夸美紐斯名言閱讀欣賞

　　夸美紐斯名言

　　● 書(shū)籍是培植智慧的工具。

　　● 時(shí)間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。

　　● 教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

　　● 只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。

　　● 學(xué)校沒(méi)有紀律便如磨房里沒(méi)有水。

　　● 德行的實(shí)現是由行為，不是由文字。

　　● 對于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。

　　● 不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出;像從活的泉眼流出一樣——一條溪澗（知識）來(lái)。

　　● 在人身上，惟一能夠持久的東西是從少年時(shí)期吸收得來(lái)的……一個(gè)人假如不從睡在搖籃里的時(shí)候開(kāi)始養成人生的清潔的習慣，那是最危險不過(guò)的。

　　● 合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的'事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光。

　　● 道德行為訓練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。

　　● 用語(yǔ)言、事物表?yè)P，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個(gè)別的過(guò)錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。

　　● “良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠坦白的同情”，系指家長(cháng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對兒童的影響。

　　● 書(shū)是傳播智慧的工具。

　　● 人人都應該祈求自己具有存在于一個(gè)健康的身體里面的一個(gè)健康的心靈。

　　● 青年人應當不傷人，應當把各人所得的給予各人，應當避免虛偽欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學(xué)著(zhù)去行正直。

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