送女上考場(chǎng)散文

　　送女兒去考場(chǎng)，是一個(gè)母親12年來(lái)用心血一點(diǎn)一滴筑起的希望之高臺��！那種急切，那種期盼，那種為孩子擔憂(yōu)的心情是很復雜又是很甜蜜的。

　　從胎兒在腹中第一次蠕動(dòng)之時(shí)起，我就在心中在夢(mèng)中一遍又一遍地描繪、設計、想象著(zhù)孩子美好的未來(lái)。從孩子口中第一次發(fā)出“媽媽”的叫聲時(shí)，我便暗暗發(fā)誓，一定要把全部的愛(ài)給予她。

　　女兒開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)了，我教她說(shuō)話(huà)牽引她一步一步向前走。我教她辨認花草太陽(yáng)，我教她認識月亮星星……女兒長(cháng)到兩歲了，我教她認字寫(xiě)字；女兒能夠拍著(zhù)小手轉圈，我教她唱歌跳舞背唐詩(shī)。

　　在我眼里，女兒聰慧伶俐，在我心里，女兒的需要就是我生命中的重要內容。為了讓女兒受到良好的`學(xué)前教育，我舍近求遠，每日不辭辛苦地送她去一座較遠的幼兒園。夏日里，我騎著(zhù)自行車(chē)去接送她。冬日里，我便親手為她縫制了一個(gè)厚厚的棉大衣，用繩子把她捆綁在自己的背上，每日背著(zhù)她去幼兒園。女兒終于能登臺演節目了，我早早地來(lái)到舞臺下，尋找到一個(gè)女兒一眼就能看到我的座位上坐下來(lái)。女兒每演完一個(gè)節目，我都會(huì )使勁地拍巴掌……

　　我送女兒赴考場(chǎng)，不是我牽引著(zhù)女兒向前行，而是女兒挽著(zhù)我的胳膊給予我以力量。女兒幾次停下腳步說(shuō)：“回去吧媽?zhuān)�這條路又不是很遠，別送了�！笨晌覉猿衷偻�前走走。

　　“媽?zhuān)�你說(shuō)的話(huà)我都背得滾瓜爛熟了，你回去吧！”女兒伸開(kāi)手攔在我面前，我這次轉身朝回走�；仡^來(lái)望女兒的背影，心里透七上八下的忐忑不安。

　　我送女兒去考場(chǎng)，心中一半喜悅一半憂(yōu)。擔心��！表面平靜，心里忐忑不安。

　　女兒從考場(chǎng)歸來(lái)，我細心觀(guān)察她的一言一行，從女兒的目光和聲調中猜測著(zhù)她在考卷上的得意于失落。女兒坐在桌前估計分數，我緊張的心揪成一團，不時(shí)輕手輕腳地走到她身邊，從她的表情中尋找著(zhù)每一個(gè)細微的變化。分數估計完了，女兒放下鋼筆輕聲說(shuō)道：

　　“沒(méi)有考好”。這句話(huà)雖然很輕，卻如同晴天霹靂。

　　“我是說(shuō)考試的結果沒(méi)有預計的好，等著(zhù)看分數吧�！迸畠河盅a充了一句。

　　等待通知書(shū)的日子很漫長(cháng)。那段時(shí)間我們全家人都盡量不去提及“高考”這個(gè)字眼。仿佛那是個(gè)雷區不能觸碰似的。錄取通知書(shū)到底被我們盼來(lái)了。我上街割了二斤豬肉，把家里養的母雞宰了一只，美美地做了一桌豐盛的家宴。一家人歡天喜地，這就算為女兒送行了。

　　女兒終于要去內地讀大學(xué)，我高興，同時(shí)也辛酸。女兒從列車(chē)的窗口微笑地望著(zhù)我，那雙讓我牽引過(guò)無(wú)數次的小手輕輕地揮動(dòng)著(zhù)，我覺(jué)得一股熱血涌上了臉頰，兩眼熱乎乎的。

　　去吧我的孩子，知識是唯一公正的天平，只要努力學(xué)習，你就會(huì )走向成功。列車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，帶著(zhù)我的牽掛，帶著(zhù)我的希望，向著(zhù)方遠而去……

　　我送女兒上考場(chǎng)是1993年的往事了，但是在我的記憶里就像發(fā)生在昨天的事情一樣清晰。如今我的女兒是一名大學(xué)院校的教師。在這個(gè)教師崗位上已經(jīng)是一名成熟的教師了。她的孩子今年將要入學(xué)成為一名小學(xué)生了。我相信：作為一個(gè)母親，面對高考的孩子都會(huì )有著(zhù)同樣的心情。

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