教學(xué)目標：
1.理解“綠墻”的創(chuàng )意和價(jià)值
2.品味本文精當嚴密又不乏情趣的語(yǔ)言
3.學(xué)習多種說(shuō)明方法的綜合運用
學(xué)法：運用圈點(diǎn)批注的讀書(shū)方法
教法：1.通過(guò)多媒體展示各種綠墻圖片，播放各國城市的風(fēng)光片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣.
2.指導學(xué)生閱讀，圈點(diǎn)精彩句子。
3.多媒體教學(xué)
教學(xué)重點(diǎn)：
1.“綠墻”的創(chuàng )意
2.精當嚴密又不乏創(chuàng )意的語(yǔ)言
教學(xué)安排：一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一. 組織學(xué)生觀(guān)賞各國城市的風(fēng)光片，注意各城市綠化的特點(diǎn)，讓學(xué)生在觀(guān)察中發(fā)現“綠墻”。
二. 學(xué)生閱讀全文第一遍：
1. 綜觀(guān)各國城市，中國與外國最大的不同是什么？（圍墻）
2. 指出需要注意的生字詞：
鏤（lòu）空 生機盎然（àng） 蕩漾（yàng） 搖曳（yè）
裸（luǒ） 新穎（yǐng） 蔥蘢（cōng lóng） 茵（yīn）
繁衍（yǎn） 頒布（bān） 擅（shàn）自 卓著(zhù)（zhuō zhù）
3. 什么是“綠包圍墻”？
（見(jiàn)第４節：所謂“綠色圍墻”，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”。這種生機盎然的綠色墻，不但占地面積少，省料省錢(qián)，而且在綠化美化市容市貌、減噪防塵、凈化空氣、調節溫度等方面效果顯著(zhù)。）
４.外國的綠色圍墻有哪些特色？
學(xué)生討論。
三.學(xué)生閱讀全文第二遍，討論：
１.“綠墻”有什么好處？（創(chuàng )意和價(jià)值）
答：不僅具有審美價(jià)值，而且可以減少噪聲和空氣污染。
２.中國圍墻有什么不好？
學(xué)生討論后明確答案。
３.我國是否有必要以綠墻代替磚墻？
多媒體展示磚墻和綠墻的圖片，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察比較后回答問(wèn)題。
４.我國近年來(lái)綠墻建設情況如何？
閱讀課文后回答。
四.跳讀課文，重點(diǎn)閱讀第二部分（第三遍讀課文），回答：（擴展思考）
１.作者重點(diǎn)介紹外國圍墻，其用意是什么？是否有崇洋媚外之嫌？
２.巴西利亞１９８７年被聯(lián)合國定為人類(lèi)文化遺產(chǎn)的原因是什么？（第５節）
五.指導運用圈點(diǎn)批注法閱讀全文第四遍
1、圈出優(yōu)美詞句
2、劃出運用列數字、作比較、舉例子、作詮釋等說(shuō)明方法的句子，并加以注明，把這種說(shuō)明方法的好處寫(xiě)成簡(jiǎn)要的文字，作批注．
3、師生共同欣賞文中精當嚴密而富有情趣的語(yǔ)言．
六.學(xué)生閱讀課文第五遍（速讀）．質(zhì)疑問(wèn)難。
七．布置作業(yè)
1、書(shū)后“探究練習”
2、課外調查我們泰興城區的圍墻建筑情況，以及已有的城市綠化，寫(xiě)出分析報告，建議市政府建設“綠墻”。
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板書(shū)設計： 環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻
圍墻 中國→磚墻→綠墻 環(huán)保
外國→綠墻
教案設計：濟川中學(xué) 宋玉林
宋玉林
[環(huán)球城市風(fēng)行綠墻(蘇教版九年級教案設計)]相關(guān)文章：
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