巴東三峽之三(語(yǔ)文版八年級必修教案設計)

發(fā)布時(shí)間：2016-8-11 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

《巴東三峽》教案

【教學(xué)目標】

1. 本單元四篇課文皆為游記，旨在讓學(xué)生了解游記的特點(diǎn)。

2. 四篇游記的寫(xiě)作方法各有特點(diǎn)，有的寫(xiě)旅行的全過(guò)程，有的寫(xiě)多次重游同一景點(diǎn)，有的寫(xiě)同一景點(diǎn)的不同側面。

3. 體會(huì )作者滲透在游記中的感情。

4. 四篇游記語(yǔ)言風(fēng)格各不相同。有的語(yǔ)言質(zhì)樸，有的語(yǔ)言華麗；有的節奏舒緩，有的節奏急促，要品味不同的語(yǔ)言風(fēng)格。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1. 掌握游記的特點(diǎn)。

2. 學(xué)習游記的不同寫(xiě)作方法及不同風(fēng)格的語(yǔ)言。

3. 體味領(lǐng)悟游記中蘊含的思想感情。

【課文說(shuō)明】

本文記敘了作者經(jīng)過(guò)長(cháng)江三峽時(shí)沿途所見(jiàn)到的無(wú)比雄偉奇麗的景色，是一篇內容翔實(shí)的游記。

本文按作者的游蹤，依次記敘、描寫(xiě)景物，層次分明。文中開(kāi)始先總述，然后逆江而上，分別記敘、描寫(xiě)西陵峽、巫峽、瞿塘峽。記敘最長(cháng)的西陵峽時(shí)，分四段介紹，條理清楚。本文介紹三峽時(shí)能抓住特色，詳略得當。如介紹西陵峽中的四段，山勢之高低、水勢之急緩各不相同，介紹時(shí)簡(jiǎn)明扼要，抓住了要領(lǐng)。記敘最有名的巫峽，則著(zhù)重描寫(xiě)其山水的奇險、美麗，同時(shí)寫(xiě)聞名遐邇的巫山云雨。記敘瞿塘峽，不僅介紹了山勢與水勢，而且側重記敘了兩岸的人文景觀(guān)，豐富了山川景物的文化內涵。

【教學(xué)步驟】

1. 弄清楚游蹤：本文以作者游覽三峽的順序為游蹤。按照三峽：西陵峽--巫峽--瞿塘峽的順序記敘和描寫(xiě)。具體為：船從宜昌上駛，首先經(jīng)過(guò)西陵峽（第一段黃貓峽；第二段燈影峽，其間有黃陵廟；第三段崆嶺峽，其中有牛肝馬肺峽，崆嶺灘等處；第四段是米倉峽，出峽處有香溪。船過(guò)姊歸和巴東，進(jìn)入巫峽。過(guò)巫山進(jìn)入瞿塘峽。過(guò)瞿塘峽，到白帝城（有孫夫人廟，八陣圖遺跡），最后船泊在夔府的江岸。

2. 找出文中的景物，分析其特點(diǎn)：文章記敘和描寫(xiě)的景物分別為：

西陵峽：

　　　　　黃貓峽：水、山（略寫(xiě)）

燈影峽：黃陵廟：（樹(shù)木、花、竹子、青煙）--優(yōu)美秀麗

崆嶺峽：牛肝馬肺、崆嶺灘--最為可怕

米倉峽：香溪、山峰--高峻

巫　峽：

水--險（窄、急、曲折、多灘）

　　　　　山--高（筆直、整齊、險峻）

　　　　　云--奇妙多變（奇形怪狀）

瞿塘峽：

滟滪灘--險急

　　白帝城、孫夫人廟、八陣圖遺跡---三峽豐富的歷史文化內涵。

3. 體味文章語(yǔ)言的特點(diǎn)：

（１）文中引用了一些詩(shī)、民諺、典故，渲染氣氛，收畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。

文中開(kāi)頭引用民諺“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”，渲染了三峽一帶險惡、悲涼的氛圍，為全文定下基調。民諺“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門(mén)關(guān)”，表現了崆嶺灘的險惡�？膳�。前句運用對比手法，突出顯現崆嶺灘，后句中用“鬼門(mén)關(guān)”形容崆嶺灘，其險惡可見(jiàn)，令人望而生畏。引用杜甫詩(shī)句“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(cháng)明妃尚有村”，突出贊賞詩(shī)中“赴”字運用之妙，從而進(jìn)一步表現了沿江兩岸如群馬奔馳的山勢。作者的即景詩(shī)句“黃陵廟下江南味，也有垂楊也有花”，用“江南味”“垂楊”“花”形象生動(dòng)地描繪出黃陵廟一帶山水景色之美。文中寫(xiě)白帝城，引用劉皇叔托孤的故事，突出了三峽豐富的歷史文化內涵，更耐人尋味。

（２）作者寫(xiě)巫峽的江水，突出一個(gè)“險”字，抓住江水“窄”“急”“曲折”“多灘”等特點(diǎn)。寫(xiě)巫峽的山，突出其山峰之“高”，抓住其“筆直、整齊、險峻”的特點(diǎn)。作者并未親見(jiàn)巫山之云，文中描寫(xiě)乃根據道聽(tīng)途說(shuō)，發(fā)揮想象，抓住了巫山云霧奇妙多變的特點(diǎn)。

（３）作者運用大量的修辭方法來(lái)寫(xiě)作這篇游記，是文章語(yǔ)言的一大特點(diǎn)。

引用：“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”。

　　　“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門(mén)關(guān)”

　　　“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(cháng)明妃尚有村”

比喻：“兩眼凝望著(zhù)那些刀劍削成一般的山崖，怒吼著(zhù)的江水”

　　　“只見(jiàn)頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的”

擬人：“你圍著(zhù)我，我圍著(zhù)你，你咬著(zhù)我，我咬著(zhù)你”

反復：“江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘”

　　　“偶爾看見(jiàn)一只黑色的鳥(niǎo)，拼命的飛，拼命的飛，”

反問(wèn)：“萬(wàn)一那山頂上崩下一塊石頭來(lái)，或是船觸著(zhù)石灘，那不就完了嗎？”

【拓展訓練】

1. “巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”，這句話(huà)我們曾在七年級接觸過(guò)，你還記得是哪篇嗎？作者是誰(shuí)？你還能默寫(xiě)其中的幾句話(huà)嗎？

2. “群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(cháng)明妃尚有村”是杜甫的名詩(shī)，請查閱相關(guān)資料找出組詩(shī)的其他幾首。

練習

一. 生字注音（１０分）

浣（　　�。┭U（　　�。┽牵ā　　。╋觯ā　　。┷郑ā　　。�

瞿（　　�。┵纾ā　　。└埃ā　　。┖郑ā　　。┐伲ā　　。�

二. 根據拼音寫(xiě)漢字（５分）

níng jǜn 　 lóng xuán 　　 bì

（�。┩　‰U（�。　×幔ā。� （�。┭隆　〗^（�。�

三. 多音字組詞（6分）

四. 閱讀回答（２９分）

1. “巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”是一句　　　　　，用在《巴東三峽》一文開(kāi)頭，作用是　　　　　　　　　　　　。

2. “船過(guò)了秭歸和巴東，便進(jìn)入了最后最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調。這個(gè)峰很高，那個(gè)峰還要高，前面有一排，后面還有一排……一層一層的，你圍著(zhù)我，我圍著(zhù)你，你咬著(zhù)我，我咬著(zhù)你�！瓋膳缘母呱�，筆直聳立著(zhù)，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻�！�

① 選段寫(xiě)巫峽江水突出“　　”字，抓住　　、　　、　　、　　、等特點(diǎn)。寫(xiě)山突出“　　　”，抓住　　、　　、　　的特點(diǎn)。（９分）

② “險峻”一詞的解釋為　　　　　。（２分）

③ 劃“　　　　”句子的修辭是　　　　　。（４分）

④ 作者用　　　　、　　　　兩個(gè)詞概括巫峽山水。（４分）

一. huàn,niǎo,kōng,zǐ, hè qū kuí fǜ hè cù

二. 凝峻瓏懸壁

三. 三. 略

四. 1. 民諺渲染三峽悲涼、險惡的氣氛，為全文定下基調。

2. ① 險，窄、急、曲折、多灘；高，筆直、整齊、險峻。

② 略

③ 擬人

④ 奇險、美麗