●活動(dòng)背景：
學(xué)生在進(jìn)入中學(xué)這一階段，因其特定的心理發(fā)展規律、獨特的個(gè)性心理特征，親子關(guān)系由簡(jiǎn)單變?yōu)閺碗s。學(xué)生心理上的“斷乳期”，到了“叛逆的年齡”，也是“多事之秋”，對父母所代表的成人世界的疑問(wèn)或批評非常容易產(chǎn)生父母和孩子互相對立的緊張關(guān)系。
現今不少家庭由于種種內在（單親家庭、打工家庭）和外在的因素，父母對子女缺乏科學(xué)有效的管教、溝通方法，長(cháng)期處于溺愛(ài)中的學(xué)生，不懂珍惜愛(ài)，不懂感恩，衍生不少父母與子女之間相處不融洽等家庭問(wèn)題。面對這一問(wèn)題的日益突出，嚴重威脅著(zhù)學(xué)生的身心健康，作為教師就很有必要在孩子和父母之間架起一座溝通的橋梁，通過(guò)各種形式的感恩活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )與父母溝通，學(xué)會(huì )感恩。
●活動(dòng)目的 ：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認識到父母和孩子之間愛(ài)的沖突會(huì )影響和諧的親子關(guān)系，不能以“正�！睘槔碛啥纹浒l(fā)展。并學(xué)會(huì )換位思考，理解父母的良苦用心。
2、學(xué)會(huì )化解與父母之間沖突的方法，明白溝通與交流是化解沖突的最佳途徑，學(xué)會(huì )與父母溝通的方法。
3、體會(huì )父母對自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)，面對這種沉甸甸的恩情，懂得理解、尊重和孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩父母。
4、塑造學(xué)生健康的人格，快樂(lè )的成長(cháng)。讓天下父母少點(diǎn)操心。
●活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )理解父母，搭建與父母溝通的心橋，學(xué)會(huì )感恩父母。
●活動(dòng)步驟：
一、活動(dòng)引入：
1、播放視頻《我家的小少爺》，營(yíng)造氛圍，引起共鳴。
2、調查問(wèn)卷，稱(chēng)一稱(chēng)愛(ài)的天平�；钴S課堂氣氛，營(yíng)造寬松、歡快氛圍為后面的輔導活動(dòng)做 好鋪墊。
二、 活動(dòng)展開(kāi)：
說(shuō)一說(shuō)：成長(cháng)的煩惱！
憶一憶：你與父母有過(guò)哪些沖突? 實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)與父母的沖突和發(fā)生沖突的感受。
演一演：以小組為單位，分角色扮家長(cháng)和孩子，盡量用平時(shí)與父母爭論時(shí)的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，充分表現出和父母沖突的情景。用小品的形式把遇到與父母的沖突演出來(lái)，在活動(dòng)中感悟。
觀(guān)看《電話(huà)風(fēng)波》flah視頻，引導學(xué)生進(jìn)入沖突情景，引發(fā)學(xué)生共鳴。
議一議：與父母發(fā)生沖突時(shí)，父母都有哪些理由呢？當時(shí)你又是怎么表現的呢？
播放視頻《愛(ài)的沖突》，引發(fā)思考，創(chuàng )設沖突情景，為后面活動(dòng)我與父母換位思考做好鋪墊。
想一想：父母為什么要這樣做呢？假如你是父母，你認為怎樣做比較好？學(xué)會(huì )與父母換位思考。學(xué)會(huì )化解沖突的方法。孩子要理解父母，父母也要了解孩子，而溝通與交流是化解沖突最有效的途徑。
學(xué)會(huì )與父母溝通的方法，每組選擇一種最好的方法，與大家討論交流。通過(guò)心理劇場(chǎng)，為《愛(ài)的沖突》中，小麗與媽媽的沖突故事補個(gè)結尾，搭建與父母溝通的心橋。
三、活動(dòng)升華：
試一試：模擬溝通。理論指導實(shí)踐：試一試與父母溝通的做法哪種更好？把學(xué)到的溝通方法進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)會(huì )感恩父母，報答養育之恩。
真情感受。觀(guān)看和《鄺丹的秘密》的視頻，體會(huì )父母的關(guān)愛(ài)，喚起學(xué)生的親情，學(xué)會(huì )理解父母，學(xué)會(huì )感恩父母，到達升華活動(dòng)主題。
四、活動(dòng)總結：
歸納與父母溝通的小秘方。明白有煩惱向父母傾訴，學(xué)習情況主動(dòng)向父母匯報，做了錯事主動(dòng)向父母承認錯誤，經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己，記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對立，做父母的朋友。
五、活動(dòng)延伸：
把今天學(xué)到的方法帶回家實(shí)踐：換位思考，理解父母，感恩父母。
1. 幫父母做一次飯、洗洗碗、掃掃地！
2. 幫父母捶捶背，陪父母上街買(mǎi)菜，買(mǎi)東西。
3. 用自己攢的零用錢(qián)為父母買(mǎi)一件喜歡的禮物！
4. 走進(jìn)父母的心靈，傾聽(tīng)父母的心聲！
5. 其他我可以做的事………
（師生同唱：《感恩的心》，活動(dòng)在充滿(mǎn)激情的樂(lè )曲中結束。）
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