外面的天很陰，不知是因為黑天還是什么，不見(jiàn)月光，倒是有很強烈的風(fēng)。下文是為你推薦的寫(xiě)景作文題目大全初中，供參考閱讀!
寫(xiě)景作文題目大全初中<1>
白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我坐在車(chē)上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我驚訝的叫起來(lái)。望著(zhù)那優(yōu)美動(dòng)人的面紗，輕輕的輕輕的舞動(dòng)著(zhù)那千姿百態(tài)的舞蹈，和那房子、樹(shù)木、行人構成了一幅和諧生動(dòng)的畫(huà)面。車(chē)子不久把我送到了學(xué)校，一眼望去，學(xué)校的晨霧比在車(chē)子上瞧見(jiàn)的晨霧美得多!
我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的聲音嚇得我一跳，差點(diǎn)摔在地上。抬著(zhù)，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來(lái)遲了。這時(shí)，我向窗外一望，呀!霧還沒(méi)散。那些籠罩在校園里的霧，的確非常優(yōu)美，它把周?chē)鷩绹缹?shí)實(shí)地罩著(zhù)，慢慢地看著(zhù)，好你好象身臨其境，進(jìn)入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神秘的幻覺(jué)……
“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見(jiàn)到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀(guān)，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著(zhù)我們每一個(gè)人，給我們一種濕潤清涼的感覺(jué)，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見(jiàn)……
寫(xiě)景作文題目大全初中<2>
現代的冬天似乎還殘留著(zhù)秋的殘妝,還保留著(zhù)春的娉婷,像是在寒風(fēng)中穿著(zhù)短裙的女子,吃不準她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.
古典的冬天是要下幾場(chǎng)雪的.雪大多在黃昏時(shí)飄灑開(kāi)來(lái),風(fēng)便有了江南的濕潤,雪便有了江南的嫵媚.往往第二天就晴空萬(wàn)里.天色和空氣都像被雪擦洗過(guò)了,澄徹,清新.窗外鄰家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交錯,仿佛是首古詩(shī),長(cháng)長(cháng)短短,平平仄仄.這樣的冬天,便有了古典的雅致和韻味,冰清玉潔,晶瑩透明.
現在的冬天雖然不冷,但空調依然開(kāi)著(zhù).空調的面目有些呆板,或木頭木腦地懸掛在墻上,或傻里傻氣地站在客廳一隅.遠不如爐子令人感到親切,爐膛里透出的紅光,在夜色中是嫣然動(dòng)情的眼睛,朝著(zhù)你一眨一眨的.水壺剛放上去時(shí),滴下的水在爐子上發(fā)出好聽(tīng)的"滋---"的響聲,騰起一縷白煙,有聲有色.擁著(zhù)爐子吃一碗面疙瘩,可以吃得滿(mǎn)頭大汗,寬衣解帶,如沐春風(fēng).若是擁著(zhù)爐子溫一壺黃酒,煮一鍋羊雜碎,人也成了古典山水畫(huà)中的人物了.
古典的冬天,吃完飯便早早睡覺(jué),將身子緊裹在被子里,緊裹起的還有冬天特有的黑甜夢(mèng)鄉.風(fēng)在屋頂的椽子間稀里嘩啦作響,像是群鼠奔竄.夜半常常被驚醒,只見(jiàn)月色滿(mǎn)窗,不如春的迷離,秋的明澈,夏的溫和,卻有冬的玉潔高雅.萬(wàn)籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲,踏在卵石路上,分外響亮.那腳步聲漸遠漸近,又漸近漸遠,伴隨著(zhù)寒風(fēng)敲窗,越加襯托出被窩里的溫暖.再次墜進(jìn)夢(mèng)鄉,就像墜進(jìn)云端一樣,若神若仙了.
古典的冬天除了雪,還有冰.搪瓷杯里的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要搶著(zhù)去舔.連老城隍廟九曲橋下的綠波池,也冰得紋絲不動(dòng),靜默得無(wú)聲無(wú)息,不由得想丟一塊磚下去,冰塊立即碎裂開(kāi)來(lái),翹起的一角,迎著(zhù)陽(yáng)光一閃,然后緩緩地下沉,那微綠的湖水,沉睡了一覺(jué),重新又粼粼地泛動(dòng).落盡葉子的枯枝,將麻雀嬌小的身影凸現在藍天中,弓弦響處,驚得麻雀急速地拍打著(zhù)翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.
冬天不再古典時(shí),太平洋的平面正在漸漸地提升,洶涌澎湃海水侵襲著(zhù)島嶼和大陸的堤岸.古典的冬天就不僅僅是詩(shī)意的美麗了……
寫(xiě)景作文題目大全初中<3>
四川峨眉山，不單出好茶，同樣，景色也是屈指可數的，例如峨眉山的日出。
三天以前就定好今天早晨去攀山，早上三點(diǎn)半。我們一行人早早的就起床了。還是晚上，天陰沉沉的。盡管已經(jīng)看了天氣預報，說(shuō)天氣不錯，可還是有些但心。西西叔叔抬頭看了看天，摸了摸樹(shù)葉，很有經(jīng)驗地安慰我們說(shuō)今天天氣不錯，上山絕對可以看到日出。二話(huà)不說(shuō)，我們打點(diǎn)好行裝，坐上吉普車(chē)，向峨眉山進(jìn)發(fā)。
外面的天很陰，不知是因為黑天還是什么，不見(jiàn)月光，倒是有很強烈的風(fēng)。搖下車(chē)窗，深吸一口氣，濕潤的空氣里夾雜著(zhù)只屬于大山的清香。與大城市里濃厚的空氣相比，山中的空氣是清新的，甜甜的。我知道，我喜歡這里。
待車(chē)行駛到半山腰便要停下，徒步行走。向上望去，不少人已經(jīng)開(kāi)始登山了，一邊走，看看腳底下的土地，潮濕的，滑滑的，腳印重疊著(zhù)腳印，笑聲裹夾著(zhù)笑聲。風(fēng)撫著(zhù)身邊的草木，發(fā)出輕輕的低吟，應和密林深處的鳥(niǎo)叫。深夜離去，幾絲白光已悄然出現，不知不覺(jué)，樹(shù)木不再是深綠色了，遠處的景色也不是模糊不清了，道路兩邊的警示燈漸漸變暗。望一望身后，游客也漸漸多了起來(lái)。這時(shí)刻提醒著(zhù)我，加快速度!
抬頭一望東方，光已不是淡淡的白色了，這光像透過(guò)三棱鏡一樣，絢爛奪目。要快了，我心中著(zhù)急，再不跑就趕不上日出了!招呼大家，向金頂沖去。
這時(shí)空氣已不再濕潤，變的干燥了不少。伴著(zhù)古寺悠揚的鐘聲，我們來(lái)到金頂。沒(méi)等多久，就聽(tīng)人群中有人在喊：“日出啦，出來(lái)了!”我們的焦點(diǎn)正從云海中升騰著(zhù)，山腰的薄霧此刻如彩帶繚繞在山間。東方的地平線(xiàn)升起了霞光，那鮮紅的太陽(yáng)。它如同那火球，給大地溫暖與明亮，同時(shí)寫(xiě)給了我希望與夢(mèng)想，它如同黑夜中的燈塔，發(fā)出奪目的光芒!星光如絲，掛滿(mǎn)了千樹(shù)萬(wàn)枝;朝霞似火，燒紅了萬(wàn)里蒼穹。我心中的澎湃難以形容，這景象給我了極大震撼：它很偉大，像聽(tīng)一支無(wú)聲的交響樂(lè )。我身邊相機的‘咔嚓’聲一直沒(méi)有停止，待太陽(yáng)高懸，我一直在回味，在感受。
這次看日出之行，我感受到了的大自然的美。它教給我：永不放棄，勇往直前!
寫(xiě)景作文題目大全初中<4>
山是高大的，看著(zhù)高大的山、高大的樹(shù)，你會(huì )知道天空有多高;聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉宏亮的聲音、鳥(niǎo)兒清脆的聲音，你會(huì )知道云朵有多高;感受著(zhù)樹(shù)縫中的陽(yáng)光，你會(huì )知道太陽(yáng)有多高——全都在山頂，在樹(shù)梢。因為高大，所以山明。
水是柔美的。那小鎮中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著(zhù)同樣柔美的地方;那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因為柔美，所以水秀。
水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂(lè )隊的演奏還是嬉笑的響動(dòng)?可是精靈藏在其中?水秀，因為精靈，因為活潑。
山是穩重的。那長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石頭，那挺拔高大的樹(shù)木，甚至就是這山，多少年來(lái)也沒(méi)走過(guò)半步;顯微鏡前也不能見(jiàn)到你的身影。穩重的你可是在思考該怎么做才好?山明，因為思考，因為穩重。
山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節更替，也只是為了吸引愛(ài)美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。
水是悲傷的，因為想家而悲傷。這遠游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風(fēng)塵仆仆的藍衣。因為這一停下，可就想要飛奔回故鄉。有悲傷，所以水秀。
當孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng )造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃�，將所有艷麗的服裝都展示了出來(lái)，反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒(méi)穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。
當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。
當高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋潤著(zhù)高大的山，所以有了花草，有了綠樹(shù);所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。
有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。