（期中考試總結） 優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習秘訣
期中考試已經(jīng)結束，高二年級召開(kāi)了年級總結大會(huì )，會(huì )上6位學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生交流了自己的學(xué)習經(jīng)驗，他們的學(xué)習經(jīng)驗值得大家學(xué)習借鑒。在此特選出部分發(fā)言供同學(xué)們參考。
高二（15）班 韓程程 （三校聯(lián)考理科總分第6名） 成功不是偶然 失敗不是命運
我們常說(shuō)：“某人的成功不是偶然的�！币馑际钦f(shuō)：這其中包含著(zhù)有志向，有決心，有毅力，有善于捕捉機遇的智慧，有創(chuàng )造機遇，操縱環(huán)境的才干等等。
真正的成功決不是僥幸可以得到的。也就是因為這個(gè)緣故，我們可以相信，失敗也絕不是命運。有許多人把自己的失敗歸咎于命運，其實(shí)，如果我們冷靜地觀(guān)察，就可以發(fā)現，命運還是操縱在自己手里。堅強的人不會(huì )因為環(huán)境的不利就消失了斗志，只有優(yōu)柔寡斷的人才在外力的阻擋下低頭退縮，改變了自己的志向，消失了自己的斗志。
有一些人，有天賦的聰明和才氣，在我們看來(lái)，他們是可能有點(diǎn)成就的，他當初也認為自己是可以有點(diǎn)成就的�？傻搅撕髞�(lái)，其中有的人青云直上，發(fā)揮了自己的特長(cháng)，而有的人卻在生活的瑣碎中淹沒(méi)了。
“為什么”我常常這樣問(wèn)自己，于是，我開(kāi)始發(fā)掘其中的原因。
我發(fā)現許多人都是太懶散，他們以為來(lái)日方長(cháng)，反正有的是時(shí)間，加上自己的聰明才智，總會(huì )成功的�？墒�，懶散慢慢地成為了習慣，他們慢慢地安于懶散安逸的生活，而他們的那點(diǎn)可貴的天賦就在棄置不用之下生銹或發(fā)霉了。當別人還不免為他可惜的時(shí)候，他自己卻早已忘記自己是可能有所成就的了。
有些人辜負了他自己優(yōu)越的天賦，是因為他太聰明。他看不起埋頭苦干的人，笑那些想走上成功之路的人們是傻瓜。
在有些聰明的人腦子里：一樣的做作業(yè)、一樣的上課聽(tīng)講、測驗考試，少付出一些力氣，老師也不會(huì )罵我，更不會(huì )開(kāi)除我，你們那么勤勤勉勉，又是何苦來(lái)呢？可是，他不知道，我們向老師交待容易，維持成績(jì)也絕不困難，而怎樣向自己的生命交待，這才是我們一生中最大的責任和最大的課題。
我常聽(tīng)見(jiàn)高考失利的學(xué)子失聲痛哭道：“白學(xué)十年書(shū)”，我覺(jué)得那真是最悲慟的嘆息了！朋友，我們是愿意做一個(gè)渾渾噩噩、懵懂度日、辛苦而又簡(jiǎn)單的生物，還是愿意在生命中找出一點(diǎn)比較鮮明的意義來(lái)呢？
有些人越走離他的目標越遠，是因為他的舵把的不穩，所以只能隨著(zhù)潮水的沖擊，隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)，忽東忽西，忽前忽后。他沒(méi)有堅定朝自己目標前行的魄力，一生遷就環(huán)境。結果，他就被環(huán)境淹沒(méi)，沉落下去了！你說(shuō)，這不是一個(gè)悲劇嗎？可是，我們隨處都可以見(jiàn)到有人做這種悲劇的主角。
不要做聰明的傻瓜！在一部美國西部電影里，有一句對白說(shuō)，“苦干近乎愚蠢”，可是，到后來(lái)證明，只有近乎愚蠢的苦干的人，才能拯救他們自己和別人。假如你有天賦的聰明，我奉勸你千萬(wàn)找到那點(diǎn)近乎愚蠢的干勁。只有傻干、苦練的人才可以真正顯出他的聰明。也只有時(shí)常嘲笑別人“傻瓜”的聰明人，他才是真正的傻瓜。
一個(gè)人要想有所成就的話(huà)，就一定要在途中一樣一樣的克服那些因循，那些苦悶，那些徘徊瞻顧，才能避免被犧牲，避免被埋沒(méi)，才不至于中途而廢。能以自己的毅力，把握方向，度過(guò)這些難關(guān)，才會(huì )贏(yíng)來(lái)碩果。任何成就都飽經(jīng)挫敗，歷盡風(fēng)霜的。
成功不是偶然，失敗也不能全怨命運。
你想要的，上天自會(huì )給你，只要你說(shuō)的明白，做的堅決，成功一定會(huì )屬于你！
高二（1）班 吳龍（三校聯(lián)考理科總分第一名） 學(xué)習要有良好的心態(tài)，學(xué)習要講究勞逸結合，學(xué)習要講究學(xué)習方法。
高中三年是人生的投資階段，第一句話(huà)，“獨上高樓，望盡天涯路”；第二句話(huà)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三句話(huà)，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。在一中--江夏的清華園里，讓我們將快樂(lè )和夢(mèng)想一起放飛！
高二（14）班 程運來(lái)（三校聯(lián)考理科總分第6名） 我堅信“有志者，事竟成” 的道理，我執著(zhù)于“有付出就有收獲”的信念。夢(mèng)想的實(shí)現需要品質(zhì)，未來(lái)的命運可以主宰，要端正學(xué)風(fēng)態(tài)度。態(tài)度決定一切。第一、“君欲善其事，必先利其器”，端正學(xué)風(fēng)態(tài)度是“利其器”。第二、確定目標。分析自我薄弱和優(yōu)勢之處，將目標分解，逐步完成，全面提升自我。第三、全身心投入學(xué)習。將學(xué)習當做樂(lè )事，不要以為勤干的人是傻子。在學(xué)習中感受生活，讓學(xué)習充實(shí)自己。最后，也是最重要的一點(diǎn)，要學(xué)會(huì )調整自己的狀態(tài)，培養謹慎認真的習慣。我們只有把握自己，調整自己至最佳狀態(tài)，才能確保真正地發(fā)揮，才能減少遺憾。
高二（16）班 陳田田（三校聯(lián)考文科總分第一名） “興趣是最好的老師” 生活中處處都有語(yǔ)文的身影。因此，對我而言， 語(yǔ)文并不意味著(zhù)案頭堆積的課本與資料，也不意味著(zhù)薄薄的試卷上紅艷艷的分數，它博大地容納了一個(gè)盛世王國。有了興趣，還得有投入精力的決心和好的方法。我的建議有以下幾個(gè)方面:一、 寫(xiě)日記。二、看古白話(huà)小說(shuō)。三、看歌詞。四、利用好網(wǎng)絡(luò )。
乘風(fēng)破浪的水手說(shuō):風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。是的，至少，夢(mèng)想還在，青春還在，世界還在，你還在，我還在。 因為我們還年輕，所以有再搏一次的資本。但也正是因為我們還年輕，所以眼前的一切更要好好珍惜。
彩徹區明，風(fēng)停云散，你我是主宰。
高二（18）班 張靜（三校聯(lián)考文科總分第4名） 成功不是單純的偶然“性格決定命運，習慣成就人生�！敝x冰心有詩(shī)云：“成功的花兒，人們只驚現她現時(shí)的美麗，當初她的芽浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細雨”。我從來(lái)都不相信，一個(gè)人能夠光靠先天的才智而不經(jīng)過(guò)后天的努力就取得好成績(jì)。所以，我們需要努力奮斗。成功不是單純的偶然，它需要你的努力奮斗，需要你死我養成良好的行為習慣，需要你擁有一顆寬容的心。
愿同學(xué)們勤奮地學(xué)習，快樂(lè )地學(xué)習，成就自己的人生！
江夏一中學(xué)工處
高二年級組
2006年5月
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