【實(shí)用】培訓計劃模板六篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的培訓計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓計劃 篇1
一、指導思想：
教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個(gè)研修班的工作基礎上，根據上學(xué)期深入各學(xué)校的調研和教師的學(xué)習需求，繼續以新課程理念的學(xué)習實(shí)踐為核心，以教師自主學(xué)習、實(shí)踐、反思、提升為主體，以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓基地”為依托，以得榮縣教育局教育股、教研室和成都青羊區支教教師為組織促進(jìn)者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長(cháng)、教師自覺(jué)學(xué)習新課標，實(shí)踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長(cháng)、發(fā)展。
二、培訓各階段安排：
1、學(xué)員自主學(xué)習階段
主題：我讀新課標
學(xué)習要求：校長(cháng)研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話(huà)》一書(shū)為研修教材，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程思想理念，重點(diǎn)學(xué)習第三章《新課程標準》、第四章《新課程與教學(xué)改革》、第五章《新課程評價(jià)》、第七章《課程資源》。邊讀書(shū)，邊結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐思考，做好學(xué)習筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習隨筆。
2、實(shí)踐反思學(xué)習階段
主題：實(shí)踐新課程
學(xué)習要求：各位研修班學(xué)員在認真學(xué)習新課標的基礎之上，帶著(zhù)思考，帶著(zhù)問(wèn)題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂、有效研究、在實(shí)踐中提升——青羊區新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習參考，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實(shí)踐，邊反思，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)，同時(shí)在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個(gè)教學(xué)故事（實(shí)踐新課程的教學(xué)故事）和一篇課堂教學(xué)案例（新課程理念指導的課堂教學(xué)設計、實(shí)踐案例）的寫(xiě)作。校長(cháng)研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫(xiě)成文。
3、交流分享、集中培訓、提升認識階段
主題：聚焦新課堂
學(xué)習要求：各班次各位學(xué)員在認真完成前兩個(gè)階段學(xué)習任務(wù)的基礎之上，由教育局組織各班次集中培訓活動(dòng)。培訓活動(dòng)不僅有專(zhuān)題講座，更以學(xué)員的親身實(shí)踐、問(wèn)題研討、經(jīng)驗分享、課堂觀(guān)摩、教學(xué)技能展示、思想碰撞、參觀(guān)交流等形式，發(fā)揮學(xué)員在培訓中的主體作用，幫助學(xué)員實(shí)現自我成長(cháng)。（各班次集中培訓時(shí)間、內容、要求另行安排）
4、成果展示，深化實(shí)踐階段
主題：教師發(fā)展無(wú)止境
學(xué)習要求：教育局教研室將教師發(fā)展學(xué)校學(xué)員的學(xué)習過(guò)程、培訓工作進(jìn)行總結，將學(xué)員新課程學(xué)習隨筆、教學(xué)故事、課堂教學(xué)案例或教學(xué)管理案例、校長(cháng)辦學(xué)思考等匯編成冊，積累成果。發(fā)揮各研修班學(xué)員的輻射作用，擴大交流，資源共享、引領(lǐng)得榮教育的新課程改革深入進(jìn)行。
三、培訓工作的過(guò)程管理：
1、核實(shí)各班次學(xué)員，規范學(xué)員管理。
2、各學(xué)校也是教師發(fā)展的學(xué)校，全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習實(shí)踐營(yíng)造氛圍，提供學(xué)習實(shí)踐機會(huì )和展示平臺，關(guān)心、支持教師發(fā)展。
3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓調研指導組，深入各學(xué)校調研指導研修班學(xué)員學(xué)習實(shí)踐研修情況，作用發(fā)揮情況，和學(xué)員共同研究學(xué)習實(shí)踐中的問(wèn)題，幫助學(xué)員解決學(xué)習工作中的困難。發(fā)現典型，及時(shí)推廣。
4、各班次班主任及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習工作動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)員成長(cháng)發(fā)展。收集學(xué)員學(xué)習成果。要求各班次學(xué)員完成的文章，與20xx年xx月xx日前收齊。
5、縣城關(guān)小學(xué)發(fā)揮省教師培訓基地作用，提供優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)資源。為培訓活動(dòng)提供智力支持和場(chǎng)地、器材支持。
6、對認真參加培訓活動(dòng)，完成各項培訓任務(wù)的學(xué)員，縣教育局按縣級教師培訓要求給學(xué)員頒發(fā)繼續教育學(xué)時(shí)證明書(shū)。
培訓計劃 篇2
為了加強我鄉中醫藥知識的培訓學(xué)習工作，充分發(fā)揮中醫藥技術(shù)在農村預防、保健、醫療中的作用，特別是對常見(jiàn)病多發(fā)病的治療康復優(yōu)勢，進(jìn)一步探索建立農村中醫藥適宜技術(shù)推廣的有效途徑和機制，不斷提高全鄉中醫藥治療水平和服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對中醫藥服務(wù)需求，根據縣衛生局醫政科具體部署和要求，結合我鄉工作實(shí)際制定中醫藥知識培訓學(xué)習計劃。
一、工作目標
通過(guò)中醫藥知識培訓學(xué)習達到：
1、帶動(dòng)中醫科室引進(jìn)、開(kāi)展中醫藥新技術(shù)，培養中醫藥技術(shù)骨干，有利于發(fā)揮中醫藥新技術(shù)防治常見(jiàn)病多發(fā)病的優(yōu)勢。
2、全鄉90%以上的村衛生室能為農民提供安全、有效、便捷、經(jīng)濟、適用的中醫藥技術(shù)服務(wù)。
3、提高鄉村醫生防病治病的能力。
二、培訓內容
根據國家中醫藥管理局下發(fā)的《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》《國家基本藥物臨床應用指南（中成藥）》《中成藥臨床應用指導原則》內容制定講義稿。
三、培訓步驟
1、選派中醫藥骨干人員參加市、縣各級組織的中醫藥知識培訓，
學(xué)習、引進(jìn)先進(jìn)的中醫藥知識和經(jīng)驗。
2、組織舉辦全鄉中醫藥知識培訓講座，推薦中醫藥技術(shù)。
3、組織中醫藥適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導小組深入村衛生室，下村督查，巡回指導。
4、組織中醫藥適宜技術(shù)推廣領(lǐng)導小組對全鄉推廣中醫藥適宜技術(shù)情況進(jìn)行檢查、評估、總結。
四、培訓內容及教材
1、（1）《中成藥臨床應用指導原則》
�。�2）《國家基本藥物臨床應用指南（中成藥）》
2、《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》第二冊 第二分冊
《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》第二冊 第一分冊
《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》第一冊
3、未培訓到的部分相關(guān)人員自學(xué)。
五．中醫適宜技術(shù)培訓、技術(shù)指導小組
組長(cháng)：康榮祿
成員：張樹(shù)峰、代三強、郭效琪、
六、考核:
每隔半年對所培訓的內容進(jìn)行一次考試
七、參加培訓人員：
全鄉44個(gè)村衛生室的鄉醫，以及在鄉衛生院注冊的助理醫師以上級別的所有醫生。具體適合人群教材如下：
�。�1）《中成藥臨床應用指導原則》、《國家基本藥物臨床應用指
南（中成藥）》適合全鄉所有的醫師；
�。�2）《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》第二冊系列適合于基層中醫類(lèi)別醫師和以中醫為主的鄉村醫師；
�。�3）《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》第一冊系列適合于基層臨床類(lèi)別的醫師和以西醫為主的鄉村醫師。
培訓計劃 篇3
根據縣局x政教法[20xx]192號文件工作安排，關(guān)于20xx-20xx學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓工作的通知，本學(xué)年校本培訓的主要任務(wù)是繼續進(jìn)行各學(xué)科教材知識的訓練作業(yè)，<課件>現根據我校實(shí)際情況安排如下：
一、成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
主管領(lǐng)導：
下設業(yè)務(wù)領(lǐng)導小組：
成員：
項目
檢查人
備注
知識結構圖
低段
中段
高段
課后習題與錯題積累
知識類(lèi)型劃分與教學(xué)目標
課堂教學(xué)技能
八部電影
二、業(yè)務(wù)小組職責：
1、小組成員訓練作業(yè)示范，保證教師作業(yè)做正確；
2、要對教師的作業(yè)進(jìn)行定期檢查、指導
3、組長(cháng)負責知識結構圖應用
三、業(yè)務(wù)小組檢查作業(yè)內容：
1：每個(gè)檢查人負責檢查全校所有作業(yè)（語(yǔ)、數、英、綜）的一項。
2：內容：
語(yǔ)文：畫(huà)知識結構圖+做課后習題+學(xué)生錯題積累+看八部電影+課標結構圖+教學(xué)應用
數學(xué)：畫(huà)知識結構圖+做課后習題+學(xué)生錯題積累+看八部電影+課標結構圖+教學(xué)應用
英語(yǔ)：畫(huà)知識結構圖+學(xué)生錯題積累+看八部電影+簡(jiǎn)筆畫(huà)+教學(xué)技能+知識類(lèi)型分析
綜合：畫(huà)知識結構圖+學(xué)生錯題積累+看八部電影+教材實(shí)驗+教學(xué)技能+知識類(lèi)型分析
四、學(xué)校統一將縣局作業(yè)內容印發(fā)給各備課組，備課組長(cháng)根據內容安排本組教師作業(yè)進(jìn)度，上報主管領(lǐng)導，并將縣局作業(yè)內容和本組計劃統一張帖在辦公室，以便教師隨時(shí)查看作業(yè)進(jìn)度。
五、本學(xué)年校本培訓作業(yè)檢查方式：雙周查一次、一月一小結（結果通報、簡(jiǎn)單總結），檢查日期注清楚，學(xué)校要蓋章，有文字材料記錄。
注意事項：
1、今年為三、六年級。
2、新調入教師使用原學(xué)校作業(yè)本。
3、作業(yè)中要標清時(shí)間。
本學(xué)期新工作：嚴格按照上級部門(mén)要求，完成作業(yè)，突出本校特色，各檢查人員，督促并指導作業(yè)。
培訓計劃 篇4
為了進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續教育工作，提高教師培訓的質(zhì)量，落實(shí)上級主管部門(mén)對教師繼續教育培訓要求，結合我校教師隊伍的實(shí)際情況，以“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴合作、個(gè)人反思�！睘槟Ｊ�，特制訂我�！�20xx學(xué)年度教師校本培訓計劃。
一、指導思想
為使教師的教育觀(guān)念和教學(xué)方法手段能適應教育現代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓模式、方法，堅持注重實(shí)效，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的`功能和優(yōu)勢，營(yíng)造有利于全體教師終生教育和可持續發(fā)展的良好環(huán)境，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校根據辦學(xué)目標及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結合的原則，在教師職業(yè)道德修養、現代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開(kāi)展形式多樣、富有成效的各項培訓活動(dòng)，以提升教師的師德品位，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。
二、培訓目標
面向全體教師，以師德為首，以教育科研、教育現代培訓和青年教師培訓為重點(diǎn)，以提高全體教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，通過(guò)實(shí)施校本培訓，使我校教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養得到進(jìn)一步提高，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，加強理論和實(shí)踐的結合，在實(shí)施新課程中，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結構，提升知識層次，具有較強的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng )新能力和教育教學(xué)科研能力，提高履行崗位職責和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應基礎教育發(fā)展的需要，成為覺(jué)悟高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng )新的教育工作者。
三、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
專(zhuān) 管：
承擔的任務(wù)：
�、� 全面負責學(xué)校教師繼續教育的規劃、實(shí)施、管理和總結工作。
�、� 負責校本培訓方案的制定、實(shí)施和考核工作。
�、� 整理、留存有關(guān)繼續教育的資料、考核成績(jì)，建立培訓檔案等。
四、本年度校本培訓工作目標
本學(xué)年度我們以“培養終身可持續發(fā)展教師”為旗幟，培養研究型、專(zhuān)家型教師為目標，從培養教師良好師德修養，幫助教師樹(shù)立現代教育觀(guān)念、培養教師具有較高教科研素質(zhì)的角度，提出構筑有平中特色的校本培訓模式的培訓目標。
本年度我校的校本培訓目標和內容仍基本著(zhù)眼于四個(gè)方面開(kāi)展：
�、努F代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養；
�、片F代教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格；
�、墙處熃逃虒W(xué)基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究；
培訓計劃 篇5
為了積極貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)安排，根據我校汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能水平的實(shí)際狀況，特舉行學(xué)生汽車(chē)技能大賽訓練活動(dòng)。目的在于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的技能水平，為20xx年市級中職學(xué)生技能大賽培養優(yōu)秀選手�，F將本學(xué)期技能大賽訓練計劃作如下安排：
基本維修技能訓練：
一、訓練時(shí)間、地點(diǎn)及對象
訓練時(shí)間：20xx.9.1—201810.25訓練地點(diǎn)：汽車(chē)實(shí)訓室訓練對象：13級汽修班指導老師：張官明
二、訓練內容、進(jìn)程、要求與指導
二級維護訓練計劃：
一、訓練時(shí)間、地點(diǎn)及對象
訓練時(shí)間：20xx.9.1—20xx.10.25訓練地點(diǎn)：汽車(chē)實(shí)訓室訓練對象：13級汽修班指導老師：趙柏
二、訓練內容、進(jìn)程、要求與指導1．訓練內容
汽車(chē)二級維護涉及到汽車(chē)發(fā)動(dòng)機、底盤(pán)、車(chē)身、電器四大模塊，以及一些主要測量工具、儀器設備的使用。為了讓學(xué)生能夠重新對知識有一個(gè)全面系統的學(xué)習，結合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行分模塊、分階段對學(xué)生的技能進(jìn)行扎實(shí)的培訓。下面是主要培訓內容：
�。�1）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機主要部件的檢查與維護
�。�2）汽車(chē)底盤(pán)主要部件的檢查與維護
�。�3）汽車(chē)車(chē)身主要部件的檢查與維護
�。�4）汽車(chē)電器主要部件的檢查與維護
2.訓練實(shí)施進(jìn)程
此次訓練主要分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：一些常用工具專(zhuān)用工具、儀器設備的正確使用。
第二階段：全面系統地學(xué)習汽車(chē)二級維護的所有內容，按照省級技能大賽要求，要求學(xué)生在35分鐘左右完成163項作業(yè)項目，動(dòng)作規范到位、口報清楚。
第三階段：綜合訓練，熟練完成汽車(chē)二級維護所有項目，同時(shí)針對個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題做強化訓練，提高學(xué)生訓練質(zhì)量，提高學(xué)生作業(yè)速度。
第五階段：選拔考核，組織報名。通過(guò)嚴格技能考核，確定參賽學(xué)生名單，組織大賽報名。
3.訓練要求與指導
�。�1）要求學(xué)生遵守校紀校規，遵守訓練期間的一切安排與要求。
�。�2）嚴格要求學(xué)生，按時(shí)出勤，遵守每天訓練時(shí)間。
�。�3）針對不同訓練對象，給定不同的訓練任務(wù)，高起點(diǎn)嚴要求。
�。�4）緊跟學(xué)生，手把手指導，糾正學(xué)生在訓練過(guò)程中出現的問(wèn)題，保證訓練質(zhì)量。
�。�5）制定訓練配分評分標準，考核每位學(xué)生的訓練效果，督促學(xué)生查缺補漏，提高自己的技能水平。
�。�6）經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生訓練有信心、有激情，保證學(xué)生在大賽中取得好成績(jì)。
培訓計劃 篇6
一、培訓的目的：
1.使員工在本公司工作時(shí)對公司有一個(gè)更加全面的全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語(yǔ)言和行為規范;
2.使員工明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快的融入崗位角色中，以便更好的為公司服務(wù)。
3.幫助員工更好的適應工作群體和規范;鼓勵員工形成積極的態(tài)度。
二、培訓對象：
公司所有在職員工。
三、培訓地點(diǎn)：天山科技工業(yè)園6號樓301室
四、培訓時(shí)間：
包括2—3天的集中在崗指導培訓，行政部根據具體情況確定培訓日期。
五、培訓方式：
在崗培訓：由員工所在部門(mén)負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專(zhuān)人實(shí)施培訓指導，行政部跟蹤監控。并且可采用日常工作指導及一對一輔導形式。
六、培訓教材:
《員工手冊》、《崗位指導手冊》等。
七、培訓內容:
1.企業(yè)概況的了解
2.組織結構圖;
3.組織所在行業(yè)概覽;
4.職位或工作說(shuō)明書(shū)和具體工作規范;
5.了解公司的考勤制度，例，如何請假等;
6.明確公司薪酬制度，如發(fā)薪日，如何發(fā)放;
7.績(jì)效考核制度;
8.勞動(dòng)合同、保密合同及社會(huì )保險等;
八、培訓考核：
培訓期間考核分書(shū)面考核和應用考核兩部分。書(shū)面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統一印制考卷;應用考核通過(guò)觀(guān)察測試等手段考查受訓員工在實(shí)際工作中對培訓知識或技巧的應用及業(yè)績(jì)行為的改善，由其所在部門(mén)的領(lǐng)導、同事及人力資源部共同鑒定。
九、效果評估:
行政部與員工所在部門(mén)通過(guò)與學(xué)員、教師、部門(mén)培訓負責人直接交流，并制定一系列書(shū)面調查表進(jìn)行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進(jìn)培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。
十、培訓工作流程：
1.根據部門(mén)經(jīng)理審核批準的培訓需求，選擇《員工培訓計劃》公布的培訓項目。
2.部門(mén)經(jīng)理審核，對培訓內容等方式進(jìn)行統一審核。
3.根據《員工培訓計劃》中的內部培訓項目提前一個(gè)月做好課程資料、培訓師資、培訓場(chǎng)地等各項準備工作;編寫(xiě)、發(fā)布培訓通知，提出培訓要求。
4.將培訓課程通知書(shū)以書(shū)面形式送交行政主管，以便其安排培訓和提供后勤服務(wù)工作。
5.行政部門(mén)對此次培訓計劃做出考核和評估(以試卷形式進(jìn)行考試)。
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