《大雁歸來(lái)》導學(xué)案 (人教版八年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-4-8 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

<<大雁歸來(lái)>>導學(xué)案

學(xué)習目標：

1、了解大雁的生活習性，體會(huì )作者對大雁的喜愛(ài)之情。

2、利用本文“愛(ài)鳥(niǎo)者”這一貫穿文章始終的感情線(xiàn)索整體把握課文。

3、培養保護野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物意識。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、體會(huì )本文濃郁的抒情色彩。

2、理解文中表意含蓄的幾個(gè)難句。

預習導學(xué)

1．給下列加點(diǎn)字注音。

遷徙( ) 霧靄( ) 窺( )探緘( )默

狩( )獵凋( )零滑翔( ) 顧忌( )

2．解釋下列詞語(yǔ)。

凋零：遷徙：緘默：窺探：霧靄：狩獵：

顧忌：目空一切：

3、了解作者。

整體感知：

1、讀了本文，你了解了有關(guān)大雁的哪些知識？

2、 2、閱讀本文，參考下面的材料，說(shuō)說(shuō)作者對于大雁作了哪些描寫(xiě)，作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”。（本題要求從概括內容和領(lǐng)悟主旨兩個(gè)方面去整體把握課文內容。）

作者在《沙鄉年鑒》的序言中說(shuō)：“這里所描述的是我們一家人在周末時(shí)，在那個(gè)遠離過(guò)多的現代化的世外桃源──‘木屋’中所看到和所做的事情。在這個(gè)先是被我們越來(lái)越完美的社會(huì )榨取殆盡，然后又被遺棄的沙子農場(chǎng)里，我們試圖用鏟子和斧子去重建我們在其他地方正在失去的那些東西。正是在這兒，我們探索著(zhù)，而且也發(fā)現著(zhù)上帝賜予我們的本質(zhì)�！�

3、作者對大雁的觀(guān)察和描寫(xiě)的句子，運用了什么手法？體會(huì )其作用。（討論與交流）

4、本文的主旨是什么？

5、仔細體會(huì )下面的句子，說(shuō)說(shuō)這些句子所表達的思想感情。

（1）、一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。

（2）、一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。

（3）、在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著(zhù)野性的詩(shī)歌。

問(wèn)題研究

1、探究下列句子的含義。

①“它的來(lái)臨，伴隨著(zhù)一位切斷了其后路的先知的堅定信念�！�

②“向我們農場(chǎng)宣告不同季節來(lái)臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規�！�

③“單調枯燥的數字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)者的感傷，可確實(shí)少有�！�

2．利奧波德這位倫理學(xué)家周末就到農場(chǎng)度假，他用心觀(guān)察研究大雁，這樣多情地感受大雁，這樣的情懷應該怎樣理解？