做一名合格的幼兒教師教育隨筆
并不是說(shuō)，當上了幼師，就能成為一名合格甚至是優(yōu)秀的幼師！很多時(shí)候，我們都是通過(guò)慢慢學(xué)習，才能讓自己變得更好的！作為一名新老師，要學(xué)的東西還有很多，在教育過(guò)程中，發(fā)現了一些問(wèn)題，也在老教師中學(xué)到了一些知識和道理，發(fā)現了一些自己在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。我常常想，我們作為一位老師，怎么才能更加好的服務(wù)于幼兒，真正做一位稱(chēng)職的老師呢？
處于學(xué)習中的幼兒而言，老師的一言一行尤為重要，教師在幼兒的心里有很高的權威，在他們眼里老師的一舉一動(dòng)都是效仿的偶像，老師的舉止言談如此潛移默化地影響著(zhù)兒童，其作用是其他任何人替代不了的，也是幼兒教師一個(gè)有別于其它職業(yè)的突出特點(diǎn)，抓住利用兒童這種心理特點(diǎn)用自己良好的生活習慣，文明的言談舉止，端莊的形象儀表，得體的待人接物來(lái)影響和改變兒童入園以前不良習慣對幼兒是一種無(wú)聲的教育，老師的`言傳身教對幼兒的教育起著(zhù)事半功倍的作用。因此，幼兒教師要特別注意自身素養。在教育他人的過(guò)程中不斷提高完美自己，時(shí)刻謹記“為人師表”，教育好每一個(gè)天真活潑的孩子。
每位老師，都要有一顆愛(ài)孩子的心，對孩子報以最大的熱情，只有這樣，我們才能真正做到關(guān)心孩子，愛(ài)護孩子！如果說(shuō)，你沒(méi)有一顆對幼兒的愛(ài)心的話(huà)，那你就不是一個(gè)稱(chēng)職的老師。關(guān)愛(ài)幼兒，幼兒自然也會(huì )感受到，發(fā)自?xún)刃牡母腥居變�，讓幼兒感受到上幼兒園的輕松與快樂(lè )。關(guān)愛(ài)幼兒，那就會(huì )做什么事都會(huì )事半功倍，因為你存著(zhù)一顆寬容、關(guān)愛(ài)的心，對幼兒、對工作也會(huì )存著(zhù)一顆認真對待的心。
孩子就是一群擁有創(chuàng )造力的天使，每時(shí)每刻都在發(fā)現問(wèn)題，“發(fā)明創(chuàng )造”，那作為老師，我們也需要有創(chuàng )新精神，敢于提出問(wèn)題，向傳統挑戰，上下團結，合力公關(guān)。要有堅強的毅力和勇于克服困難的決心，具有接受挫折的心理準備。在這種積極向上的氛圍中，我們才能更好的服務(wù)于幼兒，帶動(dòng)幼兒的創(chuàng )造開(kāi)發(fā)，得到更好的發(fā)展。
俗話(huà)說(shuō)：“生活中從不缺少美,只是缺少發(fā)現美的眼睛�！睂τ谖覀兝蠋熞彩侨绱�。作為幼兒期的孩子們，每個(gè)都是那么的天真爛漫，他們身上或多或少都存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題，讓我們覺(jué)得這些孩子令人頭疼，這時(shí)候我們就要去挖掘他們身上的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，只要做對了、做好了，就要鼓勵他，讓他有自信繼續保持，讓他的閃光點(diǎn)放大，自行改正自己身上的缺點(diǎn)。
世界是無(wú)限的，我們的認知卻是有限的。有時(shí)孩子的一句話(huà)可能就會(huì )問(wèn)倒你，讓你不知道該怎么回答，因為自己也不知道，也不敢胡亂說(shuō)，怕自己說(shuō)的不對。所以我們老師也要不斷的學(xué)習，豐富自己的知識，才有能力去指導幼兒、去幫助幼兒感受更廣闊的世界。
學(xué)習，是每個(gè)人的修行，我們幼師自然也需要學(xué)習！我認為，終身學(xué)習才是我們老師學(xué)習的目標，在以后教學(xué)活動(dòng)中，我們還需要向周邊的老師學(xué)習，發(fā)展自我，讓自己學(xué)到更多的知識，發(fā)現不足點(diǎn)，改進(jìn)并提升自我的修養，為幼兒創(chuàng )造更好的教育環(huán)境。
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