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新生培訓方案（通用16篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的新生培訓方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新生培訓方案 1
一、 指導思想
為了讓一年級的新生盡快適應小學(xué)階段的學(xué)習和生活，為新學(xué)期順利開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)做好準備，學(xué)校于8月28、29日兩天安排一年級新生學(xué)前班培訓，培訓內容包括：禮儀教育、課堂常規教育、學(xué)習習慣教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育、隊列訓練等。
二、培訓時(shí)間
8月28日上午 （8：30——10：30）
8月29日上午 （8：30——10：30）
三、培訓內容
�。ㄒ唬┱J知：
1.認識學(xué)校（校名全稱(chēng)、年級數），認識老師、班級同學(xué)。
2.了解學(xué)校的基本活動(dòng)設施、方位、功能。（專(zhuān)用教室、操?lài)L廁所、教師辦公室等）。
3.知道學(xué)�；咀飨r(shí)間，區分上下課鈴聲。
�。ǘ┒Y儀教育：
1.到校儀表端莊：男生頭發(fā)不宜過(guò)長(cháng)，女生頭發(fā)要梳起來(lái)。不得穿拖鞋上學(xué)。
2.上下學(xué)要與父母道別。早晨在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到老師，停步，注視老師，鞠躬向老師問(wèn)候。（不能眼睛看著(zhù)別處，漫不經(jīng)心地打招呼。）在學(xué)校遇見(jiàn)老師，要停下或放慢腳步，注視老師，微笑著(zhù)向老師問(wèn)好；再次相遇，可以用微笑代替問(wèn)候。
3.中午和傍晚放學(xué)時(shí)，主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”。遇到客人應主動(dòng)問(wèn)候“客人好”。
�。ㄈ┱n堂常規教育：
1.聽(tīng)到鈴聲，及時(shí)進(jìn)入教室，擺放的學(xué)習用品整齊、統一，安靜等待教師進(jìn)入課堂。
2.上課與老師間的問(wèn)候要注意：起立時(shí)要迅速整齊，手不撐在桌上，雙腿并攏，人挺直，說(shuō)完“老師”后再邊鞠躬邊說(shuō)“您好”，語(yǔ)調輕快，不拿腔拖調。老師沒(méi)有說(shuō)“請坐”，必須仍保持直立姿勢，并注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整齊，盡量不發(fā)出大量拖椅子的`聲音。
2.上課認真聽(tīng)講，坐姿端正，讀寫(xiě)姿勢正確，學(xué)習認真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習慣，不隨意插話(huà)。
3.上課發(fā)言先舉手（注意舉手姿勢），回答問(wèn)題時(shí)要站直，同時(shí)聲音響亮。
4.下課時(shí)，學(xué)生起立、目光、語(yǔ)調等要求與上課的相同。教師宣布下課后，先整理學(xué)習用品再作其它事。離開(kāi)座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學(xué)一起出門(mén)，要讓老師先行。
�。ㄋ模⿲W(xué)習習慣：
1.準備一只書(shū)包，不宜過(guò)大。書(shū)包里，能有序地擺放書(shū)本和學(xué)習用品（鉛筆盒、墊板等）。書(shū)本和學(xué)習用品能根據課程表提供的科目準備。
2.鉛筆盒里擺放5支hb的鉛筆、1塊橡皮、1把尺。
3.學(xué)習在記作業(yè)本上及時(shí)抄寫(xiě)當天的作業(yè)，養成按時(shí)完成回家作業(yè)的好習慣。
4.體育課要求穿好球鞋、運動(dòng)服裝，女生不能穿裙子。
�。ㄎ澹┬袨榱晳T教育：
1.學(xué)習下課后獨自上廁所、喝水，學(xué)習合理安排課間休息時(shí)間。
2.下課時(shí)，在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦公區域安靜。
3.放學(xué)后，知道先整理課桌，自己的學(xué)習用品自己整理，做到桌內無(wú)垃圾，課桌周?chē)皶r(shí)清理，輕放桌椅，排隊離校。
4.節約水電，不浪費糧食，有良好的衛生習慣：1塊手帕、手指甲干凈、1塊抹布、杯子等。不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時(shí)撿拾。
5.愛(ài)護桌椅，不亂刻亂畫(huà)。愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨意踐踏草坪。
�。╆犃杏柧殻�
1.學(xué)習聽(tīng)口令排隊，做到快、靜、齊。行進(jìn)過(guò)程中，精神飽滿(mǎn)。
2.路隊的時(shí)候不擁擠，不掉隊，不發(fā)出沉重的噼哩啪啦的腳步聲。
新生培訓方案 2
要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物教師的綜合素養，而教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)顯得尤為關(guān)鍵。因此，經(jīng)過(guò)對我市中學(xué)生物任課教師進(jìn)行調研后，根據我市生物教師隊伍非專(zhuān)業(yè)化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點(diǎn)放在了如何促進(jìn)生物教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的發(fā)展上。如何在現有的基礎上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問(wèn)題�，F制定計劃如下：
一、師資基本情況
我市現有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學(xué)，進(jìn)取心強，有自學(xué)能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀(guān)，積極的情感態(tài)度和多元的教育技能，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，會(huì )以積極向上的人格影響學(xué)生，以及運用各種方式引導學(xué)生去探索、去發(fā)現、去創(chuàng )造，努力使每個(gè)學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展。不足之處是：15人中只有2人為生物專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，多數教師在生物專(zhuān)業(yè)方面存在著(zhù)知識短缺的.障礙。
二、目標和要求
尊重每個(gè)教師個(gè)體的學(xué)習需要，挖掘他們的學(xué)習潛能，激勵他們自我學(xué)習和相互學(xué)習，使每個(gè)教師都成為學(xué)習的主體。
1、培養自信的教師。自信是教師充分發(fā)揮潛能的前提。一個(gè)教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創(chuàng )造，才能在工作中不斷自我實(shí)現，體驗到工作和成長(cháng)的樂(lè )趣。因此，通過(guò)培訓使每個(gè)教師都能自信地面對教學(xué)。
2、培養研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專(zhuān)業(yè)現狀、教學(xué)風(fēng)格保持一種反思的態(tài)度，在實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn)，提高教學(xué)的合理性和有效性。因此，通過(guò)培訓使教師具備敏銳的觀(guān)察力和研究能力，及時(shí)發(fā)現身邊教育教學(xué)存在的問(wèn)題，善于積累，用課題指導教學(xué)，同時(shí)把問(wèn)題變成課題進(jìn)行研究。
3、培養會(huì )學(xué)習的教師。引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念，通過(guò)培訓提高教師發(fā)現和利用信息的能力；分析和整理的能力；調查與研究的能力；展示和發(fā)表的能力。
三、培訓模式
主要采取集中培訓形式。在培訓過(guò)程中，采用“案例分析———講述———探究”模式。
四、培訓課程編制
1、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習
�。�1）”生物課程的評價(jià)建議”專(zhuān)題理論學(xué)習。采取觀(guān)看專(zhuān)家講座光盤(pán)的形式，結合觀(guān)看教師課堂教學(xué)的教學(xué)案例，教師共同分析，通過(guò)專(zhuān)題講座（關(guān)于評價(jià)），再?lài)L試探究。這樣，開(kāi)闊教師的視野，提高理論素養，要求教師做好筆記、作業(yè)。
�。�2）針對觀(guān)看課堂
教學(xué)案例存在的問(wèn)題答疑解惑，引導教師不斷去探索教育教學(xué)現象，學(xué)會(huì )辨證、理性地思考問(wèn)題，在轉變觀(guān)念的同時(shí)，不斷改善自己的教育教學(xué)行為，使感性的、經(jīng)驗性的認識不斷上升為理性的認識，學(xué)會(huì )如何繼承和創(chuàng )新。
2、專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習
�。�1）學(xué)習“生物學(xué)實(shí)驗與探究教學(xué)技能——專(zhuān)題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言，激發(fā)教師廣泛閱讀書(shū)籍的興趣，提高教師的語(yǔ)言表達能力。
�。�2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強調教師對如何完成教學(xué)目標（三個(gè)維度）的重視，每一節課都要嚴格按照教學(xué)目標實(shí)施教學(xué)，以提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)技能。
3、行動(dòng)研究
針對教學(xué)工作管理中存在的問(wèn)題開(kāi)展研究，圍繞研究主課題，確定每個(gè)人研究的子課題。逐步形成每個(gè)教師參與研究的氛圍，提高教師分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實(shí)踐。
4、信息技術(shù)
進(jìn)行課件制作的培訓，布置作業(yè)：制作一節課的課件。要求：要適時(shí)的使用課件（一是強調重點(diǎn)、二是突破難點(diǎn)、三是擴充知識內容），要使課件為完成三維目標服務(wù)。
5、成長(cháng)展示
�。�1）為教師搭建展示平臺，布置下學(xué)期活動(dòng)安排。
�。�2）完善教師個(gè)人成長(cháng)檔案，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng )造良好的發(fā)展氛圍。
新生培訓方案 3
一、培養目標
努力實(shí)現干部干事培養體系化和正規化，全面提高干部干事隊伍的工作能力和綜合素質(zhì)，為宿遷衛校學(xué)生會(huì )奠定堅實(shí)的組織力量。
二、總體框架
宿遷衛校學(xué)生會(huì )干部干事培養體系是學(xué)工處的直屬部門(mén)，在學(xué)工處的指導下進(jìn)行學(xué)生會(huì )干部干事的培養工作。
根據學(xué)生干部的發(fā)展實(shí)際和學(xué)生會(huì )工作的需要，共設置五個(gè)培養平臺，分類(lèi)別有針對性地提高學(xué)生干部隊伍素質(zhì)。它們分別是：
1、校級骨干培訓班
2、校學(xué)生會(huì )干事培訓班
3、朝陽(yáng)計劃
4、春蕾計劃
5、學(xué)生工作技能拓展班
三、具體實(shí)施
�。ㄒ唬┬＜壒歉膳嘤柊�
組織單位：校學(xué)生會(huì )
培養目標：建設一支政治過(guò)硬、思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、學(xué)業(yè)優(yōu)良、能力較強、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻的校學(xué)生會(huì )學(xué)生干部隊伍；使校學(xué)生會(huì )學(xué)生干部盡快適應工作，提高工作能力。
授課對象：學(xué)生會(huì )委員會(huì )委員、各部門(mén)副部長(cháng)
授課時(shí)間：10月和11月
課程體系：
1、干部能力培訓（專(zhuān)家講座）
2、師生交流會(huì )（師生互動(dòng)）
3、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會(huì )（同輩輔導）
4、凝聚力建設（團體輔導）
5、聯(lián)誼交流活動(dòng)
�。ǘ┬W(xué)生會(huì )干事培訓班
組織單位：校學(xué)生會(huì )
培養目標：使新加入學(xué)生會(huì )的新生掌握學(xué)生工作的基本技能，全面了解學(xué)生會(huì )的工作狀況。
授課對象：校學(xué)生會(huì )全體干事
授課時(shí)間：9月底10月初
課程體系：
1、學(xué)生會(huì )宏宏觀(guān)介紹
2、基本辦公技能
3、學(xué)生會(huì )制度體系學(xué)習
4、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會(huì )
5、聯(lián)誼交流活動(dòng)
�。ㄈ┏�(yáng)計劃
組織單位：校學(xué)生會(huì )
培養目標：為學(xué)生會(huì )發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有全局意識的后備干部
培養對象：校級和系學(xué)生會(huì )的中二年級學(xué)生干部
培養時(shí)間：3月—9月
培養方式：
1、列席學(xué)生會(huì )委員會(huì )
2、參與組織學(xué)生會(huì )重大活動(dòng)項目
3、對外交流
4、學(xué)生工作理念交流會(huì )
5、學(xué)生干部能力培訓（專(zhuān)題講座）
6、主席團和部長(cháng)聯(lián)系培養
�。ㄋ模┐豪儆媱�
組織單位：校學(xué)生會(huì )
培養目標：為學(xué)生會(huì )發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有較強工作能力的后備干部
培養對象：各級學(xué)生會(huì )組織的.中一年級學(xué)生
培養時(shí)間：3月—9月
培養方式：
1、參與組織學(xué)生會(huì )重大活動(dòng)項目
2、對外交流
3、學(xué)生干部能力培訓（專(zhuān)題講座）
4、校學(xué)生會(huì )副部長(cháng)聯(lián)系培養
�。ㄎ澹⿲W(xué)生工作技能拓展班
組織單位：校學(xué)生會(huì )
培養目標：通過(guò)多樣的課程，提高學(xué)生會(huì )成員的工作技能和工作素養
培養對象：學(xué)生會(huì )成員
培養時(shí)間：不定期
培養方式：
1、禮儀培訓
2、聯(lián)誼交流活動(dòng)（素質(zhì)拓展）
3、學(xué)生干部能力培訓（專(zhuān)題講座）
4、對外交流
5、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
6、理論學(xué)習
四、組織領(lǐng)導
1、學(xué)生會(huì )干部干事培養全部納入到學(xué)工處培養體系，由學(xué)工處負責指導，校學(xué)生會(huì )負責溝通和具體實(shí)施。
2、朝陽(yáng)計劃和
春蕾計劃要建立學(xué)生干部考察表，跟蹤學(xué)生干部的發(fā)展情況。
新生培訓方案 4
一、培訓目的：
為了使一年級新生盡快適應小學(xué)生活，讓新生家長(cháng)及時(shí)、詳盡地了解學(xué)校的相關(guān)規定，縮短學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校、教師之間的磨合期，學(xué)校決定在新生入學(xué)前利用半天的時(shí)間進(jìn)行新生培訓，為使本期培訓順利達到預期目的，特召開(kāi)一年級新生家長(cháng)會(huì )。
二、培訓時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午8：30-11：30
三、活動(dòng)流程：
1、校長(cháng)對一年級老師進(jìn)行家長(cháng)會(huì )培訓。
2、下發(fā)致新生家長(cháng)的.一封信。
3、領(lǐng)導講話(huà)。
4、家長(cháng)觀(guān)看學(xué)校播放的介紹學(xué)校整體狀況的PPT。
5、班主任對家長(cháng)進(jìn)行學(xué)生入學(xué)須知及關(guān)于學(xué)生習慣的一些教育。
四、附件：新生家長(cháng)培訓內容
為了讓家長(cháng)和孩子盡快進(jìn)入角色，適應學(xué)校生活，我們班主任老師將相關(guān)要求告知家長(cháng)：
1、18、19、22、23日共四天，上午的8:00—11:00，學(xué)校免費對一年級新生進(jìn)行學(xué)前集中培訓。培訓時(shí)間為早8:00-11:00。請家長(cháng)務(wù)必準時(shí)接送孩子上下學(xué)。
2、為了孩子的安全，家長(cháng)不允許進(jìn)到校園內。有事請與班主任電話(huà)聯(lián)系。接送孩子時(shí)，請您在校大門(mén)口坡道下留步。班主任老師會(huì )組織學(xué)生有序的走出校門(mén)，并在坡道下指定位置將學(xué)生解散。為了樹(shù)立大局意識、培養孩子的集體觀(guān)念，請您遵守。
3、x月18日開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，要收取一年級上冊（也就是孩子上學(xué)后要使用的教材）書(shū)費。按照收費標準，本著(zhù)多退少補的原則，收取教材費：55元，教輔用書(shū)費：60元，《與子女同行》10元（自愿）。
4、請家長(cháng)每日查閱孩子的記事本，它是家校聯(lián)系的紐帶，請按照老師要求檢查、督促孩子完成老師布置的任務(wù)。堅持下來(lái)可形成習慣，讓孩子一生受益！
5、請家長(cháng)提醒孩子，請勿將玩具、零食帶到學(xué)校。著(zhù)裝輕便，女孩不帶裝飾品。體育課要穿運動(dòng)裝、運動(dòng)鞋。
新生培訓方案 5
一、目的意義：
班主任是全面負責班級學(xué)生思想、學(xué)習、健康和生活等工作之教師，他是班級活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是聯(lián)系任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )的橋梁，是實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的.得力助手，是良好班級體建設的關(guān)鍵。班主任是一個(gè)班級的核心和靈魂，一言一行影響著(zhù)學(xué)生的一切，進(jìn)而影響學(xué)生的一生。班主任工作既是一門(mén)科學(xué)又是一門(mén)藝術(shù)，做好班主任工作，于國、于己、于可愛(ài)的孩子皆為有益之舉。為了讓班主任盡快熟悉班級情況，讓學(xué)生盡快熟悉新學(xué)校、新環(huán)境，適應高中學(xué)習生活，穩定教育教學(xué)，學(xué)校對新生年級班主任進(jìn)行培訓，特制定培訓方案。
二、培訓內容與時(shí)間安排：
26日上午9:00：
1.對新生年級的要求，往年常見(jiàn)問(wèn)題及處理方法、如何預防——學(xué)生處。
2.新生年級如何適應高中生活心理調試——林映
26日下午3:00：
3.經(jīng)驗交流
�。�1）鐘玉屏：后進(jìn)生教育管理
�。�2）吳莫林：介紹新生年級管理經(jīng)驗
28日上午8:30：
4.葉主任收費說(shuō)明，高主任分班說(shuō)明
5.觀(guān)看vcd（了解學(xué)生，做好班主任工作基礎）——年級長(cháng)
6.呂校長(cháng)對班主任工作談幾點(diǎn)認識
7.年級內部交流討論——年級長(cháng)主持
8.古校長(cháng)作重要講話(huà)。
時(shí)間安排視學(xué)校工作安排做適當調整
新生培訓方案 6
一、指導思想：
以新時(shí)期國防教育法規為指導，以軍事訓練和規章制度教育為手段，著(zhù)眼未來(lái)學(xué)生"四紀"培養目標，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遵章守紀意識，在養成上下功夫，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生管理工作進(jìn)程，培養初一新生的團隊精神及能吃苦、守紀律的良好品格，更努力培養和造就新世紀合格人才。
二、培訓內容：
1、隊列訓練，齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后轉，集合，解散，口令練習;
2、內務(wù)整理;
3、學(xué)唱紅歌;
三、培訓領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、訓練要求及作息時(shí)間安排：
1、責任人根據作息時(shí)間按時(shí)到崗。
2、班主任老師要耐心細致地做好學(xué)生的養成教育工作(文明禮儀、行為習慣、待人接物、著(zhù)裝及安全等)。
3、一天訓練結束后，體育老師要對訓練課情況做較全面講評，提出相關(guān)要求。
4、負責內務(wù)的教師一定要指導、監督、管理到位，保證學(xué)生在后勤時(shí)間段的.一切安全。
作息時(shí)間安排(28日—30日)
訓練時(shí)間
訓練內容
責任人
7;30—8:10
文明禮儀教育
8;20—9;00
隊列訓練
9：20—10：00
隊列訓練
10：20—11：00
學(xué)唱紅歌
11：30
餐飲秩序
12：10—12：10
午睡
13：40—14：20
文明禮儀教育
14：30—15：10
隊列訓練
15;30—16:00
隊列訓練
16:20—17:00
內務(wù)
17:30
餐飲秩序
18:00—20:00
愛(ài)國主義影片播放
五、隊列表演程序：
1、檢閱內容：齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后轉，分列式、口令練習。
2、檢閱方式：以組為單位，進(jìn)行隊列隊形比賽。
六、訓練整理內務(wù)的目的：
1、學(xué)習規范化的內務(wù)管理，明確訓練意義和目的，端正思想。
2、培養學(xué)生在后勤嚴格的組織性、紀律性。
3、建立正規的內務(wù)制度和良好的學(xué)生生活秩序，培養新生的自立能力。
4、內務(wù)整理要求：整理內務(wù)期間，被、褥、洗漱用品要擺放整齊、規范，創(chuàng )造一個(gè)清潔的環(huán)境，符合管理要求。
七、紀律要求
1、各師生思想上要高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)培訓工作，切實(shí)加強對新生培訓工作的組織與領(lǐng)導，保證人員、時(shí)間、內容、訓練質(zhì)量落實(shí)。
2、新生在教育訓練中要堅持高標準，嚴要求，要認真做好新生入學(xué)教育和訓練中的思想政治工作，教育學(xué)生克服畏難情緒，消除怕苦怕累思想，以飽滿(mǎn)的熱情投入到訓練之中，努力提高新生訓練質(zhì)量。
新生培訓方案 7
為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)優(yōu)勢學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，力求達到師生“以點(diǎn)帶面，逐步提高”。通過(guò)培優(yōu)模式使學(xué)生認真學(xué)習，發(fā)展智力，展示個(gè)性，挖掘學(xué)生的動(dòng)力與潛力，使教師動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生活起來(lái)，在學(xué)習中形成“趕、幫、超”濃厚氛圍，實(shí)現教師教有專(zhuān)長(cháng)，學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，特制定以下培優(yōu)方案。
一、指導思想
為了更好地利于我校的發(fā)展，我們的教育要著(zhù)眼于提升學(xué)校的品牌質(zhì)量和學(xué)生的長(cháng)遠可持續發(fā)展；為了更好地與湘鄉市教育局“1000名優(yōu)生評價(jià)”接軌，我們的教育要著(zhù)眼于提升學(xué)生的成績(jì)，尤其是優(yōu)生的發(fā)展。為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成基本能力，以更好地執行新課程標準因材施教的精神。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批尖子生、優(yōu)生，挖掘他們的潛能，樹(shù)立學(xué)生中的學(xué)習標兵，使學(xué)生產(chǎn)生更有針對性的趕超對象。培訓從培養能力入手，訓練良好學(xué)習習慣，形成較扎實(shí)的`基礎和能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的學(xué)習素養和學(xué)習成績(jì)，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，以提高我校教育教學(xué)成績(jì)。
二、培訓目標
在培訓過(guò)程中，引導優(yōu)生樹(shù)立志向；幫助優(yōu)生認識自己；激勵優(yōu)生超越自我；訓練優(yōu)生受挫心理；培養優(yōu)生創(chuàng )造能力；幫助優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎，開(kāi)拓視野，發(fā)展個(gè)性，在培訓過(guò)程中要有針對性地加強學(xué)法指導，提出更高層次的學(xué)習目標，達到真正培優(yōu)的效果，為“1000名優(yōu)生評價(jià)”添磚加瓦。
三、培訓機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
四、培訓內容
1、思想方面的培優(yōu)
做好優(yōu)生的思想工作，樹(shù)立優(yōu)生發(fā)展各自個(gè)性的觀(guān)念；樹(shù)立優(yōu)生克服學(xué)習困難的思想；樹(shù)立優(yōu)生吃苦耐勞的精神；樹(shù)立優(yōu)生“傳、幫、帶”的思想。
2、學(xué)習方面的培優(yōu)
�。�1）數理化生科：以課堂為中心，以教材為起點(diǎn)，培訓數理化生深層發(fā)展的內容；
�。�2）作文：以新課標為中心，以教材要求為主線(xiàn)，培訓作文技巧、文采表達、豐富其內涵的內容。
五、培訓要求
1、培優(yōu)過(guò)程要體現學(xué)生的自主性和教師的指導性，要以學(xué)生的發(fā)展為本開(kāi)展工作。充分利用學(xué)校優(yōu)勢教育資源，同時(shí)要多渠道積極開(kāi)拓其它教育資源。
2、培優(yōu)教師要精心準備培優(yōu)的輔導內容，保證每次的輔導質(zhì)量。學(xué)科老師要經(jīng)常交流培優(yōu)心得，共同提高。
3、各科培訓教師根據安排及時(shí)到班培訓，要明確確定培優(yōu)的工作重心，對培優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和對比分析。
4、培優(yōu)教師要不定期地進(jìn)行培訓知識抽測，學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)，并對培優(yōu)學(xué)生的情況及時(shí)記載。培優(yōu)教師要與班主任交流分析所培優(yōu)的學(xué)生，對學(xué)生培優(yōu)的效果做好分析，以便培優(yōu)有效、高效的進(jìn)行。
5、培優(yōu)內容選擇主要以擴大學(xué)生知識面，培養學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些學(xué)有余力的學(xué)生提供專(zhuān)門(mén)的學(xué)習資源。
6、培優(yōu)教學(xué)要目的明確。題型設計要有更高梯度、有更深層次，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，但符合學(xué)生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。練習講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強度，訓練學(xué)生的完成質(zhì)量與效率。訓練解答要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學(xué)生思維的靈活性，培養學(xué)生思維的廣闊性和變通性。選題要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的內容，有代表性和針對性的題，不在數量而重質(zhì)量。
7、學(xué)校要緊扣培優(yōu)訓練不定期召開(kāi)學(xué)習交流會(huì )，交流學(xué)習經(jīng)驗和心得，共同進(jìn)步和提高。學(xué)校要緊扣培優(yōu)訓練舉辦相對應學(xué)科競賽活動(dòng)為優(yōu)生們營(yíng)建一個(gè)“你追我趕”的學(xué)習氛圍。
8、學(xué)校要及時(shí)對培訓情況進(jìn)行記載。
新生培訓方案 8
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，全面貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步宣傳和落實(shí)國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。本著(zhù)“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的宗旨，創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。、
二、工作目標
繼續加強學(xué)校校園文化建設，深入、細致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結合起來(lái)，納入到學(xué)校各項規章制度、常規檢查與評比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng )新，以取得長(cháng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作
1.以河北省中小學(xué)語(yǔ)言文字工作達標建設考核為契機，加強語(yǔ)言文字規范化建設。
�。�1）加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，進(jìn)一步規范推普工作，要求校內外各項活動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用，繼續加強對班級推普員的培訓，使網(wǎng)絡(luò )管理組織更加有序有效。
�。�2）繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳。
校園：學(xué)校在校門(mén)口醒目位置、教學(xué)樓等地方設置推廣普通話(huà)使用規范字的永久性標語(yǔ)牌。
教室：各班的推普員負責班級的語(yǔ)言文字工作。充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行有感情朗讀的活動(dòng)。監督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內外詩(shī)文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規范用字情況。
2.精心組織開(kāi)展好
“推普周”活動(dòng)。
九月份第三周是“全國推廣普通話(huà)宣傳周”，我校將以此為契機，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真總結前幾屆經(jīng)驗，認真制定相關(guān)活動(dòng)方案，認真籌劃，精心組織，開(kāi)展具有我校特色的各類(lèi)活動(dòng)，采取師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，扎實(shí)開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的`順利開(kāi)展。
3.開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
學(xué)生活動(dòng)：
要求學(xué)生在校園內外堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評估，將學(xué)生使用規范化語(yǔ)言文字的情況列入評選先進(jìn)班級和個(gè)人的條件之一。今年，在學(xué)生層面主要開(kāi)展以下幾項活動(dòng)：
�。�1）利用我校學(xué)生資源開(kāi)展“推廣普通話(huà)，使用規范字”活動(dòng)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。
�。�2）結合各級各類(lèi)競賽活動(dòng)和我校校本節日（藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節），開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。主要有各類(lèi)征文大賽、各類(lèi)詩(shī)歌朗誦、演講比賽等活動(dòng)。
�。�3）以我校團組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳、檢查、輔導，并扎實(shí)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
�。�4）每月進(jìn)行一次黑板報評比，要求美觀(guān)大方，寫(xiě)規范漢字。
4.發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。爭取在語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域內較往年有所創(chuàng )新突破。
新生培訓方案 9
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)分院各學(xué)生組織的換屆來(lái)臨，大一學(xué)生干部為我院學(xué)生組織注入了另一股“新生力量”他們對學(xué)生組織的工作仍處于半理解狀態(tài)，為了加強新干事對學(xué)生會(huì )的全面了解，提高整個(gè)新干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦學(xué)生會(huì )新干事培訓。
二、培訓目的：
為了進(jìn)一步提高我院新任學(xué)生組織干部的工作能力和水平，提高學(xué)生隊伍的辦事效率；使之更好的適應工作環(huán)境、了解工作程序；正確處理工作和學(xué)習之間的關(guān)系，從而全面推動(dòng)我組織的各項發(fā)展，特別制定該培訓計劃。
三、培訓內容：
1、各個(gè)部門(mén)具體工作介紹：包括主席團，秘書(shū)部，生活部，外聯(lián)部，文建部，組織部，宣傳部，體育部，班長(cháng)部，文藝部，社踐部。（由主席以及各部門(mén)部長(cháng)做介紹，同時(shí)提出對該部門(mén)新干事工作的要求以及注意事項，以便新干事更好的了解該部門(mén)工作，更好地做好自己的本職工作。）
要求：
A、各部門(mén)必須準備充足（最好準備PPT），不能走過(guò)場(chǎng)，要詳細。
B、部門(mén)介紹：包括部門(mén)職能，該部門(mén)工作過(guò)程需要的素質(zhì)及工作方法
C、應具體地說(shuō)明部門(mén)的工作狀況：“做了什么工作”，“什么工作沒(méi)能完成”，“部門(mén)現狀是什么等等”，每個(gè)部門(mén)一定要如實(shí)的講述一些經(jīng)驗與教訓，講述成功之處和不足之處。
D、各部門(mén)部長(cháng)應對下一屆提出希冀與要求，并鼓勵學(xué)員積極加入。
E、每一個(gè)部長(cháng)結束介紹前都會(huì )留有學(xué)員提問(wèn)時(shí)間，各部長(cháng)應做好充分的準備。
2、人際交往能力：包括上下級、同級間的溝通、交流。（請2—3個(gè)主席或部長(cháng)進(jìn)行經(jīng)驗傳授，請新干事代表向學(xué)長(cháng)學(xué)姐們提問(wèn)。）
3、組織管理能力：包括學(xué)生會(huì )內部的管理，部門(mén)的設置，任務(wù)的'分配等。（由主席或部長(cháng)隨意提問(wèn)新干事，提問(wèn)內容可以是以前工作中遇到的問(wèn)題，新干事給出回答后，由主席或部長(cháng)進(jìn)行評判，同時(shí)給予糾正和說(shuō)明。）
4、執行力：包括對于活動(dòng)的執行，辦事效率的提高。（各部門(mén)有自己不同的工作和評判標準，可以分開(kāi)討論，對于已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)月里，部長(cháng)對新干事的評價(jià)和建議。）
5、創(chuàng )新能力：包括對于學(xué)生會(huì )活動(dòng)的策劃，各個(gè)部門(mén)活動(dòng)的策劃。（分開(kāi)討論，由部長(cháng)給予新干事評價(jià)和建議。）
四、培訓對象：
微電子學(xué)院各學(xué)生組織的學(xué)生干部
五、培訓時(shí)間：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
培訓時(shí)間具體分為2次，時(shí)間根據大家的無(wú)課表和晚自習進(jìn)行安排
六、培訓地點(diǎn)：
階梯教室（待定）。
七、主辦單位：
微電子學(xué)院學(xué)生會(huì )
八、承辦單位：
微電子學(xué)院學(xué)生會(huì )文建部
九、活動(dòng)需要：
1、場(chǎng)地布置：電腦、桌凳數套；
2、邀請嘉賓：相關(guān)領(lǐng)導、老師及各學(xué)生組織的學(xué)生干部（由各干事通知）；
3、準備好到場(chǎng)嘉賓的姓名卡片（由文建部干事負責）
4、活動(dòng)的策劃以及人員的分工和統籌工作（由文建部負責）；
6、通知培訓成員（由各部長(cháng)負責）；
十、備注：
1、安全問(wèn)題：由文建部成員（內定）安排好參加此次培訓的各人士的入、出場(chǎng)秩序；
2、衛生問(wèn)題：活動(dòng)結束后，各學(xué)員將自己周?chē)那鍧嵶龊�，從小事做起。�?jīng)組織此活動(dòng)的部門(mén)檢查合格方能離場(chǎng)，否則，該部門(mén)務(wù)必將清潔衛生做好。
十、活動(dòng)開(kāi)展：
1、主持人講話(huà)：介紹嘉賓老師，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始；
2、特定老師講課（工作與學(xué)習的合理安排、交際禮儀、生活作風(fēng)以及個(gè)人素質(zhì)提高）；
十一、培訓形式：
本次培訓分理論和實(shí)踐兩部分。
1、理論部分：由特定老師講課，傳授知識；
2、實(shí)踐部分：請有關(guān)人員相互交流、探討。
十二、培訓要求：
1、所有參加培訓的同學(xué)應按時(shí)出席，認真聽(tīng)講，積極參加此次培訓，不能隨意缺席、遲到、早退，如確有事不能參加，應至少提前一個(gè)小時(shí)向負責人請假并獲得許可；
2、培訓結束后，全體同學(xué)必須上交一篇培訓心得體會(huì )。
新生培訓方案 10
一、活動(dòng)主題：
學(xué)生會(huì )干事培訓活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
1、隨著(zhù)學(xué)生會(huì )納新活動(dòng)的順利完成，學(xué)生會(huì )又注入了一批新鮮血液。從秘書(shū)處和發(fā)改部對本次納新活動(dòng)總結的反饋上來(lái)看，干事們對于學(xué)生會(huì )相關(guān)工作并不明確，其筆試中所寫(xiě)的工作文書(shū)格式不清、條理混亂。因此希望通過(guò)這次培訓，可以使他們進(jìn)一步了解學(xué)生會(huì )的工作模式和相關(guān)制度，嚴正紀律要求，盡快熟悉相關(guān)工作，并投入到學(xué)生工作中去。
2、提高學(xué)生會(huì )干事的綜合素質(zhì)，使其能更有效地開(kāi)展學(xué)生會(huì )工作，在每次活動(dòng)中均能提前做好相關(guān)準備與部署，明確人員分工，以提高工作效率，保證學(xué)生會(huì )工作的連續性，更好地服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)。
3、提高新一屆學(xué)生干事在學(xué)生會(huì )工作中的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)與活動(dòng)能力等，培養創(chuàng )新型、復合型和協(xié)作型優(yōu)秀人才，以便學(xué)生會(huì )健康發(fā)展。
4、在活動(dòng)中增強新老成員的溝通與交流，增強團隊凝聚力和集體使命感、榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)時(shí)間：
12年11月22日—12年12月6日的每周日14：00—17：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
三教（具體教室待定）
五、主辦單位：
吉林大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì )
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝黄谂嘤柣顒�(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月22日14：00—17：00
2、參加人員：學(xué)生會(huì )10級全體干事，09級干部可自愿參加。
3、主講人：高巖老師、鄒運主席、井源副秘書(shū)長(cháng)等
4、主持人：馬朕卓秘書(shū)長(cháng)
5、活動(dòng)內容：召開(kāi)學(xué)生會(huì )全體干事大會(huì )
�。�1）邀請學(xué)生會(huì )指導老師對10級干事進(jìn)行思想教育培訓，闡述干事進(jìn)入學(xué)生會(huì )的目的和意義，并指出學(xué)生會(huì )的.宗旨在于服務(wù)學(xué)生，要發(fā)揮學(xué)生會(huì )“同學(xué)之家，師生之橋”的作用，同時(shí)，鼓勵干事們能樹(shù)立學(xué)生會(huì )意識，部門(mén)意識，團隊意識和責任心意識。
�。�2）邀請學(xué)生會(huì )主席鄒運同學(xué)為大家講解學(xué)生會(huì )工作紀律及規章制度，包括請準假制度、獎懲制度、財務(wù)制度及簽到簽退制度等。
�。�3）由09級部分干部，為大家做先進(jìn)事跡報告。介紹自己的先進(jìn)事跡及心路歷程，引起同學(xué)共鳴，使之樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
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1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月29日14：00—17：00
2、參加人員：秘書(shū)處、發(fā)改部、宣傳部、外聯(lián)部、文藝部以及體育部干事須全體參加，其他人員可自愿參加。
3、主講人：
4、活動(dòng)內容：
�。�1）講解學(xué)生會(huì )工作中的基本禮儀，簡(jiǎn)單介紹舉辦活動(dòng)的會(huì )議材料準備及會(huì )場(chǎng)布置等知識。
�。�2）培養干事的組織策劃能力。以文藝部、體育部為例，向干事們介紹策劃書(shū)的基本步驟、關(guān)鍵點(diǎn)和細節，并耐心解答干事們關(guān)于寫(xiě)策劃書(shū)方面的問(wèn)題。培訓結束后，到場(chǎng)干事（除宣傳部外）以4人為單位隨機組團，共同完成一份策劃書(shū)，于12月6日前交至負責人處。策劃內容從“趣味體育賽”、“陽(yáng)光體育運動(dòng)月”、“校迎新晚會(huì )”、“圣誕狂歡party”、“主題講座”（主題自擬）中任選一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行策劃。
�。�3）培養干事的繪畫(huà)、設計等能力。以宣傳部為例，講解手繪海報構圖設計的要點(diǎn)、注意事項，手繪技巧，藝術(shù)字相關(guān)知識以及制作展板的相關(guān)事宜。課后，宣傳部干事須每人完成一張手繪海報，于12月13日前交至負責人處。內容從“征文比賽”、“系列講座”、“圣誕主題游戲”中任選其一。
新生培訓方案 11
為使學(xué)生會(huì )干部明確工作開(kāi)展的目的、方向，增強學(xué)生會(huì )干部責任意識、全局意識、服務(wù)意識、責任意識、效率意識、創(chuàng )新意識，提高其組織管理能力、團隊合作能力、社交能力、創(chuàng )新能力和自主解決問(wèn)題的綜合能力，加強學(xué)生會(huì )干部隊伍的凝聚力、戰斗力，提高學(xué)生會(huì )干部的整體素質(zhì)，使其在學(xué)生自主管理中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定定期舉辦學(xué)生會(huì )干部培訓活動(dòng)，以此加強對干部的教育、培養和管理，促進(jìn)學(xué)生會(huì )更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)。
一、培訓時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月——20xx年11月底
地點(diǎn)：第二教學(xué)樓2-302教室
二、參培對象及組織形式。
參培對象：學(xué)生會(huì )全體干部
組織形式：每月一次，培訓采取集中授課、分散學(xué)習、討論交流、實(shí)踐鍛煉等形式進(jìn)行。
三、培訓具體內容。
1、學(xué)生會(huì )干部的地位和作用。
主講：待定
2、樹(shù)立良好的學(xué)生干部形象。
主講：待定
3、學(xué)生干部應如何處理好工作、學(xué)習，生活三者的關(guān)系。 主講：待定（部長(cháng)）
4、學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)。
主講：待定
內容概要：如何加強學(xué)生干部之間、干部與老師、學(xué)生之間的溝通與交流，如何加強團支部、學(xué)生會(huì )內部管理，完善自身建設，如何發(fā)揮團支部、學(xué)生會(huì )的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監督”的功能，如何處理學(xué)習、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。
5、學(xué)生干部的禮儀素質(zhì)
主講：待定
內容概要：
交往和溝通的技巧不僅僅是一門(mén)學(xué)問(wèn)，而且是一種藝術(shù)。這學(xué)問(wèn)包括人際交往所必須遵循的規范、禮儀、風(fēng)俗、習慣，還包括溝通的`技巧及談話(huà)藝術(shù)等。例如，談話(huà)態(tài)度要誠懇，人際稱(chēng)呼要適當，玩笑和幽默要掌握分寸，登門(mén)拜訪(fǎng)要有禮貌，喜慶節日要致意等。
6、學(xué)生干部必須堅持的原則，應具備的能力和管理素質(zhì)。 主講：待定
內容概要：學(xué)生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生干部形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開(kāi)展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中加強自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監督。
7、學(xué)生干部心理健康教育。
主講：心理部部長(cháng)
內容概要：學(xué)生會(huì )干部是學(xué)生群體中的一個(gè)管理團隊，每個(gè)干部不僅要認識自我，而且還要完善自我，認識自我可以認清自己善長(cháng)什么，不擅長(cháng)什么。這樣才可以制定相應的管理目標，才不至于在開(kāi)展工作時(shí)，感到茫然無(wú)措，而完善自我則是以認識自我為前提的，只有認清了自己各方面的情況，才能像醫生一樣對癥下藥來(lái)完善自我，使自己得到一個(gè)較大的提升，更好的適應自己崗位能力目標的要求。
8、應用文寫(xiě)作與處理。
主講：陳亞芳老師
內容概要：作為團干部、學(xué)生會(huì )干部應用文寫(xiě)作非常重要，用得也越來(lái)越廣泛。為了促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展，團干部、學(xué)生會(huì )干部在日常工作中應加強各類(lèi)應用文的寫(xiě)作和處理能力，如撰寫(xiě)工作總結、工作計劃、通知、申請、策劃書(shū)、協(xié)議書(shū)、方案等等。
9、緊急事故的處理。
10、管理與自我管理
四、培訓要求：
�。ㄒ唬┛傮w要求
1、明確培訓目的
學(xué)生干部培訓是為了提高學(xué)生干部的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)工作熱情，培養責任感，增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，樹(shù)立學(xué)生干部的優(yōu)良作風(fēng)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。
2、統一思想和認識
加強學(xué)生干部培訓的教育意義在于全面調動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性，刻苦磨練自己，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，增強集體主義榮辱觀(guān)，加快各學(xué)生干部在工作上的協(xié)調與配合，使得各項工作順利開(kāi)展。
3、不斷深化對培訓內容的認識
培訓結束后，各學(xué)生干部需上交一份心得體會(huì )，談一下自身在培訓當中的認識和收獲。并且在以后的工作中貫徹落實(shí)此次培訓的主要精神。
�。ǘ┚唧w要求：
1、院學(xué)生會(huì )全體成員、各系學(xué)生會(huì )干部要求參加，由院學(xué)生會(huì )素拓部跟進(jìn)考核；
2、培訓活動(dòng)中未確定的內容，將另行通知；
3、須按時(shí)參加培訓活動(dòng)，不得隨意缺席遲到早退。
4、培訓期間，手機等通訊方式一律調為靜音：
5、培訓開(kāi)始前十五分鐘到場(chǎng)簽到；
6、培訓期間不許交頭接耳，保持會(huì )場(chǎng)安靜；
7、努力提高學(xué)習效率，全體成員上課應認真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)參與討論，仔細做好筆記；
8、培訓活動(dòng)結束后，所有參與培訓的同學(xué)必須上交一篇學(xué)習心得。
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1、由秘書(shū)處負責教室的申請和培訓當日的簽到
2、學(xué)習部協(xié)助秘書(shū)處準備好培訓所需的材料
3、生活部負責老師的飲用水
4、新聞部要對此次培訓進(jìn)行記錄和報道，編輯出有關(guān)培訓的簡(jiǎn)報
5、宣傳部負責培訓的海報宣傳
6、其他各部門(mén)均需協(xié)調配合好培訓工作的開(kāi)展
五、結業(yè)總結
每期培訓結束后每人上交書(shū)面培訓心得和本學(xué)期的工作總結及下學(xué)期工作計劃，作為年度學(xué)生干部測評的重要考核指標之一。每一名學(xué)生干部要充分認識學(xué)習的重要性，做到態(tài)度認真積極，合理地將理論學(xué)習與工作實(shí)踐結合起來(lái)，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，并將所學(xué)到的理論內化為自身的自覺(jué)追求，使之真正指導于自己的實(shí)際工作，從而帶動(dòng)廣大同學(xué)不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)的水平，共同創(chuàng )造美好的學(xué)習環(huán)境，共同為和諧校園建設貢獻力量。
新生培訓方案 12
一、指導思想：
為了全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，在學(xué)校教育教學(xué)和各項活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話(huà)，正確使用祖國的語(yǔ)言文字，促進(jìn)我校推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步提高全校學(xué)生語(yǔ)言規范意識和“推普”意識，提高每一個(gè)學(xué)生普通話(huà)的水平，形成說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的良好風(fēng)氣，制定學(xué)生普通話(huà)培訓計劃。
二、工作目標：
通過(guò)普通話(huà)培訓、宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高全校學(xué)生生對推廣普通話(huà)重要意義的認識，提高學(xué)生普通話(huà)水平，形成一種自覺(jué)學(xué)習普通話(huà)、使用普通話(huà)的良好氛圍。
三、主要工作：
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加大使用普通話(huà)的宣傳力度，在校園內適當的地方懸掛或粘貼宣傳使用普通話(huà)的永久性標語(yǔ)。在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )文化生活，監督、評測語(yǔ)言文字的社會(huì )應用，并面向社會(huì )做好宣傳、咨詢(xún)和服務(wù)工作，尤其要充分利用普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，讓講普通話(huà)和寫(xiě)規范字深入人心。
學(xué)校宣傳欄和壁報要開(kāi)辟永久性“推普園地”，按時(shí)更換內容，使“推普工作”成為學(xué)校工作不可缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度，使全校學(xué)生意識到推廣普通話(huà)，實(shí)現語(yǔ)言文字規范化對促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，積極推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作規范化，為構建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ┌哑胀ㄔ�(huà)日常培訓與日常教育教學(xué)相結合
學(xué)習的目的全在于運用，學(xué)生日常的課堂學(xué)習是學(xué)習和運用普通話(huà)的最好實(shí)踐。要掌握好普通話(huà)，必須結合日常工作不斷運用，在運用中吸取新知識，在學(xué)習、實(shí)踐、學(xué)習中不斷提高自己，校園內一律說(shuō)普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為“校園語(yǔ)言”。
�。ㄈ┘訌姍z查評估、注重資料收集
加強學(xué)生在學(xué)校普及普通話(huà)用字規范化工作的檢查評估。一是將這項工作納入學(xué)生個(gè)人評估指標體系和中隊活動(dòng)；二是列入學(xué)生素質(zhì)評估的內容。
進(jìn)一步規范推廣普通話(huà)工作，要求全校學(xué)生在校內所有活動(dòng)中一律使用普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為我校的校園語(yǔ)言。
注重過(guò)程性資料、文檔收集。
四、學(xué)生語(yǔ)言文字能力培訓要求：
1、在課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)講，做好聽(tīng)課筆記。
2、課堂內外討論問(wèn)題，能聽(tīng)出討論的焦點(diǎn)，并有針對性地發(fā)表意見(jiàn)。
3、樂(lè )于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。
4、能根據交流的對象和場(chǎng)合，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。
5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
6、能用普通話(huà)正確，流利，有感情地朗讀課文。
7、養成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現代文每分鐘不少于400字。
8、能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，拓展自己的視野。
9、在使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字的基礎上，學(xué)寫(xiě)規范漢字，提高書(shū)寫(xiě)的速度。
10、會(huì )寫(xiě)日記、讀書(shū)筆記，對所讀文章的感受或評論做到有觀(guān)點(diǎn)，有分析，有依據，有見(jiàn)解。
11、綜合運用敘述，描寫(xiě)，說(shuō)明，抒情等表達方式，寫(xiě)出有感情，有內容，有條理的文章。
五、學(xué)生語(yǔ)言文字能力培訓落實(shí)方法：
�。ㄒ唬┽槍Ω咭桓叨昙壊扇∫韵侣鋵�(shí)方法：
1、通過(guò)生字詞的小測，單元測試和期中、期末考試，來(lái)檢查學(xué)生的聽(tīng)課效果。
2、每節語(yǔ)文課前讓學(xué)生進(jìn)行三分鐘演講，培養學(xué)生的口頭表達能力。
3、課堂上鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，表達自己的見(jiàn)解。
4、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組織朗誦興趣小組、書(shū)法興趣小組、寫(xiě)作興趣小組等。
5、讓部分學(xué)生參加各類(lèi)競賽，取得良好的成績(jì)。
6、要求學(xué)生每天練一頁(yè)字，根據學(xué)生的實(shí)際情況提出具體要求。
�。ǘ┽槍Ω呷昙壍奶攸c(diǎn)采取以下落實(shí)方法：
高三學(xué)生語(yǔ)言文字能力培訓要求及落實(shí)高三年段語(yǔ)文組高三學(xué)生課業(yè)繁重，宜在課堂教學(xué)與復習中落實(shí)語(yǔ)言文字能力的訓練，以取得事半功倍之效。
1、背誦
對課本要求背誦的`篇章，在指導學(xué)生背誦、默寫(xiě)時(shí)，要求讀準字音、正確書(shū)寫(xiě)，對容易誤讀、錯寫(xiě)的字加以強調。
2、語(yǔ)言綜合表達
在指導學(xué)生復習高考試題中的語(yǔ)言綜合表達這一項時(shí)，引導學(xué)生養成語(yǔ)言表達規范、簡(jiǎn)明、連貫得體的習慣。在課堂與課后將書(shū)面表達與口頭表達結合，相輔相成。既提高試題應對能力，又提高語(yǔ)言實(shí)際應用能力。如修改病句時(shí)，指導學(xué)生既要能改正提供的病句，平時(shí)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作時(shí)也要避免病句的出現。
3、作文
寫(xiě)作是一種綜合能力，修改文章也是一種綜合能力。指導學(xué)生寫(xiě)作時(shí)要做到文從字順，書(shū)寫(xiě)正確、工整，并盡量達到語(yǔ)言流暢優(yōu)美。
指導學(xué)生修改別人的文章，修改其中不通順的句子，錘煉詞語(yǔ)（包括兩個(gè)方面：一是改掉那些生造、晦澀或容易引起誤解的詞語(yǔ)，選用通行、意思顯豁、明確的詞語(yǔ)；二是選擇分量恰當、表現力強的詞語(yǔ)），恰當地刪繁就減和補充增益。寫(xiě)和改珠聯(lián)璧合，對學(xué)生語(yǔ)言文字能力的提高大有裨益。
4、其他
可通過(guò)擬對聯(lián)、編短信等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式來(lái)增強學(xué)生的語(yǔ)言文字表達能力。
新生培訓方案 13
一、策劃背景：
在新一屆干部上任之際，加強各干部之間的溝通與交流，充分體現各干部之間的合作精神。
二、活動(dòng)主題：
繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng )輝煌
三、活動(dòng)目的：
增進(jìn)學(xué)生干部的'友誼，增強學(xué)生干部凝聚力，從而把學(xué)院各團體部門(mén)建設得更好！
四、誠邀嘉賓：
五、活動(dòng)形式：
六、活動(dòng)對象：
院團委學(xué)生會(huì )干部、各系團總支副書(shū)記、主席和正部
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
報告廳
八、活動(dòng)時(shí)間：
12月5日14：30――16：30
九、主辦單位：
團委辦公室、組織宣傳部
十、活動(dòng)流程：
十一、準備工作：
1、預借場(chǎng)地
2、制作、派送邀請函。
3、準備好嘉賓牌。
4、并與各系主席團聯(lián)系，并確定好參加培訓的人數。
5、制作好宣傳海報、橫幅。
6、聯(lián)系師兄
7、聯(lián)系廣播站，選定人（1名）
8、會(huì )場(chǎng)布置：做好座位的安排工作
9、準備好干部宣誓詞。
10、準備好飲用水，人手一瓶。
11、準備好號碼牌以及抽獎箱
十二、后期工作：
1、打掃現場(chǎng)。
2、歸還場(chǎng)地。
十三、工作安排：
1、于12月2日前聯(lián)系好各系主席團，并將具體參加人數報與團委辦公室。
2、制作好宣傳海報以及橫幅，并于會(huì )場(chǎng)掛好“預祝學(xué)生干部培訓開(kāi)幕儀式順利舉行”字樣的橫幅。
新生培訓方案 14
一、指導思想
根據學(xué)校要求及現階段學(xué)生骨干能力需要，本著(zhù)提高學(xué)生骨干隊伍的綜合素質(zhì)與能力，提高其工作與辦事的效率，從而掌握一定的工作方法與原則，樹(shù)立為同學(xué)全心全意服務(wù)的思想，增強團隊內部協(xié)做與外部溝通能力，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
由系學(xué)工辦具體負責此次培訓組織。
領(lǐng)導小組組成成員：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
三、參加人員
系學(xué)生會(huì )、分團委及各班級主要骨干。
四、培訓時(shí)間
培訓時(shí)間為20xx年10月17日至18日。
五、目標和內容
通過(guò)此次培訓，提高學(xué)生骨干的自我管理和服務(wù)意識，增強團隊的團結，并不斷提高自己的理論與實(shí)踐能力，為今后更好地開(kāi)展工作服務(wù)。
(一)培訓目標
1.能夠順利推進(jìn)并開(kāi)展學(xué)生會(huì )、分團委及班級活動(dòng)，進(jìn)行探索和創(chuàng )新性地展開(kāi)工作。
2.理解有效工作的理論，掌握有效工作活動(dòng)的策略，能夠在實(shí)踐中科學(xué)應用。
3.具備組織領(lǐng)導與教育管理的.整合能力。
4.掌握學(xué)生自我管理、自我組織活動(dòng)工作的基本方法，積極實(shí)踐崗位健功，逐步成長(cháng)為綜合能力突出的優(yōu)秀學(xué)生骨干力量。
(二)培訓內容
1.理論學(xué)習
主要學(xué)習管理學(xué)一些常識，學(xué)生管理手冊、職責、工作計劃制定、工作總結的書(shū)寫(xiě)等基本常識。
2.專(zhuān)題講座
根據前期收集到學(xué)生骨干所需的培訓內容，邀請有關(guān)方面的老師或專(zhuān)家，對學(xué)生進(jìn)行集體或分組指導，解決實(shí)際工作中困擾學(xué)生的問(wèn)題。
3.模擬課堂
通過(guò)有目的地委派任務(wù)，由培訓學(xué)生自由組合，共同完成所給任務(wù)，從而更好地由學(xué)生自己體會(huì )完成任務(wù)中所需的角色定位與配合。為以后實(shí)際工作打基礎。
4.現場(chǎng)雷臺
給本期培訓同學(xué)一次同樣的活動(dòng)任務(wù)，現場(chǎng)抽簽組合，形成一個(gè)團隊，限時(shí)1小時(shí)，制定出團隊的活動(dòng)策劃案。評出一、二、三等獎。
5.體會(huì )總結
參加本次培訓的學(xué)生，每人交一份體會(huì )總結。
新生培訓方案 15
一、策劃背景：
隨著(zhù)院團委學(xué)生會(huì )的換屆，一批新的學(xué)生干部上任了。為了提高學(xué)生干部的思想覺(jué)悟，加強干部之間的溝通于交流，充分體現干部之間的合作精神，特舉行此次干部培訓活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
交流合作構建和諧校園
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx大學(xué)
四、培訓對象：
院團委學(xué)生會(huì )干部各系團總支副書(shū)記主席正部
五、活動(dòng)目的：
新干部，新氣象，為全面提高新一屆學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步培養學(xué)生干部求真、務(wù)實(shí)、爭先的工作作風(fēng)，順利開(kāi)展各項工作，不斷加強全院學(xué)生干部的學(xué)力和自我管理能力，同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生干部的.綜合素質(zhì)。
六、活動(dòng)形式：
通過(guò)活動(dòng)與講座相結合的形式，達成干部之間的溝通與交流。
七、誠邀嘉賓：
八、主辦單位：
團委辦公室組織宣傳部
九、協(xié)辦單位：
紅十字會(huì )、科技創(chuàng )新部、青年志愿者協(xié)會(huì )、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展部、心理自助與互助會(huì )
十、活動(dòng)時(shí)間：
12月5日――12月19日
十一、活動(dòng)流程：
十二、資金預算：
730元
十三、效果分析：
通過(guò)本次活動(dòng)的舉行，將加深團委各部門(mén)之間的交流與合作，為日后各項工作的順利完成打下堅實(shí)的基礎。我們堅信，在大家的共同努力下，團委學(xué)生會(huì )將走向更加輝煌的明天。
新生培訓方案 16
一、培訓主題：
大學(xué)生素質(zhì)訓練
二、培訓目的：
培養學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力
三、培訓的時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四、培訓對象：
09級中小企業(yè)3班全員
五、培訓工作人員：
六、培訓前的準備：
4張a4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條
七、培訓的內容及流程：
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時(shí)間：25分鐘
形式：10個(gè)人組成一隊，自我介紹
選隊長(cháng)：主要領(lǐng)導者
起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念
編隊訓：放下壓力、敞開(kāi)心扉
設計隊徽：本隊的標志、前景與展望
設計隊旗：旗幟飄揚，代表著(zhù)整支隊伍，代表著(zhù)“1”代表著(zhù)我們不敗的信念
編隊歌：表現創(chuàng )造力、展示活力、煥發(fā)激情
目的：
用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”
形成熱烈的團隊氛圍，為接下來(lái)的培訓做好心理準備
了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓形式，有效溝通與協(xié)作
�。ǘ﹫F隊車(chē)輪：
時(shí)間：10分鐘
規則：將每組隊員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊員站在白線(xiàn)上，橫著(zhù)移動(dòng)，在相同的距離內看那個(gè)隊最先到達目的地，哪對就贏(yíng)，在移動(dòng)過(guò)程中，任何隊員都不能把腳伸出規定的范圍內。
目的.：提高整體的合作能力
�。ㄈ┱嫒薱s：
時(shí)間：25分鐘
規則：分兩組兩組的進(jìn)行，一組做兵、一組做賊，以“殲滅”全體組員為目標，最后以那組生還的人數最多為贏(yíng)，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場(chǎng)等待比賽的結束，以免影響游戲的進(jìn)行。
目的：提高團隊精誠合作、溝通與協(xié)調的能力
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結：
介紹：在以上活動(dòng)開(kāi)展完后，請各隊派代表提出對本次活動(dòng)的評價(jià)和感受。
目的：經(jīng)驗分享，理論總結樹(shù)立“大團隊”觀(guān)念，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓效果
八、活動(dòng)注意事項：
1、安全第一，嚴格按培訓中規定內容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從培訓工作人員和教練的統一安排，否則后果自負；
2、參加者身體健康，有一定體力保證；
3、著(zhù)裝要求：所有參訓人員必須穿寬松的運動(dòng)裝或休閑裝，必須穿軟底運動(dòng)鞋。
4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。
6、活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從指揮，不要單獨行動(dòng)，遇到問(wèn)題可與組長(cháng)或負責人聯(lián)系，請不要擅作決定。
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