在我們描寫(xiě)景物的時(shí)候，除了直接描寫(xiě)所見(jiàn)的景色外，可以在描寫(xiě)的過(guò)程中，適當地表達自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，這樣的寫(xiě)法叫作夾敘夾議。以下是三年級寫(xiě)景作文，歡迎閱讀！
三年級寫(xiě)景作文一：春風(fēng)春雨和春使
春天到了，春天到了，春風(fēng)、春雨、春使都到啦!
春風(fēng)暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個(gè)不停。它一吹小草，小草就綠了;一吹小花，小花就開(kāi)了;一吹柳絲，柳絲就露出了嫩芽。哦，春風(fēng)是畫(huà)家，是它染綠了大地;春風(fēng)是魔術(shù)師，是它變出了盛開(kāi)的百花�？�，這會(huì )兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它讓萬(wàn)物蘇醒，煥發(fā)勃勃生機。竹筍喝后，就從土里迫不急待地冒出地面，它好像非�？释饷�，再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后，開(kāi)得更嬌艷了，它們在風(fēng)中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬(wàn)木喝后，長(cháng)得越來(lái)越高、越來(lái)越壯，像一個(gè)個(gè)哨兵站得更筆直了。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下了一路歡聲笑語(yǔ)。真是一個(gè)快樂(lè )的春天!
春使靚靚的。植物王國的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像小姑娘時(shí)髦的發(fā)辮。動(dòng)物王國的春使是燕子，它們斜著(zhù)身子在空中掠過(guò)，唧唧地叫著(zhù)，傳遞著(zhù)春的消息。當人們看到迎春花開(kāi)、燕子歸來(lái)，就知道春姑娘來(lái)了。
春風(fēng)、春雨和春使，共同開(kāi)啟新希望。
三年級寫(xiě)景作文二：美麗的大海
海，一直是我向往的地方。終于到了放暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起坐著(zhù)火車(chē)去了海邊。
經(jīng)過(guò)一天一夜的旅途，我們不顧勞累，放下行李就朝海邊出發(fā)�？斓胶＿叺臅r(shí)候，我和媽媽迫不及待地往海邊跑去，并且大喊：“大海，我來(lái)了!”站在海邊，映入我眼簾的是一望無(wú)際的藍藍的海洋，藍絲綢般的大海上吹過(guò)一陣微微的海風(fēng)，海面上翻滾著(zhù)朵朵銀白色的浪花，一朵接著(zhù)一朵沖向岸邊并發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲。幾只海鷗在海面上歡快地飛舞著(zhù)，鳴叫著(zhù)，好像是在歡迎我的到來(lái)。遠處，大海與天空渾然一體，簡(jiǎn)直是海天相接。還有那白色的帆影點(diǎn)點(diǎn)，好美啊!
腳下的沙灘被太陽(yáng)照的金黃金黃的，我把鞋脫下來(lái)放在一邊，輕輕地踩上去，哇!好舒服。細細的、軟軟的沙子偷偷地從腳下溜過(guò)，就像媽媽輕撫我的腳心，癢癢的，暖暖的。
沙灘上好多好多的游人，他們或坐、或躺、或蹲、或聊天，小孩們你追我趕，好不熱鬧!我張開(kāi)雙臂在沙灘上狂奔，也加入了他們的隊伍里。爸爸把游泳圈放在海里，讓我坐在上面并在后面輕輕地推著(zhù)我，隨著(zhù)浪花一起一伏非常好玩，忽然一個(gè)浪花打來(lái)，海水，咸咸的，打在身上好涼啊。我們在海水里盡情地嬉戲，又一排浪花來(lái)了，我站在那里，迎向浪花，感受著(zhù)浪花拍打在我身上留下來(lái)的樂(lè )趣……
美麗的大海，溫暖的沙灘，不僅留下了一張張我和爸爸媽媽快樂(lè )的畫(huà)面，也留下了無(wú)數游人的快樂(lè )足跡�？吹侥嵌ǜ裨谡掌暇`放在嘴角邊的笑容時(shí)，我覺(jué)得好幸福。我想我以后還會(huì )來(lái)的。
三年級寫(xiě)景作文三：雪
周五早晨，我吃完早飯，媽媽送我去上學(xué)。還沒(méi)出門(mén)，媽媽就告訴我：“下雪了。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，有點(diǎn)不相信，我往外面一看，果然有小雪花，我心里高興極了。
天灰蒙蒙的，但是路燈還亮著(zhù)，借著(zhù)明亮的燈光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手，互相擁抱著(zhù)，漸漸成了一片大雪花，就像善良、美麗的天使拿著(zhù)竹籃往下播撒著(zhù)潔白的“羽毛”，有的左搖右擺地看孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，有的在看窗戶(hù)里溫暖、幸福的一家人，還有的在看人間這美麗的世界。有的落在人身上，人們就欣賞它;有的落在車(chē)上，可以供孩子們堆雪人;還有的落在樹(shù)上，修飾著(zhù)樹(shù)，因為圣誕節快到了，小樹(shù)們開(kāi)心極了。
我和幾個(gè)小朋友們在操場(chǎng)上一起堆雪人，我們先滾一個(gè)小雪球，再滾一個(gè)大雪球，用兩片葉子做雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，彎樹(shù)枝做雪人的嘴巴，用我們自己的帽子給雪人戴上，用兩個(gè)掃帚做雪人的手。做完之后，老師還給我們合影留念，因為它代表2012年12月14日一場(chǎng)中雪的紀念。
看到這雪景，我不由地說(shuō)：“這場(chǎng)雪可真美啊!”