北大附小 盛 晶
課文說(shuō)明:
本課選編了唐(送孟浩然廣陵) 李白和(出賽).王昌齡;宋(泊船瓜洲)各安石和(秋夜交曉出籬門(mén)迎涼有感).陸游 各兩首古詩(shī).詩(shī)人在古詩(shī)中表達了朋友之間的離別之情,思鄉之情以及憂(yōu)民的愛(ài)國之情.
(一)教學(xué)目標
1 認真看注解,正確理解每首詩(shī)的意思.
2 觀(guān)察插圖,想象詩(shī)中的意境.
3 體會(huì )詩(shī)人在古詩(shī)中所表達的思想感情.
4 能在誦讀中較準確地把表達詩(shī)人的思想感情.
5 練習背誦課文.
(二)教學(xué)重點(diǎn):
1 啟發(fā)學(xué)生認真看注解,正確理解詩(shī)句的意思.
2 根據詩(shī)句意思.結合觀(guān)察插圖,想象詩(shī)中的意境.
3 誦讀時(shí)能較準確地表達詩(shī)人的思想感情.
(三)教學(xué)難點(diǎn):
體會(huì )詩(shī)人在古詩(shī)中表達的思想感情.
(四)教學(xué)過(guò)程:
一 檢查朗讀古詩(shī):
1 請四句同學(xué)分別讀古詩(shī),大家評議.
2 齊讀四首古詩(shī).
二 看注解,正確理解詩(shī)句的意思.
1 學(xué)生邊看注解,邊理解詩(shī)句的意思.
2 投影出示,理解重點(diǎn)字詞的意思.
(1)讀句子,寫(xiě)出帶點(diǎn)字的意思.
*1 孤帆遠影碧空盡, 惟見(jiàn)長(cháng)江天際流.
*2 春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還?
*3 但使龍城飛將在, 不教胡馬度陰山.
*4 遺民淚盡胡尖里, 南望王師又一年.
(2) 指名讀字義,全班齊計字義
3 分組討論,理解詩(shī)句的意思.
每人講一講古詩(shī)的意思,互相補充.
4 質(zhì)疑
對著(zhù)注解, 查字典后,仍不理解的字,詞.句提出
5 指名講解每首古詩(shī)的意思.
三 看插圖, 想象詩(shī)中的意境.
1 提問(wèn):
(1) 每幅插圖中年描繪的情景,體現了哪些詩(shī)句的內容.
(2) 觀(guān)察每幅插圖后,你有什么感受?
明確:
(1) 第一幅: 孤帆遠影碧空盡. 惟見(jiàn)長(cháng)江天際流.
第二幅: 春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還?
第三幅: 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān).
第四幅: 遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年.
(2) 要點(diǎn):
一 感情深厚.難舍難分
二 熱愛(ài)故鄉, 思念故鄉.
三 希望過(guò)和平的生活,反對戰爭.
四 希望收集失地,熱愛(ài)祖國.
板書(shū): 孤帆
送孟浩然之廣陵
惟見(jiàn)
又 綠
泊船瓜洲
何時(shí)```````````還
飛將在
出塞 不教
秋夜將曉出籬門(mén) 淚盡
迎涼有感 南望
2 讀句子,練習能正確地讀出古詩(shī)中的意境 .
四 體會(huì )詩(shī)人表達的思想感情.
1 齊讀四首古詩(shī)
2 思考;
(1) 畫(huà)出每首詩(shī)中表達詩(shī)人思想感情的句子.
(2) 每首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情.
3 全班討論
板 書(shū):
(惜別之情)
(思鄉之情)
(愛(ài)國之情)
(憂(yōu)國憂(yōu)民, 愛(ài)國之情)
五 背誦古詩(shī)
板書(shū): 孤帆
送孟浩然之廣陵 (惜別之情)
惟見(jiàn)
又 綠
泊船瓜洲
何時(shí)```````````還 (思鄉之情)
飛將在
出塞 不教 (愛(ài)國之情)
秋夜將曉出籬門(mén) 淚盡 (憂(yōu)國憂(yōu)民)
迎涼有感 南望 ( 愛(ài)國之情)
[古詩(shī)四首 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：
9.小班古詩(shī)憫農教案