【必備】設計方案9篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的設計方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
設計方案 篇1
活動(dòng)目標：
1．能根據自己手型的變換來(lái)進(jìn)行描畫(huà)，學(xué)習手型畫(huà)的方法。
2．在活動(dòng)中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng )造，體驗手型畫(huà)的樂(lè )趣。
3．大膽進(jìn)行添畫(huà)和用色。
活動(dòng)準備：
畫(huà)紙、油畫(huà)棒、范畫(huà)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能根據自己手型的變換來(lái)進(jìn)行描畫(huà)，學(xué)習手型畫(huà)的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據自己變換后的.手型進(jìn)行添畫(huà)，大膽用色。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒興趣。
玩手指游戲：石頭、剪子、布。
師：其實(shí)，我們的手不僅能變出石頭、剪子、布，還能變換出很多的手型來(lái)，請小朋友用你自己的一只手來(lái)變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴老師和小朋友，你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?
二、幼兒嘗試手型畫(huà)的畫(huà)法。
1．提問(wèn)：小朋友，你能把你變換出的手型畫(huà)出來(lái)嗎?誰(shuí)愿意上來(lái)畫(huà)一畫(huà)，請小朋友仔細看他是怎樣把變出的手型畫(huà)出來(lái)的(請幼兒講)。
2．師小結：先把自己變換的手型放在紙上不動(dòng)，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫(huà)，畫(huà)出的圖案叫手型畫(huà)。然后再根據你畫(huà)出的圖案進(jìn)行添畫(huà)。
3．范畫(huà)欣賞。
請幼兒欣賞老師的范畫(huà)，啟發(fā)幼兒大膽想象。
三、幼兒嘗試創(chuàng )作手型畫(huà)(老師提繪畫(huà)要求)。
1．先變換手型，然后再畫(huà)變換的手型，再根據你畫(huà)的手型來(lái)添畫(huà)涂色。
2．鼓勵幼兒自己動(dòng)腦筋，大膽畫(huà)出與別人不一樣的圖案。
四、作品展示和評價(jià)。
1．教師引導幼兒圍繞重、難點(diǎn)來(lái)進(jìn)行評價(jià)。
2．根據幼兒的構圖、布局、線(xiàn)條、色彩進(jìn)行評價(jià)。
3．幼兒把自己的作品展示在畫(huà)墻上。
設計方案 篇2
一、組織組工作任務(wù)
1．起草關(guān)于召開(kāi)會(huì )議的請示報告和召開(kāi)會(huì )議的通知；
2．起草代表選舉工作的通知，組織、指導各黨總支、直屬黨支部推薦、選舉黨員代表；編制代表名冊和代表編組名單；做好代表培訓工作；擬定會(huì )議特邀代表、列席人員、來(lái)賓建議名單；
3．組織兩委委員候選人預備人選的民主推薦、考察工作，協(xié)助市委組織部、市委教育工委對常委、黨委書(shū)記、副書(shū)記、紀委書(shū)記、副書(shū)記候選人的考察；起草向市委教育工委的有關(guān)報告；
4．匯總黨委委員、常委、書(shū)記、副書(shū)記和紀委委員、書(shū)記、副書(shū)記候選人建議名單，并編制候選人名冊、登記表，起草有關(guān)情況說(shuō)明等；
5．起草會(huì )議和兩個(gè)委員會(huì )第一次全體會(huì )議選舉辦法，填寫(xiě)選票注意事項的說(shuō)明，印制選票，協(xié)助監票小組組織選舉；
6．根據文件規定擬定大會(huì )主席團、秘書(shū)長(cháng)建議名單，擬定代表資格審查小組組成人員建議名單，擬定代表團團長(cháng)建議名單；
7．安排大會(huì )日程，負責統計每次到會(huì )人數；
8．起草大會(huì )各種會(huì )議的主持詞；
9．培訓總監票人、監票人和計票人；
10．對黨費收繳、使用情況進(jìn)行匯總和審查，并起草黨費審查報告；
11．負責上述文件的打印、校對、裝訂及分發(fā)。
二、秘書(shū)組工作任務(wù)
1．起草黨委工作報告、紀委工作報告，收集代表對工作報告的意見(jiàn)并組織修改；
2．起草通過(guò)黨委工作報告、紀委工作報告決議；
3．起草黨委負責同志在有關(guān)會(huì )議上的.講話(huà)；
4．起草上級領(lǐng)導及來(lái)賓的講話(huà)稿。
三、宣傳組工作任務(wù)
1．利用網(wǎng)絡(luò )、廣播、報紙、櫥窗等方式手段營(yíng)造宣傳氛圍，制作會(huì )議專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)；
2．負責與會(huì )議有關(guān)的宣傳報道，發(fā)布有關(guān)信息，接待新聞媒體；
3．編發(fā)大會(huì )簡(jiǎn)報、快報；
4．負責會(huì )議期間的多媒體、音響、照相、錄像以及橫幅張貼等工作。
四、會(huì )務(wù)組工作任務(wù)
1．負責會(huì )議的安全保衛、組織會(huì )議交通車(chē)輛的疏導工作；
2．各次大會(huì )的會(huì )場(chǎng)布置和安排；
3．會(huì )議期間負責領(lǐng)導和來(lái)賓的接待工作；
4．大會(huì )報到、簽到工作；
5．會(huì )議各種證件的印制；
6．代表所用物品及紀念品的購置。
設計方案 篇3
預設目標：
1、發(fā)現動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護方法。
2、萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的興趣。
3、通過(guò)身體表演進(jìn)一步加深對動(dòng)物自我保護方式的認識。
活動(dòng)準備：
1、多媒體課件，音樂(lè )。
2、小動(dòng)物頭飾，用縐紙編成的“尾巴”，吸吸果凍瓶4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：捉迷藏。
1、我們一起來(lái)玩個(gè)捉迷藏的游戲，我數1、2、3小朋友躲起來(lái)。
2、討論：為什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？
3、師小結。
二、隱身妙招
1、了解小動(dòng)物的隱身妙招。
師：小動(dòng)物們也在捉迷藏，請小朋友仔細找一找，然后告訴大家你找到了什么動(dòng)物，它躲在了哪里？
�。ㄓ^(guān)看課件：枯葉蝶飛到樹(shù)枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中的動(dòng)畫(huà)。）
2、 身體表演：枯葉蝶飛到樹(shù)枝上。
蜥蜴趴在土堆上。
青蛙鉆到草叢中。
3、這些動(dòng)物有什么樣的保護自己的本領(lǐng)？
小結：隱身。在大自然中有些動(dòng)物為了保護自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近,用來(lái)隱蔽自己不被敵人發(fā)現。
4、啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動(dòng)物具有隱身的.本領(lǐng)?
三、討論動(dòng)物的防身絕招。
1、你知道動(dòng)物還有哪些保護自己的方法？
2、觀(guān)看課件。在觀(guān)看前提出要求“注意里面都有哪些動(dòng)物，它們是怎樣保護自己的？”
提問(wèn)：你看到了哪個(gè)動(dòng)物，它是怎么保護自己的？
�。ㄖv出一種，點(diǎn)擊出現相應字寶寶和相應動(dòng)物的頭像）
盔甲：烏龜；硬刺：刺猬；快跑：鹿；自切：壁虎；臭氣：黃鼠狼；裝死：狐貍
3、討論：還有哪些動(dòng)物也用同樣的方法保護自己的？
小結：小動(dòng)物們很聰明的，想了許多辦法來(lái)保護自己，有的----有的---- 等。它們真是能干的小動(dòng)物。
四、表演防身術(shù)。
教師出示各種動(dòng)物頭飾，幼兒回答是誰(shuí)？是用什么方法保護自己的？
現在我們來(lái)玩個(gè)游戲，小朋友可以變成任何一種小動(dòng)物，戴上頭飾跟著(zhù)音樂(lè )玩一玩，咦！怎么了？老虎出來(lái)了，怎么辦呢？你就要用你變的小動(dòng)物的方法來(lái)保護自己，看誰(shuí)模仿得最像！
設計方案 篇4
為豐富我校校園文化生活，構建班級良好學(xué)習氛圍，積極配合校加強對學(xué)生進(jìn)行思想道德文化教育，提高學(xué)生自主參與及知識創(chuàng )新的能力。經(jīng)學(xué)校團委決定，特制訂邊陽(yáng)中學(xué)黑板報評分標準如下：
�。ㄔu分標準按100分制進(jìn)行）
1、到檢查日期時(shí)，板報辦理完成30分，未完成0分。
2、主題明確，內容豐富新穎20分。
3、板報布局合理10分。
4、有插圖10分，無(wú)插圖5分。
5、字跡工整清晰10分。
6、無(wú)錯別字10分，錯一個(gè)字扣1分，扣分累計不得超過(guò)8分。
7、內容健康，積極向上10分。
邊陽(yáng)中學(xué)團委
200X年9月17日
設計方案 篇5
活動(dòng)目標：
1、感受詩(shī)歌所表達的秋天的色彩美。
2、能根據詩(shī)歌的句式結構進(jìn)行仿編，并用繪畫(huà)表達自己的感受。
活動(dòng)準備：
1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)秋天的樹(shù)木變化及菊花。
2、配樂(lè )詩(shī)歌。
3、課件《秋天的顏色》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)：
1、引導幼兒討論：秋天有哪些花開(kāi)了？它們是什么顏色的？秋天的樹(shù)是什么樣的？
2、導出詩(shī)歌：秋天是多么的美麗��！這些花兒和樹(shù)都要來(lái)說(shuō)說(shuō)它們看見(jiàn)的秋天。
二、欣賞詩(shī)歌：
1、幼兒觀(guān)看課件，欣賞詩(shī)歌。
2、分析詩(shī)歌：菊花是怎樣說(shuō)秋天的？楓葉是怎么樣說(shuō)秋天的？松樹(shù)是怎么樣說(shuō)秋天的？大地說(shuō)什么呢？
3、出示圖片，欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的句式：說(shuō)：秋天是。
4、進(jìn)一步理解詩(shī)歌：為什么菊花說(shuō)秋天是黃色的？（依此類(lèi)推）為什么大地說(shuō)秋天的彩色的？
5、理解詩(shī)歌的題目：菊花、楓葉、松樹(shù)、大地說(shuō)得都是什么呀？小朋友能把它們說(shuō)得話(huà)編成一首好聽(tīng)的詩(shī)歌嗎？誰(shuí)能給這首詩(shī)歌起個(gè)好聽(tīng)的'名字呢？ 6、配上音樂(lè )，幼兒朗誦詩(shī)歌。 [中國：]
三、仿編詩(shī)歌：
1、還有許多東西也想說(shuō)說(shuō)秋天的顏色，出示蘋(píng)果，你覺(jué)得蘋(píng)果會(huì )說(shuō)什么呢？
2、鼓勵幼兒進(jìn)行仿編。
3、把幼兒仿編的話(huà)編成一首新的詩(shī)歌。
活動(dòng)延伸：
1、鼓勵幼兒用色彩表現秋天的顏色。
2、在自然角收集、展示秋天的水果、種子。
設計方案 篇6
材料及制作方法：
先在一塊較大的塑料墊板上挖出大小合適的洞，再在方形廢舊泡沫板上挖同樣大小的洞相互粘合，以增加洞的深度，使之能盛下一定數量的彈珠；再選擇一個(gè)略大于塑料墊板的盒蓋作底板，并在與墊板洞口相應的位置上貼上孩子感興趣的動(dòng)物圖案，使孩子在夾物品時(shí)有一定的`情景性。然后在底板的相應位置上挖出與上述相同大小的洞，使抽動(dòng)底板時(shí)，底板上的洞正好與塑料墊板上的洞重合。這樣洞里的彈珠就能順勢掉下去。最后在底板上接一只大盤(pán)子，放置彈珠、食夾、小勺等材料。
玩法：
1．用小勺或食夾取彈珠并放入洞內，邊夾邊說(shuō)：“我喂小狗吃某某�！薄拔椅估鲜蟪阅衬��！薄�
2．等洞里放滿(mǎn)彈珠后，抽動(dòng)底板，“食物”便掉進(jìn)盤(pán)里表示全都被“吃掉了”。
說(shuō)明：
這套材料的巧妙之處在于它的每個(gè)洞的底部都有一張動(dòng)物圖片，使孩子直觀(guān)地意識到“食物”喂給誰(shuí)了。另外，可活動(dòng)的底板能讓“喂進(jìn)嘴里的食物”消失，就像真的被小動(dòng)物吃掉一樣，這個(gè)細節讓孩子始終充滿(mǎn)興趣。
建議：教師可根據孩子的能力提供不同的工具，如小勺、大勺、鐵制食夾、木制食夾等，彈珠也可換成其他任何合適的材料，鼓勵孩子邊喂邊說(shuō)。
設計方案 篇7
為了建設良好的班級集體、加強班委工作，使學(xué)生管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化，特作如下規定：
班委會(huì )職責
一、班委會(huì )由班長(cháng)、學(xué)習委員、生活委員、文藝委員、體育委員等組成。
二、班委會(huì )各委員要各盡其職，互相協(xié)助、互相支持、互通信息，帶領(lǐng)大家與時(shí)俱進(jìn)、團結進(jìn)取，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
三、班委會(huì )應該議定本班規章制度，做到制度健全，管理到位，與全班同學(xué)共同遵守，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)習建設。
四、班委會(huì )干部建立干部值周制度，即每周由一名班委主持協(xié)調班級日常工作，如協(xié)助班長(cháng)、學(xué)習委員考勤，協(xié)助生活委員檢查寢室作息制度、衛生狀況等，負責本周本班主要日常工作。
五、班委會(huì )應每周班長(cháng)及值周班干部組織班委會(huì )召開(kāi)碰頭會(huì )，總結本班情況，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次全班會(huì )議，總結班級各項工作，表?yè)P先進(jìn)，批評不足，提出下步要求、打算及計劃，還可根據要求召開(kāi)全班主題班會(huì )。
六、班委會(huì )干部視其各自職能，要經(jīng)常與院團總支、院學(xué)生會(huì )（學(xué)習部、生活部、文藝部、體育部等）、班主任、輔導員聯(lián)系，做到上傳下達。班委會(huì )干部有處理不了的事情或遇重大事件應及時(shí)與班主任聯(lián)系。按時(shí)完成上級交給的各項任務(wù)，妥善處理同學(xué)中的各種問(wèn)題，做到不推諉，不拖拉，每件事情有回音。
七、班委會(huì )在決定重要事情時(shí)以成員大多數意見(jiàn)為主，如當時(shí)確不能解決，通過(guò)班主任或輔導員協(xié)調。
八、班委會(huì )干部不但要自身嚴格要求外，還要做到團結全班同學(xué)，做到學(xué)習好、身體好，為班級創(chuàng )造優(yōu)良學(xué)習、生活環(huán)境，爭做文明先進(jìn)班級。
九、班委會(huì )原則上每學(xué)年改選一次，全班大會(huì )選舉并以多數選票通過(guò)為準，并報院學(xué)生工作辦公室備案。如遇特殊情況，可一學(xué)期召開(kāi)全班大會(huì )改選。
十、向院、校學(xué)生會(huì )積極推薦干部人選，擔任院、校學(xué)生會(huì )干部。 十一、班級應當建立與班級規章制度相對應的獎懲制度，每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀評選，做好先進(jìn)表彰工作和不良風(fēng)氣的批評教育工作。
班長(cháng)職責
一、 加強自身建設，帶頭遵守學(xué)院、學(xué)院、班級規章制度，善于和敢于按學(xué)院、學(xué)院、班級規章制度辦事，做到以身臨其境作則，說(shuō)服為主，善于團結班委會(huì )和全班同學(xué)，搞好班級工作。
二、 提出任職期間的工作目標，作出書(shū)面工作計劃，學(xué)期未作出書(shū)面工作總結。
三、 督促班委會(huì )各委員制定的該職的工作計劃，檢查其工作的完成落實(shí)情況。
四、 督促、協(xié)助值周班干部履行本周班級日常工作職責。
五、 積極與院團總支、學(xué)生會(huì )、輔導員、班主任保持聯(lián)系，完成交辦的各項任務(wù)。
六、 團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，及時(shí)了解每位同學(xué)的思想、學(xué)習、生活狀況，解決同學(xué)在思想、學(xué)習、生活等方面存在的問(wèn)題與困難。特別問(wèn)題及時(shí)向班主任或輔導員匯報。
七、 督促全班同學(xué)制定每學(xué)期的學(xué)習計劃及學(xué)期總結，及時(shí)評選優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、獎學(xué)金等。
八、 保持同任課老師的聯(lián)系，及時(shí)征求老師的意見(jiàn)，反映同學(xué)的心聲。
九、 與班級其他委員一起，搞好班級考勤記錄，并應簽字負責。
十、 帶頭履行“班委會(huì )職責”。
學(xué)習委員職責
一、 在班長(cháng)的領(lǐng)導下履行班委會(huì )職責。協(xié)助班長(cháng)及其他委員搞好班級整體工作，經(jīng)常與班長(cháng)聯(lián)系，就班級工作進(jìn)行協(xié)商，必要時(shí)可直接與班主任聯(lián)系，保持與院學(xué)生會(huì )學(xué)習部的`聯(lián)系，做到上情下達，下情上達，完成上級及院學(xué)生會(huì )學(xué)習部、班長(cháng)、輔導員、班主任委托的各項工作。
二、 及時(shí)了解課程安排情況，通知同學(xué)各門(mén)課程上課的時(shí)間地點(diǎn)。
三、 做好教材的購買(mǎi)與發(fā)放工作。
四、 掌握班級同學(xué)的學(xué)習情況，做到每個(gè)同學(xué)的各門(mén)功課心中有數。
五、 與任課教課老師保持聯(lián)系，反映教學(xué)中的問(wèn)題，并找出解決問(wèn)題的辦法。
六、 與課代表一起不定期對每門(mén)課作業(yè)進(jìn)行檢查、登記，簽字后交班主任存查。
七、 不定期組織班級學(xué)習研討會(huì )，交流學(xué)習經(jīng)驗，表?yè)P先進(jìn)，找出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法。
八、 組織實(shí)施一幫一、一對一的活動(dòng)，對某門(mén)功課，對某個(gè)同學(xué)實(shí)施一幫一，要制定幫助效果目標。
九、 制定英語(yǔ)四、六級，計算機等級考試的時(shí)間表及通過(guò)率預期目標等。
十、 協(xié)助班長(cháng)評定獎學(xué)金，做好獎勵學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)工作。 十一、 負責班級同學(xué)成績(jì)查詢(xún)，做好重修、補考等事項的通知工作。
十二、 認真履行“班委會(huì )職責”。
生活委員職責
一、 在班長(cháng)的領(lǐng)導下履行班委會(huì )職責。協(xié)助班委會(huì )搞好班級工作，經(jīng)常與班長(cháng)聯(lián)系，就班級工作進(jìn)行協(xié)商，必要時(shí)可直接與班主任聯(lián)系，保持與院學(xué)生會(huì )生活部的聯(lián)系，做到上情下達，下情上達，完成上級及院學(xué)生會(huì )生活部、班長(cháng)、輔導員、班主任委托的各項工作。
二、 組織班級開(kāi)展文明寢室的創(chuàng )建活動(dòng)，寢室衛生每天檢查一次，每周五下午大掃除一次，做好督促檢查工作，表?yè)P好的，對不合格寢室指出不足，提出改進(jìn)措施。
三、 與班長(cháng)一起管理好班費的支出和使用，應該帳目明了，收支平衡，每學(xué)期向班級全體會(huì )議公布一次。
四、 與班長(cháng)一起組織好學(xué)院安排的公益勞動(dòng)，既要完成好任務(wù)，又要注意安全。
五、 做好防火、防盜預防工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并報告上級部門(mén)。
六、 協(xié)助其他班委搞好班級的其他集體活動(dòng)。
七、 配合學(xué)院及班主任、年級輔導員做好特困生的貸款申請和困難補助的發(fā)放工作等。
八、 認真履行“班委會(huì )職責”。
文藝、體育委員職責
一、 在班長(cháng)的帶領(lǐng)下履行班委會(huì )職責，與學(xué)院學(xué)生會(huì )文、體部密切聯(lián)系，完成上級布置的工作。
二、 結合學(xué)院學(xué)生會(huì )文、體部工作計劃，安排本班文體活動(dòng)內容和時(shí)間，積極組織同學(xué)開(kāi)展課外文體活動(dòng)。
三、 協(xié)助組織好體育課的教學(xué)工作，做到人人體育達標。經(jīng)常與其他班級進(jìn)行文體方面的聯(lián)宜活動(dòng)。
四、 不定期組織全班開(kāi)展讀報、唱歌等活動(dòng)，關(guān)心國家大事，適當開(kāi)展舞蹈、卡拉OK等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)的提高。
設計方案 篇8
第12課雄偉的塔
教學(xué)內容與目標：
1.顯性?xún)热菖c目標
應知：世界上有各種各樣的塔，不同國家或地區的塔造型不盡相同，還有各種各樣的紀念意義。應會(huì )：學(xué)習比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設計的塔畫(huà)下來(lái)，并可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2.隱性?xún)热菖c目標
通過(guò)本課學(xué)習，讓學(xué)生了解更多塔的知識，認識古今中外的塔，并對自己家鄉的塔進(jìn)行考察，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、保護古跡的意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：把自己見(jiàn)過(guò)的塔畫(huà)下來(lái)，或設計一座既漂亮又有新意的塔。
難點(diǎn)：根據塔的特點(diǎn)，進(jìn)行表現或設計。
教學(xué)準備：
彩色紙、水彩筆、油畫(huà)棒。
教學(xué)過(guò)程：
1．游戲導入新課。
(1)拼擺游戲：在桌面上有不同形狀的圖片，請用2分鐘的時(shí)間擺一擺，看一看哪組能拼擺出塔。
(2)說(shuō)一說(shuō)拼成了什么樣的塔。
(3)教師板書(shū)：塔
(4)在拼擺中圓形、梯形、長(cháng)方形、半圓形分別做塔的什么部分。
2．看書(shū)�，F在我們看一看世界上的名塔，打開(kāi)書(shū)第24、25頁(yè)。
(1)書(shū)中展示了什么塔的'圖片?
(2)分組討論。請各組商討后選擇討論問(wèn)題：
�、偃謩e建造在什么時(shí)間?
�、谌饔惺裁床煌�?
�、廴謩e是用什么材料建造的?
�、苣憧春笥惺裁锤惺�?
教師針對學(xué)生的回答及時(shí)總結，如塔的形狀是多種多樣的，材料也非常豐富，像應縣木塔是最高、最古老樟木結構的純木塔，沒(méi)有用一顆釘子。這些塔由于建造的時(shí)間、地點(diǎn)、材料及結構不同，給人的感受也不相同。
(3)請學(xué)生回答討論結果。
(4)在我們的身邊有沒(méi)有你知道的塔呢?請你介紹給大家。
3．分析塔的基本形設計及繪畫(huà)的表現方法。
(1)如果你現在就是一個(gè)小小的設計師，你準備設計一個(gè)什么樣的塔?
(2)先畫(huà)什么?再畫(huà)什么?
(3)怎樣讓塔更美觀(guān)?
(4)可以在什么上畫(huà)?用什么方法?
4．布置作業(yè)。
(1)作業(yè)：可以設計一座新穎的塔，也可畫(huà)自己見(jiàn)過(guò)的塔。
(2)要求：畫(huà)面飽滿(mǎn)，設計新穎，可選擇喜歡的方法表現。
(3)教師巡視，給學(xué)生提供幫助。
5．作品交流。
設計方案 篇9
為了使學(xué)生逐漸養成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學(xué)生，他們的一言一行，一舉一動(dòng)，能夠成為知書(shū)達理的好學(xué)生。因此，我校制定文明禮儀教育活動(dòng)計劃如下：
一、活動(dòng)目標
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的.禮貌。主要包括上課、聽(tīng)講、下課等幾個(gè)方面。
2、尊師禮儀：學(xué)生在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。進(jìn)老師辦公室應先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等。
3、同學(xué)間禮儀：在有求與同學(xué)時(shí)，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習用品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后及時(shí)歸還，并要致謝等。
4、集會(huì )禮儀：升國旗儀式：全體學(xué)生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時(shí)要立正，脫帽，行注目禮等。
5、校內公共場(chǎng)所禮儀：應該自覺(jué)保持校內整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財務(wù)、花草樹(shù)木，節約用電。
二、具體措施
1、創(chuàng )設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據每月工作重點(diǎn)布置文明禮儀行隊禮。
2、寓規范訓練于學(xué)生日常生活管理之中。
在常規教育工作中，堅持把培養學(xué)生文明禮儀行為習慣和為標準放在首要位置，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習生活、以平時(shí)儀表、言語(yǔ)為切入點(diǎn)，通過(guò)強化訓練，把《文明禮儀行為規范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習和生活中去，養成習慣，從而提高。每周一班會(huì )上一節文明禮儀課。
3、寓規范訓練于各領(lǐng)域教學(xué)之中
在教學(xué)活動(dòng)中，老師要有目的、有計劃地利用教材切合實(shí)際地把《規范》細則滲透到教學(xué)中去。使學(xué)生在開(kāi)無(wú)意識的學(xué)習中強化記憶，受到教育。
4、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)
根據每月主題每周有計劃地組織一節專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規范化。
5、與家庭教育、社會(huì )教育結合。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )和平時(shí)與家長(cháng)的交流，要家長(cháng)了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養學(xué)生的文明禮儀行為規范。
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