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項羽之死學(xué)案(人教版高二必修教案設計)

發(fā)布時(shí)間:2016-6-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 一.復習文學(xué)常識

1. 本文節選自《                    》,作者(         ) ,字(          ),是(      ) 時(shí)期偉大的的(        )家、(     ) 家 、(        )家!妒酚洝吩             》,是我國第一部 (               )。        

2.全書(shū)共(       ) 篇,全書(shū)由___、___、 ___ 、___、____五部分組成,記載了從黃帝到漢武帝太初四年約 (        )年的歷史。

3.魯迅先生曾贊譽(yù)《史記》(                                        )

二、積累文言知識

1、找出文中出現的通假字、此類(lèi)活用字、古今異義字和特殊句式。

2、翻譯下列句子

(1)漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!

(2)所當者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。 

(3)天之亡我,我何渡為! 

(4)吾聞漢購我頭千金,邑萬(wàn)戶(hù)。

三、賞析課文內容,把握人物形象

認真閱讀課文,思考下列問(wèn)題

1、 項羽之死可謂悲壯,作者是如何把這種悲壯的場(chǎng)面描繪出來(lái)的?

提示:(1)作者課文描繪了幾個(gè)場(chǎng)面?分別用四字詞語(yǔ)來(lái)概括。

(2)在這幾個(gè)場(chǎng)面中,項羽分別面對著(zhù)什么人--對他而言?

(3)在每個(gè)場(chǎng)面中他都有什么表現(動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等)?并試著(zhù)用一個(gè)字來(lái)概括。

2、這些表現讓我們看到了一個(gè)什么樣的項羽,即體現了他哪些性格?

四、討論:項羽到底該不該過(guò)江。

1、歷來(lái)文人對此問(wèn)題的看法

題烏江亭   杜牧

勝敗兵家事不期,

 包羞忍恥是男兒。

 江東子弟多才俊,

 卷土重來(lái)未可知。

詠?lái)椨?nbsp;      李清照

生當作人杰,死亦為鬼雄。

至今思項羽,不肯過(guò)江東。

烏江亭    王安石

 百戰疲勞壯士衰,

 中原一敗勢難回。

 江東子弟今雖在,

 肯與君王卷土來(lái)?

2、 你的看法(有理有據) 

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