培訓計劃（通用12篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的培訓計劃，歡迎大家分享。
培訓計劃 1
為了更好地為公司當前及未來(lái)新一輪的持續發(fā)展培養、提供合適的優(yōu)秀人才隊伍，公司將進(jìn)一步加大培訓的管理力度，將培訓與激勵、績(jì)效考核掛鉤，搭建起公司學(xué)習技術(shù)型團隊的構架，根據對公司員工培訓現狀及需求分析，擬對公司員工培訓進(jìn)行初步規劃。
一、培訓原則
理論聯(lián)系實(shí)際：培訓需與員工需求，崗位要求緊密聯(lián)系。
系統+循環(huán)性：提高員工某方面能力的培訓要具有系統性，對于特別重要的能力會(huì )采用循環(huán)培訓的方式。
1、層次多樣：高層、中層、基層、新人;
2、類(lèi)型多樣：崗前、技術(shù)、管理類(lèi);
形式多樣：講課、座談、學(xué)習小組、拓展。
二、培訓目標.
1、確保公司員工能符合公司企業(yè)文化及紀律要求，具備公司要求之能力——知識，態(tài)度及技能;
2、提高員工工作效率要求下，學(xué)習新技能，提升解決問(wèn)題的能力;
3、加快新任主管心理及思維的轉變，增進(jìn)主管的管理創(chuàng )新能力;
4、培訓時(shí)間計劃于每周四下午4:30-5:30,各層次、類(lèi)型、形式間隔式進(jìn)行，每年11月份為“公司文化”學(xué)習月。
三、培訓計劃的編寫(xiě)與審核流程;
1、公司人事行政部每年于一月、七月上旬，向各部門(mén)發(fā)放《培訓需求表》，并負責及時(shí)收集，匯總各部門(mén)的培訓需求。
2、各部門(mén)根據本部門(mén)員工的不同情況及公司中長(cháng)期發(fā)展需求等綜合信息考慮，填報《培訓需求表》交至人事行政部。
3、培訓費用：包括拓展訓練費用、邀請外部培訓講師的費用、內部培訓講師的年終個(gè)人貢獻獎金等。
4、培訓計劃的編寫(xiě)與審核.
每年一月、七月中旬由人事行政部召開(kāi)培訓工作會(huì )議，各部門(mén)主管參加，總結上半年度培訓工作，對半年及全面培訓效果的有效性進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)指出經(jīng)驗教訓，以利于改進(jìn)，審議下半年度培訓計劃。
人事行政部于一月、七月下旬根據培訓信息征集情況和培訓審議結果，結合半年度工作計劃、將綜合審議的半年度計劃表，與各個(gè)部門(mén)主管再次確認。
將確認好的半年度培訓計劃報請總經(jīng)理批準后，逐步實(shí)施。
四、重點(diǎn)培訓項目
1、全面預算管理;
各個(gè)部門(mén)要秉著(zhù)成本意識，樹(shù)立節約的思想觀(guān)念做好培訓計劃。
2、有效提升團隊的執行力，增強團隊的凝聚力;
有效提升公司內部不同層面的人員的執行能力，加快公司的運作效率，增強團隊的凝聚力，保持公司經(jīng)久不衰的斗志。
3、逐步提升中高層管理者的管理能力;
為公司培養優(yōu)秀的中高層管理者隊伍，提升公司的人才競爭力。
五、培訓課程編排計劃
1、一級培訓(中層以上人員)
培訓對象：各部門(mén)組長(cháng)、主管及經(jīng)理;
培訓方式：每月召開(kāi)次座談會(huì )或拓展活動(dòng)，內容包括執行力、領(lǐng)導力、組織能力、協(xié)調能力、員工關(guān)系、角色認知(對新任主管)、個(gè)人效能管理(時(shí)間，目標管理)等;
2、二級培訓(基層人員)(培訓項目、方式、時(shí)間待定，需做問(wèn)卷調查)
培訓對象培訓項目培訓方式培訓時(shí)間
3、三級培訓(新人崗前培訓)
培訓對象：公司新近員工
入職第一天培訓項目：公司發(fā)展史，組織架構，企業(yè)文化;公司人事，考勤，薪酬制度等;
入職第二天后培訓項目：崗位專(zhuān)業(yè)基礎知識講解;各部門(mén)培訓項目;
六、培訓管理
為保證公司員工培訓工作的有效開(kāi)展，人事行政部將積極搭建與營(yíng)造完善的培訓軟硬環(huán)境，將從培訓的前期、中期、后期開(kāi)展全方位的、全程性的引導與跟蹤服務(wù)等管理工作。
1、培訓前期的管理工作
培訓資訊透明化：為加大培訓資訊的宣傳力度，提高培訓信息的透明度，人事行政部將每月初和各部門(mén)主管對于一個(gè)月的培訓計劃進(jìn)行溝通確認，在培訓前一周給相關(guān)人員發(fā)通知，確保人員盡可能到齊。加大對培訓需求的分析：在比較系統的、重要的培訓前，將由人事行政部對參訓對象進(jìn)行培訓前期的需求分析，根據反饋的問(wèn)題，組織培訓師設計培訓課題，提高培訓的針對性。內部選拔培訓講師：針對各項培訓項目，各部門(mén)可推薦或本人自薦擔任培訓講師，培訓講師需要上交完整的`授課計劃，經(jīng)過(guò)考評后開(kāi)始培訓授課，年終公司將對其授課成效，發(fā)放相應的個(gè)人貢獻獎金;
2、培訓實(shí)施階段的管理工作
人事行政部為主導，其它各職能部門(mén)為輔，統籌做好培訓的準備工作(包括培訓場(chǎng)地、培訓設施、培訓資料、培訓講師);合理安排好各項培訓進(jìn)程，有效組織實(shí)施培訓;根據實(shí)施結果，通過(guò)培訓現場(chǎng)的評估，調整或修正培訓計劃。
3、培訓后期的管理工作
培訓效果評估是為了檢驗培訓方案實(shí)施的有效性，分析開(kāi)展培訓活動(dòng)所取得的成績(jì)，找出培訓過(guò)程中的差距，并發(fā)現新的培訓需求，加以改進(jìn)和完善新的培訓計劃。
培訓結束后一周內填寫(xiě)本次培訓的總結報告，由相應負責人簽字填寫(xiě)實(shí)際成效情況;一個(gè)月內由人事行政部調查本月培訓效果，人事行政部需把每次培訓的情況整理備案，以便后期的逐步跟蹤。
培訓計劃 2
目的是為進(jìn)一步增強職工安全認識，提高現場(chǎng)應急處置能力，消除和減少人身安全和健康事故造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國家安全生產(chǎn)事故災難應急預案》等有關(guān)規定特制訂本計劃。
一、工作原則
要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求切實(shí)加強對應急管理培訓工作的組織指導，充分發(fā)揮各級安全生產(chǎn)管理人員以及培訓機構的作用，深入開(kāi)展應急管理培訓工作，大力提高公眾的公告安全認識和自我防護素質(zhì)，提高基層單位應對安全生產(chǎn)事故的能力，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，維護社會(huì )安全和穩定，有力推動(dòng)礦井應急管理正常運行。
二、培訓范圍
對于我礦礦領(lǐng)導以上級部門(mén)安排的培訓為主，在全體職工中兩類(lèi)人員未主要培訓對象：采、掘、機、運、通、地測、防治水、調度、安全管理等專(zhuān)業(yè)崗位工種。
各科室成員、區隊隊長(cháng)、副隊長(cháng)、班組長(cháng)、工程技術(shù)人員、特殊工種人員。
三、培訓方法
1、區隊自主培訓：由區隊組自行組織，利用班前后會(huì )議和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。
2、集中培訓：由礦統一組織，礦領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)人員(包括外聘)進(jìn)行授課培訓。
3、崗位培訓：由礦組織，按照專(zhuān)業(yè)對口的原則，專(zhuān)業(yè)副總、科室負責人、專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行授課培訓�！兜V井綜合應急預案》和《專(zhuān)項預案》以及《現場(chǎng)處置方案》的宣傳教育工作要覆蓋全體職工，各區隊科室分別在2、5、8、11月利用班前會(huì )、班后會(huì )上采取集中宣講應急知識組織好各個(gè)《預案》的學(xué)習工作。技術(shù)隊長(cháng)和主任工程師廣泛收集有關(guān)資料，分類(lèi)別整理有關(guān)應急知識，負責對員工進(jìn)行培訓考核工作，安全礦長(cháng)組織調度室、安監科進(jìn)行不定時(shí)抽檢，抽檢的結果要在每次的應急管理例會(huì )上通報。
4、專(zhuān)業(yè)部門(mén)自主培訓：由各專(zhuān)業(yè)部門(mén)自我組織，部門(mén)領(lǐng)導進(jìn)行授課培訓。以專(zhuān)項預案為基礎，各專(zhuān)業(yè)分別組織本專(zhuān)業(yè)的.應急救援培訓工作，《礦井綜合應急預案》和《瓦斯火災事故應急預案》和《水災事故應急預案》的專(zhuān)業(yè)培訓要覆蓋全礦各級安全管理人員。
《礦井綜合應急預案》由調度室和生產(chǎn)科負責制定培訓教案和考核標準�！锻咚够馂氖鹿蕬鳖A案》由通風(fēng)隊負責制定培訓教案和考核標準�！俄敯迨鹿蕬鳖A案》、《水害事故應急預案》由生產(chǎn)科負責制定培訓教案和考核標準�！稒C電運輸事故應急預案》由機電科組織機運隊、車(chē)隊共同制定培訓教案和考核標準�！跺仩t事故應急預案》由機電科組織物業(yè)公司共同制定培訓教案和考核標準。各《現場(chǎng)處置方案》由安監科和各施工區隊共同制定培訓教案和考核標準。
四、培訓內容
要以《山西博大集團壽陽(yáng)京魯煤業(yè)有限責任公司安全生產(chǎn)事故綜合應急預案》和《礦井災害預防及處理計劃》未核心，做好各《專(zhuān)項預案》和《現場(chǎng)處置方案》以及《應急救援管理制度》的培訓和解讀工作。
組織全礦員工進(jìn)一步學(xué)習《煤礦安全規程》、《煤礦安全風(fēng)險預控管理體系規范》和《風(fēng)險管理手冊》，結合礦井《安全質(zhì)量標準化》達標工作促進(jìn)風(fēng)險預控體系的正常運行，還要學(xué)習礦井安全生產(chǎn)涉及到的各類(lèi)國家標準、行業(yè)標準，上級有關(guān)應急救援最新的文件盒指令。
五、評比結果
其中本計劃實(shí)施時(shí)間從20xx年1月起執行，至20xx年12月結束，20xx年11月底由調度室和安監科組織編制下一年度的《應急救援培訓計劃工作》。每季度末進(jìn)行一次評比工作，從各部門(mén)職責和工作任務(wù)完成情況隊長(cháng)培訓效果分區隊、科室進(jìn)行評比和總結。年底對礦井的應急救援培訓工作進(jìn)行獎懲兌現。
培訓計劃 3
一、培訓目標
通過(guò)培訓，提高員工的服務(wù)意識、文化素質(zhì)和管理服務(wù)水平，掌握酒店式服務(wù)操作技能，打造品牌、全面塑造“xx”的'職業(yè)團隊，實(shí)現企業(yè)的跨越發(fā)展。
二、培訓原則
統一計劃、統一內容、統一考核、分散實(shí)施。
三、培訓方式
全員參加，分階段、分層次的實(shí)施。
1、入職培訓：對20xx年新進(jìn)員工進(jìn)行針對性培訓，物業(yè)基本情況、服務(wù)禮儀、禮節、管理與服務(wù)技巧等。
2、上崗培訓：上崗前針對各部門(mén)、各崗位職責、工作標準及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓和考核。
3、在崗培訓：針對不同對象，又針對地開(kāi)展系列化、正規化的培訓。
培訓方法：集中授課，公開(kāi)討論，分析案例，總結學(xué)習體會(huì )。
考核方法：
1、口試：以現場(chǎng)提問(wèn)方式，檢驗員工對培訓內容的掌握程度；
2、筆試：每階段培訓結束后，進(jìn)行閉卷考試，以檢查員工對所培訓內容的接受能力和培訓效果。
3、抽查：工作中，不定時(shí)隨機抽查員工對培訓內容的接受程度。
四、培訓內容及時(shí)間安排
1、公共課程培訓
了解企業(yè)發(fā)展過(guò)程、企業(yè)現狀，熟悉xx企業(yè)《員工守則》和各項管理制度，恪守職業(yè)道德，掌握服務(wù)技能，增強服務(wù)意識，發(fā)揚團隊精神，實(shí)現企業(yè)理念。
2、崗位課程培訓
熟悉個(gè)崗位職責、工作流程、操作規范及管理制度，提高服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，增強服務(wù)意識，努力做好各自工作。
培訓計劃 4
為了提高全體教師的環(huán)境保護意識，給全體學(xué)生投入到環(huán)境保護中去帶個(gè)好頭，普及環(huán)境知識，養成良好的環(huán)境保護行為，促進(jìn)我�？焖俚貏�(chuàng )建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓計劃。
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》和《面向二十一世紀教育振興行動(dòng)計劃》為指導，結合我校的具體實(shí)際情況，全面開(kāi)展教師環(huán)境培訓工作。
二、具體措施：
1、完善我校綠色校園創(chuàng )建的領(lǐng)導機構，制定切合實(shí)際的老師環(huán)境培訓計劃，統一部署。
2、利用每周一的教工例會(huì )時(shí)間，及時(shí)的傳達上級與環(huán)境有關(guān)的文件，精選與環(huán)境保護有關(guān)的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護意識。
3、環(huán)境培訓的形式要多種多樣，集中學(xué)習與教師自學(xué)相結合。
4、環(huán)境培訓的主講人以校內領(lǐng)導和政治、地理、物理、生物、化學(xué)教師，也可聘請校外有關(guān)方面的領(lǐng)導和專(zhuān)家進(jìn)行講座。
5、要求所有任課教師，要結合本專(zhuān)業(yè)的具體教學(xué)內容，根據學(xué)生的具體實(shí)際，在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透環(huán)境方面的教學(xué)內容。
6、積極鼓勵和倡導教師撰寫(xiě)環(huán)境保護方面的內容。
三、培訓要求：
1、每次培訓的主講者要精心準備培訓內容，做到充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出，深入淺出，有理有例。
綠色宣傳教育和培訓計劃四
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間堅持不懈的教育，我校大部分學(xué)生都養成了良好的行為習慣，他們在平時(shí)的學(xué)習生活中基本能做到符合學(xué)校的校紀校規，這是一個(gè)良好的現象。但是，仍然存在著(zhù)一小部分生活自理能力差、紀律渙散、無(wú)明確學(xué)習目標與動(dòng)力的“紀困生”，雖然在平時(shí)的學(xué)習生活管理中，班主任多次對其教育，但收效甚微。為使這部分“紀困生”健康成長(cháng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，特對此群體進(jìn)行特殊的.“綠色教育”培訓，使其樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成良好的行為習慣和責任意識。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
執行組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、每期人員安排
校級領(lǐng)導（1人）中層領(lǐng)導（2人）政教處（副主任1人工作人員1人）綜治辦（副主任1人工作人員1人）年級部副主任（1人）
三、主要工作
校級領(lǐng)導：總體協(xié)調當期培訓班工作，同時(shí)負責給當期培訓班學(xué)生上一節思想教育課。
中層領(lǐng)導（班主任）：協(xié)助教官管理參加綠色教育培訓班的學(xué)生，主要負責學(xué)生出勤、紀律、內務(wù)、訓練、寫(xiě)心得、交流分享等整理工作。
綜治、政教領(lǐng)導（副主任）：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓班的學(xué)生，主要負責學(xué)生紀律、內務(wù)、寫(xiě)心得、交流分享等工作。
工作人員：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓班的學(xué)生，主要負責學(xué)生紀律、出勤、內務(wù)、訓練、寫(xiě)心得、交流分享等工作。
四、培訓班流程
1.主持人介紹參加當期“綠色教育培訓班”開(kāi)班的校領(lǐng)導及教官。（政教處辦公室）
2.校級領(lǐng)導宣布當期“綠色教育培訓班”開(kāi)班并做思想教育培訓。（政教處辦公室）
五、培訓安排
星期六16:40-17：30思想教育（政教處）并寫(xiě)心得體會(huì )
培訓計劃 5
一、情況分析：
1、年齡結構：在25歲左右
2、學(xué)歷結構：大專(zhuān)100%(其中一位教師正在進(jìn)修本科)
3、專(zhuān)業(yè)結構：90%
優(yōu)勢分析：
1、年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利用休息時(shí)間自己在提高學(xué)習。
2、年輕教師創(chuàng )新意識、現代化教學(xué)技能比較強，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潛力。
3、新教師有愛(ài)心、有活力、有沖勁，對工作的積極性非常高。她們能相互學(xué)習，積極的團隊工作氛圍正在形成。
4、能根據自己的需要拜師，提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平，珍惜外出學(xué)習何園內的各種學(xué)習機會(huì )。
5、教師資源比較豐富。
弱勢分析：
1、非專(zhuān)業(yè)教師缺乏相應的專(zhuān)業(yè)理論知識。同時(shí)0-2年新教師較多，實(shí)踐經(jīng)驗嚴重缺乏。
2、對幼兒園一日環(huán)節的組織和實(shí)施缺乏相應的措施，對如何抓好班級常規比較困惑。
3、缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長(cháng)交流的藝術(shù)，處理家長(cháng)工作存在困難。
4、實(shí)踐經(jīng)驗少，在實(shí)際的操作過(guò)程中理論與實(shí)際相脫節的現象普遍存在。
5、由于對幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準，教師在集體活動(dòng)設計中缺乏對活動(dòng)價(jià)值的挖掘，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn)。同時(shí)活動(dòng)內容缺乏新意，活動(dòng)環(huán)節缺少聯(lián)系性。
二、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以“幼兒發(fā)展為本”的'理念為準繩，依據幼兒園教師隊伍培訓規劃，以師德教育為核心，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為重心，聚焦課堂，切實(shí)提高教師的課堂教育教學(xué)的水平，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
幼兒園教師培訓計劃
三、培訓目標
1、加強新教師師德修養，通過(guò)理論與實(shí)際相結合和師徒帶教等培訓方式，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
2、聚焦集體教學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設計與組織實(shí)施為研討重點(diǎn)，提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的能力。
3、采取有效培養措施，使我園新教師遵守師德規范提高師德水平，在專(zhuān)業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。
4、初步運用有效教育手段實(shí)施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規入門(mén)、課堂教學(xué)過(guò)關(guān)、教學(xué)能力基本達標。
四、具體措施：
(一)xx年新教師
培訓目標：
1、加強新教師師德修養，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
2、通過(guò)各種學(xué)習活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
具體措施：
1、根據幼兒園三年發(fā)展規劃，制定自培計劃，成立0年新教師成長(cháng)檔案。
2、通過(guò)參加縣級新教師培訓及幼兒園的自培活動(dòng)，促使新教師盡快成長(cháng)。
3、通過(guò)一對一跟班觀(guān)摩、老教師經(jīng)驗談、理論學(xué)習、案例分析及自身的實(shí)踐等，提高新教師的一日環(huán)節操作的能力。
4、通過(guò)每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設計與組織實(shí)施的能力，同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗。
5、加強周、日計劃中各個(gè)環(huán)節的教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調整能力。
6、積極觀(guān)摩其他教師的活動(dòng)，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動(dòng)進(jìn)行反思和調整。
7、成立“老帶新、新促老”組，運用網(wǎng)絡(luò )等平臺不定時(shí)地開(kāi)展各項活動(dòng)，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。
8、鼓勵新教師承擔教研課、公開(kāi)課等，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
9、除了幼兒園集體的理論學(xué)習外，要求新教師自學(xué)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，結合實(shí)踐作好學(xué)習筆記，每月兩篇。
10、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長(cháng)對新教師進(jìn)行聽(tīng)課指導。
11、創(chuàng )設機會(huì )，組織新教師階段匯報展示活動(dòng)。
(二)1-2年成熟型教師
培訓目標：
1、提高2-3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設計的能力，使自己更趨于成熟。
2、創(chuàng )設能者為師的相互學(xué)習氛圍，開(kāi)展技能技巧的自培和他培的活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)技能水平。
具體措施：
1、通過(guò)培訓活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設計與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn)，提高教師開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)的水平。
2、運用“優(yōu)秀課例”等資源，開(kāi)展課例研討活動(dòng)，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節設計能力。
3、以“一課三研”“同課異構”等方式，開(kāi)展實(shí)踐研討活動(dòng)，提高教師集體教學(xué)的組織實(shí)施的水平。
4、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動(dòng)進(jìn)行反思調整。
五、活動(dòng)安排：
八、九月份：
1、制定新教師自培計劃
2、專(zhuān)題培訓：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》、行為規范、崗位職責，撰寫(xiě)體會(huì )
3、新教師學(xué)習活動(dòng)(一)
4、摸底課(語(yǔ)言活動(dòng))
十月份：
1、制定個(gè)人三年發(fā)展規劃、成立新教師檔案袋。
2、匯報課(社會(huì )活動(dòng))
3、專(zhuān)題培訓：學(xué)習《綱要》
4、新教師學(xué)習活動(dòng)(二)
十一月份：
1、匯報課(科學(xué)活動(dòng))
2、專(zhuān)題培訓：案例
3、新教師學(xué)習活動(dòng)(三)
4、新教師自查反思
十二月份：
1、專(zhuān)題培訓：《幼兒園一日常規活動(dòng)》
2、匯報課(藝術(shù)活動(dòng))
3、新教師學(xué)習活動(dòng)(四)
元月：
1、專(zhuān)題培訓：機動(dòng)
2、匯報課(健康活動(dòng))
3、新教師學(xué)習活動(dòng)(五)
4、教師培訓小結。
學(xué)習內容：
1、崗位職責、職業(yè)道德培養、行為規范等規章制度
2、業(yè)務(wù)技能方面：如教學(xué)活動(dòng)設計、技能技巧培訓
3、如何與家長(cháng)溝通，做好家長(cháng)工作
4、保育護理工作、衛生保健工作的培訓等
培訓計劃 6
一、指導思想：
以全面提高教育質(zhì)量，大力培養合格特長(cháng)的人才為目標，進(jìn)一步解放思想，提高認識，高度重視此項工作，務(wù)求實(shí)效。改革教育教學(xué)方法，更新教育觀(guān)念，加強“校本課程”開(kāi)發(fā)，努力構建學(xué)校辦學(xué)特色。充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )，結合校園文化建設，強化質(zhì)量意識，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展提供寬松環(huán)境。
二、基本原則：
立足學(xué)校實(shí)際，堅持學(xué)科教學(xué)的基礎性，正確處理促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與特長(cháng)培養的關(guān)系。從社會(huì )與學(xué)生的需要出發(fā)，因材施教，把學(xué)生培養成為社會(huì )需要之才、有用之才。
三、主要途徑：
特長(cháng)生的`培養，即特長(cháng)教育，不僅是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，也是學(xué)生自我發(fā)展的需要，更是社會(huì )的需要。我校在現有條件下，為加強學(xué)生技能與特長(cháng)培養，計劃從以下方面開(kāi)展工作：
1.及早了解，盡早規劃
特長(cháng)生的培養必須“及早了解，盡早規劃”。所以，為了及時(shí)地了解新進(jìn)的特長(cháng)生，并因人制宜地幫他們制定培養規劃，對于每年新招的特長(cháng)生，總是做到人未到，情先知。除了有一定的繪畫(huà)素養外，還要求學(xué)習成績(jì)在班級前35名。
2.全程跟蹤，加強引導
我們對特長(cháng)生每科的成績(jì)進(jìn)行統計、分析，了解他們的學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)習情況，而且也對他們訓練情況進(jìn)行總結，及時(shí)表?yè)P進(jìn)步的同學(xué)，了解落后同學(xué)退步的原因，然后有針對性地對他們進(jìn)行學(xué)法指導和心理輔導。另外，應該允許他們殊途同歸，鼓勵他們“八仙過(guò)海，各顯神通”
四、培訓時(shí)間安排：
每周一至周四第八節晚輔
五、培訓內容：
初一素描(線(xiàn)條練習、幾何體結構素描、幾何體調子素描、靜物素描)初二素描(靜物素描)、色彩(調色、簡(jiǎn)單靜物色彩)初三色彩(整幅靜物色彩)
培訓計劃 7
為進(jìn)一步提高我校教師的綜合素質(zhì)，不斷提高他們的語(yǔ)言表達能力，促進(jìn)民漢師生更好的交流，結合我校實(shí)際及干部掌握“雙語(yǔ)”的情況，對今年的`“雙語(yǔ)”學(xué)習培訓工作做出如下計劃：
一、“雙語(yǔ)”培訓工作的目的和意義
少數民族地區漢族干部學(xué)習少數民族語(yǔ)言，少數民族干部學(xué)習漢語(yǔ)，是加強民族團結，促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措，也是事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定的大事。開(kāi)展“雙語(yǔ)”培訓工作，就是要通過(guò)“雙語(yǔ)”學(xué)習，使少數民族干部能識讀漢語(yǔ)資料，便于各族干部群眾之間相互開(kāi)展交流、增加溝通，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)校園穩定和諧，促進(jìn)各項工作的落實(shí)，促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。
二、“雙語(yǔ)”培訓的目標任務(wù)
通過(guò)學(xué)校集中培訓和日常工作、學(xué)習、生活中的會(huì )話(huà)鍛煉，使每位教師都能掌握日常會(huì )話(huà)常用詞匯，民族教師能夠進(jìn)行日常漢語(yǔ)會(huì )話(huà)，能夠閱讀漢文報刊、文件，用漢文記工作筆記，寫(xiě)一般性文章；漢族教師能夠用哈語(yǔ)進(jìn)行會(huì )話(huà)，能夠看（讀）懂簡(jiǎn)單的民族文字；民、漢教師之間能夠用“雙語(yǔ)”相互交流，尤其是能夠運用“雙語(yǔ)”安排和總結工作。力爭全校教師“雙語(yǔ)”水平達到縣上培訓考核要求。
三、“雙語(yǔ)”培訓的學(xué)習安排
1、以日常自學(xué)和集中學(xué)習相結合的方式進(jìn)行。集中學(xué)習的時(shí)間為每周一下午，時(shí)間為半小時(shí)。
2、不定期對學(xué)習內容進(jìn)行抽查測試，并盡可能為雙語(yǔ)學(xué)習提供良好的環(huán)境和條件。
四、“雙語(yǔ)”培訓的主要措施及步驟
1、通過(guò)演講比賽、講故事、講幽默、說(shuō)笑話(huà)、播放科技片等方式激發(fā)教師的雙語(yǔ)學(xué)習積極性和熱情。
2、把每日一句話(huà)、每周一課，作為一項雙語(yǔ)學(xué)習制度，繼續堅持下去，并引導教師將所學(xué)語(yǔ)言用到實(shí)際生活、工作之中去，為提高語(yǔ)言表達能力，鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識創(chuàng )造有利條件。
3、不定期對學(xué)習情況進(jìn)行測試，掌握教學(xué)雙語(yǔ)的實(shí)際效果，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取措施予以解決。
4、及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，糾正錯誤。組織廣大師生相互進(jìn)行溝通，交流經(jīng)驗，使他們學(xué)會(huì )取他人之長(cháng)，補自己只短，提高雙語(yǔ)表達能力。
5、搭建學(xué)習幫扶對子，實(shí)行民漢結合搭配，相互學(xué)校，相互提高，有效地提高學(xué)習得效果。
6、不定期組織“雙語(yǔ)”考試，并將成績(jì)列入檔案。
培訓計劃 8
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結合我園實(shí)際情況，特制定2009年度我園教師園本培訓計劃。
二、培訓目的
通過(guò)開(kāi)展園本培訓，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專(zhuān)業(yè)思想，使教師掌握必備的`教育技能，樹(shù)立現代教育觀(guān)念，熟悉有關(guān)教育法規，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執教水平。使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、游戲觀(guān)，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)能力，以促進(jìn)
教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、培訓內容
幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導綱要》，教師教學(xué)法工作規范、教學(xué)技能理論知識，教學(xué)技能訓練方法與途徑，幼兒教科研基本知識。幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節的具體內容與要求，幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)組織的基本要求，游戲的組織等。以及電腦課件的制作、多媒體教學(xué)等。
四、具體措施
1、各課題組兩周一次研討，要求認真做好記錄。
2、積極開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設，開(kāi)學(xué)初第班根據大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和中個(gè)活動(dòng)區。
3、組織教師參加市、區進(jìn)修校的培訓，參觀(guān)其他幼兒園，觀(guān)摩學(xué)習教育活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，汲取新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。
4、積極開(kāi)展教學(xué)改革，開(kāi)展聽(tīng)課、評課以及教學(xué)片斷活動(dòng)的研究。
5、開(kāi)展教師自學(xué)活動(dòng)，要求教師利用網(wǎng)絡(luò )上網(wǎng)查找資料，并將其有效地運用于教育實(shí)踐。
6、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。
7、組織教師參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì )，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設計等。
8、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評價(jià)方案，組織教師進(jìn)行反思教學(xué)，認真寫(xiě)好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習。
9、突出現代教育技術(shù)培訓，要求教師熟練掌握文本文檔及網(wǎng)絡(luò )基本操作及電腦備課。初步學(xué)會(huì )電腦制作課件、多媒體教學(xué)等。幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)結構，提高教學(xué)活動(dòng)效益。
五、培訓管理
1、學(xué)校要樹(shù)立和強化教師的生存危機意識，激發(fā)教師參與興趣。
2、完善考評和激勵機制，建立學(xué)習、檢查、考評、獎懲制度。
3、鼓勵教師發(fā)揮優(yōu)勢與特長(cháng)，保護教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，促使教師、幼兒、及幼兒園共同發(fā)展。
培訓計劃 9
為進(jìn)一步加強我院培訓工作的規范化管理，全面提高醫院職工的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)創(chuàng )新能力，提升服務(wù)理念、技術(shù)能力、科研意識和科研水平，促進(jìn)醫院整體發(fā)展。根據醫院五年規劃和工作實(shí)際，制定醫院培訓管理方案（精歐醫管中心專(zhuān)業(yè)提供醫院管理培訓和咨詢(xún)服務(wù)）。
一、指導思想
通過(guò)實(shí)施專(zhuān)業(yè)理論與綜合技能的系統化培訓，更新醫療服務(wù)觀(guān)念，解決醫療服務(wù)工作中存在的突出問(wèn)題。以學(xué)習、研究新技術(shù)、新項目為重點(diǎn)，以提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn)，以職工參與各級培訓為主要形式，以培養職工可持續發(fā)展能力為根本方向，全面提高醫院職工隊伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)醫院的可持續發(fā)展。
二、培訓原則
緊密結合醫院發(fā)展規劃，突出專(zhuān)業(yè)理論知識、實(shí)際操作技能的提升和綜合素質(zhì)的提高，根據醫院發(fā)展需求和業(yè)務(wù)需要；
按需施教，結合不同崗位和不同層次，分類(lèi)培訓，做到層次清晰；
實(shí)事求是，精心組織，注重實(shí)效，不斷完善，確保質(zhì)量。
三、培訓組織機構與職責
按照職責明確、上下貫通的原則，根據醫院的特點(diǎn)，職工培訓工作采用三級網(wǎng)絡(luò )管理模式。成立培訓領(lǐng)導小組、工作小組和各科室培訓小組。各級培訓組織應定期召開(kāi)會(huì )議，研究培訓工作開(kāi)展情況。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx。
副組長(cháng)：xx。
成員：各職能科室負責人。
主要職責：全面指導和監督培訓工作的開(kāi)展。包括審定培訓計劃、指導培訓工作、審核考核結果。
下設辦公室：
主任：xx。
副主任：xx。
成員：xx、xx、xx。
主要職責：負責各項培訓工作的開(kāi)展，督促檢查培訓計劃執行情況；
并根據不同類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)管理。各相關(guān)職能部門(mén)負責擬定相關(guān)培訓的具體管理措施、考核辦法，以及年度培訓計劃。由考核培訓辦公室負責日常管理工作，主要負責全院培訓的日常管理工作和各職能部門(mén)培訓情況匯總、整理、分析、運用。
主要工作任務(wù)：
1、統籌安排全院培訓計劃。
2、負責全院培訓工作的'日常管理。
3、負責指導、監督各培訓工作小組完成培訓計劃。
4、組織對培訓的評估和持續改進(jìn)。
5、負責培訓資料歸檔管理和結果運用。
�。ǘ┕ぷ餍〗M
由各職能科室負責人組成，主要負責擬定相關(guān)培訓的具體管理措施、考核辦法以及制定年度培訓計劃，并負責各類(lèi)培訓對象、師資、項目、內容、時(shí)間的擬定和培訓的過(guò)程組織。
工作職責：
�。�1）制定臨床醫師、醫技人員、護理人員、職工年度培訓計劃。
�。�2）制訂相關(guān)培訓管理措施和具體考核辦法。
�。�3）負責指導、監督科室培訓小組完成培訓計劃。
�。�4）負責相關(guān)培訓工作的具體實(shí)施。
�。�5）負責培訓項目、內容、時(shí)間的擬定和培訓師資、培訓對象的組織。
�。�6）擬定相關(guān)培訓費用的預算。
�。ㄈ┡嘤栃〗M
由各科主任、護士長(cháng)組成，主要根據培訓計劃開(kāi)展小組工作，并按要求負責本科室職工的培訓工作，完成各項培訓任務(wù)。
四、培訓內容
根據培訓原則，針對不同人員，有計劃的開(kāi)展以專(zhuān)業(yè)知識培訓、崗位技能培訓、人文理念培訓為主要內容的全員培訓工作。具體培訓內容由各相關(guān)職能科室制定。
五、時(shí)間安排與方法
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排
按各科室制定的周、月、年度培訓計劃實(shí)施。
�。ǘ┚唧w方法
1、科內培訓：
�。�1）各科室根據上級或醫院要求以及本科室業(yè)務(wù)需要，制定本科室月度、季度或年度培訓計劃，報職能科室和考核培訓辦公室備案。
�。�2）按計劃組織培訓，對培訓的過(guò)程進(jìn)行規范記錄（包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、培訓內容、培訓效果與結果等）。
�。�3）將培訓情況整理匯總后，及時(shí)上報其所屬職能科室。
�。�4）各職能科室按時(shí)對所轄科室的培訓情況進(jìn)行指導與管理，并將考核結果納入科室目標考核內容。
�。�5）考核培訓辦公室定期對全院的科內培訓工作進(jìn)行抽查和評估。
2、院內培訓：
�。�1）由各職能科室根據上級要求和醫院實(shí)際以及科室業(yè)務(wù)需求，制定培訓計劃。
�。�2）培訓計劃由各分管領(lǐng)導審核后交考核培訓辦公室備案。
�。�3）考核培訓辦公室統一安排培訓場(chǎng)地和時(shí)間，做到統籌安排，合理實(shí)施。
�。�4）各職能科室根據各自培訓計劃，擬定考核標準和培訓內容、人員、時(shí)間等，并就培訓場(chǎng)地、時(shí)間、培訓費用等與辦公室、財務(wù)處、考核培訓辦公室溝通，各司其職。
�。�5）各職能科室將培訓內容、相關(guān)課件、題庫和參考答案交考核培訓辦公室；
考核培訓辦公室組織相關(guān)專(zhuān)家出卷、閱卷，并對考試結果進(jìn)行統計分析并將結果反饋各職能科室。
�。�6）考核培訓辦公室根據醫院考核細則擬定獎懲措施，交財務(wù)科落實(shí)。
六、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┙y籌安排
為進(jìn)一步提高培訓工作效率，合理使用現有資源和配置，以注重實(shí)效為原則，由考核培訓辦公室統籌安排培訓的管理工作，協(xié)調各職能科室的培訓計劃的安排與實(shí)施，以保證培訓工作的正常運轉。
�。ǘ┓旨壺熑�
根據各自的職責，承擔相應的責任與義務(wù)，同時(shí)保證培訓的正常實(shí)施與反饋渠道的暢通，及時(shí)處理培訓工作實(shí)施過(guò)程中所產(chǎn)生的新問(wèn)題和遇到的新情況，不斷總結，持續改進(jìn)，逐步完善培訓細則，使之成為我院各項工作更有效、更和諧發(fā)展的重要保證。
�。ㄈ┳⒅貙�(shí)效
結合不同崗位和不同層次，分類(lèi)培訓，做到層次清晰；
實(shí)事求是，便于執行，利于提高，以實(shí)際工作為基礎，以提高我院的整體素質(zhì)為契入點(diǎn)和著(zhù)眼點(diǎn)，不搞形式主義，不搞走過(guò)場(chǎng)，以提高醫院整體技術(shù)水平及職工專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)水平為目的。
七、具體要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
各科室要充分認識醫院實(shí)施統一培訓的重要意義，結合科室現有培訓計劃，指定專(zhuān)人負責培訓管理工作，確保培訓工作順利實(shí)施，取得預期效果。
�。ǘ┱J真組織實(shí)施
要建立常態(tài)溝通機制，及時(shí)了解、反饋各種情況，確保培訓取得實(shí)效。
�。ㄈ┘訌姳O督檢查
由各職能科室按月、季度、年度等不同的培訓周期對各業(yè)務(wù)科室的培訓工作進(jìn)行指導和監督檢查，并將檢查結果報考核培訓辦公室�？己伺嘤栟k公室在協(xié)調全院培訓工作的基礎上，有計劃地參與、檢查，對實(shí)施培訓工作不力的科室提出批評意見(jiàn)和整改措施，同時(shí)取消科室年終評優(yōu)評先資格；
對實(shí)施培訓工作取得實(shí)效的科室，給予全院通報表?yè)P，并給予一定的經(jīng)濟獎勵。
�。ㄋ模┟鞔_責任
各部門(mén)要按照各自的工作職責，承擔相應的責任，做到目標明確，責任清晰，協(xié)調統一。
培訓計劃 10
一、常識及概括培訓
(一)培訓目的：讓初次基礎酒店行業(yè)的新老員工了解本崗位應具備的基本素質(zhì)及知識，為進(jìn)一步培訓崗位知識做必要鋪墊。
(二)培訓時(shí)間及內容：
1、酒店職業(yè)道德的講解說(shuō)明。
2、崗位必備儀容儀表，禮節禮貌的要求。
3、了解酒店員工違紀處罰規定。
1、了解酒店概況，包括：酒店建店簡(jiǎn)介，酒店主要領(lǐng)導者簡(jiǎn)介，酒店行政結構簡(jiǎn)介;了解本部門(mén)概況，包括：本部門(mén)結構，各部門(mén)功能，認識各部門(mén)負責人。
2、熟記酒店各分部聯(lián)系電話(huà)。
3、了解酒店各類(lèi)營(yíng)業(yè)部門(mén)及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、營(yíng)業(yè)時(shí)間、營(yíng)業(yè)推廣。
4、了解本部門(mén)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，包括：了解客房結構、房型、并參觀(guān)各分部營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，各類(lèi)房間。
1、學(xué)習基礎銷(xiāo)售技巧及對客服務(wù)方式。
2、辨認各部門(mén)主要管理人員及了解管理人員主要職責及權限。
一、前臺崗位培訓程序
(一)培訓目的：讓經(jīng)過(guò)基礎培訓的員工更快掌握業(yè)務(wù)知識，盡快進(jìn)入崗位操作。
(二)前臺培訓內容：培訓計劃需時(shí)30節課，分三個(gè)階段完成。
培訓日期：
培訓內容：前10節課
1、了解前臺工作職責，前臺接待員工作職責。
2、了解熟記房間價(jià)格及各類(lèi)折扣、優(yōu)惠以及折扣權限。
3、了解熟悉前臺各類(lèi)通知、報告、表格及記錄本。
4、熟記各大單位，商務(wù)客房名單。
5、熟記各種業(yè)務(wù)用語(yǔ)、系統代碼、付款方式。
6、了解前臺所配用的設施設備及使用須知及方法。
培訓內容：中間10節課
1、培訓前臺日常操作流程，禮貌服務(wù)規范，交接班程序。
2、培訓訂房，訂房之更改，取消程序，特殊折扣訂房的處理方法。
3、培訓前臺賣(mài)房技巧。
4、培訓OTA接待程序、熟客訂房及入住程序。
5、了解上機進(jìn)行電腦模擬操作，包括入住、退房、預定等。
培訓內容：最后10節課
1、培訓更改房租程序。
2、了解客房升級的`情形及標準。
3、入住登記程序培訓。
4、結帳退房程序培訓。
5、團體入住及結帳程序培訓。
6、培訓查房的程序。
7、培訓轉換房間的程序。
8、補單的跟進(jìn)程序。
9、培訓接受客人留言，寄存物品服務(wù)的程序。
10、各類(lèi)信用卡結算方法的培訓。
11、以上培訓均結合相關(guān)上機操作。
12、參加訓全員總結培訓內容。
培訓計劃 11
一、主要培訓人：
前廳部主管
二、時(shí)間：
利用軍訓和員工培訓以外的時(shí)間，工作中穿插、
三、方式：
采取分崗位、分主次重點(diǎn)講解
四、原則：
由點(diǎn)到面，由詳細到系統
五、主要培訓內容：
1、參觀(guān)熟悉前廳各個(gè)崗位的分布；介紹并盡快熟悉主要設施設備的功能、使用。
2、根據前廳部員工培訓計劃分崗位詳細講解各崗位的崗位職責和業(yè)務(wù)流程及各項業(yè)務(wù)標準，穿插強調員工經(jīng)常出現的問(wèn)題。講解的過(guò)程中因地制宜的由客房部主管實(shí)踐操作并解答各種問(wèn)題。
3、針對前廳部員工日常工作中的業(yè)務(wù)由前廳部主管重點(diǎn)講解前臺接待散客入住程序；行李員引領(lǐng)客人入住程序；商務(wù)中心復印、訂票、收發(fā)傳真、商品銷(xiāo)售；大堂吧現有各種酒水的制作及服務(wù)標準。
4、介紹白班及夜班主管工作流程，強調關(guān)鍵時(shí)間檢查解決的'重點(diǎn)問(wèn)題。
5、學(xué)習制作主管應做的各種表格。如：自查對比分析，賓客意見(jiàn)統計、周小結等。
6、講解工作過(guò)程中應著(zhù)重仔細查的問(wèn)題和填寫(xiě)前廳部各崗位到位表的注意事項。
7、結合與客房部有關(guān)的工作項目講解和討論可改進(jìn)的措施。
8、在業(yè)務(wù)培訓過(guò)程中穿插介紹部門(mén)容易出現的問(wèn)題和薄弱環(huán)節（參照案例總結和員工自查）
注：由于培訓時(shí)間不充裕因此將培訓貫穿到工作當中，分清主次著(zhù)重講解應管理和檢查的內容。
培訓計劃 12
《青島市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》正式頒布，學(xué)校工作站到了更高的起點(diǎn)。本年度青島市10萬(wàn)教師教學(xué)技能大練兵胡活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，學(xué)習教師培訓更有目標，更有內容�，F結合大練兵活動(dòng)方案制定本學(xué)期校本培訓計劃。
一、營(yíng)造學(xué)習氛圍，創(chuàng )建學(xué)習型組織，啟動(dòng)實(shí)施讀書(shū)工程
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員（3月份）
1、根據上級主管部門(mén)的要求，成立青島十七中教師“xx”閱讀工程領(lǐng)導小組和工作實(shí)施小組。（名單附后）
2、召開(kāi)全體教工會(huì )，正式啟動(dòng)青島十七中教師“xx”閱讀工程，部署專(zhuān)項工作。
3、教師制訂個(gè)人讀書(shū)計劃。（5年計劃、年度計劃）填寫(xiě)《青島十七中教師讀書(shū)計劃》。教研組長(cháng)、工會(huì )組長(cháng)共同負責監督落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、新組建學(xué)校中青年教師讀書(shū)班，為熱愛(ài)讀書(shū)的教師搭建更為廣闊的平臺。在以前組織“讀文摘、用文摘”的基礎上，動(dòng)員教師踴躍參與《青島教育》“xx”讀書(shū)實(shí)踐工程專(zhuān)欄撰稿。結合研讀教育名著(zhù)閱讀，利用可利用資源為名師、青年骨干教師教師個(gè)性化發(fā)展提供深度指導和理論引領(lǐng)，幫助他們提升實(shí)踐智慧，形成自己的創(chuàng )新成果與特色品牌。
5、學(xué)校將為教師搭建閱讀交流平臺。一是網(wǎng)絡(luò )平臺互動(dòng)交流，二是紙質(zhì)�？�
�。ǘ┚唧w工作（4——12月）
1、全員閱讀《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》（作者洋思中學(xué)校長(cháng)蔡林森，首都師范大學(xué)出版社），（4——5月份，責任部門(mén)工會(huì )、教導處）
2、教師征文（6月份）。主題：洋思經(jīng)驗對落實(shí)“學(xué)生為主體”新課程理念的啟示。要求全員參與，理性思考，提交高質(zhì)量成果，本學(xué)期之末將編纂教師讀書(shū)實(shí)踐專(zhuān)輯。（征文啟事另發(fā)，責任部門(mén)教導處、工會(huì )）
3、讀書(shū)論壇（一）（7月份）。主題為：洋思經(jīng)驗給我的啟示。（責任部門(mén)教導處、工會(huì )）
4、暑期閱讀行動(dòng)（8月份）。每人精讀一本好書(shū)（在余下重點(diǎn)閱讀書(shū)目5本當中選1本，推薦閱讀書(shū)目100冊（種）當中選1——2本。（責任部門(mén)：教導處）
5、教師讀書(shū)競賽活動(dòng)（9月份），以工會(huì )組為單位參賽評獎，教師節表彰。
6、邀請專(zhuān)家、名人講座（重點(diǎn)推薦書(shū)目的作者）（責任部門(mén)：工會(huì )）
7、讀書(shū)論壇（二）（11月份）。主題：讀書(shū)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
8、評選年度讀書(shū)人物、組織優(yōu)秀讀書(shū)人物外出訪(fǎng)學(xué)（12月份）。（責任部門(mén)：工會(huì )、教導處）
二、結合中小學(xué)教師大練兵活動(dòng)，全面提高教師專(zhuān)業(yè)化水平
教師技能大練兵活動(dòng)從xx年3月開(kāi)始，到xx年底結束，分四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月）
1、成立“青島十七中教師技能大練兵”工作領(lǐng)導小組和工作小組，明確職責，分管領(lǐng)導組織各部門(mén)分頭制訂活動(dòng)計劃。
2、3月17日（周四）召開(kāi)全校教職工大會(huì )，舉行“青島十七中教師技能大練兵”啟動(dòng)儀式，傳達實(shí)施方案，部署具體工作。
3、教師自主選擇技能訓練項目，制訂個(gè)人計劃，組內交流，個(gè)人建立《xx年教師技能大練兵紀實(shí)手冊》。
�。ǘ┑诙A段：教師練兵階段（3—9月）
1、普通話(huà)誦讀活動(dòng)。
教師大練兵活動(dòng)首先進(jìn)行普通話(huà)誦讀培訓學(xué)習。學(xué)校工會(huì )牽頭，語(yǔ)文組協(xié)助，成立普通話(huà)誦讀指導工作小組，開(kāi)展為期一個(gè)月的“中華頌?經(jīng)典誦讀”活動(dòng)（詳細方案見(jiàn)附件一）。參加該項活動(dòng)的教師自行選擇誦讀材料，內容圍繞“古典詩(shī)詞、經(jīng)典美文和愛(ài)國主義作品”三大類(lèi)，語(yǔ)文組遴選2——3人教師擔人誦讀指導教師，以講座輔導形式指導誦讀技巧，提高教師誦讀能力合人文素養。4月23日為世界閱讀日，擬定于4月21日（周四）舉行教師普通話(huà)誦讀比賽。要求各教研組至少推薦一人參賽。
2、規范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。
與普通話(huà)誦讀活動(dòng)同步進(jìn)行。學(xué)校工會(huì )牽頭，成立規范漢字書(shū)寫(xiě)工作小組，聘請校內書(shū)法水平較高的部分教師擔任培訓指導教師，分期、分層培訓鋼筆字、毛筆字、粉筆字“三字”書(shū)寫(xiě)技巧，5月初舉行三筆字書(shū)法比賽。
3、教學(xué)課件制作活動(dòng)。
以新一輪“班班通”配備為契機，進(jìn)行課件制作培訓。教導處牽頭，信息技術(shù)組協(xié)組，遴選校內課件制作高水平教師擔任指導教師，以集中講座和校園網(wǎng)絡(luò )培訓為主要形式提高教師課件制作水平。培訓旨在提高多媒體輔助教學(xué)的課堂效益，克服目前存在的弊端。與此同時(shí)，邀請“交互式”黑白板廠(chǎng)家技師專(zhuān)門(mén)指導教師利用好新型黑板的特點(diǎn)，實(shí)現其高效、快捷、衛生等功效。6月底將組織該項技能比賽。
4、說(shuō)課比賽活動(dòng)。
要求35歲以下青年教師全員參加。教導處牽頭組織，邀請教科室教師和部分學(xué)科教研組長(cháng)進(jìn)行說(shuō)課技能輔導。7月份，教師遠程培訓期間穿插該項技能比賽。（詳細方案見(jiàn)附件四）
5、課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。
課堂教學(xué)是教師基本功綜合體現的平臺，要求在職教師全員參加。9月、10月兩個(gè)月將舉行全體教師課堂教學(xué)展示課活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中每位教師的課堂均為開(kāi)放課，教導處牽頭組織課堂展示大比武活動(dòng)。以級部為單位成立評委小組，進(jìn)行教師課堂綜合觀(guān)察，包括課堂教師普通話(huà)水平、板書(shū)水平、課件制作與黑白板使用水平以及教師的教學(xué)設計、教學(xué)效果等等，其中教學(xué)設計與效果重在落實(shí)教師“學(xué)生為主體”的課堂理念和“學(xué)習習慣培養、學(xué)法指導”兩方面的一是和能力。最終各級部評選出三分之一的高效課堂，作為表彰對象。（詳細方案見(jiàn)附件五）
�。ㄈ┑谌A段：成果展示階段
分項活動(dòng)告一段落分管部門(mén)均要進(jìn)行成果展示，學(xué)�？蒲刑庁撠熇煤脵淮�、校園網(wǎng)和《教研傳真》等載體，營(yíng)造“全校聯(lián)動(dòng)、全員練兵、人人參與、人人爭先”的良好氛圍，將技能培訓與師德教育結合，將校本培訓與教師能力提升對接，將專(zhuān)業(yè)發(fā)展與職業(yè)精神融合。
10月份，全市舉行教師技能大賽，我們將遴選優(yōu)秀選手組成比賽團隊，力爭以?xún)?yōu)異成績(jì)展示我�！爸行W(xué)校本培訓示范學(xué)�！钡牧己眯蜗�。
年底，學(xué)校將舉行“xx教師技能大練兵活動(dòng)總結表彰會(huì )”，借此機會(huì )舉行校本培訓專(zhuān)題論壇活動(dòng)。
三、開(kāi)發(fā)優(yōu)勢資源，為教師接受高端培訓創(chuàng )造條件
�。ㄒ唬┰趚x年首期教師赴北京師范大學(xué)高端研修的基礎上，組織好xx年第二期高端研修培訓。6月中旬由張瑞海副校長(cháng)帶隊一行40人，參加為期一周的`新課程培訓。培訓期間安排與專(zhuān)家互動(dòng)研討、實(shí)地參觀(guān)等活動(dòng)將學(xué)習與實(shí)踐、與反思相結合，從而提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
�。ǘ┙M織好xx暑期教師遠程培訓。xx、xx、xx三輪暑期培訓我們都取得優(yōu)異成績(jì)，本年度的培訓要從形式和內容兩方面做好優(yōu)化、整合工作，切實(shí)提高時(shí)效性。將教師大練兵的的基礎性項目比賽穿插其中，克服連續培訓可能產(chǎn)生的倦怠感，關(guān)注調動(dòng)教師參與培訓的積極性。
�。ㄈ┒ㄆ诮M織教師和班主任外出參觀(guān)學(xué)習和參加短期培訓。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習，組織優(yōu)秀班主任附上海、北京參加高端研討會(huì )，組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶、蘇州等地參觀(guān)特色學(xué)校建設示范學(xué)校，組織教研組長(cháng)、集備組長(cháng)參加省內教學(xué)改革專(zhuān)題研討會(huì )。
四、重視教學(xué)研究，以行動(dòng)研究和課題研究為抓手，提高教師課改能力和教科研能力
�。ㄒ唬┮詫W(xué)科為單位梳理出高效課堂的有效做法。學(xué)期末以征集優(yōu)秀課例（教案）和優(yōu)秀論文的形式，遴選優(yōu)秀稿件匯編《學(xué)科高效課堂精要》、《優(yōu)秀教學(xué)案例集萃》（課堂實(shí)錄、教學(xué)設計、課件、學(xué)案），學(xué)期末舉行教學(xué)論壇暨“以美育人、求真求善”課題研究階段性總結會(huì )
�。ǘ耙悦烙�，求真求善”子課題研究正式啟動(dòng)。原則上要求人人參與研究，全員實(shí)踐特色育人。子課題研究可以集體研究同一個(gè)子課題，也可以自由組合研究一個(gè)子課題，也可以個(gè)人獨立承擔一個(gè)子課題。學(xué)期之初，承擔子課題研究者負責認真撰寫(xiě)子課題研究報告，學(xué)校課題研究工作小組將定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，匯總情況，交流經(jīng)驗，學(xué)期期末組織子課題研究階段性研討會(huì )。
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