我的語(yǔ)文老師現代散文
小時(shí)候，我在鄉下啟的蒙。語(yǔ)文老師是“山口關(guān)”我二外公家的女兒，姓鐘。短發(fā)，披一條白色的寬圍脖。那個(gè)時(shí)候上學(xué)，條件比不上現在，學(xué)校只配幾張長(cháng)條桌，自已背板凳上學(xué)，下午放學(xué)，再好模好樣地背回去。我因為從城里來(lái)，外公外婆看得重，板凳輪不上我扛，一直有表哥代勞。
鐘老師喊我外婆叫“嫚嫚”，其實(shí)就是“姑姑”。沾親戚的光，我從小就有一種優(yōu)越感，跟現在的“富二代”、“官二代”比，身價(jià)差不多。
上毛筆課時(shí)，鐘老師總愛(ài)上我桌前溜達，筆劃不對，鐘老師在后面捉了我的手，橫豎、撇揦，一筆一劃地教�？上夷莻�(gè)時(shí)候，不知道用功，害得我上班后，填個(gè)人事表格，寫(xiě)個(gè)入黨申請，總覺(jué)得自己的字跟雞爪子在地上亂爬。
有一天，我感冒了，渾身上下發(fā)冷，直抺鼻涕，鐘老師摸了摸我額頭，執意要背我回家，還把她的圍脖替我圍上。我害怕把鐘老師雪白的圍脖弄臟了，硬是聳了一道的鼻子。那次是我第一次扎圍脖，暖暖地，從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，似乎還有一種淡淡的肥皂味。
1973年，我回城。秋季開(kāi)學(xué)，學(xué)校老師說(shuō)我拼音基礎太差，建議我留一年�；貋�(lái)跟爸媽說(shuō)，爸說(shuō)：聽(tīng)學(xué)校的。爸和媽小時(shí)候在農村，家里兄弟姊妹一大堆，他倆加起來(lái)，還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)。
班主任姓易，個(gè)子不高，教我們語(yǔ)文。易老師書(shū)寫(xiě)板書(shū)，愛(ài)踮腳，黑布鞋耷拉在半空，露出帶補丁的襪子。滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的生字，全都注上了拼音，我們坐在下面晃著(zhù)腦袋，跟著(zhù)她一遍遍地讀。好幾十年過(guò)去，我還能清楚地記得易老師歪著(zhù)脖子，拖著(zhù)長(cháng)調教我們學(xué)拼音的樣子。
下課了，女生愛(ài)在墻根下玩跳繩，男孩子則喜歡操場(chǎng)上踢骷髏。骷髏子是在后山墳圈子里現扒的。圓咕隆咚的，從操場(chǎng)東頭一直踢到西頭，踢習慣了，沒(méi)人覺(jué)得會(huì )害怕。有一次，該死的骷髏一下子射中了易老師的后背。直到期末，快考試了，易老師還是在講臺上坐著(zhù)講課，只露出一個(gè)小腦袋，她站不起來(lái)。
三年級下半學(xué)期，我轉學(xué)到廠(chǎng)辦學(xué)校。我們讀書(shū)那陣，毛主席號召“工人階級必須占領(lǐng)教育陣地”，周邊五個(gè)廠(chǎng)，如雨后春筍般，一夜之間成立了三個(gè)子弟學(xué)校。（“雨后春筍”這個(gè)詞，出現頻率多，老師布置家庭作業(yè)，隔三差五就讓我們造一回句）。學(xué)校第一任校長(cháng)姓賈，正方臉，時(shí)時(shí)刻刻寫(xiě)滿(mǎn)了階級斗爭，特別嚴肅。他平時(shí)穿一身洗得發(fā)白的藍布工作服，上下四個(gè)翻蓋兜，左上衣兜別了一管鉑金鋼筆，露在兜兜外的筆頭帽，有黃豆粒大。因為他姓賈，當了他的面，我們都喊“假”校長(cháng)，他老遠答應得，夸我們從小有禮貌。
上初中后，教我們語(yǔ)文的是張勝蘭老師。學(xué)校里男老師、女老師，屬張老師的嗓門(mén)大。每天早讀課，滿(mǎn)院子都能聽(tīng)到她領(lǐng)讀的聲音。
初二，張老師可能因為她的大嗓門(mén)，被調到廠(chǎng)銷(xiāo)售科去了（至少，我十多歲時(shí)，我都是這么理解張老師的這次人事調動(dòng)）。幾十年后，張老師一直跟她兒子住在長(cháng)沙。我前年回老家，特意去長(cháng)沙看她。到她們家樓下，張老師在我身后，扯了脖子喊我的名字，中間的“岳”字加后面的“平”，拖出去差不多一里多地，逗得不少行人停下來(lái)，向我們這邊張望。老師一手扯了我胳膊，一手牽著(zhù)我媳婦上樓。一大桌的`湖南菜堆在我面前，老師讓我喝點(diǎn)啤酒，別裝假�？晌夷母曳潘�，心里想喝，腦袋卻搖成了撥浪鼓。老師見(jiàn)我放不開(kāi)，盡往我碗里夾菜，在老師的眼里，我還是一個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的孩子。
后來(lái)，教我們語(yǔ)文的老師，也姓易，叫易碧元。個(gè)子很矮，講起話(huà)來(lái)一字一頓。畢業(yè)前，易老師鼓勵我參加廠(chǎng)征文大賽，我有些擔心，怕自己的文章評不上獎，拖到截稿前幾天，才冒失地寫(xiě)了一篇，交給老師。老師連夜修改，封信封的時(shí)候，我在飯鍋里狠狠地挖了一坨飯。那個(gè)時(shí)候，一般人家舍不得買(mǎi)漿糊，信都是用爐鍋里的大米粒粘。我的征文題目是：《我的師傅》，內容寫(xiě)一個(gè)勞改犯釋放出來(lái)后，分到了工廠(chǎng)上班，周?chē)娜硕疾徽劭此�，只有師傅鼓勵他重新做人。師傅是真名真姓，叫唐炳堯，跟我爸在一個(gè)車(chē)間班組，是我們廠(chǎng)出了名的勞模，勞改犯是我自己瞎編的。
這篇征文幸運地獲得了二等獎，發(fā)給我一支英雄牌鋼筆，筆帽上也有一顆跟“假”校長(cháng)一樣大的黃豆粒。后來(lái)，我讀高中，再也沒(méi)有用原先那支“吱吱”淌墨水的筆，鳥(niǎo)槍換了大炮。
無(wú)巧不成書(shū)，那年全市中考作文題《及時(shí)雨》。我沒(méi)怎么費勁，干脆把我前些天參賽征文照搬上去，還自作聰明地添了個(gè)副標題：“一個(gè)勞改犯的自述”。
這篇作文后來(lái)被收進(jìn)了中考優(yōu)秀作文選，印成綠色小薄冊，一角錢(qián)一本。
我壓根沒(méi)想到，我親手“炮制”的一名勞改犯，竟然讓我連續兩次露了大臉，還露到了市里邊去。自此，我越發(fā)地喜歡語(yǔ)文課。那陣子，看書(shū)也看得雜了起來(lái)，什么《杜十娘怒沉百寶箱》《喬太守亂點(diǎn)鴛鴦譜》，我都找來(lái)看，有時(shí)還打了手電筒，撅腚，趴被窩里看，整個(gè)人跟打了雞血一般。
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