名人名言：快樂(lè )的來(lái)源
教師篇：
2.執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。---樂(lè )奉
3.勤于學(xué)習的人才能樂(lè )意施教.——英國詩(shī)人 喬 叟----博學(xué)
4.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。--激勵
5.培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。（馬卡連柯）
教育篇：
1.充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與戰斗精神的行人,永遠帶著(zhù)快樂(lè ),歡迎雷霆與陽(yáng)光……---內心
2.快樂(lè )，是人生中最偉大的事！——高爾基--內心
3.快樂(lè )是一種發(fā)自?xún)刃牡那楦?是一種清澈明確的內心感覺(jué).—-內心
4.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的'隱私，快樂(lè )自己的人生。--尊重
5.打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。 --交往
6.笑聲給生活帶來(lái)甜美,使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳，--交往
7.快樂(lè )使人身體無(wú)病,心靈無(wú)疾.---健康
8.快樂(lè )之道如下：盡可能地使自己的興趣寬廣,并對引起興趣的人和事,不做敵對的反應,而做友善的反應. --興趣
9.文明是快樂(lè )的源泉。---文明
10.快樂(lè )應該是美德的伴侶。---美德
11.快樂(lè )就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上�！瓲柗颉ㄎ譅柖唷◥�(ài)默生—內心
12、快樂(lè )好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì )在你身上停留。--內心
13、愉快的笑聲，是精神健康的可靠標志。---內心
14、愛(ài)自己只會(huì )讓我們更孤獨，愛(ài)別人會(huì )讓我們更快樂(lè )。---分享
15、笑實(shí)在是仁愛(ài)的象征，快樂(lè )的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類(lèi)的感情就溝通了�！┤R---交往
16、快樂(lè )是一種能力，也一種智慧�？鞓�(lè )的人最聰明。
17、快樂(lè )的人生性樂(lè )觀(guān)豁達，積極進(jìn)取，卻知足常樂(lè )。
18、不懂得快樂(lè )之道，煩惱便永遠跟隨你。
19.快樂(lè )的人大多豪爽，愛(ài)交際，朋友多。
20、人生最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程�！旧�
樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)。---白居易
20、快樂(lè )的人興趣廣泛，不會(huì )無(wú)所事事。運動(dòng)是快樂(lè )的添加劑，運動(dòng)會(huì )直接帶給人快樂(lè )。
21、當我們愛(ài)別人的時(shí)候，生活是美好、快樂(lè )的�！蟹颉ㄍ袪査固�
22、做好事是人生中唯一確實(shí)快樂(lè )的行動(dòng)�！鞯履�
23、要想別人快樂(lè )，自己先得快樂(lè )。要把陽(yáng)光散布到別人的心田里，先得自己心里有陽(yáng)光�！_曼〃羅蘭
教學(xué)篇：
1、自主課堂：我參與，我快樂(lè )。
2、自主學(xué)習：我自信，我成長(cháng)。
3、在合作中體會(huì )快樂(lè )，在激勵評價(jià)中收獲快樂(lè )。
4.學(xué)生讀書(shū)的目的并不是認識書(shū)，而是認識以“書(shū)”呈現的客觀(guān)世界。
5.課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈地碰撞、智慧火花地迸濺、學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
6.學(xué)會(huì )學(xué)習最重要的是學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng )造總是從提出問(wèn)題開(kāi)始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能創(chuàng )造。
7、讓學(xué)生的學(xué)習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開(kāi)出絢爛的花朵。
8.當我們對挺拔茁壯、清脆蔥綠的小苗疼愛(ài)有加的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記了那些羸弱的小苗，這樣才能使每個(gè)生命都能感受到自己是重要的，是有尊嚴的。
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