夏天是粉紅色的。夏天除了有綠色的西瓜，還有粉紅的荷花。下面的是關(guān)于夏天寫(xiě)景的作文初中，供大家參考閱讀!

　　關(guān)于夏天寫(xiě)景的作文初中(1)

　　老天特別作美，下著(zhù)蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺(jué)得熱也不覺(jué)得悶，濕濕潤潤的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時(shí)根本沒(méi)關(guān)注它們，認真看起來(lái)，卻突然覺(jué)得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經(jīng)熟悉和食用過(guò)的，讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認識叫不上名字，甚至沒(méi)有印象的花花草草�？磥�(lái)想真正認識大自然還真不容易，這時(shí)候才想起注意搜集各種植物動(dòng)物的特性和名字的重要性和意義。

　　拿起放大鏡觀(guān)察了一片樹(shù)葉：它的形狀像一個(gè)卵，表面很光滑，可邊上像鋸齒一樣。它正面深綠，反面淺綠，這是為什么呢?上網(wǎng)查了一下，是因為葉子的上面和下面都有一層明表皮。上下表皮中間的部分有葉肉，葉肉里面有許多葉綠素，它是植物進(jìn)行光合作用的加工廠(chǎng)。正因為葉子含有許多葉綠素才是綠色的。葉子正面每天都接受陽(yáng)光照射多也就綠，葉子反面細胞排的比較松散，空隙大，葉綠素也少，所以葉子反面的顏色比較淺。學(xué)生物的感覺(jué)真好!

　　久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經(jīng)忘記了大自然的感覺(jué)了。許許多多的綠葉花草，說(shuō)也說(shuō)不全，道也道不盡，可是我雖然沒(méi)記全，看不完，可是我明白了一個(gè)道理，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我們在匆匆的人生歲月里，為什么不能仔細體會(huì )珍惜呢?

　　夏季的綠葉花草雖不起眼，它的內涵深刻，激勵我去探尋大自然的奧秘。

　　關(guān)于夏天寫(xiě)景的作文初中(2)

　　每年都會(huì )有一個(gè)夏天，然而今年的夏天為我帶來(lái)了更多。

　　一個(gè)夏天分兩半，北一半，南一半。北方有北方的夏天，南方有南方的夏天。今年我就有一個(gè)住在北方，飛去南方的機會(huì )。

　　過(guò)慣北方夏天的我對那些悶熱的夏天早就有些煩悶，因為我已經(jīng)在北方一年一年的住了整北方的夏天一定比不過(guò)南方的。我在北方整整住了18年了。我認為，是個(gè)人的，北方的夏天一定比不過(guò)南方的。因為我在北方整整住了18年，早就膩了。是媽媽給了我這個(gè)機會(huì )，去南方旅游，而且是中國的最南方------海南島。

　　在飛機上我的心情格外的晴朗，只是在滿(mǎn)心期盼著(zhù)案例的風(fēng)景，那里的人文。

　　哈哈哈哈哈哈哈!好美啊!高高的椰子樹(shù)，遠遠的海邊，一望無(wú)際的大海，還有熱情的海南人。海南的一切我通通都喜歡，因為她太美了。美國了我的想象，甚至比過(guò)了美女。這次海南島的旅行，讓我可以暢游在南方的夏天里。使我可以感到南方的夏天的魅力，甚至開(kāi)始喜歡北方的夏天了。因為那里更美。

　　今年的夏天我實(shí)在是收獲了許多。你呢?

　　關(guān)于夏天寫(xiě)景的作文初中(3)

　　看到陽(yáng)光下香樟枝條的那一刻，我就想起了張牙舞爪的魔鬼。

　　學(xué)校不大，香樟總在大道的兩旁擺著(zhù)些很嫵媚的姿勢，順便用雙手遮蔽頭上方的天空，只留下那么些大大小小的縫隙讓我們拼命仰望。很淺的藍天和很淺的綠葉縱橫交錯，看久了會(huì )暈的。學(xué)校里的日子并不是很戲劇化，就像香樟的真相一樣，想到這里，我又開(kāi)始難過(guò)了。四的夏至里寫(xiě)了，香樟有淡淡的清香，可是我真的沒(méi)有聞到。四在騙人么，還是學(xué)校里的根本就不是香樟。

　　夏天是香樟繁盛的時(shí)期。大片大片的樹(shù)葉。期末來(lái)的時(shí)候，樹(shù)葉顏色深了些，卻依舊不是我想要的墨綠。于是自己有些忘卻它了，埋頭苦學(xué)的成果必定是好了，可我卻錯過(guò)了這一季欣賞香樟的機會(huì )。

　　或許它們長(cháng)在道路兩旁，塵埃滿(mǎn)葉，日子或許也就像它們一樣被墊上不清不楚的一層白紗。我不斷往它們的頭頂倒下透明的水，我希望能夠洗滌那些污垢。

　　結果依舊。我問(wèn)小浪，真的沒(méi)有辦法了么。

　　他說(shuō)，世界原本就不干凈。

　　的確。這個(gè)夏天結束前，香樟到來(lái)，變臟，也許并不是它們將日子染黑。而是世界給了它們留下一片污垢，給我們帶來(lái)一份悲傷。

　　關(guān)于夏天寫(xiě)景的作文初中(4)

　　媽媽對我說(shuō)：“今天我們去青龍瀑布玩兒。”“好!”其實(shí)，我向往青龍瀑布，因為那里十分美麗：翠綠的柳樹(shù)在春風(fēng)吹拂下飄擺著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)，深綠的松樹(shù)把腰挺得直直的，真像個(gè)狂風(fēng)暴雨都嚇不倒的戰士，翠綠的小草上掛著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像翠綠的地毯上鑲嵌著(zhù)的閃亮寶石。

　　我們順著(zhù)一路的好風(fēng)景，一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感到十分的愜意。漸漸的，一塊巨大、雪白的“布”呈現在我的眼前。風(fēng)姐姐把瀑布飛彈出去的細小雨珠輕輕地打在我的臉上，舒服極了。

　　我們繼續向前行走著(zhù)，來(lái)到了瀑布的后面，叫做“水簾洞”，我一路穿了過(guò)去，瀑布強大的水勢沖打在繁多的巖石上，發(fā)出“啪啪”的巨大聲響，濺在我的身上。剛開(kāi)始我覺(jué)得十分舒服，可后來(lái)水像發(fā)了飆一樣，變得越來(lái)越大，越來(lái)越多，把我的衣服、褲子全拍濕了。我只得拿起一把雨傘，邊沖邊叫：“啊，救命啊!太濕了啊!”出了水簾洞，我和媽媽都成了“落湯雞”，我們望著(zhù)對方，哈哈地笑了。

　　我們沿著(zhù)路往下走，發(fā)現了一個(gè)劃船的好地方，我和媽媽租了一艘船，往青龍瀑布的正前方劃去。媽媽在前面掌舵，我在后面用槳劃船。船一步一步的前進(jìn)著(zhù)，像一個(gè)害羞的少女，膽怯的、輕輕的走著(zhù)……

　　“瀑布真是太有氣勢了!”我來(lái)到青龍瀑布的正前方，開(kāi)心的說(shuō)著(zhù)。細小而繁多的雨珠滴在臉上，像按摩一樣，真是愜意!

　　在不知不覺(jué)中，一天很快過(guò)去了，我們要回家了。夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山落下，在告別這美好的一天，同時(shí)也在等待著(zhù)新一天的到來(lái)。“拜拜!”我依依不舍的說(shuō)著(zhù)，“我還會(huì )來(lái)玩兒的!”

　　我的暑假，是不是很好玩兒呢?那你的暑假好玩兒?jiǎn)?

　　關(guān)于夏天寫(xiě)景的作文初中(5)

　　突然，天空好像暗了下來(lái)，太陽(yáng)被烏云給吞沒(méi)了。我喜歡夏天的雨，一陣大風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉被吹得颯颯作響。風(fēng)吹動(dòng)衣襟，好涼爽啊。我正享受著(zhù)這涼爽的風(fēng)，一顆雨珠滴落在我的手臂上，我抬頭一看，豆大的雨粒向我打來(lái)，我急忙跑進(jìn)房間，坐在書(shū)桌前。透過(guò)窗戶(hù)，我聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音;看到了雨珠在玻璃窗上滾動(dòng)著(zhù)，一行又一行，布滿(mǎn)了窗戶(hù)，模糊了的世界里，伴著(zhù)風(fēng)聲，翩翩起舞愛(ài)雨，感覺(jué)雨很神奇。它就像大自然賦予我們的奇特禮物一樣。它的每一次到來(lái)都會(huì )給我們全新的感受。當它輕綿不可輕觸時(shí)，給我們帶來(lái)了浪漫優(yōu)雅的清幽氛圍;當它狂放而下時(shí)，能讓我們的心情得到超然的釋?xiě)?當它豪爽至下時(shí)，讓周邊景物的笑臉都綻放異彩。

　　感受雨，我們可以透雨的靈魂學(xué)到許多。當閃電交加時(shí)雨總會(huì )不惜一切的與它們爭相輝映，不懼怕，敢于拼搏的精神值得我們去學(xué)習;當它柔弱纏綿地到來(lái)時(shí)，我們可以感受到它靜而不亂的氣息，一切都那么的井然有序，就像雖在慌亂的大環(huán)境中但仍能靜穩相融的老者一樣。雨，就是這樣，它的一切都是智慧的結晶，帶給我們啟示。雨密密細細，沒(méi)有夏雨來(lái)的痛快，秋雨下的時(shí)間太長(cháng)，不想雨那樣直來(lái)直往，冬雨一點(diǎn)一滴得下給人以平靜的心情，雨卻給人以波濤洶涌的心情，讓人充滿(mǎn)力量!瞧：

　　雨又來(lái)了，每一滴雨水都沉重而迅速下落。把手伸出窗外，一滴雨水打在我的手心里，我的手一下子沉了不少，甚至在打到手的一霎那還有點(diǎn)疼痛，但是我喜歡這種感覺(jué)，既刺激又痛快。