中考沖刺100天之1：語(yǔ)音、漢字與書(shū)寫(xiě)(九年級) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2016-7-13 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

設計：江西省撫州市臨川羅湖中學(xué) 邱員太

（未經(jīng)作者同意，不得轉載）

（每日上傳1次，請朋友們把錯誤的地方指出來(lái)）

【應試技巧點(diǎn)撥】

縱觀(guān)2008年全國各地中考情況來(lái)看，這一考點(diǎn)的主要題型有：選擇題、填空題、規范書(shū)寫(xiě)題、綜合題。

對于選擇題，要認真審讀題干，把握關(guān)鍵詞，是選擇正確的一項還是選擇錯誤的一項要特別分清。選擇題可采用排除法或選優(yōu)法進(jìn)行解答，排除法是指發(fā)現某一項有誤就迅速排除該項，再繼續查找，留下的沒(méi)有發(fā)現錯誤的一項就是答案；選優(yōu)法是指直接選出沒(méi)有錯誤的一項，那么答案即可確定。對于填空題，關(guān)鍵是掌握漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)規則，能正確注音或根據拼音寫(xiě)漢字。對于規范書(shū)寫(xiě)題，要求結構安排合理，字體美觀(guān)大方。對于綜合題，要逐題分析，按要求解答。

漢字是音、形、義三位一體的文字�！墩Z(yǔ)文課程標準》中要求：“初中生累計認識常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì )寫(xiě)”。同時(shí)還指出：“對漢語(yǔ)拼音能力的評價(jià)，重在考查學(xué)生認讀和拼音的能力……評價(jià)識字要考查學(xué)生認清字形、讀準字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運用漢字的能力�！�

對于字音，關(guān)鍵在于掌握拼音規則的基礎上，注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）i、u、ü單獨成音節須增加或改換字頭。如友誼（yǒu yí）、文武（wén wǔ）、岳云（yuè yún）

（2）j、q、x不和u相拼，只和ü相拼，和ü相拼時(shí)ü去掉上面兩點(diǎn)，如屈（qū）；ü跟n、l相拼的時(shí)候不能省略，如綠（lǜ）。

（3）iou、uei、uen前聲母，省去中間的元音。如水牛（shuǐ niú）。

（4）聲調標調有a不放過(guò)，無(wú)a找o、e，i、u相拼標在后；輕聲不標調。

（5）a、o、e開(kāi)頭的音節連在其他音節后，應用隔音符號隔開(kāi)。如皮襖（pí ǎo）。

（6）韻母er,用作韻尾時(shí)寫(xiě)成r。如兒童（ér tóng）,花兒（huār）。

（7）一個(gè)句子的開(kāi)頭字母和詩(shī)歌每行的每一個(gè)字母要大寫(xiě)、人名、地名、專(zhuān)用名詞的開(kāi)頭字母要大寫(xiě)。

對于漢字，主要掌握產(chǎn)生錯別字的原因：

（1）增加或減少了筆畫(huà)。比如感染的“染”、紙張的“紙”，有人總愛(ài)多寫(xiě)一個(gè)點(diǎn)，溝壑的“壑”，有人總愛(ài)少寫(xiě)谷字上的一短橫。

（2）形近而誤寫(xiě)。如“譽(yù)”寫(xiě)成“謄”，土炕的“炕”字寫(xiě)成“坑”。

（3）偏旁部首相似而誤寫(xiě)。如鬼鬼祟祟的“祟”寫(xiě)成“崇”。

（4）音同而誤寫(xiě)。比如，“提綱”誤寫(xiě)為“題綱”；“氣概”誤寫(xiě)為“氣慨”。

對于漢字書(shū)寫(xiě)，關(guān)鍵在平時(shí)積累，一定不能馬馬虎虎，要抽空練習寫(xiě)正楷字。

【經(jīng)典真題回放】

（2008年福建三明）閱讀下面語(yǔ)段，完成1-7題。

快樂(lè )的人是會(huì )演奏快樂(lè )的。

演奏快樂(lè )，就是品快樂(lè )。不論是巍峨雄壯的高山，廣mào無(wú)垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是qìn人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話(huà)語(yǔ)。這些如寶石一般晶璀璨的快樂(lè )總是在我們身邊盤(pán)旋。眺望高山，我們應有心田huò然開(kāi)朗之感；遙望大海，我們應為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應為云朵飄散后的重聚而高興。懂得品味這些快樂(lè )的人，自然會(huì )得到快樂(lè )的青。

演奏快樂(lè )，就是留住快樂(lè )。流星瞬間的消逝，曇花一現后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零……這些轉瞬即逝的美好，總會(huì )帶給我們瞬間的幸福與快樂(lè )�？鞓�(lè )的人知道將快樂(lè )延續：①曇花凋零，還有來(lái)年綻放的期許；②蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛；③流星消失，還有寧靜美好的星空……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛(ài)情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀(guān)。試圖留住這些快樂(lè )，學(xué)會(huì )將快樂(lè )延續。那么，快樂(lè )的天使終將降臨在你的身上。

萬(wàn)世cāng桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂(lè )的人，快樂(lè )的旋律總會(huì )在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍天！

（根據《演奏快樂(lè )》改寫(xiě)）

1.給加點(diǎn)字注音，寫(xiě)在橫線(xiàn)上，注意規范書(shū)寫(xiě)拼音。

快樂(lè ) 樂(lè )章

2.根據拼音寫(xiě)漢字。

（1）廣mào 無(wú)垠（2）qìn 人心脾

（3）huò 然開(kāi)朗 (4) 萬(wàn)世cāng 桑

3.從括號里選擇恰當的字填在方格里。

（1）品□（位，味）。

（2）晶□（熒，瑩）。

（3）青□（睞，徠）。

4.結合語(yǔ)境，辨析“遙望”與“仰望”在文中的異同。

5.文中畫(huà)橫線(xiàn)的排比句子順序已經(jīng)打亂，請結合語(yǔ)境將它們重新排序。

，，。（填寫(xiě)序號）

6.寫(xiě)字要注意筆劃筆順，根據示例，完成下列填空。

“腑”字共有12畫(huà)，其中第5畫(huà)是“ 、”。

（1）“肺”共有畫(huà)，其中第5畫(huà)是。

（2）“脾”共有畫(huà)，其中第10畫(huà)是。

7.用正楷抄寫(xiě)下列三個(gè)詞，要求書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔、不涂改。

巍峨

璀璨

斑斕

【命題目的剖析】

這是一道綜合題。第1題考查考生對多音字字音的掌握情況；第2題考查考生對常用漢字的掌握情況；第3題考查考生根據上下文理解詞語(yǔ)的能力；第4題考查考生對同義詞的辨析能力；第5題考查考考生根據語(yǔ)感進(jìn)行排序的能力；第6題考查考生對常用漢字筆順的掌握情況；第7題考查考生規范書(shū)寫(xiě)的情況。

【經(jīng)典真題解析】

解答第1題的關(guān)鍵是牢固掌握多音字在具體語(yǔ)境的讀音，“樂(lè )”字有兩個(gè)讀音：lè；yuè 。在“快樂(lè )”一詞中讀“l(fā)è”；在“樂(lè )章”一詞中讀“yuè”。解答第2題的關(guān)鍵是先準確認讀拼音，再根據詞語(yǔ)選擇準確的漢字，如“廣mào 無(wú)垠”中的“mào”應為“袤”字。解答第3題的關(guān)鍵是先聯(lián)系上下文的語(yǔ)言環(huán)境，再選擇合適的字組成恰當的詞語(yǔ)，如“品□（位，味）”的語(yǔ)言環(huán)境是：演奏快樂(lè )，就是品快樂(lè )�！捌肺弧敝肝锲焚|(zhì)量或文藝作品所達到的水平，如“高品位的蠶絲”“節目的藝術(shù)品位較高”�！捌肺丁敝竾L試滋味，仔細體味品質(zhì)或風(fēng)味等。前者指藝術(shù)作品的檔次、水平，后者側重欣賞、玩味。這就不難發(fā)現應選“味”字，而不是“位”字。解答第4題的關(guān)鍵是求同尋異，先“求同”，“遙望”與“ 仰望”的共同點(diǎn)是都有“望”字，即往遠方看的意思；再“尋異”，“遙望”一詞中的“遙”側重遠處看，“ 仰望” 一詞中的“仰”側重抬頭向上看。解答第5題的關(guān)鍵是掌握排序的方法，有語(yǔ)境的排序一般要聯(lián)系上下文，從中尋找規律，如本題的前一句話(huà)是“流星瞬間的消逝，曇花一現后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零……”，這句話(huà)先寫(xiě)“流星”，再寫(xiě)“曇花”，后寫(xiě)“蒲公英”，因此，后面的句子也要按照這種順序來(lái)寫(xiě)，才能文脈貫通，自然流暢。解答第6題的關(guān)鍵是掌握常用漢字的基本筆順，這關(guān)在于平時(shí)的積累。解答第7題的關(guān)鍵是把握題目要求：用正楷抄寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔、不涂改。

【參考答案】

1．lè yuè 2．袤沁豁滄 3．味瑩睞 4．這兩個(gè)詞都有“望”，即往遠方看的意思�！斑b望”指向遠處看的意思，“仰望”指抬著(zhù)頭向上看的意思。所以，看大海用“遙望”，看天空用“仰望”。5．（3）（1）（2） 6．（1）8 一（2） 12 丿 7．略

【中考全真預測】

一.選擇題

1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對讀音相同的一項是【】

A．塑造/追溯教誨/悔恨貽笑大方/百戰不殆

B．泛濫/門(mén)檻云霄/元宵鮮為人知/屢見(jiàn)不鮮

C．綺麗/畸形粗獷/空曠隨聲附和/心平氣和

D．取締/真諦急躁/燥熱鞠躬盡瘁/出類(lèi)拔萃

2. 下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是【】

A、纖細的游絲拂（fú）著(zhù)橋身堅硬的石塊，令畫(huà)家銷(xiāo)魂。

B、池沼（zhǎo）或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低曲直任其自然。

C．草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸(gù)見(jiàn)石更清冽了。

D．古老的濟南，城內那么狹(xiá)窄，城外又那么寬敞。

3. 下列詞語(yǔ)中有錯別字的一項是【】

A．浩瀚無(wú)垠不屑置辯吹毛求疵鄭重其事

B．曲徑通幽抑揚頓措不計其數委屈求全

C．惟妙惟肖地大物博絡(luò )繹不絕意氣風(fēng)發(fā)

D．栩栩如生得天獨厚怡然自得苦心孤詣

4. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項是【】

A．抖擻姣潔沖耳不聞鍥而不舍

B．輕捷暄鬧因地治宜吹毛求疵

C．震憾蘢統驀然回首鄭重其事

D．摧毀恭敬與日俱增無(wú)動(dòng)于衷

5. 下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)以及加點(diǎn)字的注音都正確的一項是【】

A.慰藉拮據笑吟吟劫掠jié 汲取xī 媲美bì

B.蓮漪天嬌文縐縐繁衍yán 叱咤zhà 窺探ɡuī

C.凌駕蕭索口頭蟬棧橋jiàn 稽首jī 覓食mì

D.玄虛狩獵堰塞湖呵責hē 輕捷jié 瑣屑xiè

6. 選出下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項【】

A．炫耀中流底柱賣(mài)弄（lòng）惟妙惟肖（xiào）

B．執拗未雨綢繆拮據（jū）鮮為人知（xiǎn）

C．凜洌獲益匪淺奔喪（sāng）苦心孤詣（yì）

D．歸省鍥而不舍嫻熟（xián）怒不可遏（hè）

二．填空題

7. 給下面文句中的兩個(gè)加點(diǎn)的“落”字分別注音。

只顧低頭采擷落（1）葉的人，腳步就會(huì )落（2）在季節的后面。

8. 根據拼音寫(xiě)漢字。

（1）狹ài （2）qiè 而不舍（3）通xiāo 達旦

9. 閱讀下面文字，根據拼音寫(xiě)出漢字。

大地雞鳴，人類(lèi)的 (chuī)煙升起。在這片友好的大地上，萬(wàn)物歡欣，生機 (péng)勃，土地豐 (ráo)。我們用感恩的心情，聲聲祈 (dǎo)：大地，早上好!

10. 根據拼音寫(xiě)出相應的漢字。

生命如一泓清水，需要流動(dòng)。也許有時(shí)會(huì )變得渾濁，但生命之水將chuān （ 1 ）流不息，在浩蕩之中再次變得清澈，變得bó （ 2 ）大，變得浩瀚無(wú)yín （ 3 ）。在陽(yáng)光的照耀下，可以升騰為天上的云彩，也可以化做雨露，給干hé （ 4 ）的土地以綠色的希望。

11. 根據拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)。

他是中國航天事業(yè)的diàn jī（　 �。┤�，在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。開(kāi)創(chuàng )祖國航天事業(yè),他是先行人,劈荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來(lái)的pān dēng（　 �。┱�。他是知識的寶藏,是科學(xué)的qí zhì（　 �。�,是中華民族知識分子的典范。

三．書(shū)寫(xiě)題

12. 書(shū)寫(xiě)能力考查。

將下面杜牧的《赤壁》一詩(shī)，用楷書(shū)或行楷抄寫(xiě)在方格內。

折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，，

自將磨洗認前朝。。

東風(fēng)不與周郎便，，

銅雀春深鎖二喬。。

13. 將下面拼音組成的短語(yǔ)用漢字抄寫(xiě)在“田”字格內，要求做到準確、規范、端正、整潔。

kàng zhèn jiù zāi

zhōng zhì chéng chéng

四．綜合題

14. 閱讀下面一段文字，并按要求作答。