項目培訓方案集錦[15篇]

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的項目培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

項目培訓方案1

　　培訓方式：以國家土建工程項目管理標準知識體系為基礎，結合貴公司擬（在）建工程項目管理實(shí)際情況，探討企業(yè)建筑施工全過(guò)程管理面臨的突出問(wèn)題；介紹國際國內最前沿的建筑工程項目管理研究成果，分享老師親身經(jīng)歷的國內國際大型工程項目管理經(jīng)驗，案例真實(shí)、經(jīng)典、實(shí)戰、實(shí)用、實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)員從國際項目管理高端，分析公司項目管理現狀，拓展企業(yè)施工管理工作者的知識視野及技能，提升其管理項目的執行力——項目交付能力，達到實(shí)現公司經(jīng)營(yíng)戰略目標。

　　培訓時(shí)間：6/12小時(shí)

　　培訓對象： 企業(yè)中高層主管、項目經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人、工程師、五大員

　　培訓提綱：

　　第一章 新常態(tài)下項目經(jīng)理的必備管理素質(zhì)

　　1、1新常態(tài)下建筑業(yè)面臨的機遇與挑戰

　　1、2 工程施工中尚存在的問(wèn)題分析

　　1、3建筑施工對管理者的要求

　　——介紹“人的現代化建設”思路與方案

　　1、4“零缺陷工程管理”新思維

　　1、5施工管理與企業(yè)責任

　　[案例分析1]：某知名建筑施工企業(yè)的施工現場(chǎng)“四化”標準

　　第二章 施工組織總設計

　　2、1施工部署和施工方案的編制

　　2、2施工總進(jìn)度計劃

　　2、3資源需要量計劃

　　2、4全場(chǎng)性暫設工程

　　2、5施工總平面圖

　　2、6主要經(jīng)濟技術(shù)指標

　　2、7幾個(gè)注意事項

　　[案例分析2]：施工組織總設計簡(jiǎn)例

　　第三章 建筑施工項目管理組織規劃

　　3、1組建工程項目部

　　3、2施工經(jīng)營(yíng)策劃和協(xié)調管理

　　3、3施工組織部署

　　3、4施工技術(shù)管理

　　3、5施工組織準備

　　[案例分析3]： 1、工程施工經(jīng)營(yíng)一例；2、施工臨時(shí)設施準備

　　第四章 建筑施工目標管理

　　4、1設定目標的方法

　　4、2建筑施工進(jìn)度控制

　　——進(jìn)度偏差分析與調整

　　4、3建筑施工成本管理

　　——成本動(dòng)態(tài)分析與費用優(yōu)化方法

　　4、4建筑施工質(zhì)量管理

　　——工序質(zhì)量控制方法

　　——建筑工程24個(gè)質(zhì)量控制點(diǎn)

　　4、5 建筑施工安全管理

　　——《新安法》對建筑施工安全的要求

　　4、6施工現場(chǎng)環(huán)境與健康管理

　　4、7施工目標管理的幾個(gè)注意事項

　　第五章 建筑施工生產(chǎn)要素管理

　　5、1材料與采購管理

　　——材料采購與供應體制

　　——材料的計劃管理

　　——材料的現場(chǎng)管理

　　5、2機械設備管理

　　——機械設備的來(lái)源于選擇

　　——機械設備的.合理使用方法

　　5、3分包與勞務(wù)管理

　　——分包商的選擇

　　——對分包的管理

　　——對建筑勞務(wù)的管理方法

　　5、4資金管理

　　——資金籌措

　　——項目資金需要量預測

　　——資金使用管理方法

　　第六章 施工現場(chǎng)技術(shù)與業(yè)務(wù)管理

　　6、1施工作業(yè)計劃

　　6、2技術(shù)交底

　　6、3設計變更、洽商記錄與現場(chǎng)簽證

　　6、4材料、構件的試驗與檢驗

　　6、5隱蔽工程檢查與驗收

　　6、6施工日志與工程施工記錄

　　6、7現場(chǎng)文明施工

　　6、8建筑工程竣工驗收

　　6、9施工管理工作考核

　　6、10施工管理中的信息技術(shù)——建筑信息模型BIM介紹

　　[案例分析6]： 上海市浦東新區電子文檔資料整理移交實(shí)操訓練

　　第七章 建筑施工商務(wù)管理

　　7、1建筑施工中的溝通管理

　　7、2建筑施工合同管理

　　7、3建筑施工索賠

　　7、4工程商務(wù)談判

　　7、5工程施工中的風(fēng)險與防范

　　[案例分析7]：常見(jiàn)外部協(xié)調矛盾的處理實(shí)例

　　第八章 課程小結與問(wèn)題解答

　　8、1某知名公司項目管理（文化）與方法論

　　8、2企業(yè)項目管理成功關(guān)鍵要素；

　　8、3 現場(chǎng)問(wèn)題解答

項目培訓方案2

　　一、 方案書(shū)整體內容：

　　方案封面及主題：

　　第一部分：方案提供方介紹

　　第二部分：參訓企業(yè)背景分析

　　第三部分：培訓思路與目標

　　第四部分：方案詳細流程安排

　　第五部分：部分培訓項目介紹

　　第六部分：備選培訓項目圖片參考

　　第七部分：培訓場(chǎng)地簡(jiǎn)介

　　第八部分：索頓培訓師簡(jiǎn)介

　　第九部分：培訓費用報價(jià)

　　第十部分：附件：參訓學(xué)員必讀、安全設施簡(jiǎn)介等

　　二、 方案書(shū)各部分內容：

　　方案封面及主題：

　　培訓方案的封面，是公司形象的縮影，也提示了方案所包含的主要內容和主題、方案提供方和參訓方的身份，對方案起到提綱挈領(lǐng)的作用。在制作封面的時(shí)候，要用一幅整潔、大方，與本方案內容有直接關(guān)系的圖案作為封面的底圖，并將客戶(hù)公司的全名寫(xiě)在封面上，再用大型字體將方案的主題標出。

　　方案目錄：

　　方案的目錄是方案內容的總覽，有的客戶(hù)非常注重這一部分，在客戶(hù)時(shí)間緊急的情況下，他們可能是直接就翻到目錄，查找他們最關(guān)注的內容。因此，方案目錄要求準確、明了。

　　方案開(kāi)始制作的時(shí)候，可先在封面之后的第一頁(yè)，先預留一頁(yè)的空白頁(yè)，后開(kāi)始制作方案的主體部分內容。目錄是在方案所有內容都完成、所有排版都已經(jīng)檢查無(wú)誤的時(shí)候，才開(kāi)始制作。

　　目錄的各項綱領(lǐng)，都必須與方案正文的綱領(lǐng)完全相同。每個(gè)層次的排版也必須一目了然。

　　在制作目錄的時(shí)候，可將方案用Ctrl A 全選+Ctrl C復制 + Ctrl N 打開(kāi)新空白文檔+ Ctrl V粘貼, 全部復制到另外一個(gè)空白文檔

　　中，然后頁(yè)對照著(zhù)將新文檔中的各部分的綱領(lǐng)復制到正在制作的目錄中，并標以相應的頁(yè)碼，這樣，就省去在同一個(gè)文檔中反復來(lái)回拖拉各頁(yè)的麻煩，并且避免了因為制作頁(yè)碼而使正文排版錯亂的情況。

　　第一部分：方案提供方介紹

　　方案提供方的介紹是對本公司大體情況的介紹。包括公司背景、主要課程、主要認證、合作客戶(hù)等多項內容。本公司的介紹，應根據方案、客戶(hù)的情況來(lái)描述。若在設計方案前，已經(jīng)向客戶(hù)發(fā)送過(guò)本公司的相關(guān)背景資料，并且客戶(hù)要求方案言簡(jiǎn)意賅的話(huà)，可適當減少本部分內容。

　　第二部分：參訓企業(yè)背景分析

　　本部分，需要提前了解客戶(hù)的準確名稱(chēng)，并通過(guò)直接向客戶(hù)了解、從網(wǎng)上搜索等方式，得到客戶(hù)公司的介紹，并且了解清楚客戶(hù)的行業(yè)背景、行業(yè)現狀、參訓學(xué)員性質(zhì)、參訓學(xué)員人數等，并針對參訓學(xué)員工作的性質(zhì)、結合企業(yè)情況，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

　　對參訓企業(yè)進(jìn)行背景分析，是為了更深入地了解客戶(hù)的情況，對接下來(lái)設計的思路和培訓目標起到一個(gè)導入的作用。因此，此部分分析，務(wù)必要準確而言簡(jiǎn)意賅。若無(wú)法獲得客戶(hù)的真實(shí)情況，此部分可以省略，切忌生搬硬套、亂寫(xiě)一通，反而起到反效果。

　　第三部分：培訓思路與目標

　　此部分是方案中的重點(diǎn)部分，是表現方案核心思想、凸現方案特色的部分。因此，需要方案制作者花費一定的時(shí)間和精力去描述。

　　“培訓思路”主要是根據本方案的核心思想，搜索一定的權威理論來(lái)進(jìn)行描述。如“打造高績(jì)效團隊”的方案，培訓思路應先分析高績(jì)效團隊的一些基本要素，并分析打造高績(jì)效團隊的方法，進(jìn)而將打造高績(jì)效團隊的步驟與本方案的設計流程進(jìn)行一個(gè)結合，并對培訓效果進(jìn)行一個(gè)分析，使客戶(hù)了解后面所設計的流程所能達到的總體效果。

　　又如“打造銷(xiāo)售戰狼團隊”的方案，應先對銷(xiāo)售人員的心理、工作性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，再把狼隊精神進(jìn)行一個(gè)描述，進(jìn)而將銷(xiāo)售人員的培訓目標、狼隊精神的要點(diǎn)和我們設計的培訓項目進(jìn)行一個(gè)結合描述，這樣，每個(gè)項目和將能達到的效果都會(huì )有理有據，讀者一目了然，并對設計者的用心很大程度地認可。

　　第四部分：方案詳細流程安排

　　方案的流程，是方案中的重中之重。必須要安排得詳盡、周到，并且每個(gè)環(huán)節配以精彩的圖片和具有吸引力的場(chǎng)景描述，使讀

　　者在閱讀時(shí)仿佛身臨其境，充分地感受到培訓現場(chǎng)的氣氛。

　　培訓的時(shí)間流程，應根據客戶(hù)能安排的時(shí)間來(lái)指定。一般來(lái)說(shuō)，培訓的時(shí)間有一白天、一天半、兩天一夜、一天一夜幾種。項目流程的安排，一要總體時(shí)間合適；二要項目操作方法與所安排的時(shí)間合適；三要食、宿、起床、離開(kāi)的時(shí)間合適項目安排時(shí)間。

　　第五部分：部分培訓項目介紹

　　此部分是為了讓客戶(hù)對本方案流程中的各個(gè)項目的操作方法、實(shí)際意義有更具體的了解。也是方案必不可少的部分。流程中所涉及的各個(gè)項目，都應該做一一的具體介紹。項目介紹的內容參考公司的“拓展項目集”。

　　值得注意的是，公司原有的項目介紹，每個(gè)項目的意義可能不盡相同。方案制作者在復制粘貼到自己的方案上時(shí)，應對各個(gè)項目的介紹、意義都進(jìn)行仔細的檢查，如，有些項目描寫(xiě)的意義是突出“自我突破”的，但是本方案主要的理念是突出“溝通、協(xié)作”的，如果此項目是本流程中不可更改的話(huà)，那么，應該把項目介紹和項目意義的描述，按照方案的思想進(jìn)行更貼切的修改和描述。以免客戶(hù)認為你設計的項目，根本不是他想要的。

　　第六部分：備選培訓項目圖片參考

　　此部分是為了避免客戶(hù)對之前設計的培訓項目不滿(mǎn)意，又以為沒(méi)有可替換的項目，而直接pass掉我們的方案。將一些備選的項目圖片放到方案中，一方面使方案更豐富多彩，一方面也給到客戶(hù)一個(gè)良好的印象。打消客戶(hù)對我們是否有可替換項目的疑慮。

　　第七部分：培訓場(chǎng)地簡(jiǎn)介

　　培訓場(chǎng)地的推介，一定必須是推介合適實(shí)施本方案項目的地點(diǎn)，并且需要綜合考慮路程、餐飲住宿場(chǎng)地環(huán)境、場(chǎng)地成本等因素。原則上，首先推薦本公司最常用的場(chǎng)地。場(chǎng)地環(huán)境相當的情況下，推薦成本較低的場(chǎng)地。

　　培訓場(chǎng)地的描述，應該圖文并茂，凸現場(chǎng)地的特色和優(yōu)點(diǎn)。若是從網(wǎng)上搜索到的野外場(chǎng)地、公園場(chǎng)地的介紹，應該對網(wǎng)上的文字根據需要進(jìn)行適當修改后方放到方案中。避免出現客戶(hù)看到場(chǎng)地描述，一看就是從網(wǎng)上亂搜的，感覺(jué)我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)在那個(gè)地方的操作經(jīng)驗，十分不專(zhuān)業(yè)和不規范的情況。

　　第八部分：索頓培訓師簡(jiǎn)介

　　若客戶(hù)無(wú)特別要求，本部分無(wú)需特別推薦或介紹個(gè)別培訓師。只需將常用的`培訓師概述、培訓師合影放到方案中，便可起到增強專(zhuān)業(yè)色彩、提升客戶(hù)信心的作用。

　　若客戶(hù)特別要求，需要培訓師的詳盡介紹，可視實(shí)際情況，另外以獨立文檔附上培訓師介紹。

　　第九部分：培訓費用報價(jià)

　　本部分內容，是方案中最關(guān)鍵的內容，也是客戶(hù)最終決定是否跟我們合作的關(guān)鍵所在，因此，報價(jià)應該慎之又慎。

　　方案報價(jià)原則：

　　原價(jià)與優(yōu)惠價(jià)對比、分方案分場(chǎng)地報價(jià) 比客戶(hù)心理價(jià)格稍高、不低于公司限價(jià)

　　報價(jià)外服務(wù)提供參考價(jià)、顯示贈送服務(wù)價(jià)值

　　1、 原價(jià)與優(yōu)惠價(jià)對比：首先，在報出實(shí)際收費前，先將實(shí)際收費×1.25的價(jià)格，做為本公司培訓原價(jià)，寫(xiě)在報價(jià)之上，再給到客戶(hù)一個(gè)八折優(yōu)惠價(jià)，然后才報出實(shí)際報價(jià)。消費者都有占小便宜的心理，都希望自己的消費物超所值。此舉是為了給客戶(hù)一點(diǎn)甜頭。

　　2、 分方案分場(chǎng)地報價(jià)：若方案中推薦了幾種操作流程、幾種培訓場(chǎng)地，應根據場(chǎng)地的優(yōu)劣和成本的高低，分別進(jìn)行報價(jià)。使客戶(hù)可以根據自己的費用預算來(lái)選擇場(chǎng)地和流程。切忌一刀切，不管一天兩天、不管成本高低，所以都報一個(gè)最低價(jià)。最后客戶(hù)選擇了成本最高的場(chǎng)地或流程，而公司無(wú)利潤，無(wú)法操作，再向客戶(hù)提價(jià)，客戶(hù)會(huì )認為我們不守誠信，那我們將有可能失去這個(gè)客戶(hù)。

　　3、 比客戶(hù)心理價(jià)格稍高：我們在報價(jià)之前，先向客戶(hù)了解他們的培訓預算，或根據客戶(hù)的行業(yè)、經(jīng)濟實(shí)力，來(lái)判斷客戶(hù)的承受范圍，然后報出比客戶(hù)預算稍微高一點(diǎn)的價(jià)格。這是因為客戶(hù)總是喜歡壓價(jià)，就算直接給出他們可以接受的價(jià)格，他們也希望你還是給他一點(diǎn)折扣，報高一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)格，是為了給客戶(hù)一個(gè)折扣的余地。

　　4、 不低于公司限價(jià)：公司的統一報價(jià)表，是根據培訓的合理成本利潤比計算出來(lái)的，所有銷(xiāo)售人員都必須嚴格按照報價(jià)表上的限價(jià)進(jìn)行報價(jià)。不得擅自報給客戶(hù)低于報價(jià)表的價(jià)格。若客戶(hù)預算較低，不能承受報價(jià)表上的價(jià)格，需要給到特別的優(yōu)惠價(jià)，必須經(jīng)過(guò)上級主管的同意，方能報價(jià)。

　　5、 報價(jià)外服務(wù)提供參考價(jià)：我們的報價(jià)中，一般不包含服裝、交通、禮品等費用。但是若客戶(hù)有需要，我們也可以提供相關(guān)的服務(wù)。因此，我們應該在報價(jià)中標明這些服務(wù)的參考價(jià)格，以供客戶(hù)選擇。其中，公司現有短袖T恤的價(jià)格不得低于10元/件；交通服務(wù)的價(jià)格，必須根據客戶(hù)往返的路途，實(shí)際向運輸供應商查詢(xún)過(guò)價(jià)格之后才能報出，不得自以為是漫天要價(jià)或報出低于成本的價(jià)格。

　　6、 顯示贈送服務(wù)價(jià)格：在培訓中，經(jīng)常會(huì )為客戶(hù)組織晚會(huì )、或場(chǎng)地可提供免費的溫泉、桑拿等服務(wù)，若這些非培訓直接服務(wù)，無(wú)另外成本而可以直接提供給客戶(hù)，可以在方案中特別標明，并表明其市場(chǎng)價(jià)值，以提高方案的含金量。在報價(jià)的時(shí)候，我們還必須特別主意的是，一定要對報價(jià)中所包含、不包含的各項服務(wù)進(jìn)行詳細檢查，并且自己了如指掌，絕對不要出現報價(jià)前后矛盾、報價(jià)計算錯誤等失誤。原則上不要對報價(jià)中含的每項服務(wù)進(jìn)行太詳盡的價(jià)格分解，以免客戶(hù)對分解價(jià)格產(chǎn)生不必要的置疑，甚至自行刪除其中較貴的服務(wù)，使最后的價(jià)格無(wú)法操作。

　　第十部分：附件：參訓學(xué)員必讀、安全設施簡(jiǎn)介等

　　方案的最后，對客戶(hù)關(guān)注、或方案中設計的一些其他資料，而前面沒(méi)有提到的，進(jìn)行一些補充。使客戶(hù)對我們的服務(wù)了解得更全面。

項目培訓方案3

　　一、分析發(fā)展條件

　　1、現在的我們

　　我們現在在寧波東錢(qián)湖旅游學(xué)校就讀，已是高二的學(xué)生，我們的專(zhuān)業(yè)是涉外行政事務(wù)，屬于“文秘”專(zhuān)業(yè)。在學(xué)校里，我們經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，鍛煉了我們的能力，提高了素質(zhì)，如上學(xué)期的“創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)主題班會(huì )”、“參觀(guān)鴻迪制衣廠(chǎng)”等等。鴻迪制衣廠(chǎng)是我們的一個(gè)學(xué)姐開(kāi)辦的，是我們東錢(qián)湖當地的一個(gè)比較大的企業(yè)，去年的產(chǎn)值高達1.6億。但同一般的中小型公司一樣，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的文秘人員和相關(guān)的部門(mén)。我們在明年5月份就要去實(shí)習了，但我們中有一部分同學(xué)不愿去做普通的打工仔，于是我們就萌發(fā)了成立一家文秘服務(wù)公司的念頭。

　　2、將來(lái)的我們

　　寧波外貿業(yè)十分發(fā)達，有許多的外貿公司，其中的中小型企業(yè)為數眾多。正因為這些企業(yè)缺少專(zhuān)業(yè)的文秘人員，因此我們的文秘服務(wù)公司就會(huì )有很大的發(fā)展空間。在明年5月份我們踏上實(shí)習崗位之前，我們的企業(yè)文秘服務(wù)公司也即將成立。我們預計，在經(jīng)過(guò)幾年的歷練后，我們也將擁有一定的交際手段與處理事務(wù)的能力，編織起良好的客戶(hù)網(wǎng)絡(luò )，能很好地建立與客戶(hù)之間的關(guān)系，完成客戶(hù)的要求。我們創(chuàng )立的“企業(yè)文秘服務(wù)公司”也會(huì )步入正軌，并逐漸成熟。

　　3、市場(chǎng)前景分析

　　我們的企業(yè)文秘服務(wù)公司是面向無(wú)正規文秘人員的中小型企業(yè)開(kāi)展的，而這類(lèi)企業(yè)在寧波是大量存在的，我們公司的成員已經(jīng)學(xué)習了《秘書(shū)基礎》、《公共關(guān)系基礎》、《文書(shū)與檔案管理基礎》《應用文寫(xiě)作基礎》等文秘專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)，還學(xué)習了與外貿企業(yè)有關(guān)的《國際貿易》、《進(jìn)出口實(shí)務(wù)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎》、《外貿單證》等課程，對外貿企業(yè)的操作情況，也有了感性的了解。所以，我們會(huì )在具有基本的文秘素養基礎上，結合外貿知識，能很好地處理一般公司中的各類(lèi)文秘事務(wù)，幫助公司之間進(jìn)行交流與溝通，并且還會(huì )為代理的公司保證商業(yè)機密不外傳。與此同時(shí)，我們還將建立公司對外開(kāi)放的網(wǎng)站，不僅可以滿(mǎn)足中小型企業(yè)切實(shí)需要，也可以滿(mǎn)足社會(huì )上個(gè)人需要文秘的需求。這樣的一家公司，是市場(chǎng)上少有的。所以具有良好的市場(chǎng)前景。

　　4、主要工作完成情況調查

　　了解到各中小型企業(yè)的真實(shí)需求，而且公司從實(shí)現目標，運營(yíng)機制，項目策略等方面都進(jìn)行了總體規劃。另外，在系統開(kāi)發(fā)計劃方面，公司也結合我國的實(shí)際情況，參閱了大量的關(guān)于網(wǎng)站服務(wù)方面的文獻，也結合了課堂上所學(xué)的電子商務(wù)的知識，做出了適合公司的網(wǎng)站運作流程和設計流程，以及適合我們公司的系統邏輯方案

　　5、資金管理

　　資金來(lái)源：每個(gè)人自己出資5萬(wàn)，4個(gè)人一共20萬(wàn)元，作為啟動(dòng)資金。

　　資金支出：店面裝潢，店面租金，工作人員的工資，其他雜費。

　　資金收入：成員到企業(yè)上門(mén)服務(wù)，服務(wù)完畢收取費用（收費視情況而定）。

　　6、不足與困難之處

　　由于我們企業(yè)剛剛開(kāi)始計劃，資金方面存在嚴重不足，同時(shí)由于時(shí)間緊迫，整個(gè)計劃書(shū)難免有些欠缺，不過(guò)我們會(huì )盡量地去充實(shí)、完善。在網(wǎng)站設計，制作方面，由于我們小組成員對與此相關(guān)的知識了解得不夠多，致使我們在網(wǎng)站設計時(shí)有很大的困難，但是經(jīng)過(guò)我們的共同努力和協(xié)作，并且憑著(zhù)我們獨一無(wú)二的服務(wù)。我相信我們的文秘服務(wù)公司終會(huì )步入正軌，成為正規的、專(zhuān)業(yè)的文秘公司。

　　二、確定發(fā)展目標

　　1、我們對文秘專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，興趣激勵我們的行動(dòng)。

　　2、我們共同的缺點(diǎn)便是缺少實(shí)踐，因此我們應互相督促，互相進(jìn)步，共同實(shí)現目標，共同創(chuàng )業(yè)。

　　3、通過(guò)自我分析，市場(chǎng)調研，結合專(zhuān)業(yè)所學(xué)，我們大家最終確定了自己的目標——開(kāi)一家文秘服務(wù)公司，積累經(jīng)驗，多與人交流。運用所學(xué)的`公關(guān)實(shí)務(wù)知識來(lái)確定我們的發(fā)展目標。

　　4、上級對下級進(jìn)行規劃管理，下級應服從上級的工作指導，盡力完成上級安排的任務(wù)。

　　5、協(xié)調領(lǐng)導與員工之間的關(guān)系、公司與顧客之間的關(guān)系，使公司內有活躍的工作氛圍，使公司內員工有和諧的氣氛，能夠團結一心為公司的蓬勃發(fā)展做貢獻。外要樹(shù)立品牌讓顧客們對公司有良好的評價(jià)，提高公司的知名度與美譽(yù)度。

　　6、對所有的客戶(hù)公平對待，一視同仁；讓所有的員工各盡所能，發(fā)揮才干。

　　三、構建發(fā)展將階段

　　四、制定措施

　　我們在這個(gè)學(xué)校學(xué)習的時(shí)間僅剩半年了，在這半年中我們要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為今后實(shí)習與建立公司打下扎實(shí)的基礎

　�、伲簩W(xué)好專(zhuān)業(yè)知識（《公關(guān)實(shí)務(wù)》、《秘書(shū)基礎》等）

　�、冢悍e極參加班內、校內活動(dòng)鍛煉口才與能力

　　第二階段

　　畢業(yè)實(shí)習

　　1年

　　已在實(shí)習中的我們，要運用所學(xué)知識并在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，讓所學(xué)的文秘知識得到充分的發(fā)展，并不斷學(xué)習成為一個(gè)優(yōu)秀的文秘人員，進(jìn)行充分的市場(chǎng)調研。

　�、伲撼浞职l(fā)揮校內所學(xué)

　�、冢翰粩喑鋵�(shí)自己

　�、郏菏袌�(chǎng)調研

　　第三階段

　　成立文秘服務(wù)公司

　　2年

　　經(jīng)過(guò)實(shí)習中的經(jīng)驗累積與市場(chǎng)調研，我們的文秘服務(wù)公司也正式成立�，F在需要將公司推向市場(chǎng)，并做到最好。

　�、伲撼闪⒐�司

　�、冢豪^續市場(chǎng)調查，不斷改進(jìn)不足

　�、郏和扑]公司，將公司推向市場(chǎng)

　�、埽汗ぷ髋�力做得最好

　　第四階段

　　充分發(fā)展公司

　　2年+

　　在市場(chǎng)上已存在一定知名度的情況下提高公司美譽(yù)度，充分的發(fā)展公司，將公司推向更廣的市場(chǎng)

　�、伲禾岣吖�司美譽(yù)度

　�、冢簩⒐�司推向更廣的市場(chǎng)

　�、郏撼浞职l(fā)展公司

　　五、總結

　　我們的職業(yè)計劃，是我們的奮斗目標，確定了目標，我們將更加努力，不斷在知識上充實(shí)自己，努力學(xué)好秘書(shū)的基本課程。在實(shí)習時(shí)要充分接觸實(shí)際業(yè)務(wù)，充分做好市場(chǎng)調研，每個(gè)月大家要對調研結果進(jìn)行匯總分析。做好成立公司的充分準備�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！蔽覀儠�(huì )謹記這句古訓，學(xué)以致用。揚起努力之帆駛向成功彼岸。

項目培訓方案4

　　美國國際進(jìn)出口協(xié)會(huì )創(chuàng )建于1995年，至今，在進(jìn)出口教育方面已發(fā)展成為被國際廣泛承認的權威機構。而在這之前的國際貿易領(lǐng)域中，還沒(méi)有可以提供國際職業(yè)標準的組織出現。隨著(zhù)國際貿易產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，從事外貿專(zhuān)業(yè)工作的人數持續擴大，對人員能力等級、職業(yè)水平的認證需求也呈上升趨勢。今天，國際貿易環(huán)境的變化程度超過(guò)以往任何時(shí)期，這也要求專(zhuān)業(yè)人員所掌握的知識必須不斷更新.

　　近期我單位就取得國家外國專(zhuān)家局培訓中心進(jìn)出口專(zhuān)員國際職業(yè)資格認證項目(簡(jiǎn)稱(chēng)iiei)的代理，為了進(jìn)一步開(kāi)展及推廣（iiei）項目的培訓工作。經(jīng)過(guò)對國內其他省市開(kāi)展此培訓項目的現狀/經(jīng)驗做法/模式等內容進(jìn)行調研和深摸。在調研和深摸的基礎上本單位跟據自身的特點(diǎn)及調研的內容為本單位開(kāi)展此項培訓的推廣做出以下確確可行的方案。

　　一：(iiei)的引進(jìn)背景

　　國家外國專(zhuān)家局培訓中心于20xx年底與國際進(jìn)出口協(xié)會(huì )簽訂引進(jìn)協(xié)議，成為國際進(jìn)出口職業(yè)資格認證(iiei)體系在中國大陸，包括港澳地區的唯一代理機構.中國加入"wto"以來(lái)，經(jīng)歷了五年的貿易保護期，這期間我國的政府調整了外貿政策，開(kāi)放了外貿審批權，使多年來(lái)外貿的國際壟斷地位徹底改變.這些都與國際貿易人才儲備沒(méi)有完成，缺少?lài)�際通用型外貿專(zhuān)門(mén)人才密切相關(guān).

　　國家外國專(zhuān)家局培訓中心著(zhù)眼于為中國培養急需的與國際接軌的國際貿易人才；為我國更多外貿企業(yè)減少在國際進(jìn)出口貿易中的損失；為越來(lái)越多走出國門(mén)的中國企業(yè)規避風(fēng)險而引入了iiei體系.

　　一、iiei體系在中國推廣的意義

　　提供了進(jìn)入世界知名企業(yè)或分支機構從事國際貿易或國際商務(wù)等工作的機會(huì ).通過(guò)iiei知識體系的認證，也就同時(shí)得到全球外貿領(lǐng)域的認可，提高國內外貿領(lǐng)域的'崗位競爭能力.為人們未來(lái)的職業(yè)前景開(kāi)辟一條道路.也可為學(xué)位教育提供方便.提供廣闊信息平臺以及會(huì )員交流機會(huì ).

　　二：(iiei)國際商務(wù)領(lǐng)域中的作用.

　　在國際商務(wù)領(lǐng)域，企業(yè)面臨更多的是對國際商務(wù)標準、環(huán)境、流程不甚了解，缺乏專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人才，從而降低了企業(yè)的國際溝通能力和溝通效率。國際進(jìn)出口協(xié)會(huì )（iiei）聯(lián)合向社會(huì )推出國際商務(wù)認證。該認證以國際商務(wù)的全球標準和知識體系為基礎，引導有志于在國際商務(wù)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人們更好的成長(cháng)為國際商務(wù)領(lǐng)域的高級人才；同時(shí)，認證也為企業(yè)提供了一個(gè)國際商務(wù)人才的評判標準。并且，全球許多公司和國家，面對國際商務(wù)領(lǐng)域的不斷變化，都紛紛通過(guò)iiei制訂的標準來(lái)汲取全球商務(wù)最新的專(zhuān)業(yè)知識，并改進(jìn)他們的運作系統，提升國際商務(wù)通道的效率。

　　三：調查內容和發(fā)展的方向.

　　重點(diǎn)一、其他省市的好的做法和開(kāi)展推廣的模式

　　國家外國專(zhuān)家局培訓中心（tcsafea）是國家外國專(zhuān)家局直屬事業(yè)單位，通過(guò)聘請中外專(zhuān)家聯(lián)合講學(xué)，國內、外結合的培訓方式，為政府各部門(mén)，各類(lèi)企、事業(yè)單位培訓不同類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人員，重點(diǎn)培訓高層次、復合型和國際化人才。尤其近年來(lái)，先后成功引進(jìn)了一些國外先進(jìn)、成熟的知識體系，開(kāi)展了卓有成效的國際化認證考試和培訓工作。引進(jìn)的美國項目管理協(xié)會(huì )（pmi）的項目管理（pmp）資格認證已經(jīng)在中國培養出上萬(wàn)名持證者。引進(jìn)不久的美國國際高級人力資源管理職業(yè)資格認證項目（ipma）已經(jīng)受到廣泛關(guān)注。為了順應世界經(jīng)濟發(fā)展的“全球一體化”潮流，最大限度的減小貿易摩擦，回避貿易風(fēng)險，美國國際進(jìn)出口協(xié)會(huì )建立了iiei職業(yè)資格認證體系，一個(gè)重要目的就是統一全球外貿用語(yǔ)。

　　iiei職業(yè)資格認證體系被世界廣泛承認，是目前國際貿易領(lǐng)域最具權威、最為通用的職業(yè)資格認證體系。已經(jīng)有北美、歐洲、中東及非洲的接近100個(gè)國家使用該體系，包括微軟、寶潔及摩托羅拉等全球知名的上百萬(wàn)企業(yè)，引入該體系培訓員工，極大的提高了進(jìn)出口業(yè)務(wù)的效率。iiei職業(yè)資格認證體系，一個(gè)重要作用就是統一全球外貿用語(yǔ)，使各國從事國際貿易工作并有著(zhù)不同理論背景的專(zhuān)業(yè)人員“說(shuō)同樣的話(huà)，做同樣的事”，成為真正意義上的同行。iiei職業(yè)資格認證體系被世界廣泛承認，已經(jīng)有北美、歐洲、中東及非洲的接近100個(gè)國家使用該體系。

　　重點(diǎn)二、本單位開(kāi)展此項培訓推廣的方案要切實(shí)可行

　　我單位取得國iiei的代理后，經(jīng)過(guò)對國內其開(kāi)展此培訓項目的現狀/經(jīng)驗做法/模式等內容進(jìn)行調研.進(jìn)一步推廣（iiei）項目的培訓。

　　長(cháng)期以來(lái)：我國一直在推行外銷(xiāo)員和商務(wù)師的培訓和資格認證。但是這兩項資格僅提供了單向的視角，即如何“走出去”。倘若能從逆向的視角，從了解國外的貿易政策和做法入手，我國外貿工作者的知識體系就會(huì )更加完備。

　　美國國際進(jìn)出口協(xié)會(huì )的課程體系及資格認證體系與我國現有的相關(guān)體系不僅并行不悖，而且相輔相成。iiei資格認證體系的引入是中國對外貿易不斷發(fā)展的要求。符合行業(yè)標準的從業(yè)人員，其技能和經(jīng)驗對于提高業(yè)務(wù)效率等都有重要作用，不同部門(mén)都需求能掌握規范業(yè)

　　務(wù)技能來(lái)處理對外貿易事務(wù)的從業(yè)人員。由于傳統教育體系下培育出來(lái)的人員缺乏在國際貿易行業(yè)工作的相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗和有針對性的知識及技能，不能滿(mǎn)足社會(huì )的需求，所以iiei這一唯一具有標準化、規范化教育和認證資格的機構提供的培訓，就凸現起社會(huì )效益和經(jīng)濟效益.

　　四：本單位開(kāi)展此項培訓的推廣方案：

　　20xx年×月××日下午在××大廈舉辦iiei深圳推介會(huì )，邀請專(zhuān)家和領(lǐng)導具體介紹iiei認證體系。以及新聞媒體的朋友，以便于更好的推廣iiei培訓的推廣方案

　　20xx年×月、×月分別舉辦iiei-ce認證培訓班。培訓班分為：

　　1、全日制班：

　　國家iiei－ce統一考試前一個(gè)月內，每日8課時(shí)，連續五天。

　　2、業(yè)余制班：

　　滾動(dòng)開(kāi)班，每周六、日全天上課，每日8課時(shí)，連三周。

　　3、企業(yè)內部培訓班：

　　可根據企業(yè)內部需要隨時(shí)開(kāi)班。

　　20xx年×月××日、×月×日、×月×日、（20xx年加試時(shí)間×月×日）××月××日參加iiei-ce認知統一考試。使得大家更加清楚的了解iiei是什么

項目培訓方案5

　　為貫徹落實(shí)市業(yè)主及總監辦安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神，進(jìn)一步提高本項目安全監管人員的業(yè)務(wù)能力和水平，加強本項目從業(yè)人員的安全意識和技能，切實(shí)做好本工程安全生產(chǎn)教育培訓工作，現制定安全生產(chǎn)培訓計劃：

　　一、培訓工作目的

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持安全生產(chǎn)第一的理念，全面落實(shí)市業(yè)主和總監辦安全生產(chǎn)工作會(huì )議部署，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作大局，統籌規劃，改革創(chuàng )新，著(zhù)力完善項目的培訓體系，強力推進(jìn)以“三項崗位人員”（項目經(jīng)理、安全管理人員、特種作業(yè)人員），農民工和班組長(cháng)為重點(diǎn)的項目全員培訓，進(jìn)一步加大監管培訓力度，切實(shí)加強安全專(zhuān)業(yè)人才培養，大力推進(jìn)培訓內容規范化、培訓方式多樣化、培訓手段現代化、培訓管理信息化，全面提升從業(yè)人員和安全監管人員的整體素質(zhì)，為促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續穩定好轉提供人才保證和財力支持。

　　二、培訓工作安排

　�。ㄒ唬�、教育和培訓的時(shí)間

　　1、企業(yè)法人代表、項目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時(shí)；

　　2、專(zhuān)職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時(shí)；

　　3、其他管理和技術(shù)人員每年不少于20學(xué)時(shí)；建筑工程安全生產(chǎn)管理4、特殊工種每年不少于20學(xué)時(shí)；

　　5、其他職工每年不少于15學(xué)時(shí)；

　　6、待、轉、換崗重新上崗前，接受一次不少于20學(xué)時(shí)的培訓；

　　7、新工人入場(chǎng)、班組三級培訓教育時(shí)間分別不少于15學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)。

　�。ǘ�）、教育和培訓的形式與內容

　　教育和培訓分等級、層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行，管理人員的重點(diǎn)是安全生產(chǎn)意識和安全管理水平，操作者的重點(diǎn)是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。

　　1、新工人（包括合同工、臨時(shí)工、學(xué)徒工、實(shí)習和代培人員）

　　必須進(jìn)行項目部、工地和班組的三級安全教育。教育內容包括安全生產(chǎn)方針、政策、法規、標準及安全技術(shù)知識、設備性能、操作規程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作規程。

　　2、電工、焊工、架工；機操工及起重工和各種機動(dòng)車(chē)輛司機等特殊工種工人，除進(jìn)行一般安全教育外，還要經(jīng)過(guò)本工程的專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)教育。

　　3、采用新工藝、新技術(shù)、新設備施工和調換工作崗位時(shí)，對操作人員進(jìn)行新技術(shù)、新崗位的安全教育。

　�。ㄈ�）、安全教育和培訓的形式

　　1、新工人三級安全教育

　　對新工人或調換工種的工人，必須按規定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓，經(jīng)考核合格，方準上崗。

　　三級安全教育是每個(gè)剛進(jìn)企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育，三級安全教育是指公司、項目、班組這三級。對新工人或調換工種的工人，必須按規定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓，經(jīng)考核合格，方準上崗。

　　公司級。新工人在分配到施工隊之前，必須進(jìn)行初步的安全教

　　育。教育內容如下：

　�。╨）勞動(dòng)保護的意義和任務(wù)的一般教育；

　�。�2）安全生產(chǎn)方針、政策、法規、標準、規范、規程和安全知識；

　�。�3）企業(yè)安全規章制度等。

　　項目級。項目級教育是新工人被分配到項目以后進(jìn)行的安全教育。教育內容如下：

　�。�1）建筑工人安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規定；

　�。�2）施工現場(chǎng)安全管理規章制度：

　�。�3）安全生產(chǎn)紀律和文明生產(chǎn)要求；

　�。�4）在施工程基本情況，包括現場(chǎng)環(huán)境、施工特點(diǎn)，可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。

　　班組級。崗位教育是新工人分配到班組后，開(kāi)始工作前的一級

　　教育。教育內容如下：

　�。�1）本人從事施工生產(chǎn)工作的性質(zhì)，必要的安全知識，機具設備及安全防護設施的性能和作用；

　�。�2）本工種安全操作規程；

　�。�3）班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動(dòng)紀律；

　�。�4）本工種事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。

　　三級教育的要求：

　�。�1）三級教育一般由企業(yè)的安全、教育、勞動(dòng)、技術(shù)等部門(mén)配合進(jìn)行；

　�。�2）受教育者必須經(jīng)過(guò)考試合格后才準予進(jìn)入生產(chǎn)崗位；

　�。�3）給每一名職工建立職工勞動(dòng)保護教育卡，記錄三級教育、變換工種教育等教育考核情況，并由教育者與受教育著(zhù)雙方簽字后入冊。

　　2、特種作業(yè)人員培訓

　　除進(jìn)行一般安全教育外，還要執行GB5306—85《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規劃》的有關(guān)規定，按國家、行為、地方和企業(yè)規定進(jìn)行本工種專(zhuān)業(yè)培訓、資格考核，取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗。

　　3、特定情況下的適時(shí)安全教育

　�。�1）季節性，如冬季、夏季、雨雪天、訊臺期施工；

　�。�2）節假日前后；

　�。�3）節假日加班或突擊趕任務(wù)；

　�。�4）工作對象改變；

　�。�5）工種交換；

　�。�6）新工藝、新材料、新技術(shù)、新設備施工；

　�。�7）發(fā)現事故隱患或發(fā)生事故后；

　�。�8）新進(jìn)入現場(chǎng)等。

　　4、三類(lèi)人員的安全培訓教育

　　施工單位的主要負責人是安全生產(chǎn)的第一責任人，必須經(jīng)過(guò)考核合格后，做到持證上崗。在施工現場(chǎng)，項目負責人是施工項目安全生產(chǎn)的第一責任者、也必須持證上崗，加強對隊伍培訓，使安全管理進(jìn)入規范化。

　　5、安全生產(chǎn)的經(jīng)常性教育

　　項目部在做好新工人入場(chǎng)教育、特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)教育和各級領(lǐng)導干部、安全管理干部的安全生產(chǎn)培訓的同時(shí)，還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于管理工作的全過(guò)程，并根據接受教育對象的不同特點(diǎn)，采取多層次、多渠道和多種方法進(jìn)行。安全生產(chǎn)宣傳教育多種多樣，應貫徹及時(shí)性、嚴肅性、真實(shí)性、做到簡(jiǎn)明、醒目，具體形式如下：

　�。�1）施工現場(chǎng)入口處的安全紀律牌。

　�。�2）舉辦安全生產(chǎn)訓練班、講座、報告會(huì )、事故分析會(huì )。

　�。�3）建立安全保護教育室，舉辦安全保護展覽。

　�。�4）舉辦安全保護廣播，印發(fā)安全保護簡(jiǎn)報、通報等，辦安全保護黑板報、宣傳欄。

　�。�5）張掛安全保護掛圖或宣傳畫(huà)、安全標志和標語(yǔ)口號。

　�。�6）舉辦安全保護文藝演出、放映安全保護音像制品。

　�。�7）組織家屬做職工安全生產(chǎn)思想工作。

　　6、班前安全活動(dòng)

　　班組長(cháng)在班前進(jìn)行上崗交流，上崗教育，做好上崗記錄。

　�。�1）上崗交底。交當天的作業(yè)環(huán)境、氣候情況、主要工一作內容和各個(gè)環(huán)節的操作安全要求，以及特殊工種的配合等。

　�。�2）上崗檢查。查上崗人員的勞動(dòng)防護情況，每個(gè)崗位周?chē)�作業(yè)環(huán)境是否安全無(wú)患，機械設備的安全保險裝置是否完好有效，以及各類(lèi)安全技術(shù)措施的落實(shí)情況等。

　�。ㄋ模┡嘤栃Ч麢z查

　　對安全教育與培訓效果的檢查主要是以下幾個(gè)方面：

　　1、檢查各項目安全教育制度。各項目要建立健全的.安全教育和培訓考核制度，要廣泛開(kāi)展安全生產(chǎn)的宣傳教育，使我項目各級領(lǐng)導和廣大職工真正認識到安全生產(chǎn)的重要性、必要性，懂得安全生產(chǎn)、文明施工的科學(xué)知識，牢固樹(shù)立安全第一的思想，自覺(jué)地遵守各項安全生產(chǎn)法令和規章制度。

　　2、檢查新入施工現場(chǎng)工人進(jìn)行三級安全教育的情況�，F在臨時(shí)勞務(wù)工多，發(fā)生傷亡事故主要的多在臨時(shí)勞務(wù)工之中，因此在三級安全教育上，應把臨時(shí)勞務(wù)工作為新入廠(chǎng)工人對待。新工人（包括合同工、臨時(shí)工、學(xué)徒工、實(shí)習和代培人員）都必須進(jìn)行三級安全教育。

　　3、檢查安全教育內容。安全教育要有具體內容，要把《建筑施工現場(chǎng)安全生產(chǎn)基本知識》、《建筑工人安全技術(shù)操作規程》作為安全教育的重要內容，做到人手一冊，除此以外，企業(yè)、工程處、項目經(jīng)理部、班組都要有具體的安全教育內容。電工、焊工、架工、機械工及起重工、各種機動(dòng)車(chē)輛司機等特殊工種的安全教育內容。經(jīng)教育合格后，方準獨立操作，每年還要復審。對從事有塵毒危害作業(yè)的工人，也要進(jìn)行主毒危害和防治知識教育，也應有安全教育內容。

　　4、檢查變換工種時(shí)是否進(jìn)行安全教育。各工種工人及特殊工種工人除懂得一般安全生產(chǎn)知識外，尚要懂各自的安全技術(shù)操作規程，當采用新技術(shù)、新工藝、新設備施工和調換工作崗位時(shí)，要對操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作和新崗位的安全教育，未經(jīng)教育不得上崗操作。

　　5、檢查工人對本工種安全技術(shù)操作規程的熟悉程度。該條是考核各工種工人掌握《建筑工人安全技術(shù)操作規程》的熟悉程度，也是對各工種工人安全教育效果的檢驗。

　　6、檢查我項目各項目施工管理人員的年度培訓。各項目應按公司規定，安排施工管理人員進(jìn)行有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓學(xué)習，并做好培訓記錄。

項目培訓方案6

　　一、指導思想

　　隨著(zhù)我縣繼續教育工作的不斷深入和發(fā)展，校本研修已成為教師進(jìn)行繼續教育的一種有效手段。我校結合自身實(shí)際并根據教師進(jìn)修學(xué)校的整體工作安排，本學(xué)年我校自定培訓項目是文本解讀及教學(xué)目標的`落實(shí)。

　　二、培訓對象：

　　全體教師

　　三、培訓內容

　　1、文本解讀。

　　2、教學(xué)目標的確定。

　　3、教學(xué)目標的落實(shí)。

　　四、培訓目標

　　1.通過(guò)對教師應掌握的教育教學(xué)相關(guān)知識的培訓、層層考核與展示，使我校教師在課程標準，考試說(shuō)明等方面，人人過(guò)關(guān)，全面提高。

　　2.通過(guò)對教師教學(xué)能力的培訓、考核和展示活動(dòng)，使教師的課堂效率等方面有較大幅度的提高。

　　3.選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評比。

　　4.提升全體教師實(shí)施新課程的能力，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，關(guān)鍵要提高教育質(zhì)量。

　　五、培訓原則

　　專(zhuān)業(yè)教師全員參與；注重過(guò)程，突出實(shí)效；整體提升，打造精品。

　　六、培訓方式

　　采用分學(xué)科、分階段集中培訓和自我研修相結合；專(zhuān)家輔導與自我研修相結合；校本教研與自我研修相結合，努力提高培訓的質(zhì)量。

　　七、培訓要求

　　1.培訓工作要扎實(shí)有效、循序漸進(jìn)，要從教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)。

　　2.培訓過(guò)程中要為教師搭建一個(gè)學(xué)習、交流與研討的平臺（與校本教研結合），以培訓與展示活動(dòng)為契機，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　八、考核評估

　　1.學(xué)校每次考核要連同試卷、設計及成績(jì)等存入教師業(yè)務(wù)檔案，同時(shí)將培訓考核結果（2學(xué)分）納入到“教師繼續教育學(xué)分管理”。

　　2.學(xué)校將頒發(fā)校級教師培訓證書(shū)，是否具有校級教師培訓合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。

項目培訓方案7

　　一、各科室管理人員的培訓

　　1、各科室全體管理人員（包括企業(yè)主要負責人）每月要進(jìn)行兩次集中學(xué)習、考試一次。

　　2、學(xué)習的目的是為提高和具備安全生產(chǎn)知識和管理能力。

　　3、學(xué)習的內容：國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規及有關(guān)行業(yè)的規章、規程、規范和標準。

　　4、安全生產(chǎn)管理的的基本知識、方法與安全生產(chǎn)技術(shù)，有關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)管理知識。

　　5、國內外先進(jìn)安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗及典型事故案例分析。企業(yè)安全教育培訓計劃⑹工傷保險的政策、法律、法規和事故現場(chǎng)勘驗技術(shù)以及急救處理措施。

　　二、施工項目部培訓

　　1、施工項目部全體人員，每月集中培訓一次，每季度考核一次，由公司安全質(zhì)檢科負責。

　　2、培訓內容：有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、規章、規程、標準和政策。

　　3、對新知識、新技術(shù)、新本領(lǐng)，安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗。

　　4、掌握施工現場(chǎng)重大事故應急管理措施，急救方案。

　　三、新工人培訓

　　1、公司對新工人進(jìn)廠(chǎng)進(jìn)行三級培訓制度，培訓內容主要是安全生產(chǎn)基本知識，本單位安全生產(chǎn)規章制度勞動(dòng)紀律。

　　2、項目部培訓施工現場(chǎng)安全生產(chǎn)狀況和規章制度，作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應急措施。

　　3、班組培訓崗位安全操作規程，生產(chǎn)設備安全裝置，勞動(dòng)保護（用具）的正確使用方法。

　　四、施工班組培訓

　　1、施工班組全體職工的'培訓，由各項目部負責，每周不少于2小時(shí)。

　　2、利用進(jìn)場(chǎng)性安全生產(chǎn)培訓教育形式，每天的班前班后會(huì )上說(shuō)明安全注意事項，勞動(dòng)紀律，各種機械設備操作規程，當日工作現場(chǎng)危險部位，檢查各工種佩戴安全勞動(dòng)保護情況。

　　五、公司全體職工考核辦法

　　公司的全體管理人員每月進(jìn)行一次考試，內容包括國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規及本行業(yè)的規章、規程、規范標準，安全生產(chǎn)管理知識，安全生產(chǎn)技術(shù)，勞動(dòng)衛生知識等。

　　六、特殊職工考核辦法

　　按特種工人工種分類(lèi)，每一季度考試一次；內容包括安全施工的基本知識，本工種安全操作規程，機械設備使用安全制度。

項目培訓方案8

　　按照省市關(guān)于農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目區綠色證書(shū)培訓工作要求，20xx年在全鄉范圍內培訓300名農民綠證學(xué)員，為了把此項工作落實(shí)到位，特制定如下方案：

　　一、培訓目的：

　　在全鄉范圍選拔一批優(yōu)秀農民參加此次培訓。提高學(xué)員的農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和農業(yè)經(jīng)濟效益，增加農民收入，并且通過(guò)學(xué)員的帶動(dòng)，使全鄉農業(yè)生產(chǎn)水平得到一定程度的提高。

　　二、任務(wù)目標

　　20xx年度計劃在全鄉培訓農民綠證學(xué)員300人（具體見(jiàn)附件）

　　三、培訓內容

　　按照省市下達的培訓內容結合我鄉農業(yè)開(kāi)發(fā)項目和種植業(yè)結構調整需求，我鄉確定優(yōu)質(zhì)水稻栽培、高油大豆栽培兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，對優(yōu)質(zhì)水稻栽培、高油大豆栽培的操作規程進(jìn)行系統培訓。

　　四、保證措施及要求

　　1、要保證培訓的任務(wù)落實(shí)。本年度下達的綠色證書(shū)培訓，屬于農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目的重要科技保證措施。為了保證此項工作落到實(shí)處，此次培訓的學(xué)員均具有代表性，能真正起到以點(diǎn)帶面的作用。

　　2、培訓質(zhì)量。按計劃下達的培訓人數和培訓專(zhuān)業(yè)，組織開(kāi)展培訓重點(diǎn)選拔科技示范戶(hù)和種田能手，參加培訓，注重操作技能方面的訓練。保證規定的學(xué)時(shí)數量。培訓教材統一編、訂、發(fā)放。培訓結束后，按要求組織相應的`考試，合格者發(fā)給由農業(yè)部統一印制的綠色證書(shū)。

　　3、規范管理。按照全市的統一部署，加強檔案管理，建立培訓臺帳，制定詳細的教學(xué)計劃、教案、學(xué)員點(diǎn)名冊和記分冊。學(xué)員登記表、學(xué)員情況統計表、學(xué)員情況統計表及各項管理制度，提供培訓實(shí)驗，實(shí)習場(chǎng)所，為學(xué)員創(chuàng )造良好的培訓環(huán)境。

　　4、加強教學(xué)班管理。為保質(zhì)保量地完成20xx年度農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)區綠色證書(shū)培訓任務(wù)，特成立了領(lǐng)導小組及辦公室（見(jiàn)附表2），按專(zhuān)業(yè)成立了6個(gè)教學(xué)班（每個(gè)班50人）和班委會(huì )。制定學(xué)員守責、教師職責、考務(wù)制度、學(xué)籍管理制度和班委會(huì )、教師名單并塑封張貼上墻。

　　5、搞好項目的監管。村培訓項目實(shí)施期限為20xx年12月至20xx年7月，20xx年12月－20xx年2月為理論學(xué)習階段，計劃安排200學(xué)時(shí)，20xx年4月－7月為實(shí)踐學(xué)習階段，計劃安排100學(xué)時(shí)，期間分階段按方案進(jìn)行自檢。

　　附件：

　　1、20xx年度XX鄉農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目區綠色證書(shū)任務(wù)表。

　　2、20xx年度XX鄉農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目區綠色證書(shū)培訓領(lǐng)導小組及辦公室。

　　3、20xx年度XX鄉農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目區綠色證書(shū)培訓班班主任及班委會(huì )名單。

　　4、20xx年度XX鄉農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目區綠色證書(shū)培訓學(xué)員管理制度。

項目培訓方案9

　　為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案作為我校校本培訓特色項目。

　　一、活動(dòng)目的

　　首先，讀書(shū)是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的需要。教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素必須加強自身學(xué)習，并努力將學(xué)習與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　其次，讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴(lài)學(xué)習這一行為，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高教育科研能力，以提高自身專(zhuān)業(yè)的素養，從而推動(dòng)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標

　　構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍。

　　三、活動(dòng)內容

　　(一)讀書(shū)種類(lèi)：古典名著(zhù)、名人傳記、教育名著(zhù)和教育家評論及專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、學(xué)科指導類(lèi)，現代科技、時(shí)政類(lèi)，生涯指導和學(xué)習方法類(lèi)等。

　　(二)讀書(shū)方式：

　　1、自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的'閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫(xiě)同步，寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀書(shū)讀后感。

　　2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書(shū)籍，規定全體教師集體閱讀，在一定的時(shí)間內撰寫(xiě)讀書(shū)心得，學(xué)校統一組織教師一起談感受、談收獲、談疑惑。

　　(三)活動(dòng)形式：

　　1、青年教師交流

　　青年教師自主閱讀后，學(xué)校每隔四個(gè)星期舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，并由三位老師負責交流自己的讀書(shū)心得。

　　2、中老年教師寫(xiě)讀后感

　　中青年教師保證一學(xué)年上交一篇讀后感。

　　四、保障措施

　　1、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。

　　教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：金xx

　　副組長(cháng)：吳xx

　　組 員：楊xx 呂xx

　　2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計劃的管理、評價(jià)和激勵等規章制度，每學(xué)期把讀書(shū)情況納入常規管理，及時(shí)檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。

　　3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計劃納入校本研訓計劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓有機結合起來(lái)。教師讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得將由學(xué)校教導處統一檢查并備案，教師讀書(shū)活動(dòng)表現與教師教科研活動(dòng)成果考核相聯(lián)系。

項目培訓方案10

　　項目名稱(chēng)：二晚優(yōu)質(zhì)稻示范和免耕拋秧新技術(shù)推廣及農村實(shí)用技術(shù)培訓

　　主持單位：縣農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)辦公室

　　實(shí)施單位：于田鎮人民政府

　　技術(shù)依托：縣農業(yè)技術(shù)推廣中心

　　實(shí)施規模：二晚優(yōu)質(zhì)稻示范和免耕拋秧新技術(shù)推廣1800畝及農村實(shí)用技術(shù)培訓500人次以上。

　　實(shí)施期限：20xx年10—20xx年10月

　　一、指導思想

　　以農業(yè)科技為先導，走現代農業(yè)之路。全面提高農村勞動(dòng)者的農業(yè)科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，培養有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理的農民技術(shù)骨干，促進(jìn)農業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)的推廣與科技成果的轉化，以及農作物優(yōu)良品種的引進(jìn)和推廣，使項目區農業(yè)優(yōu)良品種覆蓋率和先進(jìn)成熟適用技術(shù)入戶(hù)普及率明顯高于非項目區，從而推進(jìn)現代農業(yè)的發(fā)展和新農村建設。

　　二、實(shí)施地點(diǎn)與規模

　　示范推廣項目選擇在交通方便、群眾基礎好、領(lǐng)導較重視的雙季稻主產(chǎn)區于田地鎮，示范面積1800畝。

　　三、項目實(shí)施的主要內容

　　本項目實(shí)施的主要內容有三項：優(yōu)質(zhì)稻示范推廣、免耕拋秧新技術(shù)推廣和農民實(shí)用技術(shù)培訓。

　�。ㄒ唬�、優(yōu)質(zhì)稻示范推廣

　　示范區宜選擇抗病、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、適應性強的品種，建議以國審組合豐源優(yōu)272為主。該組合去年在我縣種植5000多畝，表現為株高95厘米左右，全生育期116天左右，米質(zhì)優(yōu)，抗病能力強，產(chǎn)量高，受到好評。

　�。ǘ�）、免耕拋秧新技術(shù)推廣

　　水稻免耕拋秧是將水稻免耕（或少耕）技術(shù)與水稻拋秧栽培技術(shù)相結合形成的.一種新型栽培方式，具有輕型省工、節支省本的效果。

　　1、水稻塑料軟盤(pán)育秧拋秧技術(shù)要點(diǎn)①把好播種關(guān)。畝用434孔的軟盤(pán)60塊，選用抗病高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種1.5公斤，催芽至破胸露白，應用旱育保姆種衣劑0.3-0.4公斤拌種。②把好育秧關(guān)。嚴格控制好秧苗高度，以水控為主，要防止燒芽燒苗。③把好拋秧關(guān)。拋秧葉齡控制在二葉一心至三葉一心，不要超過(guò)四葉。④把好施肥關(guān)。每畝大田撒施25%復合肥50公斤作基肥，拋秧后7-10天畝施尿素15公斤，氯化鉀10公斤，拔節后7-10天看苗畝施尿素5-7.5公斤、氯化鉀5-7.5公斤，始穗期每畝葉面噴施磷酸二氫鉀0.3公斤。⑤把好灌溉關(guān)。前期實(shí)行薄露灌溉，后期做到干濕壯籽，嚴防串灌、漫灌和后期斷水過(guò)早。

　　2、化學(xué)除草劑除草免耕技術(shù)要點(diǎn)①第一次施用除草劑：在早稻收獲后的當天進(jìn)行。畝用克無(wú)蹤或百草枯250毫升，或免深耕、省耕寶、對草荒（選其中一種）200毫升,加氯化鉀、碳銨各2-3公斤，兌水50-60公斤左右噴霧，噴藥前田間應放干水，噴藥24-36小時(shí)后，保持灌水淹沒(méi)雜草和禾茬4-5天（此時(shí)可結合施基肥）。②第二次施用除草劑：在拋秧后7天左右結合追肥，再畝施丁芐類(lèi)除草劑1包。施除草劑后保持田間淺水層3-5天。

　�。ㄈ�）、農民技術(shù)培訓的主要內容與安排

　　1、培訓地點(diǎn)與方式二晚優(yōu)質(zhì)稻示范和免耕拋秧新技術(shù)推廣培訓以示范區中的行政村為單位，分別舉辦技術(shù)培訓班，即有3個(gè)培訓點(diǎn)。其他農民實(shí)用技術(shù)培訓，在項目區結合農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和新農村建設實(shí)際，適時(shí)舉辦。參加培訓的對象重點(diǎn)為項目區農民。培訓人次要求達到500人次以上。

　　2、培訓時(shí)間在年10月至20xx年10月內完成。

　　3、培訓內容聘請縣農業(yè)局技術(shù)專(zhuān)家講課。重點(diǎn)講授內容為二晚免耕(或少耕)塑盤(pán)育秧拋秧新技術(shù)。其次講授：①水稻病蟲(chóng)防治關(guān)鍵技術(shù)。②多用一斤種，增產(chǎn)百斤糧技術(shù)。③水稻測土配方施肥技術(shù)。⑤超級稻和優(yōu)質(zhì)稻的基本知識。

　　四、項目物資與經(jīng)費

　　為了充分發(fā)揮項目區農民的積極性，方便他們按照實(shí)施方案的要求操作，以便達到項目預定的目標，從項目專(zhuān)項經(jīng)費中列支用于購買(mǎi)項目必備物資、技術(shù)培訓費用。①項目物資：免耕拋秧新技術(shù)推廣項目區供應的物資為塑料軟盤(pán)，每畝60塊。②技術(shù)培訓費用：主要用于技術(shù)資料打印費和專(zhuān)家講課費。

　　五、項目組織機構及其崗位職責

　　為了確保本項目能夠順利實(shí)施，成立科技推廣項目領(lǐng)導小組、技術(shù)指導小組、項目實(shí)施小組。各小組的組成成員及崗位職責如下。

　　1、項目領(lǐng)導小組：

　　2、技術(shù)指導小組：

　　3項目實(shí)施小組：于田鎮要成立科技推廣項目實(shí)施小組，由鄉鎮分管領(lǐng)導任組長(cháng)，有關(guān)鄉村干部為成員。主要職責是組織農民實(shí)施，分發(fā)有關(guān)物資，開(kāi)展技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)，開(kāi)好現場(chǎng)會(huì )，搞好項目總結等工作。

　　六、項目總結

　　項目實(shí)施過(guò)程中，項目領(lǐng)導小組將不定期地進(jìn)行檢查和了解情況；項目實(shí)施單位要隨時(shí)作好上級檢查的準備工作，及時(shí)整理數據和資料，寫(xiě)好項目實(shí)施工作總結；縣農業(yè)開(kāi)發(fā)辦要認真做好項目實(shí)施的協(xié)調服務(wù)工作，并負責有關(guān)資料的收集、整理、歸檔等工作，協(xié)助財政局整理報賬資料。

項目培訓方案11

　　一、幼兒園教師職業(yè)行為準則培訓項目

　　面向鄉村幼兒園教師，采取巡回報告、送培到縣、網(wǎng)絡(luò )研修、園本實(shí)踐相結合的混合式研修方式組織實(shí)施，示范和帶動(dòng)幼兒園教師師德師風(fēng)全員培訓。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)學(xué)習貫徹加強師德師風(fēng)建設要求，嚴格落實(shí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，弘揚展示新時(shí)代師德楷模典型事跡，剖析幼兒園師德反面典型案例，開(kāi)展教師心理健康教育，引導廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，爭做“四有”好教師。

　　二、幼兒園新入職教師規范化培訓項目

　　省級教育行政部門(mén)遴選部分市縣幼兒園新入職教師，制定《幼兒園新入職教師規范化培訓方案》，采取集中培訓、跟崗實(shí)踐、在崗見(jiàn)習相結合的方式，因地制宜開(kāi)展新入職教師規范化培訓。在此基礎上，凝練經(jīng)驗，形成特色，為各地開(kāi)展新入職教師培訓提供示范。

　　三、非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)補償培訓項目

　　面向幼兒園非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)背景教師或轉崗教師，針對其缺乏學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)化培養、不能及時(shí)適應保教工作的突出問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，采取集中面授、跟崗實(shí)踐、工作坊研修等方式，開(kāi)展為期不少于1個(gè)月（180學(xué)時(shí)）的專(zhuān)業(yè)補償培訓，幫助教師樹(shù)立學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)思想，掌握學(xué)前教育基本技能和方法，提高科學(xué)保教能力，防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。

　　四、鄉村幼兒園教師保教能力提升培訓項目

　　面向集中連片特困地區和國家級貧困縣的鄉村幼兒園教師，采取骨干培訓、送教下鄉、園本研修相結合的方式，由具有學(xué)前教育資質(zhì)的高校對口項目區縣教師發(fā)展中心協(xié)同組織實(shí)施，著(zhù)重提升鄉村幼兒園教師觀(guān)察了解兒童的知識技能，將保育教育融入幼兒一日生活。遴選區縣學(xué)前教育教研員、幼兒園園長(cháng)和骨干教師開(kāi)展為期不少于10天（60學(xué)時(shí)）專(zhuān)項培訓，著(zhù)重提升骨干成員送教下鄉專(zhuān)項培訓能力。送教下鄉以區縣為實(shí)施主體，主要依托本地骨干送教團隊，采取現場(chǎng)診斷、課例示范、實(shí)踐指導、展示提升并與特色園本研修活動(dòng)有機結合的方式進(jìn)行送教。對口高校協(xié)同組織實(shí)施，提供專(zhuān)業(yè)支持，確保鄉村教師獲得有效指導。

　　五、幼兒園骨干教師訪(fǎng)名校浸潤式培訓項目

　　遴選參訓機會(huì )較少的幼兒園骨干教師，采取全程浸潤培訓方式，到省內外高水平示范性幼兒園開(kāi)展為期不少于20天（120學(xué)時(shí)）的跟崗實(shí)踐研修和提高性培訓，強化示范觀(guān)摩、實(shí)地考察、情景體驗、跟崗研修和訓后指導，為參訓骨干教師建立學(xué)習社區和移動(dòng)端學(xué)習的平臺，開(kāi)闊骨干教師的教育視野，提升骨干教師的科學(xué)保教能力。原則上赴省外培訓比例不少于二分之一。

　　六、幼兒園園長(cháng)法治與安全教育培訓項目

　　面向公民辦幼兒園園長(cháng)，采取集中面授、網(wǎng)絡(luò )研修等培訓方式，以法制教育和安全教育為重點(diǎn)內容，對公民辦幼兒園園長(cháng)開(kāi)展為期不少于5天（30學(xué)時(shí)）專(zhuān)項培訓，突出未成年人保護方面的法律培訓，強化園長(cháng)依法辦園和安全管理的意識與能力。各省要研制幼兒園園長(cháng)法制與安全教育培訓方案，規定每年必須完成的.培訓學(xué)分；各承辦機構要精心研制針對性強的培訓課程，切實(shí)提高培訓的實(shí)效性。

　　七、鄉村幼兒園園長(cháng)辦園能力提升培訓項目

　　面向集中連片特困地區和國家級貧困縣的鄉村幼兒園園長(cháng)，針對其工作中面臨的實(shí)際問(wèn)題，圍繞園長(cháng)的三種角色和六大職責，聚焦主題，立足改進(jìn)，采取集中面授、名園訪(fǎng)學(xué)的培訓方式，開(kāi)展為期不少于10天（60學(xué)時(shí)）專(zhuān)項能力培訓，著(zhù)重提升鄉村幼兒園園長(cháng)的辦學(xué)理念和辦園能力。

　　八、民辦幼兒園園長(cháng)規范辦園培訓項目

　　面向民辦幼兒園園長(cháng)，針對當前民辦幼兒園規范辦園存在的突出問(wèn)題，以學(xué)前教育政策法規、幼兒園教育五大領(lǐng)域理論與實(shí)踐、優(yōu)質(zhì)幼兒園觀(guān)摩交流為重點(diǎn)模塊，依托本省幼兒園園長(cháng)培訓基地，采取集中培訓、名校觀(guān)摩等方式，開(kāi)展為期不少于10天（60學(xué)時(shí)）專(zhuān)項培訓，幫助民辦幼兒園園長(cháng)更新辦學(xué)理念，規范辦學(xué)行為。

項目培訓方案12

　　為全面落實(shí)國家基本公共衛生服務(wù)項目要求，提升各層級工作人員開(kāi)展基本公共衛生服務(wù)的能力，扎實(shí)推動(dòng)工作開(kāi)展，根據省、市衛健委項目培訓有關(guān)要求，結合我區基本公共衛生服務(wù)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、培訓目標

　　依據《國家基本公共衛生服務(wù)規范（第三版）》開(kāi)展基本公共衛生服務(wù)項目培訓（包括組織管理、資金管理），促使工作人員熟練掌握國家基本公共衛生服務(wù)基本技能，提高基本公共衛生服務(wù)能力和管理能力，進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。人員參訓率要達到95%以上，培訓合格率要達到90%以上。

　　二、培訓對象

　　公共衛生專(zhuān)業(yè)機構和基層醫療衛生機構從事基本公共衛生服務(wù)的相關(guān)人員。

　　三、培訓時(shí)間

　　培訓頻次一年不少于2次，結合工作實(shí)際需要自行確定培訓時(shí)間。組織參加市里統一培訓。

　　四、培訓內容

　�。ㄒ唬┚用窠】禉n案管理服務(wù)規范。熟練掌握居民健康檔案電子檔的建立方法、建檔內容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的核查使用。掌握居民健康檔案的健檔率、動(dòng)態(tài)使作率以及各類(lèi)表單的填寫(xiě)要求。

　�。ǘ�）健康教育管理服務(wù)規范。了解健康教育、健康促進(jìn)衛生宣傳之間的`關(guān)系，了解開(kāi)展健康教育的重要意義，掌握健康教育的服務(wù)對象、內容以及具體要求。熟悉常用社區健康教育的方法以及服務(wù)流程。掌握開(kāi)展健康知識講座的組織、實(shí)施以及效果評價(jià)。

　�。ㄈ�）預防接種管理服務(wù)規范。了解免疫規劃基本概念。掌握兒童預防接種證（卡）管理、冷鏈管理，熟悉兒童免疫規劃各類(lèi)疫苗的免疫程序，疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握疑似預防接種異常反應處理。

　�。ㄋ模�0—6個(gè)月兒童健康管理服務(wù)規范。掌握兒童健康管理的方法與服務(wù)內容。熟悉兒童健康管理服務(wù)流程、服務(wù)要求。掌握建立《母子健康手冊》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長(cháng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評估以及常見(jiàn)健康問(wèn)題的健康指導。

　�。ㄎ澹┰挟a(chǎn)婦健康管理服務(wù)規范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對象、內容及工作流程。掌握建立《母子健康手冊》方法與要求，產(chǎn)后訪(fǎng)視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評估方法、內容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查，高危孕產(chǎn)婦的重點(diǎn)管理內容。

　�。�六）老年人健康管理服務(wù)規范。掌握轄區內老年人健康管理內容，老年人一年一次健康體檢工作的組織、實(shí)施和管理工作。

　�。ㄆ撸└哐獕�、2型糖尿病健康管理服務(wù)規范。掌握高血壓糖尿病專(zhuān)案管理內容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪(fǎng)工作要求。

　�。ò耍﹪乐鼐�神障礙患者管理服務(wù)規范。掌握嚴重精神障礙疾病的概念；掌握管理內容、流程及相關(guān)要求。熟悉嚴重精神障礙病人健康檔案的建立，隨訪(fǎng)工作方法、技巧。

　�。ň牛﹤魅静〖巴话l(fā)公共衛生事件報告和處理服務(wù)規范。掌握服務(wù)內容：傳染病疫情和突發(fā)公共衛生事件風(fēng)險管理、傳染病和突發(fā)公共衛生事件的發(fā)現和登記、傳染病和突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息報告、傳染病和突發(fā)公共衛生事件的處理。掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求。

　�。ㄊ�）衛生計生監督協(xié)管服務(wù)規范。掌握食品安全信息報告、飲用水衛生安全巡查、學(xué)校衛生服務(wù)、非法行醫和非法采供血信息報告的內容及程序要求。

　�。ㄊ�一）中醫藥健康管理服務(wù)規范。掌握老年人中醫藥健康管理服務(wù)內容：中醫體質(zhì)辨識、中醫藥保健指導，掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求；掌握0—36個(gè)月兒童中醫藥健康管理服務(wù)內容對兒童家長(cháng)進(jìn)行兒童中醫藥健康指導，掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求。

　�。ㄊ�二）肺結核患者健康管理服務(wù)規范。掌握服務(wù)內容篩查及推介轉診、第一次入戶(hù)隨訪(fǎng)、督導服藥和隨訪(fǎng)管理和結案評估。掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求。

　　五、培訓要求

　�。ㄒ唬┮�高度重視，依據《國家基本公共衛生服務(wù)規范》（第三版）科學(xué)制定本級培訓方案，細化培訓任務(wù)，明確培訓時(shí)間，詳實(shí)安排培訓內容，加強培訓保障，確保按時(shí)開(kāi)展培訓。

　�。ǘ�）要認真遴選師資，高標準嚴要求，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)我區基本公共衛生服務(wù)項目培訓工作。全程跟蹤培訓效果，實(shí)施嚴格監督與考核，根據考核對參訓人員進(jìn)行排名，務(wù)求培訓取得實(shí)效。

　�。ㄈ�）半年、全年績(jì)效考核時(shí)，區衛生健康局將抽取基本公共衛生服務(wù)項目12類(lèi)中的6項，對各從事基本公共衛生服務(wù)項目的基層醫療機構工作人員進(jìn)行現場(chǎng)考核，考核結果納入年度績(jì)效考核內容。

項目培訓方案13

　　一、指導思想

　　隨著(zhù)我縣繼續教育工作的不斷深入和發(fā)展，校本研修已成為教師進(jìn)行繼續教育的一種有效手段。我校結合自身實(shí)際并根據教師進(jìn)修學(xué)校的整體工作安排，本學(xué)期我校自定培訓項目主要開(kāi)展教師基本功培訓與展示活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)和提升教學(xué)質(zhì)量。

　　二、培訓對象：

　　全體教師

　　三、培訓內容

　　1.知識

　�、倩�本知識：包括教育心理學(xué)、教育教學(xué)相關(guān)的法律法規。

　�、趯W(xué)科知識：包括課程標準、教參教材。

　　2.能力

　�、俳虒W(xué)能力：包括教學(xué)設計、說(shuō)課及案例分析、教學(xué)反思、信息技術(shù)等。

　�、诮處熃虒W(xué)技能培訓（現場(chǎng)撰寫(xiě)教案、三筆字比賽等）。

　�、壅n堂評價(jià)語(yǔ)言。

　　四、培訓目標

　　1.通過(guò)對教師應掌握的教育教學(xué)相關(guān)知識的培訓、層層考核與展示，使我校教師在教育心理學(xué)、教育教學(xué)相關(guān)的法律法規、課程標準等方面，人人過(guò)關(guān)（考試成績(jì)在80分以上），全面提高。

　　2.通過(guò)對教師教學(xué)能力的培訓、考核和展示活動(dòng)，使教師的教學(xué)設計、說(shuō)課、案例分析及現代教育技術(shù)應用等方面有較大幅度的`提高。

　　3.選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評比。

　　4.提升全體教師實(shí)施新課程的能力，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，關(guān)鍵要提高教育質(zhì)量。

　　五、培訓原則

　　專(zhuān)業(yè)教師全員參與；注重過(guò)程，突出實(shí)效；整體提升，打造精品。

　　六、培訓方式

　　采用分學(xué)科、分階段集中培訓和自我研修相結合；專(zhuān)家輔導與自我研修相結合；校本教研與自我研修相結合，努力提高培訓的質(zhì)量。

　　七、培訓過(guò)程及安排

　　xx年9月準備宣傳階段。

　　xx年10月—xx年6月具體實(shí)施階段。

　　xx年10月邀請縣教研員陳娟梅老師來(lái)校指導。

　　xx年11月進(jìn)行校教師基本功（粉筆字比賽）培訓。

　　xx年11月邀請縣首席學(xué)科帶頭人王建群老師來(lái)校指導。

　　xx年12月邀請縣教師進(jìn)修學(xué)校尤武杰做心理健康指導。

　　xx年12月校教學(xué)技能培訓（現場(chǎng)撰寫(xiě)教案評比）

　　xx年3月教師信息技術(shù)培訓。

　　xx年4月邀請溫州市名校長(cháng)潘春波來(lái)校指導。

　　xx年4月評價(jià)研究活動(dòng)。

　　xx年5月德育工作培訓。

　　xx年6月校先進(jìn)教師經(jīng)驗交流。

　　xx年6月進(jìn)行教師培訓總結交流階段。

　　八、培訓要求

　　1.培訓工作要扎實(shí)有效、循序漸進(jìn)，要從教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)。

　　2.培訓過(guò)程中要為教師搭建一個(gè)學(xué)習、交流與研討的平臺（與校本教研結合），以培訓與展示活動(dòng)為契機，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　九、考核評估

　　1.學(xué)校每次考核要連同試卷、設計及成績(jì)等存入教師業(yè)務(wù)檔案，同時(shí)將培訓考核結果（2學(xué)分）納入到“教師繼續教育學(xué)分管理”。

　　2.學(xué)校將頒發(fā)校級教師基本功培訓證書(shū)，是否具有校級教師基本功培訓合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。

項目培訓方案14

　　一、指導思想

　　繼續教育培訓關(guān)系到全體教師的發(fā)展，也關(guān)系到我鎮教育事業(yè)的發(fā)展。我校結合本身實(shí)際與學(xué)區及縣進(jìn)修校的工作安排，本學(xué)期我校自定培訓項目主要展開(kāi)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習與課堂實(shí)踐進(jìn)步教師綜合素質(zhì)和提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、培訓對象：全體教師

　　三、培訓內容

　　1、新課程及教育教學(xué)理論知識

　　2、教學(xué)常規

　　3、教學(xué)設計、課堂教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)評價(jià)等

　　四、培訓目標

　　2、通過(guò)對教師教學(xué)能力的培訓、考核和展現活動(dòng)，使教師的教學(xué)設計、說(shuō)課、案例分析及現代教育技術(shù)利用等方面有較大幅度的進(jìn)步。

　　3、選派教師參加縣教師基本功、說(shuō)課等各類(lèi)比賽。

　　4、提升全體教師實(shí)施新課程的能力，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，關(guān)鍵要進(jìn)步教育質(zhì)量。

　　五、培訓原則

　　專(zhuān)業(yè)教師全員參與；重視進(jìn)程，突出實(shí)效；整體提升，打造精品。

　　六、培訓方式

　　采用分學(xué)科、分階段集中培訓和自我研修相結合；專(zhuān)家輔導與自我研修相結合；校本教研與自我研修相結合，努力進(jìn)步培訓的.質(zhì)量。

　　七、培訓進(jìn)程及安排

　　20xx年9月預備宣傳階段。

　　20xx年10月—20xx年6月具體實(shí)施階段。

　　八、培訓要求

　　1、培訓工作要扎實(shí)有效、循序漸進(jìn)，要從教師教學(xué)工作的實(shí)際動(dòng)身。

　　2、培訓進(jìn)程中要為教師搭建一個(gè)學(xué)習、交換與研討的平臺（與校本教研結合），以培訓與展現活動(dòng)為契機，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　九、考核評估

　　1、學(xué)校每次考核要連同試卷、設計及成績(jì)等存入教師業(yè)務(wù)檔案，同時(shí)將培訓考核結果（2學(xué)分）納入到“教師繼續教育學(xué)分管理”。

　　2、學(xué)校將頒發(fā)校級教師基本功培訓證書(shū)，是否是具有校級教師基本功培訓合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。

項目培訓方案15

　　一、 培訓目標

　　通過(guò)培訓使參訓教師能夠：樹(shù)立現代職業(yè)教育理念;了解專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)改革方向;掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法和學(xué)會(huì )運用現代教育技術(shù)手段;具備進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的能力;熟練掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿新技術(shù)和關(guān)鍵技能，進(jìn)一步豐富實(shí)踐經(jīng)驗，了解現代企業(yè)中相關(guān)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)工藝流程、用人需求、技術(shù)水平和操作規范等崗位信息;并在可能的范圍內取得相應崗位資格證書(shū)。

　　二、 參培對象、范圍

　　參加專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓的對象必須是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)一線(xiàn)的計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課或實(shí)習指導課骨干教師，具有中級及以上教師職務(wù)，從事職業(yè)教育教學(xué)工作5年以上，品行端正，年齡不超過(guò)45周歲。曾獲市(地)級以上優(yōu)秀教師稱(chēng)號的教師優(yōu)先考慮。

　　三、 培訓目標

　　通過(guò)培訓，受培訓的教師必須達到以下基本要求：

　　1.堅持正確的政治方向;熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、自覺(jué)貫徹黨的教育方針;具有完美的人格、健康的審美情趣、理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神;充滿(mǎn)創(chuàng )新精神和改革意識，教書(shū)育人、為人師表。

　　2.了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新成果，了解計算機網(wǎng)絡(luò )及相近領(lǐng)域先進(jìn)技術(shù)，具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和較高的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平。

　　3.建構全新的教育教學(xué)觀(guān)念，掌握現代教育理論;了解中等職業(yè)教育和本專(zhuān)業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐的最新成果;有較強的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和教育實(shí)踐能力，治學(xué)嚴謹、專(zhuān)業(yè)教學(xué)具有科學(xué)性和藝術(shù)性。

　　4.了解中等職業(yè)學(xué)校本專(zhuān)業(yè)的教育科研動(dòng)態(tài)，能獨立主持高水平的中等職業(yè)教育本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的研究，具有新課程開(kāi)發(fā)的能力，能在自己所在地區或學(xué)校的本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭和示范作用。

　　5.具有較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)動(dòng)手能力。系統掌握計算機網(wǎng)絡(luò )及相近就業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)理論知識，具備向相關(guān)領(lǐng)域拓展的能力，掌握本學(xué)科的新動(dòng)向和新趨勢。

　　6.具備申請獲得國家相關(guān)部門(mén)或行業(yè)頒發(fā)的崗位勞動(dòng)技能等級證書(shū)的'能力，鼓勵培訓學(xué)員申請獲得相應證書(shū)。學(xué)員培訓結束后，能在自己所在的學(xué)校和地區參與中等職業(yè)學(xué)校本專(zhuān)業(yè)的技能培訓活動(dòng)。

　　四、 培訓時(shí)間安排、方式方法

　　4.1 培訓時(shí)間

　　每期培訓時(shí)間為2個(gè)月，總計時(shí)數約為326學(xué)時(shí)。 4.2 培訓方式方法

　　采取“基地培訓+技能訓練+企業(yè)實(shí)踐”的培訓模式，集中授課與學(xué)員分組研討相結合、理論學(xué)習與企業(yè)崗位實(shí)例剖析相結合的方法。在培訓班教學(xué)組織過(guò)程中，采取專(zhuān)業(yè)教師講授、學(xué)員主題發(fā)言、教師與專(zhuān)家對教學(xué)內容和方法進(jìn)行點(diǎn)評等多種形式交替進(jìn)行。

　　五、 培訓課程設置

　　六、 考核要求與方式

　　6.1 職教公共理論培訓

　　主要考核學(xué)員職教公共課教學(xué)及自學(xué)講座的學(xué)習情況，學(xué)員結合培訓內容和自身工作經(jīng)驗完成一篇不少于3000字的職教研究論文�？己擞陕殬I(yè)教育研究所負責，集中閱卷，給出評定成績(jì)，滿(mǎn)分100分。

　　6.2 專(zhuān)業(yè)基礎教學(xué)

　　主要考核學(xué)員專(zhuān)業(yè)知識，由各專(zhuān)業(yè)教學(xué)單位根據學(xué)員培訓內容，完成理論考核試卷命題，可以采用閉卷或開(kāi)卷方式進(jìn)行考試，滿(mǎn)分100分。

　　6.3 技能訓練：

　　根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制訂具體的技能考核項目及評分標準，實(shí)施考核，成績(jì)評定，滿(mǎn)分100分。

　　6.4 企業(yè)實(shí)踐：

　　根據企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的安排，考核分兩項內容，企業(yè)觀(guān)摩考察報告和學(xué)員實(shí)踐活動(dòng)的綜合表現，實(shí)踐負責老師對學(xué)員進(jìn)行考核，滿(mǎn)分100分。

　　6.5 教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能訓練：

　　要求學(xué)員完成4學(xué)時(shí)教案1份與15-20分鐘試講，各占50%，滿(mǎn)分100分。其中：

　　教案要求以電子稿和打印稿的形式提交，根據考核教案考核評分標準對學(xué)員教案進(jìn)行考核，滿(mǎn)分100分[教案撰寫(xiě)要求見(jiàn)附件1]。 試講要求：試講在多媒體微格教室進(jìn)行，學(xué)員需制作20頁(yè)以上PPT課件一份，并試講15-30分鐘。根據講課涉及項目對學(xué)員制作的PPT課件及講課效果綜合打分，滿(mǎn)分100分 [試講評議要求見(jiàn)附件2] 。

　　七、 培訓教師團隊

　　7.1 職教公共理論模塊培訓師資

　　錢(qián)景舫 華東師范大學(xué)，教授

　　徐國慶 華東師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所，博士 張常潔

　　浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育研究所所長(cháng)，副教授，碩士生導師　　吳曉義

　　浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育研究所，博士，副教授，碩士生導師　　杜惠潔

　　浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育社科研究中心主任，博士，副教授，碩士生導師　　林良華 李 敏 徐 佳

　　浙江工業(yè)大學(xué)應用心理學(xué)研究所所長(cháng)，副教授

　　浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育研究所教師，博士，副教授 浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育研究所教師，博士

　　7.2 專(zhuān)業(yè)基礎理論培訓師資

　　顧 容

　　浙江工業(yè)大學(xué)現代教育技術(shù)研究所副所長(cháng)，博士，副教授，碩士生導師，H3C認證講師

　　李浩君

　　浙江工業(yè)大學(xué)現代教育技術(shù)研究所教師，碩士，CISCO認證工程師，H3C認證講師

　　劉豫鈞

　　浙江工業(yè)大學(xué)現代教育技術(shù)研究所教師，碩士，H3C認證講師

　　7.3 企業(yè)實(shí)踐與崗位技能培訓師資

　　張黎明 周明快

　　浙江華為通信技術(shù)有限公司副總經(jīng)理，高級工程師 浙江華為通信技術(shù)有限公司學(xué)校合作部經(jīng)理，工程師，華為認證金牌講師

　　黃文軍 邱百強

　　星網(wǎng)銳捷浙江區售前工程師

　　浙江華為通信技術(shù)有限公司工程師，華為認證講師

　　7.4 企業(yè)實(shí)踐與崗位技能培訓師資

　　于明遠 張常潔

　　杭州電子信息職高副校長(cháng)，中等職業(yè)學(xué)校計算機特級教師 浙江工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育研究所所長(cháng)，副教授，碩士生導師

　　王永固 劉 曉

　　八、 教學(xué)管理措施

　　8.1 建立穩定的教學(xué)管理隊伍

　　基地有專(zhuān)職教學(xué)管理人員，各專(zhuān)業(yè)有指定的班主任、培訓項目負責人和相關(guān)管理教師。

　　8.2 規范教學(xué)管理制度

　　1、教學(xué)計劃制定：根據培訓要求，承擔教學(xué)的各專(zhuān)業(yè)負責制定培訓的教學(xué)計劃，基地XX專(zhuān)業(yè)人員負責審核后報基地備案。

　　2、教學(xué)大綱制定：根據培訓內容要求各專(zhuān)業(yè)負責制定課程教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節大綱。

　　3、教學(xué)實(shí)施：基地教學(xué)管理人員根據培訓計劃將課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)下達給各專(zhuān)業(yè)，排出課程表。教師按教學(xué)任務(wù)書(shū)和教學(xué)大綱制定授課計劃。

　　8.3 強化教學(xué)質(zhì)量監控

　　1、基地XX對教學(xué)計劃執行情況、教學(xué)任務(wù)完成情況的檢查，通過(guò)聽(tīng)課 、課堂教學(xué)狀況問(wèn)卷調查、學(xué)員座談、考試質(zhì)量分析等形式，評價(jià)和監控教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量，設立監督舉報電話(huà)、電子郵箱和其他信息渠道。

　　2、規范課程、技能培訓的評價(jià)標準，研究、改進(jìn)考核方式方法。

　　九、 后勤保障

　　浙江工業(yè)大學(xué)座落于歷史文化名城、世界著(zhù)名的風(fēng)景游覽勝地——浙江

　　省杭州市。學(xué)校設有朝暉、屏峰、之江三個(gè)校區，總占地面積約3200余畝。培訓地點(diǎn)設在朝暉校區，朝暉校區位于杭城市中心，校園環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。

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