學(xué)習目標：
1．了解圖文轉換的類(lèi)型
2．學(xué)會(huì )分析圖文，提高表述能力。
課前預習：
一、圖表→文字的轉換
圖表題要求考生根據圖表中的有關(guān)內容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或對材料進(jìn)行綜合性評價(jià)。從近幾年的考題情況看，有時(shí)只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來(lái)即可，有時(shí)則需要將圖表中所蘊涵的內在信息用語(yǔ)言表述出來(lái)，且往往表現為一些觀(guān)點(diǎn)型或結論型的句子。圖文轉換綜合考查對材料的分析能力，要求從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出觀(guān)點(diǎn)。如下題：閱讀下面的圖表，完成后面的問(wèn)題。
某校圖書(shū)館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊圖書(shū)，在最近的一次圖書(shū)狀況調查中，調查人員發(fā)現：
圖書(shū)狀況 完好無(wú)損 損壞較輕 損壞較重 損壞嚴重
圖書(shū)
數目(冊) 20 000 25 000 40 000 15 000
請根據圖表所反映的情況，寫(xiě)出兩條結論：
(1)__________________________
(2)__________________________
二、徽標→文字的轉換(如題4)
徽標，即徽記、標志，它不是一般的圖標，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝煉，蘊涵著(zhù)豐富的寓意。因此，解讀徽標，一定要透過(guò)現象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內涵。如中國電信企業(yè)的標識，它以中國電信的英文第一個(gè)字母C的趨勢線(xiàn)進(jìn)行變化組合，似張開(kāi)的雙臂，又似充滿(mǎn)活力的牛頭和振翅飛翔的和平鴿，具有強烈的時(shí)代感和視覺(jué)沖擊力。傳遞出中國電信的自信和熱情，象征著(zhù)四通八達、暢通、高效的電信網(wǎng)絡(luò )連接著(zhù)每一個(gè)角落，服務(wù)更多的用戶(hù)；也強烈地表達了中國電信“用戶(hù)至上，用心服務(wù)”的服務(wù)理念，體現了與用戶(hù)手拉手、心連心的美好情感。同時(shí)也蘊涵著(zhù)中國電信全面創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、不斷超越的精神風(fēng)貌，展現了中國電信與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展，致力于創(chuàng )造美好生活的良好愿望。
(2010年棗莊調研)今年10月，第十一屆全運會(huì )將在山東省省會(huì )濟南隆重舉行，右邊圖形是本屆全運會(huì )的會(huì )徽，會(huì )徽以“和諧中華、活力山東”命名，蘊含豐富。請根據你的觀(guān)察，用文字說(shuō)明會(huì )徽隱含的寓意。(答出兩點(diǎn)即可)
答：______________
三、圖畫(huà)→文字的轉換(如題3)
圖畫(huà)(漫畫(huà))類(lèi)題目常見(jiàn)的命題角度主要有：
1．描述畫(huà)面；2.概括寓意；3.擬加標題；4.綜合考查。
下面依據常見(jiàn)的命題角度逐一講述各種題型。
題型1：說(shuō)明圖畫(huà)內容
這是對圖畫(huà)主體的解讀，就是用說(shuō)明性或描述性的語(yǔ)言把畫(huà)面的內容描摹出來(lái)。它綜合考查了考生的分析綜合和語(yǔ)言表達能力。說(shuō)明漫畫(huà)內容時(shí)要注意選擇合適的切入點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心去說(shuō)明。如下題：
1．(2010年高考天津卷)給下面這組漫畫(huà)配上一個(gè)恰當的標題，并分別解說(shuō)每幅畫(huà)面。要求：標題不得為“無(wú)題”，畫(huà)面解說(shuō)應符合情境，每幅畫(huà)面的解說(shuō)不得超過(guò)12字。
2．閱讀右面的圖畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。
(1)請用一段文字解說(shuō)這幅圖畫(huà)。(不超過(guò)80字)
答：_________________
(2)概括這幅圖畫(huà)的寓意。(不超過(guò)20字)
答：_________________
解題方法探究：
課堂檢測
1．(2010年高考廣東卷)近代西方社會(huì )發(fā)展史表明，數學(xué)活動(dòng)的中心(數學(xué)史上的代表人物及他們的突出成就)在地理上總是與當時(shí)政治、文化、經(jīng)濟發(fā)達的中心大致吻合。請根據以下圖表所示的情況，補充下面文段中A、B處空缺的內容。要求：內容完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，語(yǔ)意連貫。
從15世紀開(kāi)始，數學(xué)活動(dòng)的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲，并隨著(zhù)資產(chǎn)階級革命重心的轉移而在歐洲不同國家之間轉移。文藝復興時(shí)期，伽利略等人天文計算的成就標志著(zhù)數學(xué)活動(dòng)中心轉移到了意大利； 這個(gè)活動(dòng)中________；
________________________數學(xué)活動(dòng)中心。
2．仔細觀(guān)察右面這幅漫畫(huà)，談?wù)勀銓@幅漫畫(huà)的理解，同時(shí)展示你的思維過(guò)程，最后再為這幅漫畫(huà)取個(gè)名字。
3．右圖是“全國18歲成人教育活動(dòng)”的標志圖案，請你寫(xiě)一段說(shuō)明文字，介紹這個(gè)標志圖案；再指出圖案的象征意義。
(1)圖案介紹：_________________
(2)象征意義：__________________
4．右面這幅畫(huà)是著(zhù)名油畫(huà)家羅中立的代表作《父親》，曾獲“中國青年美展”一等獎。請你為這幅作品配一段說(shuō)明性的文字。要求：緊扣作品，鮮明生動(dòng)，連貫順暢，不要超過(guò)80字。
5． (2010年廣東惠州模擬)下面是教育部門(mén)關(guān)于全國幼兒園數量變化情況的統計數據，請根據要求完成后面的題目。
(1)全國幼兒園數量變化的特點(diǎn)：________________
(2)由以上數量變化特點(diǎn)推斷：_______________
6．(2010年煙臺檢測)右面的圖片是2010年上海世博會(huì )的會(huì )徽。圖片以中國漢字“世”字為形，表現了世博會(huì )“理解、溝通、歡聚、合作”的理念和中國2010年上海世博會(huì )以人為本的積極追求。請你仔細觀(guān)察，發(fā)揮想象力，至少運用一種修辭手法，描述這一圖案。要求：符合世博會(huì )的理念和追求，生動(dòng)形象，不超過(guò)30個(gè)字。
答：____________
7．請你給右面這幅漫畫(huà)擬一個(gè)標題，并描述畫(huà)面內容。
標題：____________________
描述畫(huà)面內容：_________________
學(xué)后記：
陳士超
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