實(shí)用的培訓計劃集合10篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的培訓計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓計劃 篇1
一、指導思想
在學(xué)科教學(xué)和實(shí)踐中所需要的專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，是教師落實(shí)有效課堂教學(xué)、開(kāi)展教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量的基本專(zhuān)業(yè)素養。以“備好課、上好課、評好課、育好人”為目標，緊緊圍繞“文本解讀”與“現代技術(shù)應用能力提升”為主題，立足學(xué)校實(shí)際，面向全體教師，努力創(chuàng )建條件，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結構合理，充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，實(shí)現在原有的基礎上再提升，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、培訓目標
校本培訓的目標定位于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。� 一）教師發(fā)展目標
通過(guò)校本培訓，以學(xué)促研，研訓結合，促進(jìn)教師的自主成長(cháng)和提高，使不同層次的教師素質(zhì)在原有的基礎上都能得到較大的提高，以適應現代教育改革與發(fā)展的需要，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。ǘ⿲W(xué)校發(fā)展目標
通過(guò)校本培訓，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)整體水平的提高，逐步建立起有利于教師成長(cháng)的運行機制，并在此基礎上提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校形成自身的教育教學(xué)特色。
三、培訓思路
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為使校本培訓更加地有針對性、實(shí)效性，更能激發(fā)教師參與培訓的積極性，校本培訓在較多的時(shí)候采取分科培訓的方式。但是綜合學(xué)科由于學(xué)科多，教師數量少，力量較為薄弱，將通過(guò)校際合作培訓的方式解決這個(gè)培訓難點(diǎn)。本學(xué)期開(kāi)始學(xué)科教研組分為語(yǔ)文組、數學(xué)組、英科組和音體美組四組。
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聯(lián)系學(xué)校教師分層發(fā)展計劃，服從梯隊培養、結構合理的教師隊伍發(fā)展目標，學(xué)校將繼續實(shí)行分層發(fā)展，將校本培訓分成兩條路：一條路面向全體的全面培訓；另一條路是面向校骨干教師的培訓，即除參加全面培訓外，學(xué)校為各學(xué)科骨干教師聘請一位名師，以師徒結對的形式深入培訓。以實(shí)現教師個(gè)人素質(zhì)和教師隊伍結構整體優(yōu)化的目標。
同時(shí)也在校內通過(guò)“師徒結對”和“青年教師研修班”的途徑為教師的成長(cháng)和發(fā)展搭建平臺。
四、培訓要求
1、全體教師需按時(shí)參加各種形式的校本培訓活動(dòng)，教導處建立培訓檔案，對每期活動(dòng)的主題、日期、參加者作出具體準確的記錄，以備督查。
2、加強考勤管理，將校本培訓出勤率納入教師個(gè)人教學(xué)常規考核。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記是參加校本培訓和教師自主學(xué)習效果的重要反映之一，要求業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不僅是單一的摘抄，還應有心得體會(huì )，對身邊教育教學(xué)現象的記錄分析，教育教學(xué)反思等的記錄。
五、組織與實(shí)施
1、加強領(lǐng)導，建立組織
學(xué)校領(lǐng)導要正確認識校本培訓的作用，向教師大力宣傳校本培訓的積極意義，引導教師正確了解校本培訓的性質(zhì)特征，負責校本培訓工作的組織、協(xié)調，建立校本培訓督導、評估機制。教導處負責校本培訓的日常工作。學(xué)校要建立由校長(cháng)任負責人、有專(zhuān)門(mén)人員具體組織校本培訓實(shí)施的機構，設計符合本校實(shí)際的培訓計劃和考核辦法，建立激勵機制和管理制度，做好校本培訓過(guò)程管理。為此成立校本培訓領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z（校長(cháng)）
副組長(cháng)：z（教導主任）、z（教科室主任）、z（教導處副主任）
組員：z（語(yǔ)文教研組長(cháng)）、z（數學(xué)教研組長(cháng)）、z（英科教研組組長(cháng)）z（音體美教研組組長(cháng)）
2、建立橋虹鎮第八小學(xué)校本培訓專(zhuān)用博客，實(shí)時(shí)上傳相關(guān)資料
根據市進(jìn)修學(xué)校相關(guān)要求，建立校本培訓專(zhuān)用博客，并由專(zhuān)人負責上傳資料。學(xué)校層面相關(guān)檔案由教導處吳小山、萬(wàn)靜靜負責，教研組層面相關(guān)檔案由教研組長(cháng)負責。
3、做好培訓情況記載。包括：參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時(shí)間、培訓地點(diǎn)、授課教師、培訓筆記等。
4、重視培訓過(guò)程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓檔案的建立等等。
總之，本學(xué)年學(xué)校一定扎實(shí)作好校本培訓的各項工作，使我校教師的綜合素質(zhì)不斷提高，以適應新時(shí)期課改工作的需要和素質(zhì)教育的需要。
培訓計劃 篇2
一、指導思想
以堅持“科學(xué)為先，質(zhì)量為本，誠信至上，鑄造精品”的質(zhì)量方針，圍繞“質(zhì)量?jì)?yōu)良，業(yè)主滿(mǎn)意”的質(zhì)量管理目標，以質(zhì)量管理體系的運行為主線(xiàn)，規范在建工程的質(zhì)量管理為重點(diǎn)，強化自我完善機制，加強質(zhì)量教育培訓，狠抓施工生產(chǎn)的工藝作風(fēng)，嚴格過(guò)程控制，杜絕質(zhì)量事故和業(yè)主的投訴，確保工程質(zhì)量穩步提高，把安醫四附院A標工程建設成為優(yōu)質(zhì)工程。培養參加本工程建設的每一位職工牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一，用戶(hù)第一”的思想，進(jìn)一步完善質(zhì)量監督工作制度，規范工程質(zhì)量監督管理程序，使工程質(zhì)量監督實(shí)現制度化、程序化、規范化，做好各施工過(guò)程中質(zhì)量、監督和巡回檢查工作，把好質(zhì)量關(guān)，保證質(zhì)量體系的正常運行。
二、教育培訓對象
項目部質(zhì)量管理人員、專(zhuān)職質(zhì)檢人員、施工人員和各班、組長(cháng)（包括新來(lái)和轉崗人員）、外協(xié)隊作業(yè)人員。
三、教育培訓類(lèi)型
1、全員質(zhì)量教育；由質(zhì)量部組織，對所有員工及作業(yè)人員進(jìn)行一次質(zhì)量教育；
2、對質(zhì)量管理人員、專(zhuān)職質(zhì)檢人員、施工人員進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量教育培訓；
3、專(zhuān)項質(zhì)量教育：根據項目部的工程特點(diǎn)，組織質(zhì)量管理人員及作業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)項項目的基本質(zhì)量技術(shù)培訓。
四、教育培訓形式
項目部各部門(mén)將采取多種形式組織員工學(xué)習項目部質(zhì)量管理規定，質(zhì)量管理體系文件，公司、局有關(guān)質(zhì)量管理的文件、相關(guān)規程等。
1、利用文件宣傳、圖片展示、板報展覽等形式；
2、召開(kāi)質(zhì)量會(huì )；
3、授課、講座；
4、自學(xué)。
五、重點(diǎn)教育培訓對象
對主要質(zhì)量負責人，專(zhuān)職質(zhì)檢員，施工班組長(cháng)及關(guān)鍵部位施工作業(yè)人員進(jìn)行重點(diǎn)教育培訓。
六、教育培訓內容
1、國家、行業(yè)的法律、法規；
2、公司、局里的質(zhì)量管理手冊；
2、項目部相關(guān)質(zhì)量保證體系文件。
七、培訓具體時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)附表
八、教育培訓的目的和效果
1、全員職工了解國家質(zhì)量管理的相關(guān)規定和管理條例，牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的思想；
2、對新進(jìn)場(chǎng)的人員入場(chǎng)質(zhì)量教育培訓率100﹪。各類(lèi)分包隊伍、勞務(wù)組織、臨時(shí)用工質(zhì)量培訓率達到100﹪；
3、加強過(guò)程控制，強化責任追究，努力提高全員質(zhì)量素質(zhì)；
4、強化體系意識，使各部門(mén)和所有施工人員都明確體系所規定職責和權限，并按要求履行；
5、通過(guò)學(xué)習，教育全員職工及外協(xié)隊養成自覺(jué)遵紀守法習慣，堅持按施工工藝規范施工、杜絕一切質(zhì)量事故發(fā)生。
培訓計劃 篇3
一、培訓內容:
一、工作流程:
1. 交接班制度;
2. 請示報告制度;
3. 勤務(wù)登記制度;
4. 崗位要求。
二、業(yè)務(wù)職能：
1. 驗證;
2. 檢查;
3. 觀(guān)察;
4. 巡邏前的準備;
5. 巡邏的實(shí)施;
6. 緊急情況的處置。
三、軍事技能：
1. 立正、稍息、跨立;
2. 敬禮、禮畢;
3. 交通手勢。
四、紀律培訓：
4. 著(zhù)裝;
5. 儀容儀表;
6. 禮節;
7. 舉止;
8. 語(yǔ)言;
9. 崗位紀律;
10.崗位職責。
二、組織方法：
1. 各班進(jìn)行工作流程和業(yè)務(wù)技能培訓;各中隊進(jìn)行軍事技能和紀律培訓。
2. 各中隊根據骨干隊員、帶班長(cháng)、班長(cháng)的實(shí)際能力與素質(zhì)，安排其輪流擔當培訓員、教練員。
3. 在施教過(guò)程中要根據各班實(shí)際工作流程，結合培訓員的實(shí)際工作經(jīng)驗進(jìn)行授課、講解。
三、時(shí)間安排：
1. 各班培訓時(shí)間安排在本班交接班期間。時(shí)間大約在15分鐘內。
2. 各中隊培訓時(shí)間安排在周六或每周日上午。時(shí)間大約在30分鐘內。
四、實(shí)施要求：
1. 全體隊員要積極參與、并結合本班實(shí)際工作做到學(xué)以致用。
2. 各班在組織培訓的期間。一定不要搞形式、走過(guò)場(chǎng)，要實(shí)事求是、認真對待。
3. 各中隊在組織培訓過(guò)程中。要做到內容全面、簡(jiǎn)單易懂，動(dòng)作標準。
4. 大隊在監督檢查過(guò)程中。對發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)糾正。對于違紀的嚴肅處理，絕不姑息。
5. 所有培訓必須要有記錄，并要次月2日上報保安大隊。
培訓計劃 篇4
一、 培訓目的（原因）：
為提高產(chǎn)品生產(chǎn)合格率，規范員工操作，鞏固每道工序自檢標準，提高員工品質(zhì)意識，完善公司的質(zhì)量管理體系，特展開(kāi)品質(zhì)培訓。
二、 培訓內容：
各工序常見(jiàn)錯誤操作，材料領(lǐng)用檢驗標準，半成品檢驗標準，產(chǎn)品驗收合格標準，包裝出貨標準及違規相關(guān)處罰措施。
三、 培訓對象：
車(chē)間員工、檢驗員、辦公室人員
四、 培訓講師： 品質(zhì)部負責人
五、 培訓時(shí)間（周期）：
每月1—2次，若有重大品質(zhì)異常事故，需緊急召開(kāi)品質(zhì)異常會(huì )議，分析討論問(wèn)題原因和解決方案。
六、 培訓地點(diǎn)： 就地（車(chē)間、大廳）或另行安排。
七、 培訓方案：
1、原材料領(lǐng)用時(shí)，必須進(jìn)行檢驗，以免作業(yè)過(guò)程產(chǎn)生不良品。
�。ǜ鞑牧蠙z驗標準）
2、流水作業(yè)過(guò)程中，操作完成后需進(jìn)行自檢，自檢合格后在下放到其他工序。接收半成品時(shí)也要進(jìn)行檢驗，合格后再進(jìn)行作業(yè)。（過(guò)程檢驗標準）
3、分析近來(lái)生產(chǎn)過(guò)程中出現的不良品原因，總結出相關(guān)解決方案并告知大家。
4、針對報廢品的相關(guān)記錄情況，講解降低報廢量的辦法，盡量減少報廢。
5、成品、合格品驗收標準。
6、不合格品、不良品下放市場(chǎng)后對客戶(hù)造成的不良影響、后果。
7、總結：公司品質(zhì)管理程序。
培訓計劃 篇5
一、指導思想：
根據市教育局《20xx年工作要點(diǎn)》，堅決貫徹“以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅持均衡導向、質(zhì)量導向、問(wèn)題導向、改革導向和民生導向”的精神。以“質(zhì)量”和“變革”為中心，以“三考”（高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試）工作為重點(diǎn)，強化教研備課和學(xué)習培訓，努力確保和提升教育教學(xué)質(zhì)量；以全面建設“適應新高考背景下的選課走班教育教學(xué)新模式”為抓手，深入推進(jìn)課程建設和課堂變革。
二、重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬�(shù)立“質(zhì)量中心”意識，強化教育教學(xué)精細化管理，必須花大力氣提升教學(xué)質(zhì)量。
1、深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，以“助力每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步”為目標，以“備好每一節課”為基礎，以“上好每一節課”為中心，扎扎實(shí)實(shí)地提質(zhì)量。
2、立足現實(shí)，擺正心態(tài)，端正態(tài)度，少怨多干。
必須克服養尊處優(yōu)的自大心理，克服破罐破摔的消極心理，克服隨遇而安的懈怠心理，克服事不關(guān)己的不作為心理。樹(shù)立目標意識、責任意識，以人格服人，以學(xué)識服眾，憑良心做事，對學(xué)生負責，少抱怨，多實(shí)干。
3、強化教研組、備課組活動(dòng)，提升教研、備課質(zhì)量，促進(jìn)共同進(jìn)步。
�、俳萄薪M應制訂科學(xué)完整的計劃。計劃要主題集中鮮明，務(wù)實(shí)可行，如圍繞“有效教學(xué)”、“文本解讀”、“課堂變革”、“中高考、學(xué)考復習”、“導學(xué)案的編制”、“作業(yè)校本化”、“同課異構”等主題進(jìn)行，盡量切口小、問(wèn)題集中、便于討論、易于操作，避免“大、空、虛”甚至漫無(wú)目的、不著(zhù)邊際，盡量每次活動(dòng)都確定主講人。
應統籌安排好組內公開(kāi)課、發(fā)言講座、外出學(xué)習、學(xué)生活動(dòng)等計劃。
�、诟鹘萄薪M和備課組要定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展教研備課活動(dòng)，并嚴格實(shí)行簽到制度�；顒�(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)報教務(wù)處備案，教務(wù)處派專(zhuān)人進(jìn)行檢查統計。
4.加強教學(xué)質(zhì)量提升研究和監管引導。明確學(xué)段、學(xué)科的教研定位，體現學(xué)科課程的整體教學(xué)研究，體現學(xué)段銜接研究，做好課堂變革研究，重視對課標、教材、教學(xué)、評價(jià)、考試等環(huán)節的教學(xué)全過(guò)程研究。突出教學(xué)質(zhì)量過(guò)程性評價(jià)，跟進(jìn)浙江省步伐，做好新高考新學(xué)考研究，體現基于數據分析的教研主題，加強過(guò)程性教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與分析，切實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┮愿呖�、中考、學(xué)考為中心，提質(zhì)增效，穩中求進(jìn)。
“三考”工作是本學(xué)期的重中之重，所有年段的大部分學(xué)科備課組都會(huì )置身其中。
1、高三段要加強高考試題研究，加強學(xué)科組內部合作和跨學(xué)科合作。注意省內外、市內外高考信息的收集和共享，合理分工，協(xié)同合作，保證專(zhuān)科上線(xiàn)率，爭取擴大本科上線(xiàn)率。
高考復習必須重基礎，抓扎實(shí)，系統科學(xué)、舉一反三、精選精練。鼓勵學(xué)生積極參與提前自主招生。
相應工作安排：
第二周舉行高考百日沖刺動(dòng)員大會(huì )。
高考模擬考：4周、7周市二模、10周期中考、12周。
第9周：高考復習研討周。
2、初三段更要注意新中考的變化，繼續實(shí)行“二考合一”，將采用“一卷兩用、分類(lèi)命題”的辦法，試卷難度與結構設置兼顧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平檢測和高中招生選拔功能。試卷難度系數控制在0.70至0.75之間。
中考復習注意適當調整難度，重基礎，求正統，不練偏題怪題，追求扎實(shí)細致。
要強化初三學(xué)生體育鍛煉，力爭體育中考取得好成績(jì)。
相應工作安排：
第二周舉行中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì )。
中考模擬考：6周、10周期中考、13周
第4周：體育中考模擬考。
第8周：中考復習研討周
3、高一、高二狠抓學(xué)業(yè)水平考試，努力提高優(yōu)良率和合格率。
扎實(shí)上好每一堂課，努力提高每一節復習課的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性是解決問(wèn)題的最根本的方法。要想盡一切辦法培優(yōu)補差、增效（如需要周日下午可以進(jìn)行差生輔導）。要提高后進(jìn)生、邊沿生的學(xué)習興趣和積極性，絕不放棄一個(gè)后進(jìn)生，推動(dòng)整體水平上升。
相應工作安排：
月考、模擬考安排：高一段：①月考：第6周。②學(xué)業(yè)水平模擬考：15周。
高二段：①月考：第7周。②學(xué)業(yè)水平模擬考：13周、15周、17周。
�。ㄈ┱{整和創(chuàng )新教學(xué)方式方法，探索適合學(xué)生學(xué)習發(fā)展的各種課堂模式，深入推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習”的課堂變革。
1、繼續從以下四個(gè)維度進(jìn)行變革實(shí)驗：
教學(xué)內容和教學(xué)載體的變革——導學(xué)案、校本作業(yè)的編寫(xiě)和運用。
課堂形態(tài)和學(xué)習方式的變革——合作學(xué)習小組或提前學(xué)習或其他課堂模式的組建。
教學(xué)方法和學(xué)習時(shí)空的變革——微課、網(wǎng)課、空中課堂、翻轉課堂等。
教學(xué)評價(jià)和認定方式的變革——過(guò)程性評價(jià)與考試評價(jià)結合、小組捆綁評價(jià)等。
2、學(xué)校已經(jīng)成為省基礎教育研究中心課改聯(lián)盟校，將邀請中心和聯(lián)盟校專(zhuān)家來(lái)校指導，并推薦部分老師進(jìn)行重點(diǎn)打造，樹(shù)立標竿，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。
3、學(xué)校將開(kāi)展課堂變革展示周活動(dòng)，與聯(lián)盟校開(kāi)展“同課異構”等共同研討活動(dòng)，加強校際交流與合作，引領(lǐng)變革深入發(fā)展，走向穩定成熟。
4、高一、高二每個(gè)學(xué)科組都要選擇以上某一個(gè)方面的點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)科組全體老師都要參與并人人分工，落實(shí)到課堂和課后作業(yè)，在不斷的實(shí)踐中總結、反思、修正、再實(shí)踐，最終摸索出切實(shí)可行的變革模式，形成成果。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化重組選修課程，深入推進(jìn)學(xué)科課程建設。
1.繼續將國家課程校本化，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)科課程建設方案，使各學(xué)科課程更符合我校實(shí)際。
2.挖掘課程資源，加強選修課程建設，開(kāi)發(fā)和打造更多主題化、序列化、特色化、精品化的選修課程。整合現有的校本課程、特色項目課程、各類(lèi)社團活動(dòng)、“三小”培養活動(dòng)，將現有各項活動(dòng)與項目深化、規范到課程建設上來(lái)。
3、本學(xué)期選修課程的開(kāi)設重新調整。
時(shí)間：高一、高二都在周三下午1、2節。
變化：以省市精品選修課程為基礎，以興趣特長(cháng)類(lèi)和社會(huì )實(shí)踐類(lèi)為主體，適當減少部分知識拓展類(lèi)課程，增加社團類(lèi)課程，重點(diǎn)打造“非遺”課程（加速“非遺中心”建設）。
4、各學(xué)科要加強本學(xué)科內知識拓展類(lèi)選修課程的滲透，部分選修課時(shí)調節給了部分學(xué)科，目的就在于此。
5、繼續做好省市精品選修課程評比。在高一、高二所開(kāi)出的選修課中重點(diǎn)篩選、確定部分選修課，進(jìn)行修訂、完善、美化，參與申報評比。
6、調整職業(yè)技能類(lèi)選修課的內容，拓展新的課程資源和內容。進(jìn)一步與浙江省海洋水產(chǎn)養殖研究所、浙江省亞熱帶植物研究所、市民俗館、植物園、博物館、浙師大美術(shù)學(xué)院等進(jìn)行聯(lián)系溝通，借助其資源開(kāi)發(fā)更多精品選修課，尤其是非遺課程。
�。ㄎ澹┘訌妼π赂呖嫉难芯�，探索新高考背景下的選課走班教學(xué)。
新高考的研究將是本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)方向。高一段新高考選課走班教學(xué)將是學(xué)校教學(xué)工作中的重難點(diǎn)之一。
1、強化對新《高考方案》、新的《學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》的研究。所有教研組都應認真學(xué)習，深入研究，尤其要加強《學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》中“基礎等級”和“發(fā)展等級”內容的研究，做到了然于胸。
2、高度關(guān)注高校專(zhuān)業(yè)對選考科目的設置，加強學(xué)科引領(lǐng)。
54%的專(zhuān)業(yè)不限選考科目，46%的專(zhuān)業(yè)設限選考科目1—3門(mén)，學(xué)生至少可以報考66%的專(zhuān)業(yè)。
7門(mén)選考學(xué)科的老師必須加強對本學(xué)科的引導并培養學(xué)生興趣，否則面臨沒(méi)有學(xué)生選或極少學(xué)生選但無(wú)法開(kāi)班的尷尬境地，老師將面臨改教學(xué)科或分流轉崗的問(wèn)題。
3、加強選考科目選課走班（必修課）的調查研究，做好學(xué)生選課意向的模擬統計，建立科學(xué)合理、易于管理的選課走班模式，制訂相應的管理和評價(jià)考核制度。
�。┙W(xué)生生涯規劃指導中心，加強對學(xué)生未來(lái)生涯的指導和引領(lǐng)。
三個(gè)層次的學(xué)生生涯規劃結構：
人生生涯規劃：人生發(fā)展規劃，即正確認識自我、他人、社會(huì )。解決問(wèn)題是價(jià)值觀(guān)問(wèn)題，學(xué)會(huì )做人。
職業(yè)生涯規劃：解決的問(wèn)題是，學(xué)會(huì )生存。
高中三年的學(xué)業(yè)規劃：解決的問(wèn)題是，學(xué)會(huì )學(xué)習。
1、加強對學(xué)生生涯規劃指導的學(xué)習和培訓，建立了生涯規劃指導制度。（生涯制度）
3月13-15日，學(xué)�；ㄑ鹃_(kāi)展學(xué)生生涯規劃指導師培訓，以高中班主任為主體、部分任課老師參加，組成55人左右的培訓班，培訓后通過(guò)考核，將獲得生涯規劃指導師專(zhuān)業(yè)證書(shū)。
2、成立學(xué)校學(xué)生生涯規劃指導中心，開(kāi)展對學(xué)生生涯規劃方面的咨詢(xún)和引導工作，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。（生涯導師）
3、在高一段定期開(kāi)設生涯規劃指導課，所有學(xué)生都要上指導課，接受生涯規劃培訓和指導。（生涯課程）
4、挖掘社會(huì )資源，與社會(huì )力量合作，開(kāi)展職業(yè)模擬體驗活動(dòng)。全面引導學(xué)生合理規劃自己的學(xué)習生活和未來(lái)職業(yè)。（生涯體驗）
�。ㄆ撸�、統籌安排，穩步推進(jìn)其他各項工作。
1、繼續加強教師學(xué)習培訓，積極參加省市培訓平臺的選課學(xué)習，各教研組要規劃、安排好外出學(xué)習的計劃，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。（3月5-12日省平臺第一輪選課，13-17日學(xué)校審核）
2、加強教育科研的引領(lǐng)。積極開(kāi)展課堂變革、質(zhì)量提升、科學(xué)管理和校園文化等方面的科學(xué)研究。切口小，重實(shí)效，能推廣運用。
3、加強課題申報和管理。
校級層面要申報1-2個(gè)課題，爭取在省市立項；各教研組均要申報一個(gè)課題，盡可能地爭取在省市立項。3月將進(jìn)行新一輪課題申報，做好積極動(dòng)員和申報引導工作。
4、積極參加課例、論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等評比。教研院、電教館、裝備中心組織的各種評比均可參加。認真組織好3月份的課例評比、4月份的精品課程評比。
5、進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，加強微課程的制作和推廣運用。
6、繼續推動(dòng)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，促進(jìn)師生讀書(shū)和學(xué)習；繼續推進(jìn)“三小”（小文學(xué)家、小科學(xué)家、小數學(xué)家）的培養，積極參加全市“三小”系列評選，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
7、繼續做好藝術(shù)教育和體育鍛煉工作，做好圖書(shū)、實(shí)驗、印刷等服務(wù)性工作。
8、繼續做好各種命題和考試工作，以項目管理的方式推動(dòng)教學(xué)精細化管理。
培訓計劃 篇6
有調查結果表明，除了電視廣告，藥店店員對消費者購藥的影響大于其他各種廣告媒體。由于絕大多數患者對藥品及其相關(guān)知識不懂或知之甚少，當店員向消費者推薦某種藥品時(shí)，約有74%的消費者會(huì )接受店員的意見(jiàn)。而在零售市場(chǎng)上，面對消費者更多的是藥店店員，店員是企業(yè)與消費者之間的紐帶。隨著(zhù)醫藥衛生體制改革的深入，藥品生產(chǎn)企業(yè)與零售企業(yè)會(huì )利用優(yōu)勢互補，進(jìn)行強強聯(lián)合，店員培訓活動(dòng)的開(kāi)展將會(huì )增加兩者的深層合作。由此，許多企業(yè)認識到拓展零售藥店、培訓合格的藥店店員已成為競爭中有效的營(yíng)銷(xiāo)策略。
一、店員不能主動(dòng)向消費者推薦藥品的原因
1.不具備必要的專(zhuān)業(yè)知識，不能充分了解所推薦的藥品，所以沒(méi)有信心正確指導顧客購買(mǎi)使用。
2.不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況，特別是企業(yè)人才、技術(shù)、資金、以及管理等方面的情況。
3.企業(yè)的醫藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系。
4.對該企業(yè)藥品的質(zhì)量、療效不了解，缺乏信任，很難在自己的腦海里形成良好的印象。
二、消費者沒(méi)有接受店員推薦藥品的主要原因
1.店員的專(zhuān)業(yè)知識不夠，對所推薦的藥品，患者不能明了。
2.產(chǎn)品無(wú)品牌，企業(yè)無(wú)知名度。
3.產(chǎn)品的價(jià)格偏高，不能承受，只好選擇其他品牌。
4.店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差，很難與消費者交流。
5.具有明顯夸大其辭的宣傳，引起了消費者的反感。
三、如何開(kāi)展店員培訓
設定目標，寫(xiě)出活動(dòng)安排，要具體到時(shí)間、地點(diǎn)、參加對象、人數、方式，會(huì )議的主題內容、紀念品、費用的預算等。
1.時(shí)間的選擇：活動(dòng)時(shí)間可選擇在兩班交接班時(shí)，或節假曰、業(yè)余時(shí)間等，可根據實(shí)際情況而定。
2.活動(dòng)地點(diǎn)的選擇：可選擇在藥店的會(huì )議室，或租賃其他的活動(dòng)場(chǎng)所，如電影院、酒店的會(huì )議室等。
3.參加對象：店員、柜組長(cháng)、店主任、店經(jīng)理、其他人員。
4.參加人數：每次60人左右為宜。
5.培訓內容：
(1)企業(yè)介紹，可以放映介紹本公司情況的光盤(pán)、幻燈片，發(fā)放其他宣傳資料;
(2)針對零售市場(chǎng)銷(xiāo)售品種，進(jìn)行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫學(xué)背景知識介紹;
(3)服務(wù)禮儀;
(4)藥店管理的知識。
6.培訓講師的聘請：
(1)可以是本公司的零售醫藥代表，自己熟悉內容后，登臺講解企業(yè)相關(guān)知識;
(2)可請在相關(guān)方面有一定名望、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關(guān)系的當地臨床醫生/專(zhuān)家，講解醫藥及產(chǎn)品知識;
(3)可以聘請營(yíng)銷(xiāo)和管理學(xué)方面的專(zhuān)家、教授.講授營(yíng)銷(xiāo)管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。
培訓計劃 篇7
一、進(jìn)店考核
凡進(jìn)入飯店工作的服務(wù)人員，均應接受飯店組織的考核。
考核主要項目(要求計分、評定)：
1、寫(xiě)1份個(gè)人簡(jiǎn)歷及家庭狀況的簡(jiǎn)介(存檔)
2、你認為自己有哪些方面的工作能力，最適合干什么工作？
3、你認為干端菜送水這類(lèi)服務(wù)工作能不能干出成績(jì)來(lái)？
4、你認為一家好的酒店應具備哪幾個(gè)最基本的條件？
5、你認為一個(gè)好的服務(wù)員應具備哪些基本素質(zhì)？
6、你認為人與人相處最重要的是什么？
7、你認為從顧客進(jìn)店到離店，有哪些基本服務(wù)程序？
8、你知道我國有哪幾個(gè)最著(zhù)名的菜系？
9、你認為川菜的主要特點(diǎn)是什么？
10、當你同酒店領(lǐng)導、同事發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，你認為該怎樣處理或表達？
11、當你對領(lǐng)導分配的工作不滿(mǎn)意或認為不適合你時(shí)，該怎么辦？
12、你認為對待顧客應該從哪幾方面做起？
13、你認為在酒店利益、顧客利益、個(gè)人利益這三者之間，誰(shuí)是首要的，誰(shuí)是次要的'？
14、當客人對服務(wù)和飯菜不滿(mǎn)意時(shí)，該怎么辦？
15、你認為一個(gè)人發(fā)財致富或有出息，主要*什么？
16、請你擺一張五人就餐臺。
考核要求：①評定考核成績(jì)；②依據弱項確定訓練目標；③了解培養前途和使用崗位。
二、餐飲服務(wù)知識訓練
l、熟記員工守則，背誦后考試；2、熟記服務(wù)員職責，背誦后考試；3、熟記大堂服務(wù)管理制度；4、熟記員工考勤細則；5、熟習掌握待客的一般程序；6、熟習了解待客的準備工作；7、熟習了解宴會(huì )的接待規格；8、熟習了解川菜的基本常識；9、熟習了解本酒店的菜譜、酒水知識，以及主要名菜的特點(diǎn)；10、熟習掌握顧客的消費心理。
培訓要求：(1)先學(xué)習熟記，后考試；(2)以上各條，一條一條、一個(gè)一個(gè)方面學(xué)習考試；(3)學(xué)習之前要講解，川菜知識由廚師長(cháng)講授；(4)考核要記分。
三、語(yǔ)言行為舉止訓練
1、學(xué)習熟記待客的文明用語(yǔ)；2、學(xué)習詢(xún)問(wèn)顧客的方式；3、學(xué)習自我介紹的方式；4、學(xué)習介紹和推薦本酒店的方式；5、學(xué)習向顧客、領(lǐng)導提建議和作自我批評的方式；6、學(xué)講普通話(huà)和掌握語(yǔ)言藝術(shù)；7、學(xué)習酒店接聽(tīng)電話(huà)的方式；8、學(xué)習美容、穿著(zhù)知識；9、學(xué)習面部表情和表情方式；10、學(xué)習站立、行走、注視的方式；ll、學(xué)會(huì )一般場(chǎng)合的唱歌、跳舞；12、學(xué)會(huì )與顧客、同事進(jìn)行思想交流。
培訓要求：(1)邊學(xué)邊示范；(2)學(xué)完后考試；(3)不要求很全，但要熟習要點(diǎn)。
四，服務(wù)技能訓練
1、怎樣迎接客人？
2、怎樣引導客人就位？
3、怎樣為客人沏茶？
4、怎樣為客人點(diǎn)菜、配菜和填寫(xiě)菜譜并及時(shí)送單；
5、怎樣傳菜、上菜？
6、怎樣為客人酌酒水？
7、怎樣擺臺、折花、布置就餐環(huán)境？
8、怎樣在顧客就餐過(guò)程中調理菜點(diǎn)、餐具、臺面？
9、怎樣為客人分菜？
10、怎樣為客人撤菜、換菜？
11、怎樣處理飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量上出現的問(wèn)題？
12、怎樣撤臺？
13、怎樣結帳？
14、怎樣為客人開(kāi)機點(diǎn)歌？
15、怎樣歡送客人？
培訓要求：(1)每條要專(zhuān)人講解；(2)服務(wù)員作記錄；(3)講解人作示范；(4)按照講解要點(diǎn)演習、
五、經(jīng)營(yíng)公關(guān)訓練
1、怎樣巧妙地將自己介紹給客人？
2、怎樣簡(jiǎn)明扼要地向客人介紹本酒店的來(lái)歷和特點(diǎn)？
3、怎樣根據顧客的消費要求向客人推薦本酒店的名優(yōu)菜點(diǎn)、酒水？
4、怎樣通過(guò)同周?chē)渌频甑谋容^，向顧客介紹本酒店的好處？
5、怎樣機動(dòng)靈活地為顧客安排就餐位置？
6、怎樣根據顧客的需要和就餐氣氛同顧客交談？
7、怎樣為顧客訂餐并確定消費標準？
8、怎樣在就餐后同顧客繼續保持聯(lián)系，密切同顧客的關(guān)系？
9、怎樣處理顧客對飯菜種服務(wù)質(zhì)量的不滿(mǎn)？
10、怎樣對待顧客的不正當要求？
培訓要求：同第四部分、
六、衛生防疫、消防安全知識
1、學(xué)會(huì )怎樣保持個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣；
2、學(xué)會(huì )掌握食品衛生要求及制度；
3、學(xué)會(huì )餐具衛生保養知識和方法；
4、學(xué)會(huì )就餐環(huán)境的清理保養知識；
5、學(xué)會(huì )安全用電知識及故障處理方法；
6、學(xué)會(huì )安全用火、防火知識及處理辦法；
7、學(xué)會(huì )外出安全防護知識；
8、學(xué)會(huì )同社會(huì )各種人員打交道的安全知識、
培訓要求：(1)熟習基本制度；(2)懂得處理、鑒別方法；(3)邊講解邊示范、
七、服務(wù)案例分析和操作訓練
1、寫(xiě)錯了菜單或送錯了菜怎么辦？
2、客人按菜譜點(diǎn)了菜而廚房沒(méi)有怎么辦？
3、客人在菜里吃出了釣鉤、玻璃渣、蚊蠅等異物后怎么辦？
4、不小心使油水、茶水、飲料等弄臟了客人衣物怎么辦？
5、客人對飯菜質(zhì)量不滿(mǎn)意時(shí)怎么辦？
6、客人因服務(wù)不及時(shí)、上菜不及時(shí)而發(fā)牢騷怎么辦？
7、客人想進(jìn)包間消費而消費標準又不夠該怎么辦？
8、客人因對飯菜，酒水，服務(wù)不滿(mǎn)意而拒絕付錢(qián)該怎么辦？
9、客人因醉酒而行為不檢點(diǎn)、甚至出現破壞酒店餐飲娛樂(lè )設備該怎么辦？
10、客人對酒店提供的香煙、飲料、酒水認為是假冒偽劣產(chǎn)品該怎么辦？
11、客人因不小心摔壞了酒店的餐飲用具、娛樂(lè )用具或家俱該怎么辦？
12、客人對酒店服務(wù)人員有越軌行為或不檢點(diǎn)動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí)該怎么辦？
13、客人在消費完畢后要求酒店贈送禮品而酒店又沒(méi)有時(shí)該怎么辦？
14、客人消費時(shí)間過(guò)長(cháng)并已經(jīng)超過(guò)下班時(shí)間，甚至影響下一餐準備工作時(shí)該怎么辦？
15、客人因自己不小心將個(gè)人物品丟失而又尋找不到時(shí)該怎么辦？
16、客人消費金額本來(lái)很少而又要求優(yōu)惠折扣該怎么辦？
17、客人自己要求演唱歌曲而又不愿付錢(qián)該怎么辦？
18、客人因自己不小心而發(fā)生摔傷、割傷或燙傷行為時(shí)該怎么辦？
19、客人沒(méi)有帶足現金和支票而又需要在酒店用餐消費時(shí)該怎么辦？
20、客人要求核對消費帳單而發(fā)現收銀臺算帳有多收錯誤時(shí)該怎么辦？
培訓計劃 篇8
一、 指導思想：
全面貫徹落實(shí)廣州市新課程要求，結合幼兒園三年和五年發(fā)展計劃，學(xué)期中幼兒園進(jìn)行全面的課程改革，加強課程意識，規范課程的實(shí)施，堅持以教研組為主陣地，進(jìn)行新課程的實(shí)施與研究，加強園本培訓，積極構建園本課程，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量，積極通過(guò)學(xué)習，研討，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規管理，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。
二、主要工作及措施：
�。ㄒ唬�、規范課程管理，推進(jìn)課程建設
根據主題線(xiàn)索和孩子的基本經(jīng)驗有效預設主題內的活動(dòng)內容。并及時(shí)調整和加入孩子生成活動(dòng)的內容，使之不斷豐富。在主題活動(dòng)反饋表中體現教師對主題開(kāi)展后的反思，及時(shí)總結和發(fā)現孩子的進(jìn)步和成長(cháng)，并為下一個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎。
�。ǘ�、加強特色課程建設，尋找幼兒園新的特色
本學(xué)期，幼兒園確立以閱讀、美術(shù)繪畫(huà)、體能為特色教育的特色教育課程。旨在通過(guò)一系列的指導和探索，使幼兒園在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使之成為幼兒園的特色教育工作之一。
�。ㄈ�、加大園本培訓力度，完善自培，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
措施：
1、挖掘幼兒園園本化課程的開(kāi)展，拓展園本課程的內容。
2、發(fā)揮教研組力量，開(kāi)展園本化課程的實(shí)踐研究活動(dòng)，增加幼兒園在課程中的特色主題。
3、落實(shí)每?jì)芍芤淮蔚拇蠼M教研，由業(yè)務(wù)園長(cháng)主持：業(yè)務(wù)學(xué)習、園本培訓、專(zhuān)項技能培訓、新教師培訓等。在學(xué)期中利用業(yè)務(wù)學(xué)習和教師的教育活動(dòng)檢查相結合的方式提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。
4、繼續加強全體教師學(xué)習各年齡段幼兒的年齡特征、基本經(jīng)驗、發(fā)展目標，確保在目標指引下開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
5、加強原有主題設計的管理，規范主題內容的歸檔。
6、發(fā)揮業(yè)務(wù)園長(cháng)每月、每周對各班進(jìn)行有側重點(diǎn)的教育跟蹤和指導作用，增強與教師間的互動(dòng)。
�。ㄋ模�、重視教研組建設，提高教研組工作效能
措施：
1、以本學(xué)期的保教常態(tài)管理工作、園本課程建設研討為重點(diǎn)，教研組活動(dòng)有規律，有討論記錄，實(shí)施過(guò)程中重在積累，教師要善于對每個(gè)主題進(jìn)行總結和反饋。
2、教研組長(cháng)精心組織每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)準備充分，有活動(dòng)詳細記錄，活動(dòng)后寫(xiě)出體會(huì )。教研組保證每周有一次碰頭會(huì )，每?jì)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，保證每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
3、結合幼兒園特色教育工程，繼續開(kāi)展非專(zhuān)業(yè)教師的技能培訓，新教師的自培工作。
4、每個(gè)組員每周提供一個(gè)保教工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，組員進(jìn)行互助經(jīng)驗共享，對重點(diǎn)共性問(wèn)題進(jìn)行討論，并記錄討論情況。
5、積累每個(gè)主題的環(huán)境資料、區角材料，以照片和文字相結合的方式保存，學(xué)期末進(jìn)行年級之間交流展評。
6、加強教研組建設，教研組內通過(guò)張貼、布置、制定制度等形式構建和諧、團結、奮發(fā)、敬業(yè)的團隊文化。
�。ㄎ澹�、加強家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
增強教師服務(wù)意識，愛(ài)心對待家長(cháng)，服務(wù)每個(gè)家長(cháng)。重視在平常時(shí)刻對家長(cháng)的周到與細致。通過(guò)有效地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系，有效整合社區各類(lèi)資源，為幼兒教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚，依據實(shí)際情況，豐富指導形式。教育服務(wù)工作還需要規范，并加強宣傳力度，以期提高家長(cháng)的理解和認同。充分調動(dòng)家庭和社會(huì )教育資源，規范0-3歲早教活動(dòng)，形成特色，并有序開(kāi)展早教研究。
措施：
1、開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
為了幫助幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。如：請家長(cháng)參加親子游園、幼兒生日會(huì )、召開(kāi)家長(cháng)育兒經(jīng)驗交流會(huì )、組織家長(cháng)參加家庭教育知識競賽等，以更好的實(shí)現幼兒園與家庭教育的同步。
2、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開(kāi)展社區教育實(shí)驗，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識。擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。
3、幼兒園在大節日期間，家園共創(chuàng )環(huán)境，召開(kāi)家園同樂(lè )會(huì )，各班編排文藝節目準備演出。
4、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動(dòng)中�？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強銜接，園內、園外開(kāi)展大帶小活動(dòng)。
�。�、堅持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
1、創(chuàng )設互動(dòng)式環(huán)境，促進(jìn)幼兒具有個(gè)性的和諧發(fā)展。
2、積極開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
3、注重積極體驗，培養幼兒健全人格。
4、加強健康教育，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
5、做好幼小銜接，為幼兒入學(xué)作準備。
措施：
1、學(xué)期中，教師根據孩子的發(fā)展，主題的需要，有效的創(chuàng )設教育環(huán)境，充分利用身邊的教育資源，教育素材，最大化的利用環(huán)境來(lái)達到有效的教育目的，使幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展，培養審美。
2、學(xué)期中，因地制宜，注重幼兒角色裝扮游戲、規則性游戲、結合運動(dòng)的戶(hù)外游戲、民間游戲的開(kāi)發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動(dòng)室充分利用起來(lái)，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的多種多功能專(zhuān)用教室，有目的有計劃的組織游戲，提高游戲質(zhì)量。
3、各班根據季節、節日等開(kāi)展豐富多彩的主題教育。在幼兒大活動(dòng)培養孩子積極的情感，良好的社會(huì )道德。
4、利用參觀(guān)、學(xué)習、主題活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望，從良好的行為習慣、學(xué)習習慣培養入手，培養孩子的社會(huì )責任感、集體主義思想。
培訓計劃 篇9
根據全國“兩基”工作的整體部署，迎接國家教育督導團對我縣“兩基”工作督導檢查。為了鞏固“兩基”成果，做好我村迎接國家“兩基”督導檢查工作，特別是農村農民科技培訓這一塊工作，讓“群眾長(cháng)期得實(shí)惠”的工作真正落實(shí)到實(shí)處，掌握一至二門(mén)實(shí)用技術(shù)，真正富裕起來(lái)。根據縣、鎮各級“兩基”農教工作的安排和部署要求，特制定本科技培訓計劃。
一、培訓目標：通過(guò)培訓，使農村農民群眾了解黨和國家發(fā)展農村經(jīng)濟的方針政策和法律法規；掌握基本的市場(chǎng)經(jīng)濟，經(jīng)營(yíng)管理及科學(xué)文化知識；掌握 1 至 2 項實(shí)用技術(shù)，并能因地制宜地宣傳推廣，使農民有覺(jué)悟、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理的新型勞動(dòng)者。
二、培訓任務(wù)及對象：農民群眾、致富能手，每人至少參加2期以上培訓，共計20個(gè)課時(shí)。
三、培訓時(shí)間及地點(diǎn)：塘壩村遠程室；XX年年7月11日起至7月20日止，期間于晚上8：00——9：00一個(gè)小時(shí)的培訓。
四、培訓教師：石傳花（組長(cháng)）、馮金祥、田景英、羅永紅及駐村干部。
五、培訓內容及計劃：
培訓日期 培訓時(shí)間 授課教師 培訓內容
7月11日 20：00——9：00 各級領(lǐng)導及授課教師 開(kāi)班培訓及對學(xué)員提出要求
7月12日 20：00——9：00 石傳花 種殖技術(shù)
7月13日 20：00——9：00 田景英 養殖技術(shù)
7月14日 20：00——9：00 羅永紅 經(jīng)營(yíng)管理
7月15日 20：00——9：00 馮金祥 外出務(wù)工知識
7月16日 20：00——9：00 石傳花 家庭生活知識
7月17日 20：00——9：00 田景英 種殖技術(shù)
7月18日 20：00——9：00 羅永紅 養殖技術(shù)
7月19日 20：00——9：00 馮金祥 法律法規知識
7月20日 20：00——9：00 石傳花 家庭生活知識
7月21日 20：00——9：00 各級領(lǐng)導及授課教師培訓總結及提出希望
六、教學(xué)方式：科技知識、適用技術(shù)的培訓主要采取集中播放錄像與講授結合的方式進(jìn)行。
七、教學(xué)組織形式：組織講授技術(shù)及注意事項和看光碟，然后組織討論。應采取典型引路學(xué)、個(gè)別引導學(xué)、項目帶動(dòng)學(xué)等形式進(jìn)行，不斷提高教學(xué)的實(shí)踐性。
八、資料檔案整理：在培訓過(guò)程中，實(shí)行簽到制，作好記錄，注意做好資料檔案的歸類(lèi)整理及保證資料的真實(shí)性、準確性和完整性。培訓結束后，寫(xiě)好科技培訓總結，要求學(xué)員要學(xué)以致用，不斷總結經(jīng)驗。
培訓計劃 篇10
一、培訓要求
值上應組織新員工進(jìn)行安全制度，規程的學(xué)習，使其養成良好的工作習慣。并提出以下要求：
1、新員工到值上后，值長(cháng)必須組織對其進(jìn)行安全相關(guān)規章制度學(xué)習和考試，考試成績(jì)必須90分以上，班組級安全培訓合格方可進(jìn)現場(chǎng)。指定師傅盡量要求是從近期巡檢晉升起來(lái)的副控或副控資格，該徒弟的培訓上崗成績(jì)與具備副控資格師傅的上副控崗的考評成績(jì)掛鉤。
2、將電氣和熱機安規及公司反違章等相關(guān)管理制度的內容貫穿于各個(gè)學(xué)習階段，值上分階段考試應涉及到安全制度方面的內容。值上分階段考試應在部門(mén)階段考試前一周舉行，并針對值內考試成績(jì)強化培訓欠缺知識。
3、“兩票三制”管理規定應作為第二、三階段學(xué)習的重點(diǎn)，掌握其內容和要求。
4、各值應充分發(fā)動(dòng)全值主機員工，將部分技術(shù)學(xué)習資料書(shū)借給新員工，使其學(xué)習資料不局限于規程、圖紙，學(xué)習更加深入、全面。
二、各階段的學(xué)習內容
第一階段（時(shí)間：8.2-10.1）
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1、掌握機組汽水系統流程。
2、掌握機組汽機給水系統、凝結水系統、循環(huán)水系統、潤滑油系統、密封油系統設備以及每個(gè)閥門(mén)、設備的具體位置。
3、掌握機組汽機定冷水系統、軸封系統、高低加系統、真空系統的作用以及分布位置和流程。
�。ǘ╁仩t：
1、掌握機組鍋爐風(fēng)煙系統、制粉系統的作用以及設備，主要閥門(mén)分布位置和流程。
2、了解機組鍋爐受熱面的布置。
3、學(xué)習機組鍋爐風(fēng)煙系統油站、制粉系統油站、暖風(fēng)器系統、吹灰系統的作用以及工作原理，主要閥門(mén)的分布位置。
4、了解機組鍋爐使用的風(fēng)機，磨煤機的有關(guān)特性和工作原理。
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1、了解機組500kV系統，6kV廠(chǎng)用電的接線(xiàn)方式。
2、熟悉機組6kV廠(chǎng)用電工作段，公用段所分布的負荷。
3、熟悉機組汽機MCC，鍋爐MCC，保安MCC所分布的負荷，掌握380V轉機開(kāi)關(guān)的具體位置。
4、掌握保安段的作用及其所帶負荷。
5、掌握機組500kV系統的運行方式，6kV廠(chǎng)用電的運行方式。
考試時(shí)間：8月28日至9月2日之間（考試重點(diǎn)：設備作用、設備位置、系統流程及系統圖等）；9月28日至30日之間（考試重點(diǎn)：設備作用、設備位置、系統流程及系統圖、日常檢查等）。
第二階段（時(shí)間：10.2-11.1）
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1、鞏固前階段學(xué)習內容。
2、掌握汽機交接班檢查，班中檢查項目，熟悉就地有關(guān)參數。
3、學(xué)習巡檢日常簡(jiǎn)單操作及與其他崗位的配合。
�。ǘ╁仩t：
1、鞏固前階段學(xué)習內容。
2、掌握鍋爐交接班檢查，班中檢查項目，熟悉就地有關(guān)參數。
3、學(xué)習巡檢日常簡(jiǎn)單操作及與其他崗位的配合。
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1、鞏固前階段學(xué)習內容。
2、掌握6kV、380V開(kāi)關(guān)的日常操作（停送電、測絕緣）。
3、掌握電氣交接班檢查，班中檢查項目，熟悉就地有關(guān)參數。
考試時(shí)間：10月30日至31日之間（考試重點(diǎn)：設備作用、設備位置、系
統流程及系統圖、日常檢查、重要參數、常見(jiàn)故障處理等）
第三階段（時(shí)間：11.2-12.1）
全面學(xué)習機、爐、電巡檢崗位知識，安全規程制度及其它管理制度，達到巡檢上崗條件。
考試時(shí)間：11月27日至28日之間
11月底進(jìn)行巡檢上崗考試（筆試、口試），對成績(jì)優(yōu)秀的，上報公司申請提前上崗。
第四階段（時(shí)間：20xx.12.2-20xx.2.1）
未達上崗條件員工繼續全面學(xué)習機、爐、電巡檢崗位知識，安全規程制度及其它管理制度，達到巡檢上崗條件。
考試時(shí)間：12月30日至12月31日之間；1月19日至30日之間
三、學(xué)習效果檢驗
1、值上要每個(gè)轉班（夜班）對新學(xué)生考試一次，試卷保存備查，各值每月底將本月學(xué)生考試成績(jì)報培訓專(zhuān)工了解情況（考試成績(jì)部門(mén)不做獎懲考核），作為學(xué)員月度培訓計劃完成情況得分參考。
2、發(fā)電部將對值上各階段考試情況進(jìn)行抽查，并在每階段結束前三天內組織統一考試。作為各值培訓效果的考核依據。
3、考試題型為填空、判斷改錯、選擇題、問(wèn)答、背畫(huà)系統圖。
四、培訓要求：
1、各值指定師傅簽訂師徒合同，師徙合同在學(xué)員到值上后一周內交發(fā)電部，指定師傅盡量要求是從近期巡檢晉升起來(lái)的副控或副控資格，該徒弟的培訓上崗成績(jì)與具備副控資格師傅的上副控崗的考評成績(jì)掛鉤。（電氣內容由電控值班員負責培訓）
2、值上按照部門(mén)培訓計劃大綱要求制定詳細培訓計劃，培訓計劃內容要詳細具體。（詳細培訓計劃10內上報發(fā)電部）
3、指定的師傅、值長(cháng)等員工，要定期對學(xué)徒員工進(jìn)行背畫(huà)系統圖、提
問(wèn)、講解、抽考。
五、為激勵師傅帶新學(xué)生的積極性,在規定時(shí)間內徙弟達上崗條件且一次性上崗（主機及脫硫6個(gè)月，輔機4個(gè)月），獎勵師傅（主機及脫硫獎600元，輔機獎300元）。
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