教師隨筆：幼兒園的競爭與合作

　　一、讓合作與競爭一起奏響和諧的歌

　　讀了《合作與競爭》這篇文章后，我心潮澎湃，心情久久不能平靜……

　　我認為競爭與合作就像兩個(gè)永不分離的親姐妹，現在競爭充斥著(zhù)社會(huì )的角角落落，人們常說(shuō)我們正處于一個(gè)競爭的時(shí)代，而忽略了充滿(mǎn)積極韻味地合作，只是一味地去發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示個(gè)人的風(fēng)采，關(guān)于競爭與合作。不顧集體的利益，認為在某一方面占有了一席之地就成功了，就會(huì )擁有鮮花和贊譽(yù)。我認為那是不可能的，如果你把合作和大多數人的利益丟在一邊，采用卑鄙、劣質(zhì)的手段去競爭，得到的榮譽(yù)和豐厚的利潤，不會(huì )讓人們感覺(jué)榮耀和燦爛，相反會(huì )得到人們的譴責和唾棄。

　　因此，競爭和合作是息息相關(guān)的，永不分開(kāi)的，無(wú)論失去哪一個(gè)，都會(huì )讓你的企業(yè)、你的班級、你的家庭失去無(wú)限的魅力。例如：在我園組織的“衛生流動(dòng)紅旗”活動(dòng)中，每個(gè)班級的老師和孩子們都積極合作，去維護本班級衛生，要求孩子們不要到處亂扔垃圾，吃飯時(shí)要注意衛生，不掉米粒，老師也及時(shí)擦玻璃、窗臺、洗手絹并進(jìn)行消毒，讓自己班級有一個(gè)衛生環(huán)境，養成良好的衛生習慣是最根本的，鼓勵孩子們爭取奪得全園那面唯一的“流動(dòng)紅旗”為目標，這就是一種競爭，是一種老師與老師之間，老師與孩子們之間相互合作的，積極向上、充滿(mǎn)生命力的一種競爭。

　　與別人合作是一個(gè)人品德和人格的表現，“家和萬(wàn)事興”這句話(huà)是自古至今人們信奉不移的一句話(huà)，句中的“和”字是實(shí)現萬(wàn)事興的必經(jīng)之路，而且在不斷競爭中建設和諧社會(huì )成了今天的主旋律。

　　因此，讓我們端正自己的心態(tài)和工作態(tài)度，齊心合力，從大局正確的認識問(wèn)題、大膽的提出問(wèn)題、合理的解決問(wèn)題，在合作的基礎上互相學(xué)習，互相超越。讓合作與競爭不再暗淡無(wú)光，而是精神抖擻，一起奏響一曲和諧的`歌，在美的旋律中使我們的理想和目標達到一個(gè)更高的境界吧！

　　二、友好競爭

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，競爭已經(jīng)無(wú)處不在，為了立足社會(huì )，為了實(shí)現自己的人生價(jià)值，我們有必要而且應該參與競爭，幼教之友《關(guān)于競爭與合作》。

　　幼兒園里為了激發(fā)全體教師的干勁，設立了先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人等名譽(yù)。為了爭優(yōu)，老師們之間也在競爭著(zhù)，這種競爭應該事一種公平的競爭。通過(guò)競爭，大家可以取長(cháng)補短，共同提高。

　　本學(xué)期有幸和沈老師做了搭檔，沈老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，真正做到了關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的成長(cháng)，沈老師的認真態(tài)度著(zhù)實(shí)也感染了我。為了在會(huì )操比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，我們認真訓練，從隊形的整齊到隊列的變化都動(dòng)了很大的腦筋。雖然比賽的結果很不盡人意，但我們并沒(méi)有氣餒，而是端正心態(tài)，一如既往的努力干好自己的工作，認真上好課、搞好班級環(huán)境衛生，雖然很忙碌但是感覺(jué)很充實(shí)，因為我們堅信任何付出都會(huì )有所收獲。

　　通過(guò)競爭，勢必會(huì )有一個(gè)或者幾個(gè)被評為先進(jìn)，成為大家學(xué)習的榜樣，而不是被人詆毀的對象，我們都是一名幼教工作者，是孩子們學(xué)習的楷模，我們都是經(jīng)過(guò)培訓的，相信在幼兒園里舉行的這些比賽中，不存在一些不良因素，通過(guò)公平競爭，我們會(huì )更加緊密的團結在一起，而不會(huì )傷害彼此的感情，在友好合作的基礎上共同進(jìn)步。

　　三、競爭同時(shí)不忘合作

　　現代社會(huì )中，競爭與合作都是不可缺少的，競爭能激發(fā)人的潛能，但競爭也能使人產(chǎn)生緊張和不安，合作能使任務(wù)更出色的完成。

　　從前，有一個(gè)長(cháng)者聽(tīng)到五個(gè)手指在議論：大拇指說(shuō)：“我最粗，干什么事都離不開(kāi)我，別的四個(gè)手指都沒(méi)用�！笔持刚f(shuō)：“我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事�！睙o(wú)名指說(shuō)：“真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們在一起�！毙≈刚f(shuō)：“他們長(cháng)的那么長(cháng)，那么精，有什么用，我是小而靈，我的作用最大�！�

　　長(cháng)者聽(tīng)了他們的話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們當中的競爭我不能否認，但是你們要好好合作，這樣才能更好的完成任務(wù)，”可五個(gè)手指根本不去理會(huì )，于是長(cháng)者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些豆子，要求五個(gè)手指各自把豆子拿到另一只碗里，結果沒(méi)有一個(gè)完成這件事，然后長(cháng)者又讓五個(gè)手指一起合作把豆子放到另一只碗里，結果很快完成了，手指們認識到了自己的錯誤,慚愧的低下了頭。

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