēng)到來(lái)前安排好拖輪協(xié)助錨泊，或采取其他安全措施。
4、工程船舶由拖輪拖帶航行中，雙方要明確指揮權，在施工作業(yè)前，應制訂防臺、防惡劣天氣預案。
5、重視霧航安全、夜航安全和錨泊安全。通過(guò)保持正規了望，防止碰撞事故；通過(guò)正規了望及時(shí)發(fā)現不點(diǎn)燈的小船和高亮度光源周?chē)灰装l(fā)現的船舶，保證夜航安全；通過(guò)加強值班、備車(chē)錨泊等措施，保
證錨泊安全。
�。ㄎ澹┙Y合"安全月"開(kāi)展系列安全活動(dòng)。
六、檢查總結
各單位要對活動(dòng)開(kāi)展情況，對好的經(jīng)驗和做法進(jìn)行總結。各單位要以建立安全管理長(cháng)效機制為要求，以實(shí)現航行安全為目標，對好的經(jīng)驗、做法樹(shù)立典型、積極推廣，并將其上升為管理的規章制度，加以鞏固和提升。
各單位要在每月上報的安全工作報告中，對本單位當月活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行小結；在第二季度末，對航行安全開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結，并以電子版形式報局安監處�；顒�(dòng)結束時(shí)，應對活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結，并于12月20日前以電子郵件形式報局安監處。同時(shí)，局將把各單位活動(dòng)開(kāi)展情況和信息上報情況，作為年度安全管理考核的一項重要指標。
設計方案優(yōu)選3
設計思路：孩子們已經(jīng)升入中班，但是我發(fā)現孩子們還是比較以自我為中心，對身邊的人都不太關(guān)心和了解，所以這次以主題《我愛(ài)我家》作為一個(gè)契機，讓孩子嘗試通過(guò)不同的方法，學(xué)著(zhù)去了解成人，了解他們的生活、行為。并希望能通過(guò)這樣的了解能讓幼兒體會(huì )到家長(cháng)的辛苦和對自己付出的愛(ài)�！段覑�(ài)我家》的主題目標是：嘗試采用多種方式收集身邊的欣喜，了解自己的家；尊敬父母和長(cháng)輩，感受家的溫暖。所以，在活動(dòng)前我給每位孩子發(fā)了一張“爸爸調查表”，讓孩子在家對自己的爸爸進(jìn)行各個(gè)方面的調查，如：爸爸的本領(lǐng)、爸爸的愛(ài)好等等。希望通過(guò)不同形式的調查和記錄，幫助孩子了解爸爸的生活，體會(huì )爸爸的辛苦。
經(jīng)驗分析：我們班的孩子之前對爸爸的信息不太了解，僅局限于爸爸的名字，對于其他的信息孩子們全然不知，當提到爸爸時(shí)，我的孩子有的說(shuō)：“我的爸爸很懶，每天要睡懶覺(jué)�！庇械挠變赫f(shuō)：??爸爸總是愛(ài)看報紙不干活�！庇械恼f(shuō)：“爸爸的腳臭極了�！边�有的說(shuō)：“爸爸要抽煙，我們要把他趕到陽(yáng)臺上去�！蓖ㄟ^(guò)給孩子“爸爸調查表”后，讓孩子在家和爸爸媽媽一起進(jìn)行了不同信息的收集，通過(guò)這個(gè)方法，孩子們開(kāi)始對爸爸有了進(jìn)一步的了解，有的孩子能說(shuō)出爸爸的本領(lǐng)，如：孫夢(mèng)露說(shuō)：我的爸爸以前是解放軍，還會(huì )修飛機。邊說(shuō)著(zhù)臉上流露出對爸爸的崇拜之情；林柯南說(shuō)：我的爸爸會(huì )修電腦的，誰(shuí)家里電腦壞了，我爸爸一修就好了......孩子們在這個(gè)活動(dòng)前就已經(jīng)對爸爸進(jìn)行了不同程度的調查，收集了不同的信息，也漸漸地對爸爸有了更深的情感。
活動(dòng)目標：
1、嘗試用多種方式收集爸爸的信息，知道爸爸的大手本領(lǐng)大。
改為：了解自己的`爸爸，萌發(fā)尊敬爸爸的情感。
2、感受爸爸對孩子的愛(ài)，有喜愛(ài)爸爸的情感。
改為：樂(lè )意向同伴介紹自己的爸爸，與同伴互相交流。
活動(dòng)準備：
前期爸爸的調查表、照片爸爸的手；課件照片《爸爸的本領(lǐng)》；散文詩(shī)“爸爸的手”做成圖夾文形式呈現、背景音樂(lè )。
�。ㄊ欠衲馨颜n件和圖加文結合起來(lái)，否則教具太多，老師上課也有所不便。增加錄像一段結合爸爸的照片作為多媒體課件。）
活動(dòng)過(guò)程：
一、分享交流
�。▋r(jià)值分析：愿意在同伴面前介紹自己的爸爸。）
1、這幾天我們小朋友都做了小記者，對自己的爸爸做了許多的調查，還和爸爸媽媽一起做了“爸爸調查表”。大家都來(lái)介紹一下。
Q1：爸爸的名字叫什么？幾歲了？你知道爸爸的屬相嗎？
Q2：爸爸最大的本領(lǐng)是什么？
Q3：爸爸最喜歡做的事是什么？
小結：我們的爸爸會(huì )......會(huì )......有這么多得本領(lǐng)真了不起！
二、情感體驗
�。▋r(jià)值分析：知道爸爸能做許多了不起的事，萌發(fā)尊敬爸爸的情感。）
1、（播放爸爸才藝錄像）這是誰(shuí)的爸爸？他有什么本領(lǐng)？
小結：每個(gè)人的爸爸都有不同的本領(lǐng)，爸爸真了不起！
2、（播放多媒體課件）有感情朗誦散文。
Q:爸爸的手為寶寶做了哪些事情呢？
小結：爸爸的手能做那么多的事情，給我們寶寶帶來(lái)了溫暖和安全，我們真愛(ài)他！
2、再次欣賞散文。
Q：爸爸那么愛(ài)護我們，我們寶寶可以為爸爸做些什么事情呢？
小結：爸爸為我們做了那么多的事情，爸爸愛(ài)我，我愛(ài)爸爸！
三、延伸活動(dòng)
�。▋r(jià)值分析：激發(fā)孩子關(guān)注其他人的愿望，）
家里除了爸爸有許多的本領(lǐng)，家里的其他成員也有不同的本領(lǐng)，我們回家后可以再去調查一下其他的成員，說(shuō)一說(shuō)他們了不起的地方。
設計方案優(yōu)選4
修建性詳細規劃收費
1居住區修建性詳細規劃收費為8000~15000元/公頃，基價(jià)7萬(wàn)元。舊城改造與歷史文化地段提高25%收費。
2公共中心地區詳細規劃收費為12000~15000元/公頃，基價(jià)10萬(wàn)元，舊城改造與歷史文化地段提高25%收費。
3城市設計收費12000~15000元/公頃，基價(jià)10萬(wàn)元，舊城改造與歷史文化地段提高25%收費。
4景觀(guān)規劃收費為15000~18000元/公頃，基價(jià)10萬(wàn)元。
5交通樞紐地區詳細規劃收費8000~10000元/公頃，基價(jià)10萬(wàn)元。
6新區詳細規劃收費5000元/公頃，基價(jià)7萬(wàn)元。
7歷史街區與歷史地段保護收費為20000~25000元/公頃，基價(jià)10萬(wàn)元。
8公園與綠地詳細規劃收費為6000~8000元/公頃，基價(jià)為6萬(wàn)元。專(zhuān)類(lèi)公園乘系數1.2~2.0。綠地設計收費為工程總造價(jià)的4%~7%
建筑設計收費參照標準
一.住宅類(lèi)收費
1按費率收費，為概算投資造價(jià)2.0~3.0%收取。
2按面積收費則分類(lèi)如下：（上限為采暖地區）
3多層住宅(含六躍七躍層)：
方案：3元/M2 2.5~5元/M2
擴初：7~12元/M2
施工圖：16~25元/M2
4小高層住宅（八~十一層，含十一躍十二躍層）4.5
方案：4.5元/M2 3.5~8元/M2
擴初：10~16元/M2
施工圖：22~32元/M2
5高層住宅（十二~三十層）
方案：6元/M2 5~10元/M2
擴初：14~19元/M2
施工圖：30~38元/M2
6超高層住宅（三十層以上）
方案：8元/M2起
擴初：17元/M2起
施工圖：38元/M2起
7別墅
方案：12元/M2 8~20元/M2
擴初：20~40元/M2
施工圖：40~80元/M2
說(shuō)明：
1.上述取費中擴初和施工圖均為全過(guò)程收費。
2.上述取費已考慮一定的.經(jīng)驗套用率，3.通常按小區規模作如下調整：總建筑面積＜5萬(wàn)M2，系數為1.2; 5萬(wàn)M2＜總建筑面積＜20萬(wàn)M2,系數為1.0;總建筑面積＞20萬(wàn)M2,系數為0.95.
4.單棟或數棟別墅的收費單獨另定。
5.上述費用未包含修建性詳細規劃設計收費，6.修建性詳細規劃設計收費標準按修建性詳細規劃設計收費執行。
7.上述費用未包含總圖費用，8.室外總體造價(jià)通常為建安總造價(jià)的5%~10%，9.總圖費用通常取室外總體造價(jià)的2%~3%。
10.地下室及人防,普通地下室設計取費按35元/M2,人防地下室設計取費按45元/M2
11.獨立地下車(chē)庫，設計取費35~45元/M2，二教育類(lèi)建筑（上限為采暖地區）
1中小學(xué)建筑
1）教學(xué)樓及行政樓：
方案：8元/M2 7~9元/M2
擴初：16~22元/M2
施工圖：35~45元/M2
2）綜合實(shí)驗樓：
方案：10元/M2 9~12元/M2
擴初：22~32元/M2
施工圖：45~65元/M2
3）圖書(shū)館、禮堂、體育館按概算造價(jià)2%~3.5%：
方案：12元/M2 10~14元/M2
擴初：24~35元/M2
施工圖：50~70元/M2
4）鍋爐房、食堂、浴室、大門(mén)等配套按概預算投資造價(jià)2.5%起。
2高等院校建筑：
5）教師及學(xué)生公寓：
方案：5元/M2 4~6元/M2
擴初：10~15元/M2
施工圖：20~30元/M2
6）教學(xué)樓及行政樓：
方案：11元/M2 10~12元/M2
擴初：24~30元/M2
施工圖：50~60元/M2；
7）綜合實(shí)驗樓：
方案：12元/M2 11~15元/M2
擴初：26~36元/M2
施工圖：55~75元/M2；
8）圖書(shū)館、禮堂、體育館按概算造價(jià)2%~3.5%：
或者方案：13元/M2 12~16元/M2
擴初：28~40元/M2
施工圖：60~80元/M2；
9）鍋爐房、食堂、浴室、大門(mén)等配套按概預算投資造價(jià)2.5%起。
四、商辦與商�。海ㄒ杂袩o(wú)空調系統或復雜程度取上下限）
1，多層：按概算投資造價(jià)2.5%起，方案：10元/M2 8~12元/M2
擴初：18~30元/M2
施工圖：40~60元/M2；
2，高層：按概算投資造價(jià)2.5%起，方案：15元/M2 12~20元/M2
擴初：25~45元/M2
施工圖：55~85元/M2；
五、辦公樓：（以有無(wú)空調系統或復雜程度取上下限）
按概算投資造價(jià)2.5%起，方案：15元/M2 12~30元/M2
擴初：25~55元/M2
施工圖：60~110元/M2；
六、賓館：（以有無(wú)空調系統或復雜程度取上下限）
按概算投資造價(jià)2.5%起，方案：18元/M2 12~35元/M2
擴初：28~70元/M2
施工圖：60~140元/M2；
七、大型商場(chǎng)、物流中心（根據設計要求難易程度取確定）
按概算投資造價(jià)2.5%起，方案：15元/M2 10~18元/M2
擴初：24~40元/M2
施工圖：50~80元/M2；
八、大型公共建筑（會(huì )展中心、歌劇院、青少年活動(dòng)中心、體育館等）
按概算投資造價(jià)2.5%起，（根據設計要求難易程度取確定）
方案：16元/M2 14~20元/M2
擴初：35~45元/M2
施工圖：70~90元/M2；
九、醫院：（根據設計要求難易程度取確定）
按概算投資造價(jià)2.5%起，方案：15元/M2 14~18元/M2
擴初：35~45元/M2
施工圖：70~90元/M2；
十、廠(chǎng)房：（根據設計要求難易程度取確定）
按概算投資造價(jià)2%起
方案：3元/M2 2.4~5元/M2
擴初：6~12元/M2
施工圖：12~25元/M2；
說(shuō)明：
1，上述取費中擴初和施工圖均為全過(guò)程收費。
2，上述費用未包含修建性詳細規劃設計收費，修建性詳細規劃設計收費標準按修建性詳細規劃設計收費執行。
上述費用未包含總圖費用，室外總體造價(jià)通常為建安總造價(jià)的5%~10%，總圖費用通常取室外總體造價(jià)的2%~3%。
設計方案優(yōu)選5
一、探究課題
為了讓學(xué)生了解元宵節的來(lái)歷、節日風(fēng)俗及文化生活，我布置了一項學(xué)生喜歡的探究性作業(yè)。
二、適用年級
四年級
三、發(fā)展目標
了解元宵節的來(lái)歷、節日習俗、文化生活、還轉變學(xué)生的學(xué)習方式，增強學(xué)生的主題意識，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
四、作業(yè)指導
1、為了優(yōu)化學(xué)生假日作業(yè)，培養學(xué)生自主能力，激發(fā)學(xué)生假日作業(yè)的興趣，提高學(xué)生全面開(kāi)展假日作業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，同時(shí)對有創(chuàng )意的作業(yè)，進(jìn)行“優(yōu)秀作業(yè)展覽”的'活動(dòng)。
2、查找資料了解元宵節的來(lái)歷。調查節日習俗和節日食品。訪(fǎng)問(wèn)別人了解節日傳說(shuō)，調查節日有哪些娛樂(lè )活動(dòng)。
5、探究的方法：調查訪(fǎng)問(wèn)法、查找資料法、記錄法。
五、作業(yè)形式
作業(yè)內容的形式（書(shū)面記錄）
1、查資料了解元宵節的來(lái)歷。
2、調查元宵節的節日食品。
3、訪(fǎng)問(wèn)元宵節吃元宵的來(lái)歷。
六、作業(yè)舉例
四年級同學(xué)關(guān)于元宵節探究性作業(yè)，認真查資料，調查訪(fǎng)問(wèn)，記錄詳細，完成很好。出示三位同學(xué)的探究材料。如國慶《元宵節的來(lái)歷》、z《調查元宵節人們的娛樂(lè )活動(dòng)》、劉z20xx年2月26日《吃元宵的來(lái)歷》、
七、評價(jià)反思
在這次作業(yè)中，學(xué)生了解元宵節的來(lái)歷、節日風(fēng)俗及文化生活，調查元宵的食品的種類(lèi)、形狀等。本此作業(yè)所采取的多元化的評價(jià)，主要包括學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價(jià)、大部分學(xué)生按要求細心調查，認真查找資料，書(shū)寫(xiě)清楚，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
【設計方案優(yōu)選】相關(guān)文章：
設計方案【優(yōu)選】08-20
(優(yōu)選)設計方案08-23
（優(yōu)選）設計方案10-03
設計方案(優(yōu)選)08-05
【優(yōu)選】設計方案10-19
設計方案[優(yōu)選]08-08
[優(yōu)選]設計方案08-25
設計方案（優(yōu)選）08-02
設計方案【優(yōu)選】02-03
設計方案（優(yōu)選）02-23