教師節日記【精】

　　已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的教師節日記，希望能夠幫助到大家。

教師節日記1

　　20xx年9月10日星期五晴

　　今天是九月十日，是老師的節日。

　　早上，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，同學(xué)們都爭先恐后地獻上自己的禮物，來(lái)祝老師節日快樂(lè )，原來(lái)空蕩蕩的講臺，一瞬間，堆滿(mǎn)了別出心裁的禮物：賀卡、鮮花、折紙………都是心靈手巧的同學(xué)們制作的`，老師開(kāi)心極了。

　　下午，我們早早地來(lái)到班級，同學(xué)們有的吹氣球，有的打掃衛生，分工合作，把班級打扮了一番。班長(cháng)提議說(shuō)：“我們給老師一個(gè)驚喜吧！老師一來(lái)我們就向老師拋氣球�！睕](méi)多久老師來(lái)了，我們不約而同把氣球拋了起來(lái)，大聲說(shuō)著(zhù)：“老師，節日快樂(lè )�！崩蠋熛苍谘劾�，樂(lè )在心里，笑得合不攏嘴。一會(huì )兒媽媽拿來(lái)兩個(gè)大蛋糕。我們把桌子圍成一個(gè)大圓圈，班長(cháng)把其他任課老師邀請過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)美味的蛋糕，我們全班都饞得直流口水。老師開(kāi)始切蛋糕。我們隨著(zhù)音樂(lè )，唱起來(lái)了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝您》。蛋糕分好了，我們津津有味地吃了起來(lái)。老師說(shuō)：“蛋糕不能白吃，今天是教師節，誰(shuí)表演節目，可以再分一塊蛋糕�！蔽覀兘M的組長(cháng)毫不猶豫地站了起來(lái)說(shuō)：“可以朗誦嗎？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以�！本瓦@樣我們一邊吃蛋糕，一邊欣賞表演。教室里變成了歡樂(lè )的海洋。

　　這真是個(gè)難忘的教師節。

教師節日記2

　　今天是一年一度的教師節，說(shuō)起教師節已經(jīng)有35年歷史了。

　　一大早，我便來(lái)到學(xué)校旁邊的小賣(mài)部，精心挑選了兩幅美麗而優(yōu)雅的掛畫(huà)，上面還寫(xiě)著(zhù)兩首詩(shī)呢。

　　一下課，我便興奮不以的來(lái)到語(yǔ)文教師和數學(xué)老師的辦公室，邊把禮物送給老師，一邊對老師說(shuō)：“今天是老師的.節日，我祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，事業(yè)成功，這是我送給老師的禮物希望老師能夠喜歡�！崩蠋熆戳�，笑瞇瞇的，非常高興，我看見(jiàn)了老師這么高興，心里也甜滋滋的，事后，我還想給老師一個(gè)驚喜，便跟馬瀅瀅和張田敏兩個(gè)好朋友一起商量，打算老師一進(jìn)教室全班同學(xué)一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )這句話(huà)�！苯o老師一個(gè)驚喜。誰(shuí)知剛準備通知大家就上課了，只好取消了�！�

　　放學(xué)后，在路上，我邊走邊想，老師為了我們進(jìn)步付出了太多太多了，連休息的時(shí)間也是少得不能再少了，我們應該好好學(xué)習，報答老師的教誨之恩。

　　以后，我一定會(huì )努力學(xué)習，天天向上，向清華、北大這一個(gè)我夢(mèng)寐求的地方開(kāi)始努力，而老師那迷人的笑，就是對我的鼓勵與動(dòng)力，加油！

教師節日記3

　　“教師節快到了，送什么好呢？送什么老師最開(kāi)心？老師經(jīng)常說(shuō)我們不允許亂花錢(qián)。哦，真傷腦筋�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。

　　“��！我知道，就是給老師一張寫(xiě)著(zhù)‘節日快樂(lè )，老師等’的卡片，這樣既不會(huì )花錢(qián)，也體現了我對老師的尊重，哈哈！真是一舉兩得。我太聰明了。如果我只說(shuō)不練，我必須立即采取行動(dòng)。教師節那天，我偷偷放在老師辦公室，給了老師一個(gè)驚喜。"

　　這個(gè)驚喜不僅僅是一張卡片，更是我對老師的愛(ài)。

　　今天，是星期天。買(mǎi)了很多材料，準備給老師做賀卡。

　　材料有：硬紙板、花畫(huà)、雙面膠……我先拿了一張紅色的'硬紙板，用黑色的記號筆在前面給老師寫(xiě)了個(gè)贊。做好了，寫(xiě)好了，就把花畫(huà)放在前面。雖然不是很好，也不完美，但我也注意到了。

　　今天23號教師節周一，我很早就到了學(xué)校，偷偷把賀卡放在了老師的講臺上�！袄蠋煵辉�，呵呵！上帝真的幫助我！”收起賀卡，給老師一個(gè)驚喜。

　　我心想，今天一定要好好表現！

教師節日記4

　　隨著(zhù)時(shí)間的腳步我們迎來(lái)了一個(gè)重要的節日——教師節。9月10日在我們口中已經(jīng)咿咿呀呀說(shuō)了無(wú)數次。但在一次又一次的念叨中我們又可曾想過(guò)：我們的念叨真的是出自?xún)刃恼媲械腵祝福與感激嗎?

　　教室是塊肥沃的土地棵棵秧苗總是那樣青翠。如果沒(méi)有園丁的辛勤澆灌怎能有這生機勃勃的春意?

　　老師祝您節日快樂(lè )!您辛苦了!在我們成長(cháng)的路上您如一葉扁舟載著(zhù)我們駛向知識的海洋;您似一條闊道引著(zhù)我們步入求知的殿堂。

　　老師祝您節日快樂(lè )!您辛苦了!我早已明白：您在教室中放飛著(zhù)希望守巢的是自己;黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)真理擦去的是勞苦;您辛苦地鑄造著(zhù)我們成長(cháng)路上的彩虹撒下的卻是自己的汗水和淚滴奉獻的是自己!

　　您無(wú)私地奉獻著(zhù)只盼望我們能依靠您的辛勤展翅飛翔;您無(wú)私地奉獻著(zhù)只希望我們能帶您滿(mǎn)懷的期望在天空中越飛越高。教師追求的是有價(jià)值的人生;在乎的是對國家的教育事業(yè)貢獻了多少;談?wù)摰氖怯卸嗌賹W(xué)生成為了國家棟梁。

　　老師此時(shí)此刻我再也抑制不住自己那激動(dòng)的心情我要向天下所有的老師們說(shuō)一聲：“謝謝老師!”

教師節日記5

　　今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節，這第25個(gè)教師節，我盼望已久。

　　早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑臉，有的.同學(xué)手里抱著(zhù)鮮花，匆匆的趕到教室，獻給老師一份驚喜，有的拿著(zhù)賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話(huà)……

　　教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著(zhù)急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，大家爭先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺桌上擺滿(mǎn)了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“老師，節日快樂(lè )！”這寥寥數語(yǔ)表達出每一個(gè)學(xué)生對老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習。上課時(shí)，我們更加認真，好好表現

　　我們現在要認真學(xué)習，長(cháng)大后，我們要好好報答老師！

教師節日記6

　　今天，秋高氣爽，果實(shí)累累，我們又將迎來(lái)一個(gè)教師節。我有許多的話(huà)想對老師您說(shuō)。

　　如果說(shuō)我們的父母教我們走出了人生的第一步，那么您就教我們邁上了人生的第一個(gè)階梯。時(shí)光如水，轉眼間，時(shí)光已匆匆流去，在我們的心里，留下的只是您那一句句充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)。但同時(shí)我們也不曾了解過(guò)，您的臉上何時(shí)多了一條條皺紋，您的頭上何時(shí)被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無(wú)怨無(wú)悔，孜孜不倦的`傳授給我們豐富的知識。

　　記得那次，您患了一場(chǎng)非常嚴重的感冒，但為了我們，您仍然帶著(zhù)虛弱的身體為我們講課，用沙啞的聲音為我們破解了一個(gè)個(gè)在學(xué)習中遇到的束手無(wú)策的難題。如今，我們已漸漸長(cháng)大，但每當我們犯錯誤時(shí)，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是教我們一些如何做人的道理。

　　親愛(ài)的老師��！我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望，努力學(xué)習。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。您每天都在為我們清洗著(zhù)靈魂，使一切令我們受益匪淺的東西進(jìn)入我們的大腦，讓我們的思維變得更加活躍。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一支粉筆點(diǎn)撥知識王國的迷津；一面黑板記下無(wú)限師生深情；一座講臺輝映著(zhù)所有艱辛，奏起無(wú)限愛(ài)的樂(lè )章，在這里，我要大聲對您說(shuō)：＂老師，我愛(ài)您！”

教師節日記7

　　今天是九月十日教師節。

　　上午，我們穿著(zhù)嶄新的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，在各班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，一起迎接第三十五個(gè)教師節，我們將在這里舉行隆重的升旗儀式。來(lái)慶祝這個(gè)偉大的節日。

　　今天的操場(chǎng)和往常大有不同，非常的熱鬧，鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像也在為這個(gè)節日而喝彩。慶�；顒�(dòng)很快就開(kāi)始了，我們高聲的唱著(zhù)國歌，然后有老師上臺演講，老師今天的演講繪聲繪色，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，臺下的掌聲一陣陣的'響起來(lái)。仿佛把我帶到了剛入學(xué)的時(shí)候，記得那時(shí)的我，像一個(gè)聽(tīng)不懂話(huà)的孩子，王芬老師像媽媽一樣耐心的教導我，是她教會(huì )我認字，教會(huì )我怎樣學(xué)習�，F在我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我能夠自己看故事書(shū)，能夠寫(xiě)小作文。還能夠……一陣高亢有力的宣誓聲把我從記憶里喚醒過(guò)來(lái)，慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束了。

　　其實(shí)，在我們的眼里，王芬老師她就是我們出色的園丁，她在教育著(zhù)我們的成長(cháng)。今天我要大聲的說(shuō)：老師，您辛苦了，我愛(ài)您�！�

教師節日記8

　　今天是9月10日，一年一度的教師節。同學(xué)們想在這特別的日子里，給默默付出的老師一個(gè)小小的驚喜。于是，我和弟弟又聯(lián)合了其他幾位班干部一起商量。

　　早晨，我們早早地就來(lái)到了學(xué)校，把我們的計劃告訴了同學(xué)們，大家都覺(jué)得這個(gè)計劃挺不錯，一致舉手表示贊成。

　　書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的溫鏹越同學(xué)在黑板上工工整整地寫(xiě)下了“老師，教師節快樂(lè )!”我和王皓軒藏在門(mén)口，弟弟站在講桌旁邊，我們三人拿著(zhù)提前做好的禮炮，等待著(zhù)趙老師的到來(lái)。

　　一陣蹬蹬蹬的腳步聲傳來(lái)，我把頭探出門(mén)口一看，只見(jiàn)趙老師大步流星地朝這邊走來(lái)，我朝大家做了一個(gè)“噓”的手勢，然后握緊了禮炮。

　　在老師走進(jìn)教室的`那一瞬間，禮炮的聲音驟然響起，五彩的紙屑滿(mǎn)天飛舞，猶如一群五顏六色的花蝴蝶在快樂(lè )舞蹈。緊接著(zhù)，劉曉璐喊:“起立�！贝蠹引R刷刷地站起來(lái)異口同聲地說(shuō):“趙老師，祝您教師節快樂(lè )�！壁w老師又驚又喜，看到同學(xué)們精心制作的賀卡，更是感動(dòng)不已。

　　我和弟弟也把我倆寫(xiě)給老師的感恩信交給了老師，老師讓我們自己讀出來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的淚水不自覺(jué)地流了出來(lái)。

　　最后，我想對老師說(shuō):“雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最優(yōu)秀的老師!親愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )!”

教師節日記9

　　教師節到了，我覺(jué)得總應該送給老師點(diǎn)什么，好報答老師對我們的關(guān)愛(ài)。我絞盡腦汁想了好久，覺(jué)得還是送賀卡，于是，我就開(kāi)始做賀卡了。

　　我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個(gè)小門(mén)，小門(mén)里面是寫(xiě)字的，為了讓我寫(xiě)的`工整，我就在小門(mén)里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫(xiě)上了幾個(gè)字：“祝老師節日快樂(lè )!心想事成!”可是，我又發(fā)現小門(mén)不好打開(kāi)，這又需要怎么做呢?我無(wú)意中看到了門(mén)上的把手，不禁靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：給小門(mén)做一個(gè)把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形，感謝我們敬愛(ài)的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的太陽(yáng)，下面是一棵小樹(shù)苗，太陽(yáng)就是老師，小樹(shù)苗就是我，我在老師的教育下快樂(lè )地成長(cháng)。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。

　　我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛(ài)啊!

教師節日記10

　　今天是教師節！老師不知道，一個(gè)大驚喜正等待著(zhù)她！

　　黑板上寫(xiě)著(zhù)：“祝老師節日快樂(lè )”這幾個(gè)大字。黑板周?chē)鷴鞚M(mǎn)了五顏六色的氣球，屋梁上掛滿(mǎn)了彩帶。還把一些彩色的小金片裝進(jìn)氣球里。一切準備工作就緒，派一名“偵探”去觀(guān)察老師的'行蹤。咱們屏住呼吸靜靜地等待著(zhù)�！皞商健贝蠛耙宦暎骸袄蠋焷�(lái)了！”

　　老師一開(kāi)門(mén)，同學(xué)們起立：祝老師節日快樂(lè )！老師看看黑板，說(shuō)了一聲：謝謝同學(xué)們！接著(zhù)，我們把自己的話(huà)制成卡片塞進(jìn)老師的懷里，老師露出了燦爛的笑容。

　　老師說(shuō)，禮物就是心意，不需要鮮花，老師更喜歡你們手寫(xiě)的卡片和心里話(huà)！老師，希望您喜歡這一份教師節的禮物，因為它是我們全班同學(xué)用心匯成的愛(ài)心禮物，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝老師節日快樂(lè )，您辛苦啦！

教師節日記11

　　教師節到了，今年的節日沒(méi)有放假。

　　早上來(lái)到學(xué)校，在辦公室拿了備課本和擴音器我就急奔教室。來(lái)到四樓，快到本班教室的時(shí)候，班長(cháng)董舒（一個(gè)可愛(ài)懂事的女孩）出來(lái)了，她輕輕地對我說(shuō)：“*，今天是您的節日，我代表全班祝您節日快樂(lè )！”我感到很意外，因為我深知我的這班孩子實(shí)際上是不善于表達自己的'愛(ài)意的。這時(shí)我又猛然發(fā)現，今天的教室外出奇的安靜，教室的門(mén)框兩邊還各裝飾了一個(gè)氣球。咦，這班小鬼在干什么？竟然還舍得將自己最?lèi)?ài)的氣球貢獻出來(lái)？我剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)教室里的黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝老師節日快樂(lè )！”等幾個(gè)大字，兩邊也各放了一個(gè)氣球。正當我沉浸在這幸福之中時(shí)，教室里所有的孩子一起站起來(lái)，齊聲說(shuō)道：“*，祝您節日快樂(lè )！”同時(shí)，張晨晨手捧一束鮮花走上來(lái)送給我。接過(guò)鮮花，我深情地對大家說(shuō)：“孩子們，謝謝你們對老師節日的祝福！其實(shí)，只要你們認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，細心完成每一次作業(yè)，這就是送給老師的禮物！”

　　這一時(shí)刻，我感覺(jué)自己是天底下最幸福的人！同時(shí)，我也深深地感受到了孩子們長(cháng)大了，更懂事了，他們學(xué)會(huì )了感恩！

教師節日記12

　　我們又迎來(lái)了一年一度的教師節，每分每秒我們都在默默地祝福：祝老師節日快樂(lè )!我們一天中幾乎都在學(xué)校度過(guò)，在課堂上吮吸著(zhù)知識的甘霖，我們同學(xué)在一起就像一個(gè)大家庭，而老師就像我們的母親默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一生。

　　在這個(gè)難忘的教師節，我們做了許多……校門(mén)外洋溢著(zhù)花的芬芳，買(mǎi)花的人都是學(xué)生，紛紛拿出自己的零花錢(qián)，挑選自己認為最美的'花，送給親愛(ài)的老師，表達心意。剛上一年級的小同學(xué)也不甘示弱，也哀求著(zhù)媽媽買(mǎi)花，他們捧著(zhù)鮮花走進(jìn)校園，送給了老師，老師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著(zhù)他們的頭。我走進(jìn)教室，班上只有四五個(gè)同學(xué)送花，我們大了，知道老師想要的是什么，花錢(qián)買(mǎi)花不如用成績(jì)來(lái)回報老師。我什么也沒(méi)買(mǎi)，把我心里最真摯的祝福送給我敬愛(ài)的老師：祝老師身體健康，永遠快樂(lè )!

　　老師，曾經(jīng)年輕的面龐，因為日夜操勞，額頭，眼角出現了皺紋，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，現已摻雜著(zhù)幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽!您辛苦了!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛(ài)您，老師!老師，節日快樂(lè )!

教師節日記13

　　花兒最懂得春雨的無(wú)私月兒最理解陽(yáng)光的慷慨!老師您像一位指路人總為我們指引那通往成功的大門(mén)為我們的前程鋪路墊石無(wú)怨無(wú)恨;老師您像是一條清流我們是兩岸的垂柳流水年年依舊而我們以從幼樹(shù)變成了挺拔的棟梁!

　　經(jīng)年教益如清泉滑滑細流往心田;隱隱師愛(ài)勝似母眷眷情意記心間!老師您是我們永遠值得愛(ài)戴值得尊敬的人!您從不圖匯報只知付出您把您所有的關(guān)懷照顧全傾注在我們身上!我們寫(xiě)的每一個(gè)字做的每一道題都是您手把手交給我們的.假如沒(méi)有老師您的教育指引我們就沒(méi)有而今所擁有的知識 假如沒(méi)有老師您的.哺育和培植我們就沒(méi)有如此絢麗的花季雨季!

　　桃李斗芳喜沐春風(fēng)萬(wàn)樹(shù)綠.

　　臘梅含笑綻開(kāi)玉蕊滿(mǎn)園春.

　　值此秋高氣爽遍地碩果的收獲季節讓我們恭恭敬敬的對老師道以節日的問(wèn)候并致以崇高的敬禮!

教師節日記14

　　9月10日星期五天氣晴

　　一年一度的教師節到了，我早早地準備好賀卡，送給我的老師。

　　一大早，我就起床，來(lái)到了學(xué)校，看到了其他班級的`同學(xué)手里捧著(zhù)五顏六色的鮮花，而我準備的是賀卡，寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。

　　來(lái)到教室里，看到同學(xué)們都精心準備了特別的禮物。過(guò)了一會(huì )兒，郭老師就來(lái)了，大家都把自己做的禮物送給了老師。老師看到后，特別的開(kāi)心！

　　到了下午，我來(lái)到教室里，看到班長(cháng)和同學(xué)們在布置教室，我就一起去幫忙。忙完之后，過(guò)了一小會(huì )兒，郭老師和兩位同學(xué)的媽媽拿著(zhù)美味的蛋糕，讓人直流口水！然后，數學(xué)老師，美術(shù)老師，英語(yǔ)老師和體育老師也都來(lái)了，我們還對老師唱了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。之后，我們和老師一起吃香甜可口的蛋糕。吃完蛋糕，我們就開(kāi)始上課，同學(xué)們特別認真聽(tīng)課。

　　老師，您就像一艘理想的船只，載著(zhù)我們遨游在知識的海洋。讓我們從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟。是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識的營(yíng)養將我們哺育，卻從來(lái)不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。謝謝您，我們敬愛(ài)的老師。愿老師們健康長(cháng)樂(lè )！幸福美滿(mǎn)！桃李滿(mǎn)天下！教師節快樂(lè )！

教師節日記15

　　9月10日是教師節，是第xx個(gè)教師節。

　　那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始聚精會(huì )神地早讀。

　　第一節課上，來(lái)了許多電視臺的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說(shuō)不定我們要上電視了呢！一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時(shí)，臉上洋溢著(zhù)喜悅的微笑，親切地對我說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的.。我還給方老師、李老師、鄒老師也送去了賀卡。下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數學(xué)課查老師送去我的祝福。

　　今天是充滿(mǎn)快樂(lè )的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節雖然馬上就要過(guò)去了，但是對老師們的尊敬，卻會(huì )一直留在我的心里，體現在我的行動(dòng)上。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

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