追逐夢(mèng)想演講稿（精選33篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出�，F如今，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的追逐夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追逐夢(mèng)想演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一位作家，因為那時(shí)的我整天拿著(zhù)姐姐的《童話(huà)故事》看呀，看呀，總是看不夠。算起來(lái)都快看了“N”次了！唉，現在想想，那時(shí)的我哪來(lái)那么大的毅力呀！記得有一次，姐姐還教我如何寫(xiě)童話(huà)故事，如何掌握技巧哩！姐姐本來(lái)只是閑著(zhù)沒(méi)事兒，糊弄我而已。結果我這個(gè)小傻瓜居然真的寫(xiě)了屬于我的童話(huà)故事，我驕傲的拿著(zhù)我的“作品”去姐姐那兒出售，結果被姐姐嘲笑了半天！害我從此沒(méi)了信心。
兒時(shí)的夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸消失了。為了繼續追逐屬于我的夢(mèng)，我又有了新的夢(mèng)想。
長(cháng)大后，我的夢(mèng)想是當一名演員，因為那時(shí)的我是個(gè)電視迷，想盡辦法看電視。和爸爸、媽媽玩兒起了“貓抓老鼠”的游戲！記得有一次，媽媽監督我寫(xiě)作業(yè)，爸爸正在客廳里看電視呢！電視的聲音不斷地吸引著(zhù)正在寫(xiě)作業(yè)的.我。突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話(huà)響了，媽媽跑去接電話(huà)了，我偷偷溜到客廳，蹲在一角看著(zhù)電視，結果我看著(zhù)，看著(zhù)就入了迷。媽媽十分生氣地把我吼回了“戰地”，繼續做作業(yè)，從那時(shí)起，我對當演員又失去了信心。
長(cháng)大后的夢(mèng)想被我自己給沖刷得干干凈凈，就這樣，我又有了新的夢(mèng)想。
而現在，我的夢(mèng)想是當一名教師，因為這時(shí)的我認為最令人敬佩的職業(yè)就是教師了！沒(méi)有老師，哪來(lái)的學(xué)校！沒(méi)有學(xué)校，哪來(lái)的國家棟梁之才！而且老師教會(huì )我們怎樣做人，教會(huì )我們怎樣面對生活中的挫折等等。所以我要不斷努力，爭取有一天能夠當上一名令人敬佩的老師。我相信總有一天，我會(huì )站在講臺上為我的學(xué)生們講課，與他們成為好朋友，一起共度自己的人生！
現在的夢(mèng)想能否實(shí)現，就要靠自己平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力、拼搏了！加油！去追逐我的夢(mèng)想！
我堅信，有了夢(mèng)想，只要努力，只要堅持，就會(huì )實(shí)現！
追逐夢(mèng)想演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是，《尊師勤學(xué)，追逐夢(mèng)想》。
在一串的校園里，曾有過(guò)我媽媽的足跡，她給我講過(guò)很多讓她記憶猶新的一中歲月，歷數過(guò)好多好多老師的名字，她經(jīng)常用那種感恩和榮譽(yù)激勵著(zhù)我。在高高飄揚的五星紅旗下，很多同學(xué)跟我一樣，我們的爸爸媽媽從一中的校園走了出去，他們以母校為榮，以老師作榜樣，用知識和信心不斷打拼，為我們建造了幸福的生活環(huán)境，成為我們生命的守護神。
而今，大家從四面八方走來(lái)，也榮聚在這所校園里。我們欣慰，我們自豪！
朝陽(yáng)觀(guān)下，廣潤河畔，人們把建始一中比作是培育英才的一方沃土。寬敞清潔的.走道，四季常新的花園，碧如絨毯的草坪，綠樹(shù)與群樓掩映，書(shū)聲與水聲同唱。而今，建始一中又將迎來(lái)她七十歲的生日，與時(shí)俱進(jìn)的建始一中承載著(zhù)豐厚的歷史文化底蘊，寄予著(zhù)五十萬(wàn)人的殷切希望。
社會(huì )在前進(jìn)，時(shí)代在呼喚。同學(xué)們，時(shí)不我待！父輩的寄托，老師的培育，我們在這里接受青春的洗禮，從這里去追逐夢(mèng)想。丟掉少年時(shí)期的頑劣，()修正勃發(fā)向上的坐標；充實(shí)勤學(xué)苦練的本領(lǐng)，打造絢麗多彩的人生。我堅信，尊敬的老師，您，就是我們的引路人。
每天，英語(yǔ)老師一遍又一遍的重復著(zhù)他的耐心；數學(xué)老師一輪又一輪的詮釋著(zhù)他的深邃；班主任老師一天又一天的疊加著(zhù)他的執著(zhù)和汗水。我們的老師，頂著(zhù)晨霧組合一天的功課，身心竭力地傳授知識；披著(zhù)夜色送走每一個(gè)同學(xué)，無(wú)私無(wú)畏地傾注關(guān)愛(ài)。
初進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我的學(xué)習并不好，感謝老師一個(gè)多學(xué)期的諄諄教誨，我的成績(jì)有了明顯的提高，我為自己學(xué)科的進(jìn)步而感到自豪，就像我今天獲得的這次鍛煉機會(huì )一樣，充滿(mǎn)信心。
美麗的校園里，正是有了綠蔭呵護，鮮花就會(huì )朵朵盛開(kāi)。尊師為榮，致力勤學(xué)；勤學(xué)為志，追逐夢(mèng)想。今天，我們要有百倍的努力；明天，我們才能夢(mèng)想成真！
謝謝老師！
謝謝同學(xué)們！
追逐夢(mèng)想演講稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當我開(kāi)始思考生命的價(jià)值，我一直有一個(gè)疑問(wèn)：我們生而平凡，是否要甘于平凡？我今天演講的題目是“平凡的我們，追求不平凡的夢(mèng)想”。
平凡是我們逐夢(mèng)的起點(diǎn)。從人民扶貧好干部張渠偉，在祖國最貧困的地區夜以繼日的奔波勞頓，到雪山信使其美多吉穿越高海拔險路為百姓輸送快遞的堅持；從80后農村教師張玉滾，以己之力將知識愛(ài)心傳遞的執著(zhù)，到排雷戰士杜富國“你退后，讓我來(lái)”的擔當……一個(gè)個(gè)平凡的生命演繹著(zhù)不平凡的事跡，詮釋了無(wú)數感動(dòng)的`瞬間，正是因為有他們的果敢、擔當、英勇、無(wú)畏才讓中國變得堅強且完整，他們生于平凡，卻在平凡中涅槃重生，創(chuàng )造非凡。
“平凡的我們，追求不平凡的夢(mèng)想”。
“內卷”不代表壟斷，更應看作鞭策自我?jiàn)^斗的參照物。同學(xué)們當你感嘆他人取得優(yōu)異的成績(jì)，是否有想過(guò)他人為之付出的努力？可以說(shuō)，任何成就的取得都是用汗水澆灌出來(lái)的，同時(shí)，任何一個(gè)領(lǐng)域，有優(yōu)秀的人，也有暫時(shí)落后的人，但是“優(yōu)秀和落后是動(dòng)態(tài)變化的，沒(méi)有人永遠保持領(lǐng)先，也沒(méi)有人會(huì )永遠落后。近日，人大畢業(yè)生伍繼紅淪為生育機器的文章席卷網(wǎng)絡(luò )，她頂著(zhù)才女的頭銜，擁有非凡的智商，卻因為無(wú)法處理好人際關(guān)系而辭去工作，甘愿平庸，可謂悲矣！
不甘平凡才能創(chuàng )造非凡。
雖然我們生于平凡，但是我們不能以平凡為不努力的借口，更不能因為平凡就“躺平”，接受平庸，唯有平凡孕育非凡，唯有平凡創(chuàng )造非凡。反觀(guān)當下，眾多00后青年宣揚“喪文化”，沉浸在“佛系”大環(huán)境里，不思進(jìn)取，渾渾噩噩。如果這種現象不加以制止，青年的健康發(fā)展則無(wú)法得到保證，國家、民族的復興則無(wú)從談起。
同學(xué)們，作為00后的青年，我們應該樹(shù)立鴻鵠志，在這可為的時(shí)代，大有作為，不甘平凡，拒絕平庸，做生活的主人，做時(shí)代的弄潮兒。撥浪前行有你，有我！為祖國建設添磚加瓦，有你，有我！輝煌時(shí)代不可一蹴而就，每個(gè)平凡中國人，也都是出彩中國人！
我的演講完畢，謝謝大家！
追逐夢(mèng)想演講稿 4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想是方向，我們平時(shí)都說(shuō)要心存志向。立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠見(jiàn)或是模糊不清，那么，我們將來(lái)所要走過(guò)的路上必將留下遺憾和后悔。我們擁有自己的夢(mèng)想，我們便已經(jīng)找準了自己的起點(diǎn)。
XX年當我握著(zhù)眾多院�？上驳乃囆g(shù)成績(jì)的時(shí)候，而我還是失敗了。在這樣一個(gè)喜悅與失落的巨大轉變中，我想氣餒將會(huì )導致更大的失敗。我仍然堅持地選擇這一專(zhuān)業(yè)，可是當自己真正接觸這一專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現它遠沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，道路是那么的復雜，充滿(mǎn)荊棘，很多不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的問(wèn)題亟待解決，更多的是自己未來(lái)這一路途方向的問(wèn)題接踵而至，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，我想也許我不適合這一專(zhuān)業(yè)，我不適合走這一條路�？墒菍�(shí)現理想和志向的過(guò)程本來(lái)就充滿(mǎn)艱辛與挫折，在這條夢(mèng)想的路上，我們必須學(xué)會(huì )堅持，腳踏實(shí)地，不畏艱險。正如當年萊特兄弟由一個(gè)普通的技工身份，跨越技術(shù)上的'種種障礙，在一次又一次的失敗中，萊特兄弟毫不氣餒，仍然堅持試飛。當弟弟奧維爾駕駛著(zhù)他們的飛機，自由自在地飛向天空，兩支長(cháng)長(cháng)的機翼從空中劃過(guò)，恰似一只展翅飛翔的雄鷹。那個(gè)時(shí)候，他們成功了。
知識海洋里，我們雖然困難重重，但我們不畏懼，因為我們年輕。蕓蕓眾生中，我們只是滄海一粟。但我們不因渺小而枉自菲薄，不因無(wú)知而自矮三分。在追逐夢(mèng)想的征途上，在實(shí)現人生價(jià)值的征程中，時(shí)刻不放松自己。在社會(huì )變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，以青春的昂揚，以年少的銳氣，用昂然銳氣在天地間書(shū)寫(xiě)一個(gè)大寫(xiě)的人生!虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，煙排長(cháng)空，萬(wàn)物都有屬于自己的一片天空，但我們也要闖出自己的一片天地。
我們要帶著(zhù)譚嗣同那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪氣，揣著(zhù)“挨得三更苦，頂得天寒凍，待到爐火青藝高方英雄”的俠情與決心，高擎理想的旗幟，懷揣夢(mèng)想的風(fēng)帆，向未來(lái)、向生活、向理想發(fā)出最真摯而又熱烈的挑戰，讓我們揮動(dòng)心靈的翅膀，載著(zhù)夢(mèng)想起航。
追逐夢(mèng)想演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是10號選手，今天我要演講的題目是《追逐夢(mèng)想的青春》
在演講的開(kāi)始，我想引用一句在網(wǎng)上很火的話(huà)，可能你們很多人都聽(tīng)過(guò)，說(shuō)說(shuō)的內容是這樣的“你在二十歲的年紀，不學(xué)習，不旅行，整天掛著(zhù)QQ，刷刷微博，干著(zhù)我八十歲都能干的事情，那么你的青春有什么用？”而在這里，我想反問(wèn)一下在座的同學(xué)們，我們作為學(xué)生，每天做著(zhù)同樣的事情卻不學(xué)習，那么我們的青春有什么用？
不知道大家是否還記得那些年在為高考奮斗的自己，腦海中浮現的一直都是那張懵懂到無(wú)知的臉龐，偶爾揚起45度角望著(zhù)喜歡的星空，它承載者我們絢爛的夢(mèng)想，我們始終想要在離開(kāi)的時(shí)候留下點(diǎn)什么，為父母，為自己，可是一切卻在時(shí)光的.催促下悄悄改變了顏色。
我們都是有夢(mèng)想的，可捫心自問(wèn)，步入大學(xué)這么長(cháng)時(shí)間有誰(shuí)還記得自己的夢(mèng)想，有誰(shuí)還在為之不停的奮斗。如今的我們已漸漸褪去了曾經(jīng)的豪情壯志，每天晚上抱著(zhù)手機看電影，玩游戲，白天上課的時(shí)候抱著(zhù)手機睡覺(jué)，這便是我們的現狀。我們載著(zhù)父母的囑托和家庭的希望來(lái)到學(xué)校，難道就甘心沉淪，那么，我們的夢(mèng)想呢？真的不敢想象N年之后醫院里面全是我們這些人為病人看病，打針，換藥，該會(huì )是一種怎樣的情景。我們作為醫學(xué)生，如果不努力學(xué)習文化知識，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，靠什么養活自己，靠什么在這個(gè)社會(huì )立足。也許有人會(huì )說(shuō)，“我是富二代，我不怕“是的，這是一個(gè)拼爹的時(shí)代，可我們大部分的同學(xué)都是來(lái)自同村啊，拼爹拼不過(guò)，我們只有拼自己。我們學(xué)校上周舉行的職業(yè)規劃大賽，想必好多同學(xué)都去看了吧，大家都對自己的未來(lái)有了一定的規劃。從20xx年第一批擴招的大學(xué)生畢業(yè)至今，全國醫學(xué)類(lèi)的畢業(yè)生已超過(guò)110萬(wàn)人，并且還有逐年增加的趨勢，而醫院和醫療機構有限，就業(yè)形勢非常嚴峻。面對就業(yè)壓力，我們如果不能做到足夠優(yōu)秀又怎能從這么人當中脫穎而出。我們學(xué)校開(kāi)展”四愛(ài)活動(dòng)“，把”愛(ài)學(xué)習“放在首位，就是要喚醒我們這些迷茫的大學(xué)生，把”愛(ài)學(xué)習“落實(shí)到行動(dòng)上�？晌覀冊鯓硬拍軔�(ài)學(xué)習？第一：尊重老師的勞動(dòng)成果。想想我們辛勤備課的老師，每一張幻燈片都是她們精心準備出來(lái)的，為了能讓我們更好的理解醫學(xué)知識，她們不惜花大量的時(shí)間去收集資料，我們就不能尊重一下她們，認真的去分享她們的勞動(dòng)成果。第二：合理的利用時(shí)間。愛(ài)學(xué)習不是要求我們只學(xué)習，不參加任何活動(dòng)，只要把時(shí)間合理的利用起來(lái)，大學(xué)生活照樣是多姿多彩的。把握好課堂和自習課的時(shí)間，我們完全可以做的很好。有的同學(xué)說(shuō)“我是學(xué)生干部，有好多工作要做“可你要清楚的是，你首先是一名學(xué)生，然后才是干部。這就要求你你擠出來(lái)時(shí)間學(xué)習，甚至犧牲自己休息的時(shí)間。不要抱怨自己付出的太多，這對你來(lái)說(shuō)是一種收獲。第三：要有足夠的毅力。我想好多同學(xué)都不滿(mǎn)足現在的學(xué)歷吧，大家都想專(zhuān)升本，或者向更高的層次發(fā)展�？墒且磺胁幌裣胂笾械哪敲春�(jiǎn)單，你必須得付出比別人多10倍的努力。
未來(lái)的路還很長(cháng)，如果你現在就放棄的話(huà)，那么以后該怎么走。我們都是折翼的天使，學(xué)習將會(huì )為我們重新裝上翅膀。學(xué)習吧，奮斗吧，未來(lái)的我們會(huì )為現在的努力感到驕傲！同學(xué)們，我們愛(ài)學(xué)習，讓未來(lái)光彩：我們愛(ài)學(xué)習，讓青春在學(xué)習中前行：我們愛(ài)學(xué)習，讓夢(mèng)想奔跑，讓青春無(wú)悔！
追逐夢(mèng)想演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想，是春天的第一朵鮮花;夢(mèng)想，是夏天的第一束灼陽(yáng);夢(mèng)想，是秋天的第一顆果實(shí);夢(mèng)想，是冬天的第一片雪花;夢(mèng)想，是沙漠里的綠洲;夢(mèng)想，是吹響生命的號角。山溪的夢(mèng)想是大海，囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍天，樹(shù)木的夢(mèng)想是大地。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想我的夢(mèng)！
物尚且如此，何況人乎？縱觀(guān)古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠大的夢(mèng)想！是��！一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！
司湯達的忘卻警言和夢(mèng)想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒(méi)有卸，我樹(shù)立了自己的夢(mèng)想，堅信自己就能實(shí)現。夢(mèng)想是事業(yè)的`大門(mén)，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著(zhù)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因為有了夢(mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有夢(mèng)想，才有為夢(mèng)想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著(zhù)“夢(mèng)想”取暖;征途迢迢南飛的大雁，因為“夢(mèng)想”才不停地往前飛。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么夢(mèng)想是希望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無(wú)知的道路，走向夢(mèng)想的殿堂。
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是路，照亮夜航的路;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)想的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧。夢(mèng)想是永恒的微笑，我的夢(mèng)想不盡，我要夢(mèng)想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠而真實(shí)的夢(mèng)想，我會(huì )努力前行！
追逐夢(mèng)想演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《魅力新羅 放飛夢(mèng)想》。
我生在福清，長(cháng)在新羅。在我心里早把新羅當成我的第二故鄉。隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大，新羅城區日新月異，發(fā)展迅速，變得更美了，更富有活力了：一條條新建的柏油馬路縱橫交錯，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi);一幢幢高樓如雨后春筍般拔地而起，錯落有致;一座座環(huán)境優(yōu)美的公園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人們休閑、健身的好去處……上個(gè)周末，我和爸爸媽媽來(lái)到天馬山環(huán)山棧道，來(lái)走棧道的人絡(luò )繹不絕，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有蹣跚學(xué)步的孩童，有朝氣蓬勃的年輕人……人們的臉上無(wú)不洋溢著(zhù)幸福的笑容。他們或跑，或走，或駐足欣賞四周美麗的景色。說(shuō)起天馬山棧道，每一個(gè)生活在新羅的人無(wú)不引以為豪，這是一條環(huán)山棧道，全長(cháng) 3.8公里，棧道地面鋪著(zhù)整齊劃一的松木，彈性很好，走在上面腳感舒適。棧道兩旁是鐵護欄，外面涂上仿木漆，既牢固又美觀(guān)。整條棧道穿梭于原始森林之中，圍繞幾個(gè)山頭形成一個(gè)大圈，可俯瞰整個(gè)新羅城區，棧道周?chē)Ａ袅松值腵原貌，樹(shù)木郁郁蔥蔥，火紅的杜鵑花這里一叢，那里一簇，真令人賞心悅目。望著(zhù)遠處的綿綿群山，可謂“山在城里，城在山中”，真是太美了!
我們一家走走停停，駐足遠眺，這里一處一景，怎么也看不夠。
看著(zhù)，看著(zhù)，爸爸不禁熱淚盈眶，他感慨地說(shuō)到：“龍巖新羅城區這幾年的變化可真大呀，環(huán)境變美了，人們的生活水平也提高了，這都得益于政府的利民工程做得好啊!”看得出爸爸深深?lèi)?ài)上這片美麗而神奇的土地。這不，前些年，爸爸在這里買(mǎi)了房，把家安在這了。 突然，媽媽欣喜地指著(zhù)遠處的一座高樓對我說(shuō)：“芳芳，你看，我們的家在那!”我順著(zhù)媽媽手指的方向望去，只見(jiàn)綠樹(shù)掩映中，高樓林立，那有我的家。我的學(xué)校在哪呢?能看見(jiàn)么?哦，找到了!在那!我激動(dòng)地又蹦又跳。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看把你激動(dòng)成這樣!”我們沿著(zhù)棧道繼續行走，又看到了體育公園、人民廣場(chǎng)、石鑼鼓公園、火車(chē)站等，真是令人目不暇接。
新羅是一座年輕的城市，充滿(mǎn)朝氣，蓬勃發(fā)展。它吸引著(zhù)全國各地無(wú)數的人才，到這里創(chuàng )業(yè)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。隨著(zhù)新羅城市建設的西擴南移，過(guò)去的舊民房、舊廠(chǎng)房經(jīng)過(guò)拆除，重新規劃和改造，道路拓寬了，環(huán)境更美了，大量新建筑拔地而起，商品房、小區住宅的開(kāi)發(fā)建設更是異軍突起，它們層層疊疊、錯落有致，巖城煥然一新。爸爸是一名建筑工人，十幾年前就來(lái)到這，不斷打拼，如今生活好了。望著(zhù)這座座高樓，他曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的地方，怎能不感慨萬(wàn)千?是啊，新羅的騰飛離不開(kāi)這些千千萬(wàn)萬(wàn)建設者的辛勤付出。他們在這里放飛夢(mèng)想，實(shí)現自己的人生價(jià)。
新羅正在努力創(chuàng )建國家旅游城市、生態(tài)園林城市，新羅是我家，環(huán)境靠大家。我們是新世紀的小主人，是祖國建設的接班人，我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大為新羅的建設貢獻自己的力量!讓我們一起放飛夢(mèng)想，相信新羅的明天更美好!
追逐夢(mèng)想演講稿 8
各位同學(xué)：
大家好！我叫xx，今天我演講的題目是——《堅定信心，追求夢(mèng)想》。
時(shí)光如流水般飛逝，中考離我們越來(lái)越近了，我仿佛已聽(tīng)到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天......在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們該如何度過(guò)初中這最后的時(shí)光呢？我想，我們已沒(méi)有退路，只有爭分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習，朝著(zhù)我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學(xué)習情況并不很好，但是，我們不應該對學(xué)習失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢(mèng)想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習以外的東西，把那些種種的誘惑統統拋在腦后吧！清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì )有不同的收獲。
現在我們所面臨的形勢非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹(shù)立一個(gè)堅定的`信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現在的基礎不是很好，但是只要我們去努力學(xué)習，把以前所落下的知識一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì )取得意想不到的成績(jì)，使別人改變對我們的印象。
而現在，我們確有些同學(xué)度日如年，甚至自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。這是老師們愿意看到的嗎？這是家長(cháng)們愿意看到的嗎？”少壯不努力，老大徒喪悲“、”莫等閑，白了少年頭，空悲切“、”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“，從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫(xiě)下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩(shī)句。
面對初三的挑戰，我們要有堅定的目標。面對初三的挑戰，我們需要的是自信。結果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。
同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己。老師的責任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天就會(huì )成功。只要我們堅持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門(mén)就會(huì )對我們每個(gè)人敞開(kāi)的。
追逐夢(mèng)想演講稿 9
各位同學(xué)：
大家好!我叫xx，今天我演講的題目是——堅定信心，追求夢(mèng)想。
時(shí)光如流水般飛逝，中考離我們越來(lái)越近了，我仿佛已聽(tīng)到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天-------在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們該如何度過(guò)初中這最后的時(shí)光呢?我想，我們已沒(méi)有退路，只有爭分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習，朝著(zhù)我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學(xué)習情況并不很好，但是，我們不應該對學(xué)習失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢(mèng)想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學(xué)習以外的東西，把那些種種的誘惑統統拋在腦后吧!清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì )有不同的收獲。
現在我們所面臨的形勢非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹(shù)立一個(gè)堅定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的.棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念，又好比是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現在的基礎不是很好，但是只要我們去努力學(xué)習，把以前所落下的知識一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì )取得意想不到的成績(jì)，使別人改變對我們的印象。
而現在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落�！@是老師們愿意看到的嗎?——這是家長(cháng)們愿意看到的嗎?少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰-------。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫(xiě)下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩(shī)句。
面對初三年的挑戰，我們要有堅定的目標。
面對初三年的挑戰，我們需要的是自信。結果并不重要，只要你努力了，你就是最棒的。
同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己。老師的責任是讓我們有個(gè)美好的明天，而我們的責任是讓明天有個(gè)美好的未來(lái)。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天就會(huì )成功。只要我們堅持不懈，努力進(jìn)取，高中的大門(mén)就會(huì )對我們每個(gè)人敞開(kāi)的。
追逐夢(mèng)想演講稿 10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想是一把蘊藏智慧的神奇鑰匙，打開(kāi)了眾多的困惑，給予力量和勇氣;夢(mèng)想是一盞明亮的燈火，照亮了迷失自我、本想放棄的信念，在黑暗中燃起一簇希望之火;夢(mèng)想是一位博學(xué)多才、具有夢(mèng)幻般可愛(ài)的精靈住在我們心中，時(shí)刻提醒鼓勵著(zhù)我們，不要輕易拋棄她，堅持不懈才是硬道理…… 對于以前年幼不懂事的我來(lái)講，夢(mèng)想就是變成英勇的女俠，去拯救地球。
然而，長(cháng)大后的我終于明白這種天真的想法很可笑，我錯把夢(mèng)想當成愿望，可我還是迷失了方向，夢(mèng)想到底是什么呢?我看了?開(kāi)學(xué)第一課?后，終于明白夢(mèng)想是一個(gè)人對美好未來(lái)的無(wú)限渴望，每個(gè)人都有一個(gè)不同的夢(mèng)，有夢(mèng)就要堅持，直到實(shí)現為止。
在一節作文課上，老師要求大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想，同學(xué)們都爭先恐后地舉著(zhù)手“我想做一名負責的醫生，無(wú)限為病人服務(wù)!”“長(cháng)大后，我要做一位仗義的'警察，抓壞人�！薄�(tīng)到這些回答，我渺茫了，我連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有，將來(lái)會(huì )有出息的么?只見(jiàn)同學(xué)們已寫(xiě)起作文了，我著(zhù)急起來(lái)，老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對我輕言細語(yǔ)：“孩子，你想和我一樣做一位老師嗎?”對啊，做老師不錯，但別人說(shuō)做老師有什么好的，工資低、工作又辛苦，還不被人家重視。
可我就覺(jué)得老師很偉大，我們的知識不就是老師含辛茹苦給予的么?白天，老師在講臺上不停揮動(dòng)粉筆，嘔心瀝血地為我們講課;夜晚，明白已至中天，老師卻還在那批改作業(yè)，留下那一道道紅勾……雖然現在我還是個(gè)六年級的學(xué)生，我一定要勤奮學(xué)習，長(cháng)大后，才能走向那個(gè)小小的講臺。
追逐夢(mèng)想演講稿 11
各位老師、同學(xué)們：
新學(xué)期好！
我是第20屆校團委秘書(shū)長(cháng)李xx，今天我演講的題目是《追逐夢(mèng)想，把握機會(huì )》
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙聦W(xué)期就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收獲。
本學(xué)期，校團委下屬的團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )作為學(xué)生與學(xué)校的橋梁，將繼續代表全體同學(xué)的利益，延續一直秉承的“向未來(lái)許諾”和“與夢(mèng)想同行”的工作目標，竭盡全力幫助學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，增加學(xué)生在校園活動(dòng)中的參與度。因此，本學(xué)期校團委，學(xué)生會(huì )繼續共同創(chuàng )辦校園機會(huì )榜。
本學(xué)期可供各班參與的活動(dòng)有校園歌會(huì )、五四紀念活動(dòng)和夢(mèng)想嘉年華。下面，就這三項大型活動(dòng)作一簡(jiǎn)單介紹。
1、校園歌會(huì )：將會(huì )在3月份進(jìn)行，賽制為淘汰制。以班級為單位選送一個(gè)節目參賽，目的是為了推動(dòng)學(xué)校文藝項目的`發(fā)展，也給予嗓音出眾的同學(xué)以表現的舞臺。
2、“五四”紀念活動(dòng)：為了紀念五四青年節，本學(xué)期將與各年級歌詠比賽相結合，繼承和發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統，表彰杰出團員代表，豐富廣大團員學(xué)生的校園生活。
3、夢(mèng)想嘉年華：將以跳蚤市場(chǎng)的形式呈現，各班需上交一定金額的攤位費，即可在指定區域擺攤進(jìn)行交易，物品由各班同學(xué)自己準備，所帶物品需健康，向上。
以上活動(dòng)的策劃機會(huì )面向所有班級，征集活動(dòng)策劃書(shū)。校園機會(huì )榜本著(zhù)自愿參與的原則，以班級為單位，可以上交本學(xué)期某一項，或幾項校級活動(dòng)的計劃書(shū)，內容需包括：活動(dòng)主題，名稱(chēng)；活動(dòng)形式；活動(dòng)流程；活動(dòng)時(shí)間等，計劃要盡量新穎，詳盡。一旦被采納，將會(huì )把班級成員加入到活動(dòng)籌備組中，共同參與活動(dòng)的準備和決策，并在期末總結時(shí)對優(yōu)秀計劃書(shū)進(jìn)行全校表彰。
希望各班抓住機會(huì )，積極參與，展現班級的能力與風(fēng)采。
正如雪萊所說(shuō)，人不能創(chuàng )造時(shí)機，但是卻可以抓住那些已經(jīng)出現的時(shí)機。機會(huì )擺在你的面前，需要的只是去爭取贏(yíng)得它。希望每個(gè)班級都能把握機會(huì )，為我們自己的校園生活增添一抹嶄新的亮色，為幸福學(xué)校建設貢獻自己的才智。
我的講話(huà)到此結束，謝謝！
追逐夢(mèng)想演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二一班的學(xué)生xxx，作為一名高中生在我們這么美好的年齡，應該做到的就是在保證自己學(xué)習的情況下去做那些自己喜歡并認為是夢(mèng)想的事情。夢(mèng)想對于現在的我們來(lái)說(shuō)或許會(huì )顯得格外的遙不可及，但是我想說(shuō)的是，不管在什么情況下，都不要放棄自己的夢(mèng)想，付出自己的全力去拼搏，讓自己不要留下遺憾。即便是我們在追逐的路上經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但是等到我們回頭看的時(shí)候會(huì )發(fā)現，原來(lái)我比之前的我成長(cháng)了這么多呀。而這些成長(cháng)才是我們這一路上來(lái)最大的收獲，即便是最后沒(méi)有完成了自己的夢(mèng)想，但是我們也已經(jīng)付出了我們的努力，未來(lái)老去之后也不會(huì )因為這些而感到遺憾。
在我們小的時(shí)候，老師家長(cháng)都會(huì )問(wèn)我媽有什么夢(mèng)想呀，那時(shí)天真的我們總是會(huì )回答著(zhù)一些無(wú)厘頭的回答。就像是小時(shí)候總是會(huì )思考自己究竟是考北大還是考清華一樣，是一個(gè)很難實(shí)現，但是很有意義的目標或者夢(mèng)想。在長(cháng)大后的我們才發(fā)現想要真的考上清華北大有多么的難，甚至想要考上一個(gè)好的'本科都不是那么容易的事。每年有全國各地的學(xué)子都想要進(jìn)入清北的校園，但最后成功進(jìn)入的又有幾個(gè)。但是我想也正是這種有難度有挑戰的東西才有意思，如果夢(mèng)想總是輕易就能夠完成，哪還有什么意思，還能夠叫做夢(mèng)想嗎。夢(mèng)想正是因為那是我們可望而不可即的事情，是我們夢(mèng)寐以求想要做到的。所以我們?yōu)橹冻龅牟庞幸饬x，才能在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中感受到快樂(lè )。
每個(gè)人存在的意義或許都不一樣，但是我想我我存在的意義就是追逐我自己的夢(mèng)想。我喜歡把我每個(gè)階段的目標都稱(chēng)之為夢(mèng)想，因為那都是我現在不太可能做到的，讓每個(gè)階段的我都有著(zhù)無(wú)窮的動(dòng)力去努力。就像初中的我是想要來(lái)到這一所學(xué)校，而現在我就站在這個(gè)學(xué)校的舞臺上演講，而我現在的夢(mèng)想就是清華和北大。當然我也不是那么喊喊而不付出行動(dòng)的人，我一直在朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，每天除了吃飯上廁所睡覺(jué)的時(shí)間基本上我都在學(xué)習，不管是否是周末。雖然時(shí)間很緊迫，但是我也沒(méi)有感覺(jué)很枯燥，我總是能夠在學(xué)習的時(shí)候找到樂(lè )趣，我想這就是追逐夢(mèng)想的快樂(lè )。希望大家也能夠完成自己的夢(mèng)想，讓自己變得優(yōu)秀。
我的演講完畢，謝謝大家！
追逐夢(mèng)想演講稿 13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《追逐夢(mèng)想》。
說(shuō)到“夢(mèng)想”，想必每位同學(xué)都不會(huì )陌生。是啊，我們人人都有夢(mèng)想，你想當一名科學(xué)家，我想當一名醫生，他想當一個(gè)大英雄! 而我只想當一名普普通通的老師。
我們經(jīng)�？吹�，有人想當科學(xué)家，卻天天沉溺在電腦游戲中，成了“游戲家”;有人想當運動(dòng)員，卻天天不鍛煉身體，成了“大胖子”;有人想當大英雄，卻遇到困難就畏縮不前，成了“放棄王”。我想夢(mèng)想不是空中樓閣，它不會(huì )憑空產(chǎn)生，也不會(huì )瞬間實(shí)現，它應該是照亮我們前進(jìn)方向的指路燈;它是應該是幫助我們戰勝風(fēng)雨的力量!我們只有腳踏實(shí)地地付出過(guò)努力后，才能有所收獲。
老師，猶如一位辛勤的園��；老師，猶如孩子們的家長(cháng)；老師們都在辛辛苦苦的工作著(zhù)。
我想大家一定會(huì )問(wèn)：我為什么要當老師呢？那我就告訴大家吧。
記得那一年，我剛剛讀小學(xué)三年級，我犯了一個(gè)錯誤，當時(shí)我心里很緊張，生怕老師會(huì )怎么說(shuō)我。我嚇得在老師辦公室里不敢說(shuō)一句話(huà)，低著(zhù)頭。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)老師的說(shuō)話(huà)聲：“你為什么要和她吵起來(lái)？你應該知道她是來(lái)管中午時(shí)候的紀律的，每個(gè)班的同學(xué)都應該聽(tīng)大姐姐和大哥哥的話(huà)，知道嗎？”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看后說(shuō)，“知道了就不要再犯錯誤了，知道嗎？你是我們班的中隊長(cháng)，應該起到帶頭作用，不應該自己都犯錯誤，這樣你怎么能起到代表作用呢？”我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音說(shuō)道：“我知道了，我會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)的�！蔽易叱隽死蠋熮k公室，心想：我以為老師會(huì )狠狠的數落我一頓呢，原來(lái)是教育我，以后我一定不會(huì )再犯這樣的小錯誤了。我長(cháng)大以后一定要像她一樣當一名優(yōu)秀的老師。
我漸漸的.長(cháng)大了，我知道了老師的職責不單單是教我們知識，搞好教學(xué)，還要做好思想品德教育工作。俗話(huà)說(shuō)：“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的�！崩蠋焸兣嘤@下一代，培育著(zhù)祖國的花朵。 雖然3年過(guò)去了，可我還是記憶猶新。當我想起時(shí)，總不忘當時(shí)老師對我的期望。我現在已經(jīng)6年級了，更要好好學(xué)習，考
上好的大學(xué)，才能和章老師一樣，做一名優(yōu)秀的數學(xué)老師。 我的演講完畢，謝謝大家！
追逐夢(mèng)想演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，汲天地之精華，取萬(wàn)物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵，不能與青春相比較;無(wú)垠的草原不能與青春相對比;初升的太陽(yáng)，不能與青春相媲美……悄然間，我也擁有了青春，多了幾分成熟，少了幾分稚嫩。因此，我有個(gè)小小的夢(mèng)想---讓青春無(wú)悔!
如今，時(shí)尚已成為許多人狂熱追逐的目標。時(shí)尚教會(huì )了女孩如何自信而美麗，可是還未成年就開(kāi)始打扮，這合適嗎?褲子上這兒一個(gè)洞，那兒一個(gè)洞，這就是潮流嗎?買(mǎi)化妝品，只為肌膚賽雪，買(mǎi)指甲油，只為顯露纖纖玉手，這就是時(shí)尚嗎?還未成年，就“女票”“男票”地喊，你失戀，他戀愛(ài)的，這就是緊跟潮流嗎?
不不不，面對這樣的時(shí)尚，我寧愿選擇“落伍”，因為這才是真實(shí)的自己。在我們看臉評斷一二的時(shí)候，卻恰恰忘了，一味追捧顏值的時(shí)代早已過(guò)去。聰明，才是新時(shí)代的性感。
這讓我不由得想起在剛結束的兩會(huì )上，一個(gè)著(zhù)深色西服套裝，配一件素色的襯衣，留著(zhù)清爽的蘑菇頭的40歲阿姨---張璐，穩重的自信里藏不住古靈精怪的可愛(ài)，面對全球記者的唇槍舌戰卻談吐自如，能在幾秒鐘內就把中國博大精深的文化底蘊用英文傳達得如此精準，這需要多少文化儲備的積累啊!她成了全中國最美的女人，讓我真正明白什么叫做“若有才華藏于心，歲月從不敗美人”。
這不正是我們應該崇尚的美嗎?我們十三四歲，正是豆蔻之年華，最應該學(xué)習的年齡。好好學(xué)習，而不是把自己最大的精力都用來(lái)打扮自己，追逐潮流，如果在該學(xué)習的年齡去追求外貌，生活會(huì )讓你付出慘重的代價(jià)，就像龍應臺對自己的兒子所說(shuō)的那樣：孩子，我要求你讀書(shū)用功，是因為我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義的.工作，而不是被迫謀生。在今天這個(gè)物欲橫流的世界里，我們應該培養自己健康的金錢(qián)觀(guān)，正確的價(jià)值觀(guān)，懷著(zhù)積極向上態(tài)度，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格，吃苦耐勞的精神，譜寫(xiě)我們無(wú)悔的青春!
生命要嚴格淬煉，才能展現耀眼的光芒與純美的質(zhì)地，青春在人生的風(fēng)雨中積淀奮斗的力量，如曇花一現般短暫，留給我們無(wú)限的眷戀。
我不會(huì )輕言放棄，定會(huì )履行自己的承諾，向未來(lái)的我保證：走出不悔的青春路---我的青春，無(wú)怨無(wú)悔!
追逐夢(mèng)想演講稿 15
尊敬的給位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好!我叫xx，是來(lái)自90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢(mèng)想，青春無(wú)悔》。
90年代以后，我們被賦予了"非主流"的稱(chēng)號，混雜著(zhù)頹廢和反叛的青春。但是，我們也有一個(gè)夢(mèng)想去追求，也想用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春。
我渴望在神圣的教學(xué)職業(yè)中成長(cháng)，也渴望把我的知識傳授給學(xué)生，為他們舉起希望之燈。因為，我堅信，我的夢(mèng)想需要追求，我的青春需要用奉獻去實(shí)現它的價(jià)值。
當我們追逐夢(mèng)想的時(shí)候，我們是快樂(lè )的。自從我來(lái)到已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這個(gè)集體中，我深深地感受到了領(lǐng)導們的關(guān)懷。
為了我們更好的成長(cháng)，學(xué)校為我們的.每一位新老師都安排了一名家教。如果有疑問(wèn)，我們可以問(wèn)一下。有缺點(diǎn)，我們有一些建議;當我們遇到困難時(shí)，我們會(huì )有人幫助我們。
是他們讓我們不再孤單，是他們讓我們嘗到了幸福的滋味，我們是幸福的。
在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們永遠不會(huì )放棄。誰(shuí)說(shuō)90后只懂得享樂(lè )，不懂得奮斗?90后的我們不像70后那么安靜，80后那么成熟。
然而，我們充滿(mǎn)了生機和活力。我們善于接受新事物，敢于將新思想付諸實(shí)踐，這正是新時(shí)代對教師的期望。然而，夢(mèng)想之路
它不會(huì )一帆風(fēng)順，但內心是柔軟的，我們有信心和能力去面對這些困難，而不是人們說(shuō)什么只會(huì )逃避。
我們致力于追求我們的夢(mèng)想。自私不是時(shí)代賦予我們的代名詞，而是一些人片面的普遍看法。我們會(huì )互相幫助，我們也懂得感恩，我們也心系祖國。
在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們愿意奉獻我們的青春，實(shí)現我們的價(jià)值。從5.12."可樂(lè )男孩"郎正來(lái)了，在奧運會(huì )的龍慶泉，然后在每個(gè)崗位上工作了90名工作人員，誰(shuí)不在自己的力量下書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，誰(shuí)不在自己的奉獻下詮釋青春。
我們從幼稚到成熟，從渺小到巨大。18全國代表大會(huì )的前夕,我代表成千上萬(wàn)的90后的人有夢(mèng)想,從底部發(fā)出最真誠的哭的心:"我們也有追求理想,我們也要用我們自己的行動(dòng)來(lái)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春。請相信我們!"
追逐夢(mèng)想演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
追求是什么?追求是“往理性的方向走，往心愛(ài)與同情的方向走，往光明的方向走，往純真的方向走，往健康愉樂(lè )的方向走”。歸根究底，因為有“夢(mèng)想”。
“人生的奮斗目標不要太大，認準一件事，投入興趣與熱情堅持去做，你就會(huì )成功!”制定階段目標很關(guān)鍵，沒(méi)有目標，將是漫無(wú)目的地閑逛于人生路，將浪費寶貴的青春年華，一切也將成為夢(mèng)幻泡影，不可靠。恰恰相反，有了目標，就有了前進(jìn)的'動(dòng)力，也將會(huì )使夢(mèng)想進(jìn)一步得到落實(shí)。階段目標，無(wú)需過(guò)大，但一定得切實(shí)際，否則將是夸夸其談，只是浪費時(shí)間、浪費精力。我相信，一切實(shí)際的目標猶如迷惘時(shí)的一束微光，看似微不足道，但足夠使你有信心繼續走下去。
有了切實(shí)可行的目標，才剛剛打穩基礎，要想建造出富麗堂皇的堡壘，僅僅如此還不夠，還需要將目標付諸于行動(dòng)，這至關(guān)重要�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。有了目標，沒(méi)有行動(dòng)，終將是“紙上談兵”，注定失敗;有了目標，沒(méi)有行動(dòng)，就像上了戰場(chǎng)帶了槍?zhuān)瑓s發(fā)覺(jué)沒(méi)有子彈，后果照樣不堪設想!
“故君子敬始而慎終，始終如一，是君子之道，禮義之文也�！弊非�，讓夢(mèng)想花開(kāi)，這不是一天兩天就能達成的事。無(wú)論時(shí)間的長(cháng)短，都應知“堅持就是勝利”的道理�；蛟S漫長(cháng)的路途中，有不少坎兒，但須知“害怕危險的心理比危險本身還要可怕”，相信自己，切勿畏懼，鍥而不舍地面對并戰勝它。持之以恒，令人畏懼的字眼，但相信只要下定決心，有超人的毅力和堅定的意志力，你就會(huì )發(fā)現，這其實(shí)并不難。
何為追求?或許它與行動(dòng)大同小異。但事實(shí)上追求更為廣泛，追求是指夢(mèng)想花開(kāi)中間的進(jìn)程。追求看似簡(jiǎn)單，卻很難實(shí)施到底……追求，讓夢(mèng)想花開(kāi)，或許很簡(jiǎn)單，然落到實(shí)處卻很難。人人都有夢(mèng)想，人人都想它能實(shí)現。它不是對著(zhù)流星許愿或找到四葉草就能成真，而是需要自己奮發(fā)努力追求!
追求，讓夢(mèng)想花開(kāi)。夢(mèng)想不是夢(mèng)，不會(huì )輕而易舉就能得到，它的實(shí)現需要可行的目標，需要付諸行動(dòng)，需要持之以恒，更需要腳踏實(shí)地地追求!
追逐夢(mèng)想演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“望遠處地平線(xiàn)上旭日東升，看近處荷塘中央蜻蜓點(diǎn)水”人生如旭日般蓬勃向上，還是如蜻蜓般點(diǎn)水生姿，物美無(wú)從知曉�？扇松欢ㄒ袎�(mèng)想，有追求，否則我們將迷失前進(jìn)的方向。
有人說(shuō)夢(mèng)想是空想，是幻想，可我覺(jué)得夢(mèng)想是敢想敢做，敢想敢拼，敢想敢闖�？赡芪覀儾皇悄敲刺熨x異稟，也不是那么能力超群。但是只要我們有夢(mèng)想，并且愿意為之付出堅持不懈的努力，那么再大的困難也阻擋補了我們成功的腳步。
我的心底一直以來(lái)就有一個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一個(gè)有價(jià)值的人生。也許有人認為這太寬泛了吧。但其實(shí)不然，一個(gè)人是否發(fā)揮出了自己的人生價(jià)值決定了他的`人生軌跡是正是偏。如果每個(gè)人都將自己的人生價(jià)值發(fā)揮的淋漓盡致，那和平，繁榮的世界還遠嗎?
我很喜歡奧斯特洛夫斯基說(shuō)的這幾句話(huà)，人最寶貴的是生命，人的一生應該這么度過(guò)：回憶往事，他不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——-為解放全人類(lèi)而斗爭�！�
這段話(huà)激勵了無(wú)數有志青年區實(shí)現自己的人生價(jià)值，同樣也給了我昂揚向上的力量。做一個(gè)有價(jià)值的人，無(wú)論是辛辛苦苦的環(huán)衛工人，還是兢兢業(yè)業(yè)的人民公仆;無(wú)論是身在寒風(fēng)刺骨北方哨所的解放軍，還是在繁忙有序辦公室中的人民教師，都在用自己的心血和精力，為了祖國的發(fā)展和建設，奉獻自己的人生價(jià)值。而我們，朝氣蓬勃的新時(shí)代中學(xué)生，肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，我們要滿(mǎn)裝知識的背囊，一步一個(gè)腳印，堅定的向著(zhù)遠方走去。
風(fēng)，無(wú)孔不入，所以它輕盈;水不斷流動(dòng)，因為它明澈;火，添薪加柴，所以它生生不熄。愿我們的心，如風(fēng)，似水，像火，能夠能夠做到包容真誠熱情地面對一切。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游。夢(mèng)想會(huì )催我前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，直到實(shí)現。
追逐夢(mèng)想演講稿 18
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
背影行色匆忙，追逐夢(mèng)的微光，喜愛(ài)華燈初上，因為有歌可以唱這首《追夢(mèng)的孩子》是那么倔犟地刺痛了我，雖然很輕，卻很疼。
我們是沒(méi)有傘的孩子，我們要努力奔跑。在追夢(mèng)的路上，我始終在跑，在撒著(zhù)汗水。我要打競賽，我要拿冠軍，因為我酷愛(ài)著(zhù)他跆拳道。這或許是我所堅持的一個(gè)夢(mèng)吧。為了這個(gè)夢(mèng)，我為之努力著(zhù)。
假期里，我為了打競賽，干脆將全部時(shí)間與精力傾注其上。一天五個(gè)小時(shí)的訓練我始終在咬牙堅持著(zhù)，那些日子我沒(méi)少受苦，但我暗暗對自己說(shuō)：追夢(mèng)，就要去堅持。夢(mèng)是很高很高的，你要去追，放棄是一種最大的敗筆。記得，有一次訓練，教練坐在我們身上讓我們壓腿，我疼得直打顫，卻咬著(zhù)嘴唇始終忍著(zhù)，因為心里的那個(gè)聲音始終在響：競賽，贏(yíng)，堅持!競賽，贏(yíng)，堅持它叫著(zhù)，尖叫著(zhù)，刺破耳膜。這個(gè)聲音始終在響，讓我堅持下來(lái)了接下來(lái)的更為接近于殘忍的'訓練。每天六十次的蹲起跳，四十次的俯臥撐、仰臥起坐以及不定量的長(cháng)跑的基本訓練是那么累，就像歌詞里寫(xiě)的，或許想過(guò)放棄，想到快不能呼吸，原來(lái)我還是這樣倔強。是的，我想過(guò)放棄，那么那么地想，但我要堅持，天秤座認定了就肯定要去做而且要做到最好，即使最終是無(wú)止境的黑洞也要堅持。堅持，在我心里是那么神圣。我堅持到了開(kāi)學(xué)在競賽前夕，我曾滿(mǎn)懷著(zhù)向往，幻想著(zhù)走上那個(gè)舞臺，但命運又一次給了我一個(gè)玩笑，我來(lái)北京了。很缺憾，就像魯迅先生一樣，我同樣得不到對自己心的寬恕。我沒(méi)有堅持下去，即使是一種迫不得已可這種對自己精神的崩潰比肉體的難受跟難以接受。但是，追夢(mèng)的孩子依舊在跑，從未停留。來(lái)xx了，在這個(gè)偌大的城市里，我有些不知所措。我眼里只有一個(gè)方向：跆拳道館。是的我照舊要堅持我自己的夢(mèng)。
追夢(mèng)的孩子跌跌撞撞地找尋，乏累的時(shí)候還可以對自己傻笑，假裝都不知道，眼淚要怎么掉，就這樣唱著(zhù)歌到老貝多芬的旋律照舊在響，地球在茫茫宇宙中照舊在轉。天空的一抹彩霞，是幻想拂過(guò)的痕跡。追夢(mèng)的孩子被絆倒了，爬起來(lái)接著(zhù)微笑著(zhù)奔跑，追夢(mèng)的孩子照舊信念匯成商學(xué)院，即使滿(mǎn)身的傷也要追到太陽(yáng)。
追逐夢(mèng)想演講稿 19
老師同學(xué)們：
大家好！
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的'殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始！書(shū)。只為了能用新的方法、新的思想來(lái)教學(xué)生；只為了能做到教在今天，想在明天；只為了能讓學(xué)生圓夢(mèng)未來(lái)�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”唯有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能讓自己成為一眼汩汩清泉，成為源源不斷的活水。
浸潤于書(shū)香，使我豐富了教學(xué)經(jīng)驗；浸潤于書(shū)香，使我感悟了教育真諦；浸潤于書(shū)香，使我擁有了奉獻事業(yè)的信心和決心！讓讀書(shū)與育人合二為一，正是我教學(xué)生活的最高境界�？粗�(zhù)一茬茬孩子步入大學(xué)的殿堂，我心歡喜；看著(zhù)一些學(xué)生成為行業(yè)精英，我心驕傲；看著(zhù)一些弟子走上藝術(shù)的舞臺，我心自豪。是什么讓他們在自己追夢(mèng)的路上愈走愈遠、愈走愈寬？正是那可愛(ài)的方塊字、那沁人的書(shū)香，拓展了他們生命的寬度，豐盈了他們靈魂的厚度。
而我，沐浴書(shū)香之時(shí)，感慨一滴水就是一片海；沐浴書(shū)香之時(shí)，驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；沐浴書(shū)香之時(shí)，頓悟教學(xué)原本就是一門(mén)藝術(shù)！
今天，正趕上新課程改革的浪潮，課改的春風(fēng)吹遍祖國大江南北。身為工作在一線(xiàn)教師的我，正在接受一場(chǎng)靈魂的洗禮，經(jīng)歷一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。唯有投身書(shū)海，才能切實(shí)轉變思想，更新觀(guān)念，成為課改風(fēng)暴中的弄潮兒。
沐浴書(shū)香，讓我的心靈澄澈；沐浴書(shū)香，讓我的夢(mèng)想遠航；沐浴書(shū)香，將我的夢(mèng)變成孩子們筑夢(mèng)的橋梁。沐浴書(shū)香，用無(wú)盡的愛(ài)，托起祖國明天的太陽(yáng)！
追逐夢(mèng)想演講稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是一座太遙遠的城市，我們乘船，乘車(chē)，步行，都很難到達。當我們筋疲力盡，沉浸夢(mèng)鄉的時(shí)候，這座城市又重新出現在我們面前。所以，要相信夢(mèng)想的存在，并不斷為之努力著(zhù)。
追逐夢(mèng)想，這個(gè)遙遠的終點(diǎn)，必將在遙遠的遠方，我們需要隨著(zhù)心的方向前進(jìn)。也許是出發(fā)太久，回首望去，我們卻看不到起點(diǎn)。也許來(lái)的路上，落葉和塵埃封藏了過(guò)往的時(shí)間，而前方卻還是無(wú)盡的未知，我們難免會(huì )感到迷茫，會(huì )懷疑自己，實(shí)迷途而未遠，覺(jué)今是而昨非。
但時(shí)間不會(huì )隨我們的懷疑而擱淺。它依舊在走，跨過(guò)你，跨過(guò)我。依舊如流水般從你我身邊無(wú)聲的'流過(guò)。然而那些追逐夢(mèng)想的記憶是該撿拾還是該遺忘?也許那青澀的流年不會(huì )再回頭，它們乘坐著(zhù)叫做光陰的東西在我們的生命中穿梭而過(guò)，不再回來(lái)。那些美好的日子終會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的交替，默默走遠。但是請相信有些事情可以風(fēng)過(guò)而止，卻不能風(fēng)過(guò)無(wú)痕。
幾米用畫(huà)筆，我們用文字——其實(shí)我們都是在心底描繪童話(huà)追逐夢(mèng)想的人。對人生的起伏悲喜，既坦蕩又不安，渴望著(zhù)心中每一天都可以開(kāi)出一朵花，每一朵花都可以散發(fā)最純凈無(wú)塵的的香氣。每一次的發(fā)芽，每一次的花開(kāi)，每一次的心跳。我們夜夜虔誠的祈禱，將如水的年華及那如同蓓蕾的夢(mèng)想和于掌心，總會(huì )有人懂得這樣的珍惜，只是為了一場(chǎng)心存眷戀的追尋，關(guān)于希望，關(guān)于追求，關(guān)于夢(mèng)想。世界是屬于追夢(mèng)的人，絢爛的美麗屬于追逐夢(mèng)想的人。
盡管夢(mèng)想很難實(shí)現，但是每當我們感到迷茫、絕望時(shí)不妨停下來(lái)，好好想一想我們一路走來(lái)所獲得的成功，一路走下來(lái)的記憶，想一想自己向往的目標，順便拾得一份美景，一路好心情。要知道夢(mèng)的開(kāi)始沒(méi)有盡頭，一旦我們成為追夢(mèng)的人，也就注定要有勇敢前行的腳步，漫漫旅途，無(wú)論是獨木險橋，還是康莊大道，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是凄風(fēng)冷雨，只要我們常常銘記初衷，就可以走下去，滿(mǎn)是希望，滿(mǎn)是激蕩。這樣，你便會(huì )發(fā)現其實(shí)夢(mèng)想就在每個(gè)人的心中，我們只要好心情的堅持下去，珍惜路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味每一個(gè)精彩的時(shí)刻。莫愁前路，燈火通明的圣境在等著(zhù)一次又一次的傳奇。
追逐夢(mèng)想演講稿 21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這一次，我決心去追尋自己的理想！這一次，我愿意去發(fā)揚自己的光亮！這一次，我想帶著(zhù)這一份炙熱的愿望和憧憬，去找到屬于自己的方向和未來(lái)！為了理想生活，現在的一切努力都是值得的！為了更好的未來(lái)，現在所有的目標和方向都是一盞指明燈，指引著(zhù)我前行，指引著(zhù)我走向一個(gè)更遠更敞亮的將來(lái)！
在追夢(mèng)的路上，我們難免不會(huì )受傷。受了傷之后，我們的身上多了一道痕，但我們的心里卻多了一份自信和勇敢。受一點(diǎn)小傷如果可以成就一份更好的未來(lái)，那么為什么不做這個(gè)選擇呢？我有一個(gè)朋友，她很喜歡唱歌，每次看到電視上的歌手可以唱出那樣動(dòng)聽(tīng)的聲音，她都覺(jué)得非常的喜歡，后來(lái)她便一直開(kāi)始默默的跟著(zhù)學(xué)習了。不管是在電視上，還是平時(shí)聽(tīng)到歌曲的時(shí)候她都會(huì )跟著(zhù)唱出來(lái)，后來(lái)她的媽媽發(fā)現了她有這樣的愛(ài)好，便給她報了一個(gè)聲樂(lè )班，她有了這樣的機會(huì )，更加的努力了，一直都在堅持�，F在她已經(jīng)去了很多大型場(chǎng)合唱歌了，并且參加了很多的比賽，甚至還上過(guò)一些電視。
我在心里真的是非常佩服她的，我也很尊重她。她是一個(gè)對理想非常執著(zhù)的人。以前她跟我說(shuō)她想成為一名歌星我以為只是說(shuō)說(shuō)而已，但是現在她用行動(dòng)告訴了我，理想絕對不是說(shuō)說(shuō)而已，如果只是說(shuō)說(shuō)而已的理想，那不是理想，只是一紙空談罷了！在她的身上我找到了追逐理想的力量，我也找到了一股動(dòng)力，能夠一直支撐著(zhù)我往前走，不放棄信念的力量！
我們每個(gè)人都有各自的.理想，或許我們去追求過(guò)，我們努力過(guò)，也放棄過(guò)。但是大家不要忘記的是，我們的夢(mèng)想是我們生活中的動(dòng)力，是我們生活中必不可少的一份熱情！想要擁有一個(gè)更加美好的明天，這一份信念是不可缺少的，這一份勇敢也是不可缺少的！同學(xué)們，縱然我們在追逐理想的路上會(huì )遇到一些挫折，會(huì )遇到一些我們無(wú)法承受的重擔，但是請大家不要害怕，不要退縮，我們要相信，這一切都會(huì )過(guò)去，這一切都會(huì )成為我們理想的助推器。所以就讓我們一起在這一條路上不斷的去實(shí)現自己吧！讓我們在這美好的時(shí)光之中為青春、為人生留下最美好的回憶吧！
追逐夢(mèng)想演講稿 22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
青春，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)；夢(mèng)想，一個(gè)人人在追逐的東西。誰(shuí)不曾擁有青春，誰(shuí)不曾擁有夢(mèng)想�？墒俏覀冇钟袔兹嗽诎盐兆约旱那啻�，追逐我們的夢(mèng)想呢？因為很多人都感覺(jué)自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì )褪色，生命就會(huì )拋棄他們�！爆F在的我們正值青春年華，還有許多的夢(mèng)想還未實(shí)現�；蛟S我們覺(jué)得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時(shí)間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無(wú)聲息。
馬克思也說(shuō)過(guò)：“青春的光輝，夢(mèng)想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng )傷；只有奮斗，才是我們民族的.希望和光明所在�！� 在這里，大多數都是二十來(lái)歲的年輕人，我們坐在這不錯的教室里面學(xué)習，可是我想問(wèn)一下有幾個(gè)人敢自信的說(shuō)一聲：我在認真學(xué)習，沒(méi)有浪費青春。
有人說(shuō)，大學(xué)生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來(lái)，美好或不美好，在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費時(shí)間，浪費青春，生活得渾渾噩噩，你自然會(huì )感受不到大學(xué)生活的美好了。相反，如果你積極的去面對大學(xué)生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會(huì )變得多姿多彩了。如果你確定了你的夢(mèng)想，確定了你的目標，你便可以根據自己的目標去奮斗，不會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為夢(mèng)想而奮斗吧，別給青春留下遺憾。
不錯，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這美好的夢(mèng)想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的夢(mèng)想成真！
有一首關(guān)于夢(mèng)想的詩(shī)是我比較喜歡的，大家也都應該比較熟悉這首詩(shī)，我想把它分享給大家：
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
這首詩(shī)寫(xiě)出了夢(mèng)想的真正內涵，也闡述了夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想是一種動(dòng)力，是一股力量，它告訴著(zhù)我們在前進(jìn)的道路上不要氣餒。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
把握住我們的青春年華，為夢(mèng)想搏一把，為夢(mèng)想奮斗一次。因為我們年輕，所以即使失敗我們也輸得起。不要給青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為夢(mèng)想拼得一回人生的精彩！
追逐夢(mèng)想演講稿 23
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想，有遠的，也有近的，有大的，也有小的。有的想長(cháng)大當一名工程師，有的想考試滿(mǎn)分，有的想幫父母干活，總之，無(wú)所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有就會(huì )沒(méi)有自己目標，就像海輪沒(méi)有航標，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無(wú)法前進(jìn)。所以每個(gè)人必須要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。
可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然很多，可是能實(shí)現夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無(wú)幾，要想實(shí)現自己的`夢(mèng)想，必須要……
追求夢(mèng)想需要信心。一個(gè)連自信都沒(méi)有的人怎樣可能去追尋夢(mèng)想所以自信是至關(guān)重要的。一個(gè)缺少自信的人，他總會(huì )認為自己比別人差，本事沒(méi)有別人強。一再的埋怨自己，一再的自甘墮落，一再的錯失良機，總認為實(shí)現夢(mèng)想比登天還難，這樣的人又怎樣會(huì )去追求自己的夢(mèng)想呢一個(gè)擁有自信的人總會(huì )對自己說(shuō)我能行、我相信自己等話(huà)來(lái)鼓勵自己，遇到困難就會(huì )迎難而上，離夢(mèng)想就會(huì )越來(lái)越近！
追求夢(mèng)想需要行動(dòng)。一個(gè)連嘗試的念頭都沒(méi)有的人怎樣可能去追求夢(mèng)想夢(mèng)想，夢(mèng)想，僅放在腦子里只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)整天在想自己的夢(mèng)想卻不行動(dòng)的人，那么他將會(huì )白白浪費光陰，最終一事無(wú)成。一個(gè)會(huì )用行動(dòng)來(lái)追尋夢(mèng)想的人，即使不成功，他也會(huì )從中磨練自己的意志，學(xué)到許多的寶貴經(jīng)驗，受益匪淺。由此可見(jiàn)之間的差距。追求夢(mèng)想需要恒心。人類(lèi)飛天夢(mèng)想的實(shí)現不正是無(wú)數人鍥而不舍追求的結果嗎一個(gè)連恒心都沒(méi)有的人怎樣可能去追尋夢(mèng)想所以恒心是必不可少的。追尋夢(mèng)想的道路自然漫長(cháng)，在路上時(shí)常會(huì )遇到坎坷，遇到磨難，沒(méi)有恒心的人，會(huì )變得急躁，往往半途而廢，甚至有的離成功就剩一步之遙了。而那些有恒心的人呢，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論困難重重，他們總會(huì )一步一個(gè)腳印，永不放棄，向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
追求夢(mèng)想需要有樂(lè )觀(guān)精神。一個(gè)連樂(lè )觀(guān)精神都沒(méi)有的人怎樣可能去追尋夢(mèng)想樂(lè )觀(guān)，顧名思義就是歡樂(lè )的應對失敗和挫折。在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，總會(huì )有攔路石在阻止你前進(jìn)，總會(huì )有失敗在考驗你。有的人失敗了就會(huì )垂頭喪氣，從此一蹶不振。慢慢地就失去了自信、恒心，正是因為他沒(méi)有樂(lè )觀(guān)精神，不會(huì )從容的應對失敗。而一個(gè)擁有樂(lè )觀(guān)的人呢他總會(huì )歡樂(lè )地應對每一次挫折，即使是失敗了，他依然滿(mǎn)臉笑容，然后重新奮斗。
追求夢(mèng)想，往往夢(mèng)想會(huì )離你越來(lái)越近！就算夢(mèng)想最終沒(méi)有實(shí)現，可你也必須感受到了追求的歡樂(lè )！
追逐夢(mèng)想演講稿 24
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一陣風(fēng)，拍打起了我們追逐夢(mèng)想的翅膀�？缛肭啻旱拇箝T(mén)，追求遠大的夢(mèng)想，原先只要我們展開(kāi)自由的雙翅去追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想的成真離我們并不是如此遙遠。
我的童年時(shí)代里尚不知夢(mèng)想為何物，每一天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可是看到許多人忙忙碌碌，生活得那么充實(shí)，很是羨慕。于是我開(kāi)始學(xué)著(zhù)他們的樣貌去尋找夢(mèng)想。找了很久，還是沒(méi)有找到，我感覺(jué)到了有種挫敗在襲擊著(zhù)我。我開(kāi)始悶悶不樂(lè )，每一天只是把精力放在廣播上，聽(tīng)聽(tīng)新的信息，企圖尋找安慰。漸漸地我迷上了英語(yǔ)廣播，那一句句流利的語(yǔ)句給了我濃厚的興趣。于是我開(kāi)始喝它交“朋友”。
就這樣，我對英語(yǔ)的“愛(ài)”越來(lái)越濃，并產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想——一名出色的外交人員。雖然這個(gè)夢(mèng)想尚在雛形，但我有信心將它變得足夠堅實(shí)，至少我在人生的道路上找到了目標，找到了精神支柱。
在家里，我總是留心于電話(huà)上，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有我獲獎的通知。是的，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)表達的考試。懷揣著(zhù)對英語(yǔ)的`熱愛(ài)，滿(mǎn)腔熱血的我參加了那次考試，我想得到他人的認可。但凡一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都是需要揮灑汗水，披荊斬棘，才能“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。所以當我接到一個(gè)又一個(gè)不是關(guān)于考試的電話(huà)時(shí)，我并未感到消沉，而是更加勇猛。一天午時(shí)，當我看到桌上鮮紅的獲獎證書(shū)時(shí)，我頓時(shí)感到橫驚訝，幸福洋溢在我的臉上。我最終邁出了成功的第一步！很小的一步，卻給了我很大的鼓勵。
每個(gè)人都有十分美麗而偉大的夢(mèng)想。千萬(wàn)不要因為一時(shí)的失意而放棄。沒(méi)有人能預知我們的未來(lái)，明天是靠我們去創(chuàng )造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著(zhù)它奮斗，總有一天幸運會(huì )降臨到我們的身邊。
追逐夢(mèng)想演講稿 25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
沉寂時(shí)，這個(gè)世界有太多的支言碎語(yǔ)，匆匆過(guò)客，惶惶人事，都在這個(gè)懵懂的歲月里輕輕地蕩開(kāi)了，泛起一層層波浪不驚的漣漪……
我愛(ài)那些堅忍不拔的野花，猶如被風(fēng)雨激蕩過(guò)的夢(mèng)想。在陽(yáng)光下，閃耀著(zhù)向上不屈的氣質(zhì)。蟲(chóng)子啃食的花瓣，是塵世最低的天空，漏下星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，漏向人間暗藍色的角落。曾幾何時(shí)，你我一起盤(pán)坐在星光下，訴說(shuō)著(zhù)我們將要拼搏的`方向，年輕時(shí)我們不悔的夢(mèng)。在螢火蟲(chóng)漫天的夜晚，我們有了太多的回憶，暢談不拘，歡笑蕩漾著(zhù)青春的腳步。
白駒過(guò)隙，我們不再是幼稚的孩童，有多少夢(mèng)想已經(jīng)被破滅，你還會(huì )停留下腳步嗎？我們每人都有夢(mèng)想，只是很容易被時(shí)間所遺忘，被惰性所消磨，被習慣所掩蓋。有多少次，我站在高處，茫茫的塵世，有多次后悔的行動(dòng)，有多少被風(fēng)雨淋濕的夢(mèng)想？而我卻要說(shuō)，正是這是拼湊，才有了我們老年可笑的回憶，不要停留！風(fēng)迷了眼，擁抱大地，看能不能裝下這整整一世的風(fēng)情，誰(shuí)來(lái)指引我們前進(jìn)的方向。
信念，這個(gè)神奇的東西，它讓我插上了追夢(mèng)的翅膀，即使風(fēng)雨再大，它總讓我們翱翔于最美藍天。抬頭仰望時(shí)，你是不是也和我一樣驚慌失措過(guò)，但在你心里的目標，從未改變過(guò)，你還記得那條路嗎？聽(tīng)不得風(fēng)的肆意，因為太想我們的任性，時(shí)光的涂鴉墻，手法很抽象，沉痛很具體。所以我們不能放棄，前進(jìn)才是我們看清方向的動(dòng)力！
不要讓美好的年華以迷夢(mèng)開(kāi)始，以酒醉作結，去追逐夢(mèng)想吧！那很美麗……
追逐夢(mèng)想演講稿 26
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天很榮幸能站在莊嚴地國旗下給大家講話(huà)，今天我演講的題目是《揚帆青春，追逐夢(mèng)想》。
當我們回首與無(wú)知和稚嫩揮手告別時(shí)，便迎來(lái)了屬于我們自己的青春。青春使我們肆無(wú)忌憚，悵然釋?xiě)�，體會(huì )風(fēng)那樣的自由，云那樣的自在。
青春的我們應樹(shù)立孔子十有五而至于學(xué)的志向，毛主席立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還的決心，更向往做書(shū)生意氣，揮斥方遒的少年同學(xué)。青春，我們像雛鷹一樣展開(kāi)尚未豐滿(mǎn)的羽翼，搏擊長(cháng)空追尋夢(mèng)想；青春，我們像自由的`蒲公英，勇敢地選擇人生方向；青春，我們要活出自己，指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯！
人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是海上航行時(shí)的燈塔，因此，只有堅持人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。人生的花季很美麗卻很短暫，作為一名高中生，我們就應該在這時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到屬于自己的天空，每個(gè)人的明天由自己主宰，明天的道路由我們自己鋪設。對于高三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們是否已蓄勢待發(fā)，迎接那即將來(lái)臨的高考呢？
人不能在夢(mèng)幻似的理想中生活試問(wèn)，你們是否也在夢(mèng)幻似的理想中彷徨呢？有志者事竟成，破釜沉舟，二百秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
揚帆青春，追逐夢(mèng)想，升起心中的風(fēng)帆，追逐夢(mèng)想，托起心中的紅日，實(shí)現理想迎來(lái)萬(wàn)丈光明。不曾見(jiàn)過(guò)沒(méi)有播種的收成，沒(méi)有誰(shuí)在人生道路上隨隨便便成功，沒(méi)有目標永遠到不了成功的彼岸，沒(méi)有理想就永遠登不上人生的巔峰！讓我們樹(shù)立青春遠大的理想，去追逐明天的希望！
追逐夢(mèng)想演講稿 27
各位同學(xué)、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每一個(gè)人，都有著(zhù)迥然不同的理想。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆，所以，一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中，有的人想當老師;有的人想當醫生;有的人想當警察;有的人想當老板……而我的理想就是當一個(gè)著(zhù)名的作家，用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出美好的。
我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢?因為人們在生活中的`喜怒哀樂(lè )，可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好是漫長(cháng)而困難的，因為要多加修改，多些文采。當自己辛苦寫(xiě)出的好，被大家加以贊賞時(shí)，便對自己自信了許多，對以前辛勤地寫(xiě)作感到值得，而苦盡甘來(lái)。
當然，我們現在都愛(ài)幻想著(zhù)自己的美好未來(lái)。而有些學(xué)生，只是單單地幻想，沒(méi)有落實(shí)到理想。我認為，要為自己的理想而努力。我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名著(zhù)名的作家呢?因此，我就從小努力學(xué)習，為將來(lái)當作家打下牢固的基礎。
我知道當作家，首先要寫(xiě)的有文采。所以，我準備了一個(gè)好詞好句本，當讀書(shū)閱報，看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。常常拿出來(lái)看一看，讀一讀。時(shí)間一長(cháng)，就深深地紀錄在腦海中，也自然而然多了幾分文采。
我還知道當作家，要“原于生活，高于生活”，因此我還準備了一個(gè)日記本。每天晚上，就拿出來(lái)紀錄當天有意義或者有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫(xiě)作文時(shí)，還可以拿出來(lái)參考參考，成為寫(xiě)作有利的素材。
一首小小的詩(shī)、一篇短短的，都是是我童年“小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就可以在“小作家路”上增添一大筆光輝。所以，我會(huì )勇往直前地向未知的前方，大步奔去。牢記我的理想，為它而奮斗!
追逐夢(mèng)想演講稿 28
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸作為五年級教師代表作國旗下演講，今天，我演講的題目是《迎新年歡聲笑語(yǔ)寫(xiě)心愿放飛夢(mèng)想》
圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(cháng)襪收起，我們的耳邊又傳來(lái)了新年的腳步聲。迎著(zhù)朝陽(yáng)的光輝，我們凝望冉冉升起的國旗，踏著(zhù)歲月的腳步，我們又將來(lái)到一個(gè)新年的起點(diǎn)。讓我們一起踏上新的起點(diǎn)，迎接新的挑戰。也許前面一帆風(fēng)順，但是我們要能經(jīng)受住成功的考驗；也許前面困難重重，但是我們要有勇氣去面對：若是高山，就勇敢攀登；若是海洋，就乘風(fēng)破浪；若是天空，就自由翱翔。
親愛(ài)的同學(xué)們，再過(guò)兩天就是的'元旦了，我們每個(gè)人都沉浸在迎新年的歡聲笑語(yǔ)中，在周五放學(xué)時(shí)，我們的幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)我嘰嘰喳喳，你們猜干什么？他們做了一個(gè)心愿表，想邀請我也寫(xiě)下新年愿望，我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，鄭重地寫(xiě)下了我的心愿……親愛(ài)的同學(xué)們，當你沉浸歡樂(lè )之中時(shí)，請不要忘記我們身上肩負的使命，為了我們的祖國更加富強，為了我們實(shí)驗小學(xué)更加輝煌，為了我們自己有一個(gè)美好前程，讓我們伴隨新年的鐘聲寫(xiě)下我們的心愿，放飛我們的夢(mèng)想吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起努力，追求卓越，超越自我！讓我們迎著(zhù)即將到來(lái)的新年的曙光，邁著(zhù)自信的步伐，去追逐夢(mèng)想，超越夢(mèng)想吧！
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝一年來(lái)為我們辛勤付出的每一位老師！祝老師們新年工作順利！健康快樂(lè )！也祝同學(xué)們新年更有新收獲，新進(jìn)步！我的演講完了，謝謝大家！
追逐夢(mèng)想演講稿 29
各位朋友們：
夢(mèng)想，是你生活的航標，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼將來(lái)。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。試問(wèn)，在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì )在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著(zhù)童真。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白，人必須立長(cháng)志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(cháng)沙，計算機。當我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當時(shí)的第一反應就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對學(xué)習計算機技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì )成為我生活中不可缺少的一部份，與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計算機技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習機會(huì )，但是計算機技術(shù)就像無(wú)底洞，永遠找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對自己非常失望，認為當初所謂的`夢(mèng)想將會(huì )成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)―牛耳軟件培訓”正在招生。為了實(shí)現自己對計算機技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺(jué)到，牛耳是我實(shí)現夢(mèng)想的平臺。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì )使我們的夢(mèng)想變成現實(shí)。
最后，我想邀請所有的學(xué)員，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧。
追逐夢(mèng)想演講稿 30
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
逝者如斯夫，不舍晝夜。
還根本來(lái)不及淋漓盡致地品味童年時(shí)期美麗而幼稚的夢(mèng)，青春之門(mén)就早已悄然洞開(kāi)。我腳步輕輕，在青春的門(mén)檻外。終于有一天，我忐忑地，朦朧地，步入了青春的殿堂。 第一次，對父母說(shuō)：“上學(xué)不要送，讓我自己走”;第一次，床邊，書(shū)桌上，不再有那心愛(ài)的遙控車(chē);第一次，臉上全無(wú)玩游戲的企盼，卻多了幾分沉靜，心里卻平添了幾分煩惱。這種莫名的感覺(jué)就是青春? 有人說(shuō)，青春是夢(mèng)想的，夢(mèng)想是虛幻的。但我卻說(shuō)，夢(mèng)想是絢麗的，是燦爛的，哪一個(gè)成功不是靠夢(mèng)想起步?就讓青春陪我啟程，讓夢(mèng)想伴我上路。打開(kāi)那從出生起就開(kāi)始醞釀至今十余載的酒壇，為青春喝彩，為夢(mèng)想干杯!在清醇與芳香中，出發(fā)吧!
多夢(mèng)的季節，總想為夢(mèng)想插上一雙翅膀，讓青春振翅飛翔。美麗的光環(huán)，套住了我年輕的心，使它開(kāi)滿(mǎn)鮮花，使其春雨連綿。激昂的樂(lè )曲，從變音的.喉嚨中迸發(fā)，唱出心中五彩的歌，就像那滔滔的江水，就似那天邊的彩虹。我用執著(zhù)的枯藤織成行囊，徒步走在漫長(cháng)而又布滿(mǎn)荊棘的旅途。也許迷途的惆悵會(huì )扯碎我的腳步，可我堅信未來(lái)會(huì )給我一雙夢(mèng)想的翅膀。雖然失敗的苦痛，挫折的創(chuàng )傷會(huì )讓我遍體鱗傷、寸步難行，可我相信，光明就在遠方!在這刺骨有凜冽的大風(fēng)中，你會(huì )聽(tīng)到我贊美未來(lái)、贊美夢(mèng)想的呼喊! 我年輕，我一無(wú)所有，但有無(wú)數的夢(mèng)想供我揮霍! 青春，一個(gè)刻苦向上的大好時(shí)光，絢麗的青春，演繹出只應屬于我的今后�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，我要把握現在的時(shí)光好好學(xué)習，待時(shí)光到老時(shí)才不留遺憾。在這大好的初中生涯中，生命旺盛地生長(cháng)著(zhù)，我想，我也應播下努力學(xué)習的夢(mèng)想種子，為自己書(shū)寫(xiě)一份誤會(huì )、燦爛的答卷! 這樣豐富的生命，這樣蓬勃的青春，這樣美妙的夢(mèng)想，我愿為它歌頌一曲，感受青春，熱愛(ài)夢(mèng)想!
追逐夢(mèng)想演講稿 31
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是你們的學(xué)姐，屈xx，南雅是我夢(mèng)寐以求的求學(xué)之地。她環(huán)境優(yōu)美，有爛漫無(wú)比的薔薇花墻；有藻荇交橫的未名湖；她開(kāi)明大氣，這里有詼諧機智的老師，有友愛(ài)聰慧的同學(xué)。她地理位置獨特，高踞在鳳凰山上，有風(fēng)而來(lái)。而現在，我終于成為了南雅初一的一名學(xué)生，成為2103班的班長(cháng)。臨近小升初考試，對于你們，也許有同一個(gè)夢(mèng)想，希望成為南雅的一員，當然，你現在正為此而拼搏！那么，作為你們的學(xué)姐，我談?wù)勎业膶W(xué)習體會(huì )，希望對你們的奮斗有所幫助：
一、復習重點(diǎn)要記牢。單詞、古詩(shī)等，但此“記”，并非完全死記硬背，可以通過(guò)聯(lián)想、諧音（單詞“strong”就是強壯）、分段記憶法等，以達到更好的效果；數學(xué)錯題一定需要整理復習鞏固。
二、把握時(shí)間最有效。我的老師常說(shuō)“效率為王，事半功倍”。把握時(shí)間，努力學(xué)習，在上中學(xué)前多積累英語(yǔ)單詞，多閱讀名著(zhù)名篇，英文故事，如《綠山墻的`安妮》《昆蟲(chóng)記》，《西游記》原著(zhù)等。我上小學(xué)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有像現在這樣，感受到時(shí)間的寶貴，感覺(jué)時(shí)間不夠用，所以，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，用功讀書(shū)吧，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
三、勿忘運動(dòng)身體好。身體是革命的本錢(qián)，毛主席說(shuō)：“野蠻其體魄，文明其精神�！苯】刀紒G了，談什么成績(jì)呢？
四、從容淡定備考。藝高人膽大。平時(shí)認真學(xué)習，細心做題，工整書(shū)寫(xiě)，把每一次練習當做考試去做，到考試時(shí)，你就會(huì )保持從容心態(tài)，不慌不忙。
更讓我難以忘記的是學(xué)校食堂的飯真好吃，特別是大雞腿，真香��！總而言之，你要是來(lái)了，會(huì )贊不絕口，會(huì )覺(jué)得真有口福，會(huì )覺(jué)得青春有滋有味。最后送給你們一句話(huà)，“夢(mèng)想還是要有的，努力行動(dòng)就會(huì )實(shí)現�！睕](méi)有白走的路，每一步都算數。相信自己，未來(lái)可期。
追逐夢(mèng)想演講稿 32
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)。
過(guò)去，應對過(guò)去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開(kāi)始。最初的，我們的執著(zhù)，我們的追逐，我們的堅持。
此刻，花季正值的我們在青春里張揚放肆的`生活著(zhù)，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些以往發(fā)生的一切;站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的完美。我們懷揣著(zhù)追逐的夢(mèng)想，我們執著(zhù)，堅持，追逐。
我們細心翼翼的呵護著(zhù)我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì )固執的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著(zhù)，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里，我們追逐，執著(zhù)，堅持著(zhù)。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數次，幻想過(guò)，擁抱著(zhù)成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數次，我們期待著(zhù)，執著(zhù)追逐，堅持的最終，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最終的完美。因為我們不懈的堅持，執著(zhù)追逐著(zhù)。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應當堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自我，堅持，執著(zhù)，追逐，終會(huì )迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味;此刻就像是一本寫(xiě)滿(mǎn)計劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執著(zhù)，等待追逐，等待堅持，等待這些完美的努力，最終畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，此刻，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……
追逐夢(mèng)想演講稿 33
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家好！我演講的題目是——《責任傾注教育，奉獻追逐夢(mèng)想》。
成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉眼而過(guò)，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，帶著(zhù)十足的干勁，我踏上了三尺講臺。一路走來(lái)，讓我明白：教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而責任就是教育的光輝；教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而奉獻就是教師的靈魂。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么對崗位的熱愛(ài)就是它的樹(shù)根。我工作在一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿(mǎn)腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無(wú)怨無(wú)悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導們嚴謹的作風(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步；不追利益，但求今生無(wú)悔。
如果說(shuō)教育源于愛(ài)，那么它還基于一份責任。常有家長(cháng)對我說(shuō)：“老師，我們的話(huà)孩子不聽(tīng)，他就聽(tīng)你的�！边@是家長(cháng)和學(xué)生對我的信任，更凝聚著(zhù)厚重的責任。學(xué)高為師，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，認真傾聽(tīng)每一節公開(kāi)課，并且勤做筆記、踴躍討論、書(shū)寫(xiě)心得。我的學(xué)習還延伸到了網(wǎng)絡(luò )上，我開(kāi)通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習他們科學(xué)的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生。
我愛(ài)學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天，打開(kāi)他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習的`興趣，再注入知識的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會(huì )被看作是一種莫大的鼓勵和認可。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數，每當看到小家伙粘著(zhù)我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì )非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì )倍感欣慰。我知道我肩上承載著(zhù)更多的責任，這是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師愛(ài)精神。
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