沒(méi)有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業(yè)，還是一張試卷，或是一篇作文，打開(kāi)一看，到處都是錯別字，到處都是小叉，到處都是修改符號，這日子“沒(méi)法兒過(guò)”。

　　自從新的學(xué)期開(kāi)始后，我們一直用著(zhù)各種各樣的膠帶，來(lái)維持我們的功課，無(wú)論是上課，還是下課，總之無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聽(tīng)到膠帶“滋滋滋”的聲音，一會(huì )兒把本子粘破，一會(huì )兒又在作文紙上拉破一個(gè)大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好，可是又不給膠帶過(guò)日子，那就實(shí)在是太難過(guò)日子。一會(huì )兒把“竹”字寫(xiě)成“饤”，甚至把“今”字寫(xiě)成“令”……這不，一會(huì )用叉叉，一會(huì )兒用修改符號，一會(huì )兒又用交換符號，本子失去原本那潔凈的面孔，不被批評才怪呢！

　　有一天，班主任終于忍無(wú)可忍了，把同學(xué)們的膠帶統統沒(méi)收。膠帶離開(kāi)我們班級即將兩個(gè)月了。同學(xué)們已習慣了沒(méi)膠帶的日子，無(wú)論是我的作文本，作業(yè)本錯別字少了，干凈了。我的好習慣多了。

　　膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞，但是沒(méi)改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習慣。讓我們一起說(shuō)：“讓膠帶滾蛋吧！”