教學(xué)目標：
一、知識能力目標：
1、概括文意。
2、聽(tīng)寫(xiě)“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中的生字詞。
3、背誦文下注釋。
4、現代文閱讀《理想》，文言文閱讀《<論語(yǔ)>十則》及方法講解。
5、默寫(xiě)《<論語(yǔ)>十則》。
二、情感目標
1、培養學(xué)生熱愛(ài)生命，珍惜人生的思想感情。
2、對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。
教學(xué)重點(diǎn)
1、字詞積累。
2、結合課文進(jìn)行現代文閱讀，文言文閱讀方法講解。
第一課時(shí)
一、知識能力目標：
1、復習本單元五篇課文的主旨，要點(diǎn)，主要寫(xiě)作特點(diǎn)。
2、聽(tīng)寫(xiě)“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中的生字詞。
3、背誦文下注釋。
二、情感目標
1、培養學(xué)生熱愛(ài)生命，珍惜人生的思想感情。
2、對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。
教學(xué)重點(diǎn)
結合課文進(jìn)行現代文閱讀，文言文閱讀方法講解教學(xué)過(guò)程
一、投影出示復習目標。
教學(xué)目標：
1、概括本單元五篇課文的主旨，要點(diǎn)，主要寫(xiě)作特點(diǎn)。
2、背誦文下注釋。
3、聽(tīng)寫(xiě)生字詞。
4、默寫(xiě)《<論語(yǔ)>十則》
二、課文復習
內容概括、主旨探究（根據中心詞句）
課后練習
《理想》
鼓勵人們樹(shù)立遠大理想，并為之不斷努力奮斗。P29第一題
《行道樹(shù)》
行道樹(shù)-無(wú)私奉獻者的形象。作者借行道樹(shù)的自白，書(shū)寫(xiě)奉獻者的襟懷，贊美奉獻者的崇高精神。
對比手法 關(guān)鍵詞
《第一次真好》
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
寫(xiě)法：詳略結合，點(diǎn)面結合。
P34第一題
《白兔和月亮》
擁有巨大的利益會(huì )勾起無(wú)窮的得失之患。
P38第一題
《落難的王子》
寓意：厄運能使脆弱的人變得堅強起來(lái)。
P38第一題
《我的信念》
人生宗旨：探討真理，不圖財富；沉醉于科學(xué)之美。
環(huán)境：自由、安靜、時(shí)間。
工作態(tài)度：堅定、信心、堅忍不拔、勤奮執著(zhù)。
居里夫人獻身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力。
P42第一題
《論語(yǔ)》十則
學(xué)習方法：學(xué)而時(shí)…；吾日三省…；溫故…；學(xué)而不思…
學(xué)習態(tài)度：知之為…；見(jiàn)賢思齊…；三人行…
修身做人：歲寒…；士不可不…；己所不欲…
P47第一題
三、同座互相背誦文下注釋。
四、投影檢驗背誦效果。
五、聽(tīng)寫(xiě)。
板書(shū)設計：見(jiàn)演示文稿。
第二課時(shí)
一、知識能力目標：
1、現代文閱讀《理想》，文言文閱讀《<論語(yǔ)>十則》及方法講解。
2、默寫(xiě)《<論語(yǔ)>十則》。
二、情感目標
1、培養學(xué)生熱愛(ài)生命，珍惜人生的思想感情。
2、對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。
教學(xué)重點(diǎn)
1、默寫(xiě)。
2、結合課文進(jìn)行現代文閱讀，文言文閱讀講解。
教學(xué)過(guò)程
一、（一）：復習《<論語(yǔ)>十則》。
一、給加線(xiàn)字注音（12）
人不知而不慍( ) 是知( )也 可以為師矣（ ）
學(xué)而不思則罔( ) 松柏之后凋（ ） 三省( )吾身
思而不學(xué)則殆( ) 不亦說(shuō)( )乎 傳( )不習乎
誨（ ）女( )知之乎 不知為( )不知
二、解釋通假字（8）
1、不亦說(shuō)乎 2、誨女知之乎
3、是知也 4、項為之強
三、解釋多義詞（12）
學(xué)而時(shí)習之 人不知而不慍
而 學(xué)而不思則罔 知 溫故而知新
溫故而知新 是知也
知之為知之 以蟲(chóng)蟻為獸
之 松柏之后凋 為 為之怡然稱(chēng)快
學(xué)而時(shí)習之 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞
四、解釋活用的詞（4）
1、學(xué)而時(shí)習之 2、溫故而知新
3、見(jiàn)賢思齊焉 4、吾日三省吾身
五、解釋加線(xiàn)的詞（18）
1、人不知而不慍（ ）（ ）2、學(xué)而時(shí)習之（ ）（ ）
3、吾日三省吾身（ ）（ ） 4、與朋友交而不信乎（ ）
5、傳不習乎（ ）6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（ ）（ ）
7、可以為師矣（ ）（ ） 8、見(jiàn)賢思齊焉（ ）（ ）
9、士不可不弘毅( )( ) 10、其恕乎( )（ ）
六、翻譯：（16）
1、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
2、子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之，不知為不知,是知也�！�
。
3、曾子曰：“士不可以不弘毅，任而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
。
4、子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人�！�
。
七、填空
本文選自 。這是記錄 和他的弟子 的一部書(shū)，共 篇，是 家的經(jīng)典著(zhù)作之一�？鬃�，名 ，字 ， 時(shí) 人。
八、默寫(xiě)課文（包括選自何處），找出其中流傳至今的成語(yǔ)。
（二）：現代文閱讀《理想》（復習資料
劉慧蘭
[第二單元復習課 教案教學(xué)設計(人教版七年級)]相關(guān)文章：
1.月光曲第二課教案
9.七年級開(kāi)學(xué)第一課班會(huì )教案
10.書(shū)法課的教案