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在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？下面是小編幫大家整理的論文模板及范文，希望對大家有所幫助。
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[摘要]
我國刑事訴訟中超期羈押現象長(cháng)期以來(lái)一直未能得到有效遏制,已經(jīng)出臺了的有關(guān)糾防超期羈押的制度也未得到真正落實(shí).為此,本文在闡述了超期羈押的概念,危害性及其長(cháng)期存在的原因的基礎上,著(zhù)重提出了一些解決超期羈押的對策:轉變執法觀(guān)念,提高執法人員素質(zhì);填補現行法律漏洞,完善羈押立法規定;完善對超期羈押的監督機制和救濟程序;建立羈押的替代措施
[關(guān)鍵詞]
超期羈押 概念 危害性 原因 對策
前 言
一、超期羈押的界定
二、超期羈押的危害性
(一)超期羈押嚴重侵犯犯罪嫌疑人,被告人的人身自由權
(二)超期羈押嚴重妨害了刑事司法程序公正的實(shí)現
(三)超期羈押妨礙了刑事訴訟的效率,增加訴訟成本
(四)超期羈押嚴重損害了法律的嚴肅性
三、超期羈押形成的原因
(一)重實(shí)體,輕程序的.觀(guān)念仍較為嚴重
(二)過(guò)于強調懲罰犯罪刑事訴訟目的而忽視了人權保障目的
(三)立法存在著(zhù)一些明顯缺陷
(四)缺乏行之有效的監督,救濟機制
(五)落后的偵查手段和模式的制約
四、解決超期羈押的對策
(一)轉變執法觀(guān)念,提高執法人員素質(zhì)
1,轉變"重實(shí)體,輕程序"的觀(guān)念
2,轉變"重懲罰,輕人權"的觀(guān)念
(二)填補現行法律漏洞,完善羈押立法規定
1,完善《刑事訴訟法》關(guān)于審前羈押的規定
2,完善《國家賠償法》中關(guān)于超期羈押發(fā)生后的國家賠償的規定
(三)完善對超期羈押的監督機制和救濟程序
1,完善檢察機關(guān)監督機制
2,建立超期羈押的救濟程序
3,建立羈押的替代措施
五、結束語(yǔ)
[參考文獻]
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摘要：
對于我這種父母常年在外打工的學(xué)生說(shuō)，對放假這個(gè)概念我并沒(méi)有什么太大的期待，我認為放假就等同于要為生活四處奔波，我不想二十多歲的人了還在家里面坐享其稱(chēng)，同時(shí)我也不忍心父母為了我在外面累死累活的。于是每個(gè)假期我都有著(zhù)自己的“工作”，因此也結識了各種各樣的人，看清了社會(huì )的現實(shí)和殘酷；不過(guò)，通過(guò)這些“工作”，我在獲得物質(zhì)的同時(shí)我也學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。我認為這是尤為可貴的。
關(guān)鍵詞：
假期；工作；現實(shí)；殘酷
一、實(shí)踐目的
大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，在一定程度上能把自己所學(xué)的東西與實(shí)踐相結合，增長(cháng)自己的見(jiàn)識、開(kāi)闊自己的視野和豐富自己的經(jīng)驗，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生受教育、長(cháng)才干、作貢獻的有效載體,是加強和改進(jìn)高校思想政治教育的重要途徑。我國大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐實(shí)效性的積極方面主要是為經(jīng)濟建設營(yíng)造良好氛圍提供了有益的支持,提升了學(xué)校的教育質(zhì)量和效果,提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平和知識結構,提升了學(xué)生的思想道德水平和職業(yè)精神等(1)。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是高校人才培養的重要內容,對于促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(cháng),促進(jìn)其了解國情和社情,增強其社會(huì )責任感和使命感都具有重要的現實(shí)意義。以立德樹(shù)人為根本任務(wù)的高等院校,要將大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作為重要的教育內容,不斷提升大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)熱情和實(shí)踐動(dòng)手能力(2)。
二、實(shí)踐的背景
就我而言，首先，我覺(jué)得參加社會(huì )實(shí)踐對于我們本身有著(zhù)非常重要的意義，社會(huì )實(shí)踐不僅能夠豐富自己的經(jīng)驗，拓寬視野，還能獲得一定的物質(zhì)基礎。其次，由于本人的父母常年在外打工，假期回家通常家里面都沒(méi)什么人，所以假期一個(gè)人在家也沒(méi)什么意思，也不忍心父母在外四處奔波，自己卻在家坐享其成。最后，由于家庭的經(jīng)濟負擔比較重，自己想利用假期時(shí)間賺一點(diǎn)兒生活費，減輕父母的負擔。
三、實(shí)踐介紹
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月-20xx年8月
實(shí)踐地點(diǎn)：凱里某銷(xiāo)售中心、xx某酒樓
實(shí)踐人員： 本人
四、調查手段
整篇的社會(huì )實(shí)踐報告我是通過(guò)利用手機備忘錄的方式把我到過(guò)的每個(gè)工作的地方所遇到的事情和心得記錄下，然后整理而成的。
五、實(shí)踐的具體過(guò)程
自從我上了大學(xué)之后，就參加過(guò)很多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，目的當然簡(jiǎn)單明了，在豐富社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)能夠有經(jīng)濟的收入，我們何樂(lè )而不為呢?其中最讓我記憶深刻的無(wú)非就是今年的暑假工生活，那么你一定會(huì )說(shuō)，由于記憶深刻是因為它才發(fā)生在最近一段時(shí)間內，如果你這樣想，你就錯了。
經(jīng)過(guò)一天的舟車(chē)勞頓，終于到了我即將開(kāi)始新生活的城市，然而這一切都沒(méi)有我想象中的那么美好，正所謂想象是美好的，現實(shí)是殘酷的。我和我朋友就到了她所謂能夠找到工作的地方――中介。說(shuō)到這里我就感到非常的氣憤，當然和我朋友無(wú)關(guān)，我是覺(jué)得我們社會(huì )經(jīng)驗太少，三言?xún)烧Z(yǔ)就被中介的人騙得團團轉，并交了兩百塊錢(qián)，說(shuō)是給介紹工作的介紹費，我覺(jué)得他收取的這個(gè)費用也是情有可原的，可是你倒是給我們介紹一點(diǎn)像樣的工作啊，并不能把我們當成猴子一樣耍吧？我們把費用交了之后他也履行了自己的承若，給我們介紹了一份“高薪”工作，在工廠(chǎng)里做包裝工，我并不是嫌棄這份工作不體面，而是他描述的與事實(shí)不符，他口中的工廠(chǎng)是由十幾個(gè)人組成的小作坊，也并沒(méi)有什么固定底薪，完全靠自己手速，手游多快工資就有多高，對于我們這種新手而言一個(gè)月絕對達不到兩千，工資這一點(diǎn)就算了，再者講，“工廠(chǎng)”離我們住的地方巨遠，而且又不包吃，在那邊能找到一家餐館比登天還難，這光是車(chē)費和餐費就夠讓我們傷不起的了，于是我們回到中介公司去理論，聽(tīng)了我們的抱怨之后，中介公司也只能為我們重新再找一份工作。一天之后中介公司那邊消息說(shuō)，某銷(xiāo)售中心需要銷(xiāo)售人員兩名，于是，我和我朋友去面試了，接待我們面試的是一名公司職員，稱(chēng)是經(jīng)理有事出去了，把權利下放到她手里，讓她全權負責，面試的時(shí)候并沒(méi)有問(wèn)我們什么問(wèn)題，只是叫我們簡(jiǎn)單的填了一張簡(jiǎn)歷表，我們也問(wèn)了一些相關(guān)的問(wèn)題，就這樣我們就被那所銷(xiāo)售中心給聘用了，第二天就可以上班了�？墒鞘虑檫�是沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，到了公司之后，經(jīng)理又叫我們進(jìn)行了一次面試，把求職簡(jiǎn)歷又完善了一遍，可是有些東西與昨天所描述的并不符，比如說(shuō)；待遇方面，試用期方面，面試完之后，我們心里又打起了自己的小算盤(pán)，打算再看看情況，實(shí)在不行的`話(huà)就走人，過(guò)了一會(huì )兒又了一個(gè)女士，跟我們進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的談話(huà)，簡(jiǎn)單的介紹了一下關(guān)于他們公司的一些產(chǎn)品，可是當我們問(wèn)到關(guān)于待遇方面問(wèn)題的時(shí)候，她的說(shuō)法跟先前的講法又有些不同了，一個(gè)公司，對于一個(gè)員工的工資居然有三種說(shuō)法，可見(jiàn)這個(gè)公司并不是那么的和諧。于是我們就不約而同的決定走人，就這樣，我們又被打回了原形。（無(wú)業(yè)游民）這一次我們并沒(méi)有回到中介公司理論，折騰了這么多次(中介公司介紹了很多工作，每次都不能如愿)感覺(jué)自己真的快要崩潰了，不靠譜的中介和身心疲憊的我們，打算放棄了，虧的是白白交了兩百塊錢(qián)的中介費，唉！算了，交了兩百塊錢(qián)就當是買(mǎi)一次教訓吧！找工作的念頭打消了，我們準備著(zhù)等兩天過(guò)完周慶就卷鋪蓋滾回家去。說(shuō)實(shí)話(huà)，周慶那幾天玩得還是很開(kāi)心的，完全把找工作失意的事情拋到了九霄云外�？墒遣桓驶丶要毷乜辗康奈�，托朋友在貴陽(yáng)給我找了一份服務(wù)員的工作。
在凱里過(guò)完周慶過(guò)后，我又踏上了新的旅程，前面碰到倒霉的事情多了，后面遇到的事情似乎就要順利一點(diǎn)。我到貴陽(yáng)的當天就被安排了上班，第一天上班的感覺(jué)很好，沒(méi)有想象中的那般辛苦，晚上的時(shí)候同事就帶我到住的地方，寢室的環(huán)境還算可以，有熱水器，空間足夠大，而且住的人很少，伙食方面也不錯。在里面做了幾天之后，遇到了很多如意或不如意的事情，自己本身也有很多的體會(huì )和感觸。酒樓里面的員工大多都是未成年人，所以很多時(shí)候和他們相處起并不是很順利，她們在經(jīng)濟方面也很大方，完全沒(méi)有為了一個(gè)月的艱辛奮斗獲得的報酬而感嘆生活不易和賺錢(qián)的幸苦。每當發(fā)工資的時(shí)候，全體員工就會(huì )實(shí)行AA制，去聚餐，去歌，去各種高大上檔次的地方消費，我真是無(wú)法理解他們的這種行為，難道把自己一個(gè)月辛辛苦苦賺的錢(qián)在幾天之內花個(gè)精光是一種時(shí)尚的表現？又或者是情感的寄托，痛苦過(guò)后的發(fā)泄？或許是他們太年輕，還不能體會(huì )到我們這個(gè)年齡所體會(huì )的東西。所以，我與他們在無(wú)形之間就有了代溝這一說(shuō)。
總而言之，在為期一個(gè)月的打工生活讓我獲益匪淺，讓我更懂得生著(zhù)容易，活著(zhù)更難的道理，也讓我理解了父母在外打工的不易和艱辛，所以，我要更加的勤儉節約、更加的珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、更加懂得關(guān)心和孝順父母、能夠更多的體會(huì )到父母對子女的愛(ài)是多么的無(wú)私和偉大。
六、結束語(yǔ)
這短短的暑假工是曲折的，艱辛的，同時(shí)也是快樂(lè )，曲折的是因為我在這個(gè)假期跑了三個(gè)地方，才得以穩定。所到的每個(gè)地方，我都能深深的感受到社會(huì )的現實(shí)和殘酷，在凱里某銷(xiāo)售中心時(shí)，公司里面的人算是友好的，可是就領(lǐng)導而言，他們似乎沒(méi)有站在統一的戰線(xiàn)上，他們的套路太深，在他們面前顯得我們無(wú)比的單純，讓我深深的感受到了社會(huì )的現實(shí)和殘酷。我在貴陽(yáng)呆的時(shí)間最長(cháng)，對里面的員工也很了解，雖然他們都在外打工，可大多都是月光族，發(fā)工資的時(shí)候錢(qián)如流水般流出去，剩下沒(méi)錢(qián)的日子就只能看別人吃好的喝好的，有的時(shí)候，我覺(jué)得他們無(wú)比的可憐，不禁的有點(diǎn)同情起他們，也許他們的世界我不懂。艱辛的是我不斷地從內心去學(xué)習、理解、完善工作中的新事物，快樂(lè )的是在我獲得物質(zhì)基礎的情況下也獲得了社會(huì )經(jīng)驗。
參考文獻
(1)《徐州師范大學(xué)報告(哲學(xué)社會(huì )科學(xué)版)》20xx年06期
(2)《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》20xx年07期
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淺談化學(xué)結課
摘要：本文結合筆者平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗，就化學(xué)課的結課方式做了簡(jiǎn)單的分析。
關(guān)鍵詞：化學(xué) 結課 方式
對于一堂化學(xué)課，一個(gè)精彩的開(kāi)始，能夠很快抓住學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，而對于結課的精心設計也是十分重要，完美的結語(yǔ)往往能夠起到“余音繞梁”，回味無(wú)窮的效果。下面筆者結合自己的教學(xué)經(jīng)驗，就常見(jiàn)的幾種結課方式進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。
一、以“結”結課
這是一種最常見(jiàn)，也是比較有效的結課方式。歸納總結式結尾，是教師在課堂的最后幾分鐘，用寥寥的數語(yǔ)勾勒出本節課講授的知識的全貌，使學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)全面、系統的回顧。常用的結語(yǔ)有：“這節課主要學(xué)習了哪些內容?”“通過(guò)這節課大家都什么收獲?”讓學(xué)生對本節課內容有一個(gè)整體的印象，將各個(gè)知識點(diǎn)有機地結合起來(lái)形成完整的知識體系，同時(shí)給他們時(shí)間整理思路，以便加強理解。
二、留疑結課
布魯納曾經(jīng)指出：“教一門(mén)學(xué)科，不是建立一個(gè)小型的圖書(shū)館，而是要學(xué)生獨立思考，積極參與獲得知識的過(guò)程中去�！币虼�，當一節課的教學(xué)內容與下面的教學(xué)內容有較大聯(lián)系，或者學(xué)生們對課程內容還有疑惑，沒(méi)有時(shí)間解釋的時(shí)候，就可以留給學(xué)生一些懸念，激發(fā)他們去思考，去反思本節課的內容，甚至思考下節課的內容。
比如，在講到氧氣性質(zhì)的時(shí)候，為確保氧氣的純度，我將氧氣的制取裝置放在了實(shí)驗臺上。學(xué)生們都很好奇，課程結束，都紛紛好奇地盯著(zhù)氧氣的發(fā)生裝置，于是，我說(shuō)：“看來(lái)大家對這套裝置，都很好奇，這是做什么用的?這里的藥品都有什么?這就是我們下節課要學(xué)習的內容――氧氣的制取。同學(xué)們回家一定要預習一下，如果你有興趣，下節課的實(shí)驗將由你來(lái)進(jìn)行!”這樣的結課，使學(xué)生對下節課的內容都充滿(mǎn)了期待，課后也能夠積極預習，常能得到較好的效果。
三、承前結課
化學(xué)是一門(mén)嚴謹系統的學(xué)科，每節課的知識點(diǎn)間，都有一定的聯(lián)系。在結課時(shí)，可以讓學(xué)生將這種聯(lián)系或區別找出來(lái)。如：在講到氫氣的制取方法的時(shí)候，課程結束，我說(shuō)：“我們曾經(jīng)還學(xué)習過(guò)一種氣體的制取方法，你能找到這兩種氣體在制取方法上有哪些區別和聯(lián)系么?”學(xué)生們要么翻書(shū)尋找，要么托腮努力回憶，如果時(shí)間允許可以給出提示，也可以留作課后作業(yè)。這種方式不僅可以將本節課的內容仔細認真地回顧一遍，而且可以幫助學(xué)生形成總結歸納的能力，自覺(jué)建立知識點(diǎn)間的聯(lián)系，養成良好的學(xué)習習慣。
四、實(shí)例應用結課
合理地設置教學(xué)情境，常能夠取得較好的教學(xué)效果，這是眾所周知的，然而，在一節課的結束部分，由于時(shí)間較短，很多教師認為沒(méi)有必要費心經(jīng)營(yíng)結課時(shí)的情景設置。而實(shí)際上，這個(gè)時(shí)候將本節課的知識鑲嵌在一個(gè)能夠引起學(xué)生興趣的故事中，反而會(huì )給學(xué)生留下一個(gè)深刻的印象。如，在二氧化碳性質(zhì)一課結課的時(shí)候，我講了這樣的一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)村子經(jīng)歷了一場(chǎng)地震，不久之后，人們發(fā)現村子里的`小狗小貓等小動(dòng)物都顯得無(wú)精打采，甚至死亡，然而，村子里的莊稼卻長(cháng)勢非常好。村里人一直都不知道為什么。直到有一天，一位老農在晚上外出尋找家中走失的羊，當走到村里一口古井附近的時(shí)候，腳下被石頭絆了一下，沒(méi)有站穩，火把掉到了地上，奇怪的是火把馬上熄滅了，當老農重新點(diǎn)燃火把，放低火把，想找到絆倒他的石頭的時(shí)候，火把又熄滅了。這時(shí)，學(xué)生的注意力已經(jīng)完全地被吸引了，一個(gè)個(gè)像偵探一樣想解開(kāi)這個(gè)謎團。我停了下來(lái)，給學(xué)生時(shí)間來(lái)揭開(kāi)謎底。經(jīng)過(guò)討論，結論很快得出，所有的現象都得到了解釋?zhuān)@時(shí)學(xué)生的情緒很高亢，非常有成就感。
五、練習結課
這也是一種非常常用的方式，練習的內容是對教學(xué)內容的概括和總結，及時(shí)練習既鞏固了知識的同時(shí)又讓教師了解教學(xué)中的欠缺之處，從而得到及時(shí)的反饋。當然練習的內容、出題原則要針對本節課的教學(xué)目標，而且難度不應太大，也不能太簡(jiǎn)單。對于首次學(xué)習的新知識，掌握和理解的不是非常充分，且時(shí)間不充裕，如果練習題難度太大，會(huì )打擊學(xué)生的信心，影響以后的學(xué)習;如果難度太低，就不會(huì )有太大收獲，因此應慎重選擇結課時(shí)的習題。
六、鼓舞士氣結課
新課程標準要求在掌握化學(xué)知識和技能以及探究的過(guò)程與方法的同時(shí)，也要達到相應情感價(jià)值目標，《化學(xué)課堂標準》中指出：“使學(xué)生初步了解化學(xué)對人類(lèi)文明發(fā)展的巨大貢獻，認識化學(xué)在實(shí)現人與自然和諧共處、促進(jìn)人類(lèi)和社會(huì )可持續發(fā)展中的地位和作用，相信化學(xué)為實(shí)現人類(lèi)更美好的未來(lái)將繼續發(fā)揮它的重大作用�！睂W(xué)生的學(xué)習積極性產(chǎn)生于對學(xué)習的需要，這種需要是推動(dòng)學(xué)生把行動(dòng)指向學(xué)習的一種內部推動(dòng)力。結課時(shí)，用一小段熱情洋溢的精彩演說(shuō)，激勵學(xué)生投入到化學(xué)的五彩繽紛的知識世界中，也是較好的結課方式。
如在珍惜和保護金屬資源一課結束時(shí)，我這樣說(shuō)道：“不知道大家喜不喜歡看科幻片，比如星球大戰等等，影片中氣勢恢宏的戰爭場(chǎng)面，令人炫目的巨型戰艦，憨態(tài)可掬的智能機器人，在未來(lái)到底能不能夠實(shí)現呢?要知道他們的材料都是金屬，我們有生之年是否有幸目睹科技發(fā)展到這種地步呢?那么，目前，我們要做的除了努力改進(jìn)金屬材料的性能，還有就是要珍惜和保護我們有限的金屬資源，擁有這些資源，人類(lèi)的未來(lái)就擁有無(wú)限的可能性。所以，請從現在開(kāi)始，從你自己開(kāi)始，從身邊小事開(kāi)始，珍惜和保護金屬資源!”
結課方式多種多樣，根據不同的教學(xué)內容和不同的教學(xué)風(fēng)格，應采取不同的結課方式。筆者認為，無(wú)論什么方式，結課要在短暫的時(shí)間內達到令人印象深刻的目的，就應該用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，這就要求教師要了解教學(xué)內容，了解學(xué)情，掌握課堂節奏，積極創(chuàng )新，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)方式，使一堂化學(xué)課有一個(gè)完美的結尾，達到促進(jìn)教學(xué)目標的實(shí)現的目的。
參考文獻
[1]毛楊林.新課程化學(xué)課堂結尾藝術(shù)探微.中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考[J].2009(3).
[2]陳筱勇.中學(xué)化學(xué)結課語(yǔ)的設計.化學(xué)教育[J].2009(5).
[3]九年級化學(xué)課程標準.
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摘要:隨著(zhù)中國經(jīng)濟逐步融入世界經(jīng)濟，中國的會(huì )計環(huán)境必然會(huì )發(fā)生較大的變化。會(huì )計環(huán)境的變化直接影響和制約著(zhù)會(huì )計理論與實(shí)務(wù)的發(fā)展。研究和揭示會(huì )計環(huán)境對會(huì )計發(fā)展的制約影響,對于中國建立有中國特色的會(huì )計體系具有重要意義�；跁�(huì )計環(huán)境的基礎理論，分別從外部環(huán)境和內部環(huán)境兩個(gè)角度分析會(huì )計環(huán)境對會(huì )計發(fā)展的制約和影響，進(jìn)而闡述中國會(huì )計環(huán)境的現狀及存在的問(wèn)題，并深入探討了解決中國會(huì )計環(huán)境問(wèn)題的策略。
關(guān)鍵詞：會(huì )計環(huán)境；會(huì )計；影響；會(huì )計理論與實(shí)務(wù)
引言
會(huì )計環(huán)境指會(huì )計在處理單位或部門(mén)可用貨幣計量的經(jīng)濟活動(dòng)時(shí)所面對的特定時(shí)間和空間，亦即存在的客觀(guān)條件與外在因素。一方面，會(huì )計是隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟管理的要求而產(chǎn)生的，又在社會(huì )環(huán)境的不斷發(fā)展變化中隨之發(fā)展變化，可以說(shuō)，會(huì )計的發(fā)展永遠離不開(kāi)其所處的會(huì )計環(huán)境。另一方面，只有了解會(huì )計環(huán)境對會(huì )計發(fā)展的影響和作用方式，才能從中國的具體國情出發(fā)，指導中國目前會(huì )計改革的發(fā)展方向，以免使會(huì )計改革誤入歧途。
一、會(huì )計外部環(huán)境對會(huì )計的影響
1.經(jīng)濟環(huán)境對會(huì )計的影響。經(jīng)濟環(huán)境是直接影響會(huì )計發(fā)展的最重要的環(huán)境因素，會(huì )計理論的形成、會(huì )計制度的制定及會(huì )計實(shí)務(wù)的發(fā)展，其根源在于會(huì )計環(huán)境中的經(jīng)濟環(huán)境。主要包括以下幾個(gè)方面：第一，不同的社會(huì )經(jīng)濟結構對會(huì )計提出了不同的要求。世界各國的社會(huì )經(jīng)濟結構的組成和發(fā)展重點(diǎn)各不相同，體現了不同的經(jīng)濟結構特征經(jīng)濟結構的特征直接影響著(zhù)會(huì )計的內容及其處理方法。第二，經(jīng)濟的發(fā)展水平?jīng)Q定著(zhù)會(huì )計的發(fā)展水平。經(jīng)濟越發(fā)達，對會(huì )計理論與實(shí)務(wù)的要求也就越為高。
2.政治環(huán)境對會(huì )計的影響。國家的政治制度約束著(zhù)會(huì )計組織制度建設、會(huì )計理論研究、會(huì )計教育。第一，不同國家的政治制度、政治體制決定了會(huì )計的不同模式。政治制度的變革與發(fā)展必然引起會(huì )計相應的變革和發(fā)展，任何一種社會(huì )制度均要求會(huì )計首先為本制度服務(wù)。第二，政府的工作重心的轉移決定了不同時(shí)期會(huì )計工作的特征。
3.科技環(huán)境對會(huì )計的影響�？茖W(xué)技術(shù)也為會(huì )計發(fā)展提供物質(zhì)條件和基礎。第一，先進(jìn)科技用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，就可能改變企業(yè)的生產(chǎn)方式、工藝流程和經(jīng)營(yíng)方式，進(jìn)而引起企業(yè)成本結構和消耗水平等多方面的變化，這種變化對會(huì )計提出了新的要求，必然引起企業(yè)會(huì )計工作重點(diǎn)和方式的變化。第二，科學(xué)技術(shù)為會(huì )計發(fā)展提供了物質(zhì)條件。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，會(huì )計手段和會(huì )計技術(shù)也不斷得以進(jìn)步，從而有助于提高企業(yè)會(huì )計工作的效率和會(huì )計信息的準確性和有用性。
4.教育環(huán)境對會(huì )計的影響。第一，社會(huì )尊重知識的程度對會(huì )計的`影響。這方面決定著(zhù)會(huì )計思想水平和會(huì )計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定著(zhù)對會(huì )計理論研究的深度和廣度。第二，計量工具、書(shū)寫(xiě)工具對會(huì )計表達方式、方法的影響。在經(jīng)濟飛躍向前發(fā)展中，必有先進(jìn)的生產(chǎn)工具產(chǎn)生并促進(jìn)其發(fā)展。從會(huì )計發(fā)展史來(lái)看，計量工具、書(shū)寫(xiě)工具越先進(jìn)，會(huì )計信息反映得越完整、及時(shí)。
二、會(huì )計內部環(huán)境對會(huì )計的影響
1.企業(yè)管理體制對會(huì )計的影響。企業(yè)管理體制一般是由其所有制性質(zhì)和國家的宏觀(guān)經(jīng)濟管理體制所決定的。在企業(yè)微觀(guān)理財環(huán)境中，管理體制起著(zhù)決定作用，它直接決定著(zhù)企業(yè)微觀(guān)理財環(huán)境的優(yōu)劣以及企業(yè)會(huì )計理財權限的大小和理財領(lǐng)域的廣狹。在過(guò)去的計劃經(jīng)濟體制下，國有企業(yè)會(huì )計是一種“報賬式”會(huì )計，只是發(fā)揮了反映的職能，預測和規劃決策根本無(wú)從談起�，F代企業(yè)制度下，會(huì )計不僅要及時(shí)向外界提供各種相關(guān)財務(wù)信息，同時(shí)還要對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行事前預測和規劃，會(huì )計更積極地擔負起企業(yè)決策層的助手和參謀的重任。
2.企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)管理水平對會(huì )計的影響。作為一個(gè)企業(yè)，其經(jīng)營(yíng)的總目標應該是生存、發(fā)展和獲利，而所有這些離不開(kāi)良好的整體管理體系。凡是具有良好整體管理水平的企業(yè)，其財務(wù)管理水平就高，會(huì )計信息的披露就及時(shí)，信息及反饋就迅速，會(huì )計參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策的作用就能充分發(fā)揮。財務(wù)管理是企業(yè)整個(gè)管理體系中最主要和最重要的部分之一，然而財務(wù)管理不是孤立的，它必須要有其他管理部門(mén)的配合和協(xié)調，企業(yè)內部各個(gè)部門(mén)的責任分明，目標明確，內部控制制度上牽制嚴密，那就會(huì )大大提高企業(yè)的財務(wù)管理水平。
3.企業(yè)領(lǐng)導重視財務(wù)管理程度對會(huì )計的影響。明智的企業(yè)領(lǐng)導往往將企業(yè)的會(huì )計管理手段看作是能使企業(yè)提高經(jīng)濟效益的有效手段。凡是企業(yè)領(lǐng)導重視財務(wù)管理的，企業(yè)財務(wù)管理的組織機構就比較完備，財務(wù)管理制度就比較健全，財務(wù)管理程序就比較規范，財務(wù)管理人員在企業(yè)內的地位就較高。反之，財務(wù)會(huì )計人員往往就不安心工作，責任心就不強，因而就造成會(huì )計管理制度混亂，會(huì )計管理水平下降，阻礙會(huì )計的發(fā)展。
4.企業(yè)會(huì )計人員素質(zhì)對會(huì )計的影響。企業(yè)會(huì )計人員的素質(zhì)包括政治和職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)和技術(shù)素質(zhì)、組織和協(xié)調素質(zhì)。企業(yè)會(huì )計人員素質(zhì)是影響企業(yè)會(huì )計行為效果的最終因素。第一，業(yè)務(wù)素質(zhì)對會(huì )計的影響。會(huì )計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)包括兩個(gè)方面，即會(huì )計人員的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，它決定著(zhù)一國的會(huì )計理論與方法的研究水平，與國際會(huì )計理論與實(shí)務(wù)的交流程度。第二，職業(yè)道德對會(huì )計的影響。職業(yè)道德一方面調整職業(yè)內部人們間的關(guān)系，要求每個(gè)從業(yè)人員遵守職業(yè)道德準則，搞好本職工作；另一方面，職業(yè)道德還調節業(yè)內人員同其他職業(yè)和社會(huì )上其他人們間的關(guān)系，以維護職業(yè)的存在，并促進(jìn)其職業(yè)及整個(gè)社會(huì )的向前發(fā)展。
三、解決中國會(huì )計環(huán)境問(wèn)題的策略
1.拓展會(huì )計理論研究的新領(lǐng)域。一方面，進(jìn)一步拓寬會(huì )計理論研究的范圍。隨著(zhù)現代市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，會(huì )計的新領(lǐng)域不斷拓寬，出現了新的會(huì )計分支和會(huì )計熱點(diǎn)問(wèn)題，諸如：環(huán)境會(huì )計、通貨膨脹會(huì )計、人力資源會(huì )計、租賃會(huì )計、國際會(huì )計、企業(yè)核心競爭力會(huì )計、金融衍生工具會(huì )計等。應加強對這些領(lǐng)域的研究，以構建一個(gè)面向市場(chǎng)經(jīng)濟的會(huì )計理論研究體系，使會(huì )計理論成為指導會(huì )計實(shí)踐的武器。另一方面，壯大和充實(shí)中國會(huì )計理論的研究隊伍。目前中國會(huì )計研究機構規模較小，要依靠各大院校從事教學(xué)、科研的專(zhuān)家、教授和學(xué)者的積極參與以及從事實(shí)際工作的人員的參與。隨著(zhù)中國會(huì )計理論研究的發(fā)展，新情況、新問(wèn)題層出不窮，這就需要造就一批素質(zhì)高、創(chuàng )新能力強，具有敬業(yè)精神的會(huì )計理論研究人才。
2.健全和完善法規制度體系。一方面要進(jìn)一步健全相關(guān)的法律法規制度。要改變目前的會(huì )計工作體制，將會(huì )計工作人員從會(huì )計主體中獨立出來(lái)，擺脫會(huì )計主體的實(shí)際控制，營(yíng)造一種能言、敢言、真言的環(huán)境，讓會(huì )計人員從國家經(jīng)濟秩序的維護者的角度出發(fā)，保證會(huì )計主體嚴格執行國家的各項方針政策、財經(jīng)法紀，真實(shí)地反映會(huì )計主體的客觀(guān)事實(shí)。另一方面要加大對會(huì )計違法行為的處罰力度。做到執法必嚴、違法必究、加大對會(huì )計違法行為的處罰力度，以真正起到懲戒作用等。要加大對違法行為的處罰力度，主要是增加對直接責任人的處罰力度，要營(yíng)造一種誰(shuí)主使策劃、誰(shuí)就受罰的法律環(huán)境。
3.加強企業(yè)的監督管理力度。一方面要加強外部監督力度。完善注冊會(huì )計師制度，大力提高會(huì )計師事務(wù)所的執業(yè)質(zhì)量，這是會(huì )計信息達到相關(guān)與可靠的重要保證。代表國家利益的國有資產(chǎn)管理局、銀行、財務(wù)、稅務(wù)、審計等部門(mén)應加大監督力度，真正采取有效措施；而具有“公證人”身份的社會(huì )中介機構的會(huì )計師、審計師事務(wù)所和財務(wù)大檢查隊伍，還須進(jìn)一步加強和完善。法律部門(mén)對會(huì )計人員的職權不受侵犯的有關(guān)條款，應該有具體、明確、充分的規定，以便其有法可依。另一方面加強企業(yè)內部管理職能。約束企業(yè)領(lǐng)導人“以權代法”、要求其“廉潔奉公”、應該有強有力的政策、法規和制度的強制監督約束機制做保證，這是建立現代企業(yè)制度的緊迫任務(wù)。
4.提高企業(yè)會(huì )計人員的素質(zhì)。通過(guò)教育培養高素質(zhì)會(huì )計人才是重點(diǎn)。人才的培養來(lái)源于教育。會(huì )計教育工作者應不斷轉變教育觀(guān)念，應注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、獨立思維能力、分析和解決問(wèn)題的能力、自我認識和評價(jià)的能力，不僅要傳授專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是培養學(xué)生的綜合素質(zhì)；會(huì )計教育應根據時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程，不斷對課程設置、教學(xué)內容、教學(xué)方法等進(jìn)行改革；加強會(huì )計人員的后續教育。把會(huì )計人員的后續教育納入會(huì )計教育體系之中，使會(huì )計教育成為終身教育；應注重師資隊伍的建設。另外，要加強會(huì )計人員職業(yè)道德建設。
5.積極參與會(huì )計國際化進(jìn)程。首先，國際化目標定位。會(huì )計國際化的目標定位是中國會(huì )計國際化的根本前提。中國會(huì )計國際化的目標應是：在充分考慮中外會(huì )計環(huán)境差異的基礎上，保持中國會(huì )計特色，并逐漸縮小中國會(huì )計與國際慣例之間的差異，適應經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢。其次，制度趨同。積極推動(dòng)會(huì )計制度、會(huì )計準則與國際財務(wù)報告準則趨同。制度趨同是維護中國經(jīng)濟利益的戰略選擇，是中國經(jīng)濟發(fā)展到一定程度和水平后爭取更大跨越的現實(shí)需求。從三個(gè)方面著(zhù)手：大力抓好會(huì )計制度、會(huì )計準則的執行，使會(huì )計準則的國際化與會(huì )計實(shí)務(wù)的國際化齊頭并進(jìn)；提高企業(yè)管理當局對會(huì )計信息重要性的認識；應大力整頓會(huì )計工作的秩序，努力改變會(huì )計信息嚴重失真的現狀。
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摘要：
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式。對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在暑假有充分的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的機會(huì )。只有我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。實(shí)踐和理論相互結合，在理論中學(xué)方法，在實(shí)踐中學(xué)經(jīng)驗。通過(guò)親身體驗的社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。
關(guān)鍵詞：
社會(huì )實(shí)踐 超市理貨員 感受體會(huì )
近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，就業(yè)機會(huì )多的同時(shí)也充滿(mǎn)了許多挑戰，對人才的要求也越來(lái)越高。為了適應社會(huì )的需求，我們不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，還要走入社會(huì )，積極參加實(shí)踐豐富經(jīng)驗，全方面武裝自己充實(shí)自我，才能在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )立足。
作為大二的學(xué)生，這次的社會(huì )實(shí)踐與大一時(shí)期的毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)不同。這次的社會(huì )實(shí)踐，我為自己定了一個(gè)明確的目標，從多方面因素考慮尋找，最后把社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)放在了超市。這次我在超市做的是整理商品，記錄缺貨情況，及時(shí)匯報及時(shí)補貨。 上班的第一天，我跟在一個(gè)經(jīng)驗豐富已經(jīng)工作了幾年的阿姨后面，學(xué)著(zhù)怎么做個(gè)理貨員。阿姨告訴我，理貨員的日常工作主要是對商品進(jìn)行驗收、對商品按編碼進(jìn)行標價(jià)和價(jià)格標簽管理、對商品進(jìn)行分類(lèi)并按商品陳列方法進(jìn)行商品的陳列（包括補貨）、對顧客的咨詢(xún)導購提供服務(wù)、對超市內衛生進(jìn)行保潔及商品防損管理。聽(tīng)完阿姨的介紹，我才明白理貨員的工作遠沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。清楚了理貨員工作的主要任務(wù)后，我還是不敢有絲毫的怠慢，拿著(zhù)筆記本跟著(zhù)阿姨記錄許多工作的要點(diǎn)：
1、必須熟練掌握我所負責的商品的性能、用途、使用方法；
2、經(jīng)常性記錄所負責的商品的缺貨情況，制定補貨計劃；
3、對商品和貨架每間隔5―7天必須進(jìn)行一次清潔；
4、做好市場(chǎng)調查，根據消費者的需求，及時(shí)上報主管，制定新產(chǎn)品購銷(xiāo)計劃；
5、商品的陳列必須根據季節性商品、促銷(xiāo)商品、暢銷(xiāo)商品等特性，采用有效合理的陳列方法和根據多種商品陳列的原則進(jìn)行陳列。盡管記錄了工作的要點(diǎn)，但是我還是覺(jué)得自己還不能獨自上崗，所以我還是跟著(zhù)阿姨后面學(xué)著(zhù)如何工作。
接下來(lái)的幾天，我都在不斷熟悉商品的特點(diǎn)和價(jià)格，記錄商品的缺貨情況，對商品區域保持潔凈。通過(guò)幾天的觀(guān)察，我對消費者需求量較大的商品做了記錄，并及時(shí)匯報了主管。在主管的批示下，對商品的價(jià)格做了調整，采取促銷(xiāo)的手段擴大銷(xiāo)量。對商品按編碼進(jìn)行標價(jià)，并用新的價(jià)格標簽換下了舊的價(jià)格標簽。對價(jià)格調低的商品，將新標價(jià)打在原標價(jià)上。有個(gè)顧客看到收銀時(shí)打出的條碼價(jià)格比她原先看到的貨架上的標價(jià)高了，找到我所負責的商品區問(wèn)清楚。我在認真核對貨架上的標價(jià)和電腦標價(jià)后，發(fā)現是我輸入電腦的價(jià)格出錯了。我及時(shí)改正了電腦輸入的價(jià)格，然后帶這位顧客去服務(wù)臺退貨，再去結算。對于我粗心犯下的錯誤，我對這位顧客表達了歉意和謝意。道歉的同時(shí)，我也感謝她及時(shí)向我反應了這個(gè)問(wèn)題，使得我可以及時(shí)糾正錯誤，避免了其他顧客遇到相同的`問(wèn)題。對于這次錯誤，組長(cháng)和帶領(lǐng)我的阿姨都提醒我，下次工作時(shí)要注意，不要再犯這類(lèi)錯誤。通過(guò)這個(gè)小插曲，我更明白了理貨員工作所需要的認真和謹慎。
在我上班期間，不少顧客就商品的價(jià)格變化和貨物售罄問(wèn)題來(lái)詢(xún)問(wèn)我，我詳細為他們解答的同時(shí)，他們也都會(huì )問(wèn)上一句“你還是學(xué)生吧？”不少顧客都看出了我還是學(xué)生的身份，我不免有些好奇。他們說(shuō)從我整個(gè)人的外表和言行舉止都看出還是個(gè)涉世未深的學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì )磨練。但他們也都贊揚了大學(xué)的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，既可以讓大學(xué)生出來(lái)鍛煉自己，讓現在的90后孩子在工作中體驗生活艱辛的同時(shí)，感受父母為生活打拼的不易。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻地感受到工作的辛苦，也體會(huì )了父母為了生活打拼的艱辛。
社會(huì )和校園有著(zhù)極大的差別。學(xué)校里，有老師可以對你進(jìn)行指導，告訴你該做什么，即使你犯了一些錯誤老師也都還會(huì )給你機會(huì )改正。然而在工作崗位上，不是你等著(zhù)上級安排你做什么工作，而是要主動(dòng)地把本職工作做好，如果你連基本的職責都沒(méi)有做到，那就可能面臨著(zhù)被老板炒魷魚(yú)的危險。在學(xué)校里，你只要好好聽(tīng)課認真做練習，考試就可以通過(guò)。但是進(jìn)入社會(huì )求職時(shí)，許多單位都更偏向招聘有相應工作經(jīng)驗的員工。而經(jīng)驗這個(gè)條件，不是靠我們從書(shū)上學(xué)可以學(xué)到的，它需要我們去實(shí)踐。我們要想發(fā)揮學(xué)校里學(xué)到的理論知識的作用，只有通過(guò)與實(shí)踐的結合才能實(shí)現。
通過(guò)此次一個(gè)月的實(shí)踐，我從中學(xué)到了許多，對我以后就業(yè)也有不少幫助。
一、要善于與人溝通，保持積極的態(tài)度。雖然在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們都能與同學(xué)間進(jìn)行良好的交流，但是在工作中，我剛開(kāi)始還是會(huì )有些緊張，面對顧客的詢(xún)問(wèn)，不知道如何解釋?zhuān)Z(yǔ)言有些不流暢。在溝通過(guò)程中，要保持良好的態(tài)度，對顧客提出的問(wèn)題做詳細的解答。要有一定的口才，打動(dòng)顧客購買(mǎi)商品。最后不管顧客有沒(méi)有購買(mǎi)商品，我們都應保持為顧客服務(wù)始終如一的態(tài)度，這樣才會(huì )有企業(yè)贏(yíng)得好的聲譽(yù)。
二、工作時(shí)要認真謹慎。這次我做的是理貨員的工作，這個(gè)工作我最初以為很簡(jiǎn)單，但是在實(shí)踐中，我明白了每一個(gè)工作都要認真對待，小心謹慎。我在實(shí)踐中，也出現過(guò)把商品價(jià)格打錯，標簽沒(méi)貼好的情況，雖然這些問(wèn)題都是比較微小的問(wèn)題，但是如果每個(gè)員工都犯一些小問(wèn)題，那對企業(yè)而言就是個(gè)大的危機。你在工作中所犯下的錯誤可能給企業(yè)帶來(lái)較大的損失，也會(huì )給個(gè)人帶來(lái)失去工作的危險。所以在任何工作中都應該認真對待，保持良好的工作作風(fēng)。
三、要有隨機應變的能力和洞察力。當我們初次嘗試某項工作時(shí)，由于不熟悉和粗心等原因，都可能出現一些錯誤。當這些錯誤或意外情況發(fā)生時(shí)，我們需要沉著(zhù)冷靜，隨機應變。在工作過(guò)程中，也要學(xué)會(huì )對出現的各種情況進(jìn)行觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級匯報。通過(guò)工作中的留心觀(guān)察，對有利企業(yè)發(fā)展的情況應繼續加強和保持，對不良情況要及時(shí)糾正以避免出現大的隱患和過(guò)失。
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的不斷深入發(fā)展，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的不斷完善，市場(chǎng)競爭也在良性循環(huán)發(fā)展。整個(gè)市場(chǎng)在國家宏觀(guān)調控下對資源配置起基礎性作用，盡可能地達到公平競爭，資源均分的情況。就拿現在越來(lái)越多的自主購物超市來(lái)說(shuō)，消費者可以在衡量各方面因素的情況下，自主選擇購買(mǎi)商品。而自主購物的超市在價(jià)格、商品來(lái)源和管理上相比普通菜市場(chǎng)有較大的優(yōu)勢。超市在商品來(lái)源上更安全更有保障，在價(jià)格上也相對較低廉，對各種商品的管理更合理完善。許多顧客都更愿意到超市購物，認為超市里商品種類(lèi)繁多，提供了便利，在價(jià)格上也更優(yōu)惠。從人們在超市的消費量加大，也可以看出現階段人們的消費水平的提高，國家各項利民政策的實(shí)施得當有利。在我尋找實(shí)踐崗位的過(guò)程中，我也發(fā)現了現在許多單位在與應聘者協(xié)商工作時(shí)都采用了簽訂合同的方式。我認為這也是我們整個(gè)社會(huì )在法治文明建設上的一大進(jìn)步，國家在推廣法律常識的工作取得了較大的收效。就連服裝品牌店也在用人時(shí)，與應征者簽訂合同。這種簽訂合同的方式，為以后雙方產(chǎn)生異議的問(wèn)題提供了有效合理的解決依據。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我看到了我黨和政府在民生問(wèn)題上合理地進(jìn)行宏觀(guān)調控，資源配置，使得越來(lái)越多的人民群眾都能分享社會(huì )主義建設發(fā)展的成果；在法治文明建設上，政府對群眾的法律知識推廣起到了較大的收效，人們有了一定的法律覺(jué)悟，學(xué)會(huì )用法律來(lái)解決問(wèn)題，用法律做保障。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)拉近了我與社會(huì )的距離，讓我了解社會(huì )接觸社會(huì )，鍛煉自我，提高了我的社會(huì )實(shí)踐能力和社會(huì )適應力，明白了學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要性，也讓我看到了自身的不足。實(shí)踐出真知，只有通過(guò)在不斷地社會(huì )實(shí)踐中，才能更好地將理論知識和實(shí)踐相結合。在社會(huì )實(shí)踐中發(fā)現的不足，我將在今后的學(xué)習實(shí)踐中不斷地改進(jìn)，為將來(lái)真正走上社會(huì )參加競爭打下堅實(shí)的基礎。
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【摘要】目的：研究應急措施結合常規護理在婦產(chǎn)科護理風(fēng)險預防中的應用效果，為婦產(chǎn)科護理提供新的思路，減少護患糾紛。方法：選擇20xx年9月-20xx年10月筆者所在醫院婦產(chǎn)科治療的患者138例，隨機分成對照組和護理組，各69例。對照組行常規護理，護理組行常規護理+應急措施，觀(guān)察兩組下床時(shí)間、住院費用、護理滿(mǎn)意度和并發(fā)癥發(fā)生率等護理效果。結果：護理組患者的下床時(shí)間明顯早于對照組，住院費用明顯少于對照組，護理滿(mǎn)意率和并發(fā)癥發(fā)生率明顯優(yōu)于對照組，差異均有統計學(xué)意義(P<0.05)。結論：對婦產(chǎn)科患者行應急措施結合常規護理能有效縮短患者下床時(shí)間，減少住院費用，提高護理效果，可推廣應用。
【關(guān)鍵詞】應急措施；常規護理；護理風(fēng)險；預防
近幾年，隨著(zhù)女性婦科病的發(fā)病率不斷上升，婦產(chǎn)科收治的患者越來(lái)越多，其護理工作也越來(lái)越受到重視[1-2]。良好的護理能有效降低婦產(chǎn)科護理風(fēng)險的發(fā)生率，減少護患糾紛。目前婦產(chǎn)科主要采用常規護理，取得的效果并不理想。有報告顯示，在婦產(chǎn)科采用應急措施結合常規護理能有效降低護理風(fēng)險發(fā)生率，提高患者護理滿(mǎn)意度，減少住院費用[3-4]。本研究對筆者所在醫院婦產(chǎn)科治療的患者采用應急措施結合常規護理，并與采用常規護理的患者進(jìn)行效果比較，報告如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選擇20xx年9月-20xx年10月筆者所在醫院婦產(chǎn)科治療的患者138例，隨機分成對照組和護理組，每組69例。對照組患者年齡19~69歲，平均(38.4±6.9)歲；其中手術(shù)31例，腫瘤15例，其他疾病23例。護理組患者年齡18~71歲，平均(38.9±6.5)歲；其中手術(shù)30例，腫瘤17例，其他疾病22例。兩組一般資料比較差異無(wú)統計學(xué)意義(P>0.05)，具有可比性。
1.2護理方法
對照組行常規護理，包括患者入院時(shí)了解其具體情況，制定治療計劃，定期查房等。護理組行常規護理+應急措施，常規護理方法與對照組相同。應急措施方法如下：
(1)定期對護理人員的技能、專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行針對性培訓，提高護理人員對專(zhuān)業(yè)知識及技能的熟練程度，使護理人員了解自己的職責和工作流程，同時(shí)要求護理人員對婦科需要使用的相關(guān)儀器熟練掌握，避免使用中出現錯誤。由資深護理人員完善和規范相關(guān)婦科疾病護理方法，并組織護理人員進(jìn)行學(xué)習，對護理人員提出的疑問(wèn)進(jìn)行討論，共同解決問(wèn)題，減少由于護理人員的失誤導致的護患糾紛。
(2)護理人員需要耐心向患者介紹疾病及治療中需要注意的事項，傾聽(tīng)患者的需求，多與患者溝通，建立良好的護患者關(guān)系，多向患者列舉治愈成功的案例，消除患者的不良情緒，鼓勵患者積極配合醫生治療。對于欠費患者，護理人員需要及時(shí)催要，在向患者催要時(shí)注意態(tài)度，對患者提出的用費問(wèn)題耐心解釋?zhuān)颊邔M用問(wèn)題的疑問(wèn)。
(3)向患者介紹疾病相關(guān)知識及注意事項，護理人員在患者進(jìn)行每一項治療前均需要向其介紹治療目的及治療過(guò)程中會(huì )出現的不良反應，使患者更好地配合醫生治療。
1.3觀(guān)察指標及評價(jià)標準
記錄兩組患者的下床時(shí)間、住院費用；統計兩組患者的護理效果及患者對護理的滿(mǎn)意率；對比兩組患者并發(fā)癥發(fā)生率。護理效果評定標準：通過(guò)護理，患者并發(fā)癥發(fā)生率低，護理失誤率低為護理有效；患者的并發(fā)癥發(fā)生率高，護理失誤率高為護理無(wú)效。護理滿(mǎn)意率采用筆者所在醫院自制評價(jià)表評定，滿(mǎn)分100分，分數在90分以上表示非常滿(mǎn)意，分數為80~90分表示滿(mǎn)意，分數為70~80分表示一般滿(mǎn)意，分數低于70分表示不滿(mǎn)意，護理滿(mǎn)意率=非常滿(mǎn)意率+滿(mǎn)意率+一般滿(mǎn)意率[5]。
1.4統計學(xué)處理
采用SPSS18.0對所得數據進(jìn)行統計分析，計量資料以(x-±s)表示，采用t檢驗，計數資料以率(%)表示，采用字2檢驗，P<0.05為差異有統計學(xué)意義。
2結果
2.1兩組下床時(shí)間及住院費用比較
護理組患者的下床時(shí)間(18.95±1.23)h，住院費用(0.53±0.21)萬(wàn)元，明顯優(yōu)于對照組患者的下床時(shí)間(30.04±1.34)h，住院費用(1.42±0.37)萬(wàn)元，差異均有統計學(xué)意義(P<0.05)。
2.2兩組護理效果比較
護理組患者的護理有效率91.30%(63/69)，明顯優(yōu)于對照組有效率40.58%(28/69)，差異有統計學(xué)意義(P<0.05)。
2.3兩組護理滿(mǎn)意率比較
護理組患者的護理滿(mǎn)意率98.55%(非常滿(mǎn)意45例，滿(mǎn)意19例，一般滿(mǎn)意4例，不滿(mǎn)意1例)，明顯高于對照組的護理滿(mǎn)意率73.91%(非常滿(mǎn)意26例，滿(mǎn)意15例，一般滿(mǎn)意10例，不滿(mǎn)意18例)，差異有統計學(xué)意義(P<0.05)。
2.4兩組并發(fā)癥比較
護理組患者的并發(fā)癥發(fā)生率1.45%，僅1例發(fā)生切口感染，明顯低于對照組并發(fā)癥發(fā)生率15.94%，其中褥瘡3例，切口感染8例，差異有統計學(xué)意義(P<0.05)。
3討論
婦產(chǎn)科疾病是女性患者較常見(jiàn)的生殖器官疾病，嚴重影響女性患者的生活質(zhì)量[6]。尤其近幾年，隨著(zhù)女性生活壓力的不斷增加，女性患者的發(fā)病率不斷上升，已經(jīng)引起社會(huì )各界人士的關(guān)注。護理服務(wù)是婦產(chǎn)科必不可少的一部分，通過(guò)有效的護理能降低并發(fā)癥發(fā)生率，提高患者的護理滿(mǎn)意率。隨著(zhù)社會(huì )對女性健康的關(guān)注度越來(lái)越高，普通護理已經(jīng)不能滿(mǎn)足患者的需求[7]。應急措施近幾年開(kāi)始應用于婦產(chǎn)科，取得了較好的效果。應急措施主要通過(guò)對護理人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識、技能、護理技巧等方面培訓，加強護理人員的專(zhuān)業(yè)知識，提高護理效果[8-10]。
本研究對筆者所在醫院婦產(chǎn)科治療的`患者采用應急措施結合常規護理，取得了較好的效果。通過(guò)本研究可以發(fā)現，護理組患者的住院費用明顯少于對照組，下床時(shí)間明顯早于對照組，說(shuō)明在婦產(chǎn)科采用應急措施結合常規護理能有效減少住院費用、縮短下床時(shí)間，主要由于應急措施對護理人員的護理技巧進(jìn)行培訓，護理人員通過(guò)更好的護理技巧與患者建立良好的護患關(guān)系，囑咐患者積極配合治療，從而能提高治療效果，縮短下床時(shí)間，減少住院費用。通過(guò)本研究可以發(fā)現，護理組患者的并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對照組，說(shuō)明在婦產(chǎn)科采用應急措施結合常規護理能有效降低并發(fā)癥，主要由于護理人員的專(zhuān)業(yè)知識及技能不斷提高，能降低并發(fā)癥的發(fā)生率。而常規護理由于護理人員對疾病的護理知識未熟練掌握，增加了并發(fā)癥的發(fā)生率，導致護患糾紛。本研究中，護理組患者的下床時(shí)間(18.95±1.23)h，住院費用(0.53±0.21)萬(wàn)元，明顯優(yōu)于對照組患者的下床時(shí)間(30.04±1.34)h，住院費用(1.42±0.37)萬(wàn)元，差異均有統計學(xué)意義(P<0.05)。護理組患者的護理有效率91.30%，明顯優(yōu)于對照組有效率40.58%，護理組患者的并發(fā)癥發(fā)生率1.45%，明顯低于對照組并發(fā)癥發(fā)生率15.94%，差異有統計學(xué)意義(P<0.05)。說(shuō)明在婦產(chǎn)科采用應急措施結合常規護理能有效提高護理效果及患者對護理的滿(mǎn)意率。主要由于護理人員在患者接受治療時(shí)，均會(huì )向患者介紹治療目的及注意事項，從而消除患者由于對治療的不了解而產(chǎn)生抵觸心理。綜上所述，對婦產(chǎn)科患者行應急措施結合常規護理能有效縮短患者下床時(shí)間，減少住院費用，提高護理效果，可推廣應用。
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論文標題：xxxxxxx
摘要
摘要是論文內容不加注釋和評論的簡(jiǎn)短陳述，其作用是使讀者不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。
一般說(shuō)來(lái)，摘要應包含以下五個(gè)方面的內容：
�、傺芯康闹饕獑�(wèn)題;
�、诮⒌氖裁茨Ｐ�;
�、塾玫氖裁辞蠼夥椒�;
�、苤饕Y果(簡(jiǎn)單、主要的);
�、葑晕以u價(jià)和推廣。
摘要中不要有關(guān)鍵字和數學(xué)表達式。
數學(xué)建模競賽章程規定，對競賽論文的評價(jià)應以：
�、偌僭O的合理性
�、诮５膭�(chuàng )造性
�、劢Y果的正確性
�、芪淖直硎龅那逦� 為主要標準。
所以論文中應努力反映出這些特點(diǎn)。
注意：整個(gè)版式要完全按照《全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽論文格式規范》的要求書(shū)寫(xiě)，否則無(wú)法送全國評獎。
一、 問(wèn)題的重述
數學(xué)建模競賽要求解決給定的問(wèn)題，所以一般應以“問(wèn)題的重述”開(kāi)始。
此部分的目的是要吸引讀者讀下去，所以文字不可冗長(cháng)，內容選擇不要過(guò)于分散、瑣碎，措辭要精練。
這部分的內容是將原問(wèn)題進(jìn)行整理，將已知和問(wèn)題明確化即可。
注意：在寫(xiě)這部分的內容時(shí)，絕對不可照抄原題!
應為：在仔細理解了問(wèn)題的基礎上，用自己的語(yǔ)言重新將問(wèn)題描述一篇。應盡量簡(jiǎn)短，沒(méi)有必要像原題一樣面面俱到。
二、 模型假設
作假設時(shí)需要注意的問(wèn)題：
�、贋閱�(wèn)題有幫助的所有假設都應該在此出現，包括題目中給出的假設!
�、谥厥霾荒艽婕僭O! 也就是說(shuō)，雖然你可能在你的問(wèn)題重述中已經(jīng)敘述了某個(gè)假設，但在這里仍然要再次敘述!
�、叟c題目無(wú)關(guān)的假設，就不必在此寫(xiě)出了。
三、 變量說(shuō)明
為了使讀者能更充分的理解你所做的工作，
對你的模型中所用到的.變量，應一一加以說(shuō)明，變量的輸入必須使用公式編輯器。 注意：
�、僮兞空f(shuō)明要全 即是說(shuō)，在后面模型建立模型求解過(guò)程中使用到的所有變量，都應該在此加以說(shuō)明。
�、谝c數學(xué)中的習慣相符，不要使用程序中變量的寫(xiě)法
比如：一般表示圓周率;cba，， 一般表示常量、已知量;zyx，， 一般表示變量、未知量
再比如：變量21，aa等，就不要寫(xiě)成:a[0]，a[1]或a(1)，a(2)
四、模型的建立與求解
這一部分是文章的重點(diǎn)，要特別突出你的創(chuàng )造性的工作。在這部分寫(xiě)作需要注意的事項有：
�、僖欢ㄒ蟹治�，而且分析應在所建立模型的前面;
�、谝欢ㄒ忻鞔_的模型，不要讓別人在你的文章 中去找你的模型;
�、坳P(guān)系式一定要明確;思路要清晰，易讀易懂。
�、芙Ｅc求解一定要截然分開(kāi);
�、萁Y果不能代替求解過(guò)程：必須要有必要的求解過(guò)程和步驟!最好能像寫(xiě)算法一樣，一步一步的寫(xiě)出其步驟;
�、藿Y果必須放在這一部分的結果中，不能放在附錄里。
�、呓Y果一定要全，題目中涉及到的所有問(wèn)題必須都有詳細的結果和必須的中間結果!
�、喑绦虿荒艽媲蠼膺^(guò)程和結果!
�、岱浅Ｃ黠@、顯而易見(jiàn)的結果也必須明確、清晰的寫(xiě)在你的結果中!
�、饷總�(gè)問(wèn)題和問(wèn)題之間以及5個(gè)小點(diǎn)之間都必須空一行。
問(wèn)題一：
1.建模思路：
�、賹�(wèn)題的詳盡分析;
�、趯δＰ椭袇档默F實(shí)解釋;這有助于我們抓住問(wèn)題的本質(zhì)特征，同時(shí)也會(huì )使數學(xué)公式充滿(mǎn)生氣，不再枯燥無(wú)味
�、弁瓿蓛热蓐U述所必需的公式推導、圖表等
2.模型建立：
建立模型并對模型作出必要的解釋
對于你所建立的模型，最好能對其中的每個(gè)式子都給出文字解釋。
3.求解方法：
給出你的求解思路，最好能想寫(xiě)算法一樣，寫(xiě)出你的算法。
4.求解結果
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題目：
淺析提案教學(xué)對廣告專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)踐能力的培養
摘要：
學(xué)習是為了解決現實(shí)問(wèn)題，廣告專(zhuān)業(yè)尤其如此。它偏重于實(shí)踐，注重培養學(xué)生的問(wèn)題解決和操作意識，與現實(shí)生活中的問(wèn)題密切相關(guān)。而傳統的概念、知識點(diǎn)介紹的教學(xué)方式不適于學(xué)生的思維發(fā)展，也不能培養他們的實(shí)踐能力。因此，提案教學(xué)改變了傳統教學(xué)“你教我記”的模式，而是以課堂教學(xué)為依托，讓學(xué)生參與到問(wèn)題解決的整個(gè)過(guò)程中，使其創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力都得到發(fā)展。
關(guān)鍵詞：
提案教學(xué)；實(shí)踐能力；廣告專(zhuān)業(yè)
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，教育學(xué)越來(lái)越重視對學(xué)生思維的訓練，而不是只將學(xué)科中的概念及其體系灌輸給學(xué)生。思維訓練的目的在于能對問(wèn)題進(jìn)行解構、分析，進(jìn)而歸納出假設推論，最后用演繹的方法對假設進(jìn)行驗證。這就要求有新的教學(xué)模式能夠訓練學(xué)生的思維，為他們提供機會(huì )進(jìn)行實(shí)際操作，打破以往單純記憶式的學(xué)習方式。為了跟上時(shí)代的腳步，就要鼓勵教師采用新模式，讓其在課堂上訓練學(xué)生的實(shí)踐能力，并且采取適合的考核標準。在這種背景下，格外強調實(shí)踐性的廣告專(zhuān)業(yè)適時(shí)采用了提案教學(xué)模式，以此培養新型廣告人才。所謂提案教學(xué)模式，就是將廣告大賽或企業(yè)的命題作為課堂的訓練，讓學(xué)生以小組形式合作完成這些命題，最終將學(xué)生小組的成果提交給大賽的評審組，交由命題組人員、專(zhuān)業(yè)人士和業(yè)界專(zhuān)家進(jìn)行評審，并將最終結果記作學(xué)生的成績(jì)。這一教學(xué)模式通常用在廣告策劃課程，也叫廣告策劃與創(chuàng )意。這是因為廣告策劃本身就有很強的實(shí)踐性，要求學(xué)生能運用專(zhuān)業(yè)知識設計好的廣告策劃方案。而且參賽的經(jīng)歷可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，接觸他人新鮮的創(chuàng )意，并對業(yè)界的評判標準有一定的了解。因此，提案教學(xué)的方法對廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力培養起著(zhù)重要作用。
1、提案教學(xué)模式的改革嘗試
為了更好地培養大學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)又不改動(dòng)提案教學(xué)的本質(zhì)，廣告專(zhuān)業(yè)在廣告策劃課程中進(jìn)行一定程度的改革，改革主要涉及教學(xué)方式、教學(xué)內容、考核標準和考核方式等方面。
第一，理論與實(shí)踐相結合，但略側重于實(shí)踐環(huán)節。對于實(shí)踐能力的訓練，首先需要將理論介紹給學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì )策劃方案的方法和步驟，之后學(xué)生才能親自參與策劃案的每一步制作。在實(shí)踐中，更需要鼓勵學(xué)生跳出既有的理論去思考自己的策劃理論，這樣他們才能真正理解理論的意義和用途。因此，在教學(xué)課程設計上，既有對基本觀(guān)點(diǎn)和理論的介紹，而且還會(huì )在引入現實(shí)案例，讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋分析案例，將理論運用到案例之中，并對經(jīng)典理論進(jìn)行反思。所以，在實(shí)行提案教學(xué)時(shí)，要注重策劃選題的理論和形式多樣化，盡量做到覆蓋面廣，與現實(shí)接軌度高，同時(shí)符合學(xué)生的興趣。這樣才能達到實(shí)踐訓練的目的。
第二，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新和主動(dòng)思考。提案的.選題并不是教師的“一言堂”，而應該尊重學(xué)生的興趣和選擇，可以在課堂上討論或私下交流。教師應引導學(xué)生主動(dòng)思考，分析策劃案需要解決的問(wèn)題，通過(guò)借鑒前人的思考來(lái)豐富自己的策劃項目。在小組活動(dòng)時(shí)，鼓勵每個(gè)成員都提出自己的看法，力求創(chuàng )新，使成員間的討論產(chǎn)生1+1＞2的效果。
第三，培養學(xué)生創(chuàng )新和合作精神。對于實(shí)踐能力的訓練，不僅在于提案設計上的創(chuàng )新，小組的團隊合作還會(huì )培養學(xué)生的合作精神。在提案教學(xué)中，加大原創(chuàng )在評分中的占比，鼓勵學(xué)生獨立思考，大膽創(chuàng )新。在小組協(xié)作中，成員進(jìn)行分工與討論，問(wèn)題細分到每個(gè)人，合作意識自然而然地形成了，從而達到良好的課堂教學(xué)效果。
2、提案教學(xué)的效果
提案教學(xué)中的學(xué)生能夠自主思考、參與實(shí)踐、掌握理論知識，因而實(shí)踐能力顯著(zhù)增強，提案教學(xué)的效果也得到一定程度的驗證。
第一，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力。在提案教學(xué)中，學(xué)生能經(jīng)歷問(wèn)題解決的完整思考過(guò)程，即在收集資料的過(guò)程中形成一個(gè)關(guān)于策劃案的觀(guān)念，再對觀(guān)念進(jìn)行驗證，進(jìn)而修改不符合考核標準的部分。這一系列的過(guò)程都需要學(xué)生自己動(dòng)手操作。此時(shí)，激勵學(xué)生的不只是考核分數，還有解決問(wèn)題的好奇心，學(xué)生從外在驅動(dòng)轉向內在驅動(dòng)。學(xué)習不再是痛苦的，而是充滿(mǎn)成就感的。所以，提案教學(xué)極大地調動(dòng)了積極性，受到學(xué)生的廣泛歡迎。
第二，鍛煉創(chuàng )新和實(shí)踐能力。設計策劃案中，學(xué)生自主操作，進(jìn)行原創(chuàng )設計，充分鍛煉了他們的創(chuàng )新思維、歸納和演繹思維、分析綜合能力、團隊合作能力、PPT制作能力、演講能力和應變能力。小組報告環(huán)節，各小組為了將設計方案演示得更有感染力和吸引力，往往用富有激情的演講來(lái)征服評委。提問(wèn)環(huán)節，評委會(huì )對小組的專(zhuān)業(yè)功底進(jìn)行考評。針對這種情況，小組往往會(huì )站在評委的立場(chǎng)，考慮評委可能感興趣的問(wèn)題，現場(chǎng)提問(wèn)時(shí)再發(fā)揮一定的應變能力。這都使學(xué)生得到鍛煉，開(kāi)闊了他們的思維和視野。
3、提案教學(xué)對廣告專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)踐能力培養的思考
第一，教師與學(xué)生的良性互動(dòng)機制。教師與學(xué)生的良性互動(dòng)是提案教學(xué)開(kāi)展的基礎。教師在了解學(xué)生思維方式和學(xué)習情況的基礎上，選擇合理的方式講授知識，學(xué)生及時(shí)將自己的學(xué)習情況反饋給教師，這種互動(dòng)循環(huán)往復，在一個(gè)學(xué)習階段結束時(shí)才停止。在互動(dòng)機制下，教師不再將知識體系分解成各個(gè)元素，對元素進(jìn)行講解，形成體系的工作只是學(xué)生的意外之喜，主要目的是讓學(xué)生在操作中學(xué)習整個(gè)體系，讓他們既有宏觀(guān)視角，又有微觀(guān)視點(diǎn)。因此，學(xué)生的學(xué)習也不是單純的知識點(diǎn)記憶，而是了解整個(gè)知識體系，運用體系來(lái)解決現實(shí)問(wèn)題。提案教學(xué)讓學(xué)生有更多鍛煉思維的空間，為他們提供更大的平臺。在這里，教師的角色不再是信息傳遞者，而是學(xué)生思維的引導者。而知識更多是由學(xué)生自主學(xué)習，所以學(xué)到的知識更具廣度和深度。
第二，增加實(shí)踐教學(xué)課程，重視實(shí)踐能力。國外的大學(xué)在理論課程上注重思維方式的培養，在實(shí)踐課程上重視動(dòng)手操作能力和實(shí)驗思維。相比之下，我國大學(xué)理論課程是對知識信息的傳遞，而實(shí)踐課程還比較弱勢。因此，應當加大實(shí)踐課程的比重，從而加深對理論的理解和運用。制定實(shí)踐能力培養計劃時(shí)應有計劃、有步驟，充分考慮學(xué)生的思維特點(diǎn)，讓他們參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中，如積極組織校內廣告比賽，模擬4A廣告公司策劃部等。為學(xué)生增強實(shí)踐能力而打造平臺、創(chuàng )造機遇，讓有想法、有抱負的學(xué)生能付諸實(shí)踐。因此，在課程設計中，需要加大投入，拓展實(shí)踐空間，增加必修課中的實(shí)踐課比例和鍛煉實(shí)踐能力的選修課。
第三，提高教師的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。在教學(xué)過(guò)程中，教師只有了解實(shí)踐中的各種問(wèn)題，且擁有原創(chuàng )精神，才能更好地引導學(xué)生思考，培養他們獨立創(chuàng )作的意識，才能將他們的能力開(kāi)發(fā)出來(lái)。因此，教師必須提高自身的水平。學(xué)校要重視對教師的培訓，同時(shí)鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)改革，對他們的新型教學(xué)模式給予支持，悉心聽(tīng)取教師的建議。廣告專(zhuān)業(yè)的提案教學(xué)模式是為了培養學(xué)生的實(shí)踐能力，打造社會(huì )需要的人才。因此，學(xué)校應該在各個(gè)方面配合這種教學(xué)模式，并對它的效果進(jìn)行監控。通過(guò)監控，有針對性地修改提案教學(xué)模式中不適宜的地方。在這種對教學(xué)模式的不斷完善中，學(xué)生能夠學(xué)會(huì )獨立思考，增強實(shí)踐能力，了解企業(yè)的需求，并與業(yè)界接軌，對以后的工作和繼續學(xué)習都有益處。
參考文獻：
�。�1］顏景毅.廣告策劃教育的高級化--基于廣告實(shí)踐演進(jìn)和廣告研究深化的雙重視角［J］.青年記者,20xx(24).
�。�2］雷青.廣告策劃與廣告創(chuàng )意教學(xué)中“四維”思維方式的培養［J］.內蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版),20xx(07).
�。�3］陳麗.大數據時(shí)代背景下廣告策劃課程教學(xué)內容改革的思考［J］.北京城市學(xué)院學(xué)報,20xx(05).
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建筑專(zhuān)業(yè)教育和教學(xué)研究
內容摘要：一、高職建筑專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)研究我國當前的建筑單位眾多，從事建筑施工的相關(guān)人員不能滿(mǎn)足需求。為增強建筑隊伍的管理及技術(shù)水平，建筑企業(yè)需要大量的專(zhuān)業(yè)人才，他們不但要有實(shí)踐能力，還要有堅實(shí)的理論基礎，這為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情提供了良好的社會(huì )環(huán)境，也啟發(fā)院校做出教學(xué)改革。（一）提高師生素質(zhì)。1.增強教師能力。提高教師的水平是保證…
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論文題目：研發(fā)費用會(huì )計處理的演變及對企業(yè)價(jià)值的影響
1、會(huì )計畢業(yè)論文：研究的目的和意義
1、1研究的來(lái)源：自選
1、2研究的目的：
當前研發(fā)費用占我國的GDP支出比例逐漸提高。2**6年較2**5年上升了11%。2**6年我國發(fā)布的新無(wú)形資產(chǎn)準則中對研發(fā)費用的處理做了全新的規定。如何在新的發(fā)展形勢和新準則的要求下對無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行計量，管理和報告成為我國會(huì )計人員和財務(wù)報告使用者馬上面臨的一個(gè)新問(wèn)題。本文擬從研發(fā)費用的定義入手，對國外，國內目前使用的研發(fā)費用會(huì )計規范進(jìn)行比較。分析研發(fā)費用的資本化，費用化的判斷標準；對我國財務(wù)人員的挑戰和以及應對；對由于開(kāi)發(fā)費用資本化而產(chǎn)生的無(wú)形資產(chǎn)如何管理計量；不同的會(huì )計規范下研發(fā)費用的處理對公司的股票價(jià)格有什么影響。如何在財務(wù)報告中向報告使用人揭示公司的研究費用和開(kāi)發(fā)資產(chǎn)的信息。同時(shí)對我國的新的無(wú)形資產(chǎn)準則在未來(lái)使用中有可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析。
1、3研究的意義：
我國已經(jīng)提出建立創(chuàng )新型國家的發(fā)展目標。研發(fā)費用在未來(lái)的經(jīng)濟發(fā)展中占GDP的比例會(huì )越來(lái)越大。我國的企業(yè)將來(lái)會(huì )有更多的資源投入到研究和開(kāi)發(fā)活動(dòng)中去。同時(shí)隨我國的上市公司的規模的擴大，公司所有權和經(jīng)營(yíng)權的分離會(huì )加劇。投資人對財務(wù)報告提供信息的要求會(huì )越來(lái)越高。而研發(fā)費用實(shí)際上是公司對未來(lái)的投資。自2**7年起符合條件的開(kāi)發(fā)費用將資本化，在資產(chǎn)負債表上列示。從公司的研發(fā)支出中了解公司未來(lái)發(fā)展趨勢，分析管理層對未來(lái)的判斷必將成為投資者關(guān)注的一個(gè)重要方面。
2、會(huì )計畢業(yè)論文：國內外在該方向上的研究現狀及分析
2、1國外在該方向上的研究現狀及分析：
2、1、1LEV：
研究開(kāi)發(fā)支出對公司生產(chǎn)率和產(chǎn)出的貢獻極大。估算出的研究開(kāi)發(fā)投資回報率很高。每年為20%-35%。但在不同的行業(yè)和不同時(shí)期的估算值變化較大�；A研究（目的在于開(kāi)發(fā)新科技的研究）對公司成長(cháng)率和生產(chǎn)率的貢獻遠遠大于其他類(lèi)型的研究開(kāi)發(fā)，如產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和加工研究開(kāi)發(fā)�；A研究相對于應用研究的貢獻差異比為3：1、他同時(shí)建議對所有可能產(chǎn)生收益的無(wú)形資產(chǎn)投資確認為資產(chǎn)，但這些可能產(chǎn)生的收益無(wú)形資產(chǎn)一定是已經(jīng)通過(guò)了特定的技術(shù)可行性測試。因為項目的生存的不確定性已經(jīng)得到實(shí)質(zhì)性的降低。
2、1、2Loudder&Behn：
在采用SFAS2前，選擇將R&D費用資本化并在一定年限攤銷(xiāo)的企業(yè)的會(huì )計利潤與股票收益之間的相關(guān)性遠高于將R&D費用直接及入損益的企業(yè)。
2、1、3Lev&Sorgiannis
研究認為由R&D支出資本化和攤銷(xiāo)而產(chǎn)生的研發(fā)資產(chǎn)和研發(fā)費用與企業(yè)價(jià)值的相關(guān)性要遠超過(guò)報表收益和企業(yè)價(jià)值的相關(guān)性。
2、2會(huì )計畢業(yè)論文：國內在該方向上的研究現狀及分析
2、2、1薛云奎，王志臺《R&D的重要性及其信息披露方式的改進(jìn)》一文中對R&D的重要性進(jìn)行了分析，以1995-1999年作為研究考察區間，考察了我國上市公司R&D信息披露現狀及R&D信息披露對我國上市公司會(huì )計信息有用性的影響。研究結果表明，企業(yè)對R&D信息的不當披露是導致我國上市公司會(huì )計信息有用性逐年下降的重要因素之一。在借鑒國外對R&D信息披露規范的基礎上，提出了改進(jìn)我國上市公司R&D信息披露的建議。
2、2、2茅寧、王晨在《軟財務(wù)-基于價(jià)值創(chuàng )造的無(wú)形資產(chǎn)投資決策與管理方法研究》一書(shū)中對研發(fā)活動(dòng)功能的演進(jìn)過(guò)程做了如下闡述：直覺(jué)型研發(fā)，由技術(shù)專(zhuān)家主導；系統型研發(fā)：研發(fā)和企業(yè)的核心業(yè)務(wù)逐漸產(chǎn)生連結關(guān)系；戰略型研發(fā)，研發(fā)活動(dòng)有明確的戰略目的，和企業(yè)的發(fā)展結成緊密關(guān)系；知識型研發(fā)，針對未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展所需要的未來(lái)技術(shù)，同時(shí)是屬于一種不連續的創(chuàng )新。由于資產(chǎn)化研發(fā)費用也是屬于無(wú)形資產(chǎn)的一部分，他們將無(wú)形資產(chǎn)的信息披露分為內部報告和外部披露兩部份。認為處于研發(fā)初期的有關(guān)信息只能在公司內部特定的范圍內流動(dòng)。
2、2、3宋獻中，馮敏紅在《研發(fā)費用逐利性研究》一文中，描述了研發(fā)費用的特征：時(shí)間性，風(fēng)險性及特殊性（具有比一般投資活動(dòng)更大的'不確定性；計量困難）。這是因為知識的創(chuàng )造和投入并不一定代表與經(jīng)濟相關(guān)的知識存量的增加。①研發(fā)成果轉化為真實(shí)的生產(chǎn)力需要時(shí)間，有的甚至要經(jīng)過(guò)數年才能取得正的現金流量。②知識本身就是無(wú)形的、難以量化的，從而也是難以計量的。③新知識的投入有可能導致原有知識存量中的部分知識陳舊過(guò)時(shí)甚至失效。這就使得知識的累計投入不是簡(jiǎn)單的一加一的關(guān)系。研發(fā)費用的投入完全在企業(yè)經(jīng)營(yíng)者控制之下。投資者了解研發(fā)活動(dòng)具有眾多的不確定性。如果對研發(fā)活動(dòng)投入不足，則不足以令投資者產(chǎn)生興趣；如果對研發(fā)活動(dòng)投入過(guò)度，又會(huì )令投資者認為投資風(fēng)險過(guò)大，需要重新評估投資的可行性。因此，這種信息傳遞的作用只有在研發(fā)費用披露金額適當的情況下才能達到預期目標。
3會(huì )計畢業(yè)論文：前期理論研究和試驗驗證結果：
通過(guò)初步對研發(fā)費用的定義和世界上兩種主要不同的處理規范的研究，得出結論為研發(fā)費用部分確認為資產(chǎn)的方式可以提高會(huì )計信息在評估企業(yè)價(jià)值方面的能力。但在目前無(wú)形資產(chǎn)信息披露不夠全面前提下，研發(fā)費用資本化有可能使企業(yè)產(chǎn)生利用其調節利潤動(dòng)機。
4會(huì )計畢業(yè)論文：論文的主要研究?jì)热�、�?shí)施方案及其可行性論證
4、1主要研究?jì)热莺驼撐牡倪壿嬁蚣?/p>
4、1、1主要研究?jì)热荩?/p>
�、艑Σ煌难邪l(fā)費用的定義（國際會(huì )計準則，美國會(huì )計準則，我國科學(xué)技術(shù)部）進(jìn)行分析和比較。由于對研究活動(dòng)和發(fā)展活動(dòng)的的定義理解的不同，在將來(lái)的會(huì )計處理的過(guò)程中IFRS會(huì )有不同的方式處理。準確理解研究與開(kāi)發(fā)活動(dòng)的內涵和外延極為重要。
�、�。新會(huì )計準則下資本化處理方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
�、俜闲陆�(jīng)濟時(shí)代的要求開(kāi)發(fā)費用資本化有利于增強企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新能力，實(shí)現企業(yè)價(jià)值的最大化，同時(shí)為市場(chǎng)對該企業(yè)的估值提供了相關(guān)的信息。避免了以前會(huì )計準則中外購的專(zhuān)利技術(shù)均可以記入無(wú)形資產(chǎn)中，而企業(yè)本身發(fā)生的研發(fā)費用全部費用化，這種類(lèi)似性質(zhì)的業(yè)務(wù)，會(huì )計處理方法卻不一致的的事情。
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一、內部審計部門(mén)積極參與全面預算管理，編制較強操作性的內部審計方案
1、從內部審計的審計目標上看。雖然現在各個(gè)企業(yè)對于審計目標的定位有著(zhù)很大的爭議，但是從審計的發(fā)展歷程上看，內部審計的目標管理都是服務(wù)于企業(yè)的總體目標，為進(jìn)一步的全面預算管理提供依據，所以說(shuō)全面預算管理活動(dòng)為內部審計部門(mén)實(shí)現審計目標提供基本要求。
2、從企業(yè)內部審計的職能上看。內部審計部門(mén)有對工資下屬單位的財務(wù)收支及其經(jīng)濟效益進(jìn)行監督的職能，隨著(zhù)企業(yè)環(huán)境的變化，現在的內部審計的職能正在發(fā)生著(zhù)變化，延伸出了咨詢(xún)、評價(jià)、服務(wù)以及控制的職能，通過(guò)與企業(yè)管理職能的協(xié)調，更好的為企業(yè)的全面預算管理做好服務(wù)的作用。
二、全面實(shí)施具有內部審計部門(mén)參與的預算管理階段
1、內部審計部門(mén)為全面預算管理提供依據�，F階段，企業(yè)的內部審計組織機構存在著(zhù)多種模式，內部審計部門(mén)通過(guò)公司決策層提出的編制原則、預算管理職能部門(mén)下達的編制要求、預算管理責任部門(mén)編制的預算以及調整部門(mén)的部分預算進(jìn)行監控和考核，從管理組織的角度看，內部審計部門(mén)必須全體系的加入預算管理組織的體系中來(lái)，才能在預算管理中真正的發(fā)揮作用。通過(guò)全國公司決策層的全局性把握和審核，為全面預算管理提供平價(jià)、咨詢(xún)職能，內部審計部門(mén)通過(guò)預算程序過(guò)程中向公司決策層出具審計報告，提出建設性建議。
2、內部審計為企業(yè)全面預算提供實(shí)施方針。實(shí)施全面預算管理首先要手機內部審計所需的所有資料，主要包括：涉及到全面預算管理編制的管理規定、制度調整方案、批準文件、預算執行報告等相關(guān)資料，設計全面預算管理的審計工作的主要內容主要分為三個(gè)方面：
首先，對全面預算編制的審計工作，主要設計的工作有：
第一，業(yè)務(wù)、財務(wù)、資本預算編制內容是否完全，編制的基礎資料是否具備；
第二，是否落實(shí)本單位的具體預算目標，是否按照時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行了分解，形成全面的預算責任體系；
第三，收入、成本、費用的預算編制是否按照單位編制原則正常編制；
第四，資本性支出預算是否按照整體的規劃和進(jìn)度進(jìn)行了安排。其次，對全面預算執行的審計工作，主要設計的工作有：
第一，本單位是否執行了嚴格的責任制度，按照預期進(jìn)行了人員之間的順暢溝通渠道；第二，全面預算指標是否按期完成，收入、成本、費用的預算執行情況有無(wú)遺漏，是否按照標準定時(shí)完成；第三，資本性支出預算以及貨幣資金支出是否按照單位標準執行，又無(wú)語(yǔ)扇子對外借款情況等。另外，對全面預算調整的審計工作，主要工作有：
第一，預算調整是否到位，有無(wú)多編、少編、漏編的情況；
第二，當單位的經(jīng)營(yíng)狀況發(fā)生重大變化時(shí)，全面預算能否及時(shí)的得到調整，以及預算的程序是否合格等。最后，對全面預算的分析與考核的審計工作，主要有：
第一，建立預算執行的分析情況，制度是否合理；
第二，是否有定期的預算執行會(huì )議，能夠對預算過(guò)程中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施；
第三，對于單位是否建立了全面預算管理考核制度，考核記錄是否完整，有誤員工預算獎懲措施等。
3、內部審計部門(mén)為全面預算提供審計報告。企業(yè)內部審計過(guò)程中出現的全面預算管理的漏洞情況，需要公司決策人員從管理的經(jīng)濟性和效率性方面進(jìn)行內部審計的評價(jià)工作，并適時(shí)的提出合理化的建議，出具包括單位具體情況、預算情況、審計問(wèn)題及評價(jià)建議等的全面性的審計報告。另外，審計關(guān)注的主要是幾個(gè)重要性的動(dòng)態(tài)指標，內部審計活動(dòng)在某種程度上組要體現的就是公司管理層的`經(jīng)營(yíng)理念，所以，為提高企業(yè)全面預算管理對的水平，公司審計部門(mén)不僅要對社會(huì )上涉及內部審計風(fēng)險的管理情況及時(shí)關(guān)注，適時(shí)的進(jìn)行事前、事中控制，為內部審計部門(mén)進(jìn)一步出具全面預算的審計報告做準備。最后，要考慮財務(wù)部門(mén)制定指標的滯后性，在預算管理的過(guò)程中注意保證對績(jì)效動(dòng)因的適應性，以便更好地對預算管理的責任部門(mén)進(jìn)行有效控制。
4、及時(shí)關(guān)注審計熱點(diǎn)問(wèn)題，為全面預算提供信息化管理�，F代社會(huì )是一個(gè)信息化的管理時(shí)代，對企業(yè)管理過(guò)程中出現的信息高效采集和信息充分利用的情況，企業(yè)審計部門(mén)應該及時(shí)的控制監督信息的反饋工作，結合內部審計的各種手段以及審計方法，盡可能的減少審計時(shí)間的基礎上，對項目做出深刻、清晰地報告，為全面預算提供增值服務(wù)，另外就是對于內部審計部門(mén)出具報告的質(zhì)量應該提高，明確審計報告的層次及范圍，并提出合理化建議，只有提出高質(zhì)量的審計報告，才能為企業(yè)的全面預算減少風(fēng)險。
三、結束語(yǔ)
總之，通過(guò)開(kāi)展全面預算管理的內部審計工作，不僅可以促進(jìn)企業(yè)認真貫徹執行全面預算的管理工作，同時(shí)揭示和反映了全面預算管理過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，通過(guò)公司管理人員分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，并提出合理化審計建議，從一定程度上提高了企業(yè)的全面預算管理效率，提升了全面預算管理水平。
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一)論文形式：科學(xué)論文
科學(xué)論文是對某一課題進(jìn)行探討、研究，表述新的科學(xué)研究成果或創(chuàng )見(jiàn)的文章。
注意：它不是感想，也不是調查報告。
(二)論文選題：新穎，有意義，力所能及。
要求：
有背景.
應用問(wèn)題要來(lái)源于學(xué)生生活及其周?chē)澜绲恼鎸?shí)問(wèn)題，要有具體的對象和真實(shí)的數據。理論問(wèn)題要了解問(wèn)題的研究現狀及其理論價(jià)值。要做必要的學(xué)術(shù)調研和研究特色。
有價(jià)值
有一定的應用價(jià)值，或理論價(jià)值，或教育價(jià)值，學(xué)生通過(guò)課題的研究可以掌握必須的科學(xué)概念，提升科學(xué)研究的能力。
有基礎
對所研究問(wèn)題的背景有一定了解，掌握一定量的參考文獻，積累了一些解決問(wèn)題的方法，所研究問(wèn)題的數據資料是能夠獲得的。
有特色
思路創(chuàng )新，有別于傳統研究的新思路;
方法創(chuàng )新，針對具體問(wèn)題的特點(diǎn)，對傳統方法的改進(jìn)和創(chuàng )新;
結果創(chuàng )新，要有新的，更深層次的結果。
問(wèn)題可行
適合學(xué)生自己探究并能夠完成，要有學(xué)生的特色，所用知識應該不超過(guò)初中生(高中生)的'能力范圍。
(三)(數學(xué)應用問(wèn)題)數據資料：來(lái)源可靠，引用合理，目標明確
要求：
數據真實(shí)可靠，不是編的數學(xué)題目;
數據分析合理，采用分析方法得當數學(xué)建模論文格式模板以及要求數學(xué)建模論文格式模板以及要求。
(四)(數學(xué)應用問(wèn)題)數學(xué)模型：通過(guò)抽象和化簡(jiǎn)，使用數學(xué)語(yǔ)言對實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)近似描述，以便于人們更深刻地認識所研究的對象。
要求：
抽象化簡(jiǎn)適中，太強，太弱都不好;
抽象出的數學(xué)問(wèn)題，參數選擇源于實(shí)際，變量意義明確;
數學(xué)推理嚴格，計算準確無(wú)誤，得出結論;
將所得結論回歸到實(shí)際中，進(jìn)行分析和檢驗，最終解決問(wèn)題，或者提出建設性意見(jiàn);
問(wèn)題和方法的進(jìn)一步推廣和展望。
(五)(數學(xué)理論問(wèn)題)問(wèn)題的研究現狀和研究意義：了解透徹
要求：
對問(wèn)題了解足夠清楚，其中指導教師的作用不容忽視;
問(wèn)題解答推理嚴禁，計算無(wú)誤;
突出研究的特色和價(jià)值。
(六)論文格式：符合規范，內容齊全，排版美觀(guān)
1. 標題：是以最恰當、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中主要內容的邏輯組合。
要求：反映內容準確得體，外延內涵恰如其分，用語(yǔ)凝練醒目。
2. 摘要：全文主要內容的簡(jiǎn)短陳述。
要求：
1)摘要必須指明研究的主要內容，使用的主要方法，得到的主要結論和成果;
2)摘要用語(yǔ)必須十分簡(jiǎn)練
3)不要舉例，不要講過(guò)程，不用圖表，不做自我評價(jià)。
3. 關(guān)鍵詞：文章中心內容所涉及的重要的單詞，以便于信息檢索。
要求：數量不要多，以3-5各為宜，不要過(guò)于生僻。
(七). 正文
1)前言：
問(wèn)題的背景：?jiǎn)?wèn)題的來(lái)源;
提出問(wèn)題：需要研究的內容及其意義;
文獻綜述：國內外有關(guān)研究現狀的回顧和存在的問(wèn)題;
概括介紹論文的內容，問(wèn)題的結論和所使用的方法。
2)主體：
(數學(xué)應用問(wèn)題)數學(xué)模型的組建、分析、檢驗和應用等。
(數學(xué)理論問(wèn)題)推理論證，得出結論等。
3)討論：
解釋研究的結果，揭示研究的價(jià)值， 指出應用前景， 提出研究的不足。
要求：
1)背景介紹清楚，問(wèn)題提出自然;
2)思路清晰，涉及到得數據真是可靠，推理嚴密，計算無(wú)誤;
3)突出所研究問(wèn)題的難點(diǎn)和意義。
5. 參考文獻：
是在文章最后所列出的文獻目錄。他們是在論文研究過(guò)程中所參考引用的主要文獻資料，是為了說(shuō)明文中所引用的的論點(diǎn)、公式、數據的來(lái)源以表示對前人成果的尊重和提供進(jìn)一步檢索的線(xiàn)索。
要求：
1)文獻目錄必須規范標注;
2)文末所引的文獻都應是論文中使用過(guò)的文獻，并且必須在正文中標明數學(xué)建模論文格式模板以及要求論文。
(七)數學(xué)建模論文模板
1. 論文標題
摘要
摘要是論文內容不加注釋和評論的簡(jiǎn)短陳述，其作用是使讀者不閱讀論文全文即能獲得必要的信息
一般說(shuō)來(lái)，摘要應包含以下五個(gè)方面的內容：
�、傺芯康闹饕獑�(wèn)題;
�、诮⒌氖裁茨Ｐ�;
�、塾玫氖裁辞蠼夥椒�;
�、苤饕Y果(簡(jiǎn)單、主要的);
�、葑晕以u價(jià)和推廣。
摘要中不要有關(guān)鍵字和數學(xué)表達式。
數學(xué)建模競賽章程規定，對競賽論文的評價(jià)應以：
�、偌僭O的合理性
�、诮５膭�(chuàng )造性
�、劢Y果的正確性
�、芪淖直硎龅那逦� 為主要標準。
所以論文中應努力反映出這些特點(diǎn)。
注意：整個(gè)版式要完全按照《全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽論文格式規范》的要求書(shū)寫(xiě)，否則無(wú)法送全國評獎。
論文模板及范文13
這個(gè)畢業(yè)設計得到了許多老師、同學(xué)和同事的幫助。其中，我的導師耿兆峰先生對我的關(guān)心和支持尤為重要。
每當我遇到困難，我做的第一件事就是向耿先生尋求幫助。然而，每當耿先生忙或閑時(shí)，他總會(huì )找時(shí)間來(lái)找我面試，然后一起討論解決辦法。此外，我要感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)獨立完成項目的機會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，它給我們提供了各種便利，使我們能夠在離校的最后階段更多地學(xué)習實(shí)際應用知識，增強我們的實(shí)際操作和實(shí)際應用能力，提高我們的獨立思考能力。
我想再次感謝我的母校。感謝在整個(gè)畢業(yè)設計中與我緊密合作的同學(xué)和在各方面幫助我的合作伙伴，在大學(xué)生活的最后幾天，我們再次上演了團結與合作的童話(huà)，并成功地完成了一個(gè)巨大而從未使用過(guò)的'話(huà)題。正是因為你的幫助，我不僅學(xué)到了這個(gè)話(huà)題所涉及的新知識，還感受到了知識之外的東西，那就是團結的力量。最后，我要感謝所有在畢業(yè)設計中幫助過(guò)我的人。
我再次向上述朋友表示誠摯的感謝。
論文模板及范文14
從“中國制造”到“中國創(chuàng )造”
改革開(kāi)放三十年以來(lái)，中國取得了舉世矚目的成就，人民生活水平質(zhì)量大提高，實(shí)現了從溫飽不足到總體小康的歷史性跨越，由社會(huì )發(fā)展滯后向社會(huì )經(jīng)濟全面協(xié)調發(fā)展的突破性轉變，國際地位與綜合國力不斷提升。然而，當我們回首過(guò)去，心中充滿(mǎn)無(wú)限驕傲與自豪時(shí)，又是否清醒的看到了中國未來(lái)發(fā)展道路上的一些障礙呢？
目前我國國有企業(yè)，大多數產(chǎn)品都比較單一，沒(méi)有自己的技術(shù)品牌，面對原材料價(jià)格不斷上行，同行業(yè)間日趨激烈的競爭，以及國內外的巨大壓力，不少企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始飄零不定。
美國《財富》雜志此前評選出的世界企業(yè)500強中，中國內地僅有11家企業(yè)“榜上有名”，而且多數屬于電力、石油、銀行等國家壟斷性行業(yè)，不具備自己的品牌；在20xx年公布的世界最具有影響力的100個(gè)品牌中，中國大陸僅一個(gè)品牌入選。
然而，“MadeinChina”卻已深入世界每個(gè)角落，并逐漸占據了各個(gè)生活場(chǎng)所。所謂的“中國制造”指的是通過(guò)為別國的品牌、用別國的技術(shù)、替別國公司做加工而賺取微薄的收入和利潤，還有的企業(yè)在中國市場(chǎng)上擁有自己的品牌，但所使用的核心技術(shù)是別國的。但隨著(zhù)科技水品的不斷發(fā)展，“中國制造”已經(jīng)不能適應市場(chǎng)的需求了。在中國制造迫切需要確立核心競爭力，成為“中國創(chuàng )造”。畢竟，僅僅是制造而沒(méi)有創(chuàng )新，制造就沒(méi)有生命力。
中國之所以仍處于“不發(fā)達”階段就是因為現階段我國的社會(huì )生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平還不夠高，所以要擺脫“不發(fā)達”階段，從“中國制造”走向“中國創(chuàng )造”，就必須要實(shí)施“科教興國和人才強國戰略”。發(fā)展先進(jìn)的`科學(xué)技術(shù)，是實(shí)現我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì )全面進(jìn)步的必然要求。而大力發(fā)展教育，才能從根本上增強我國的綜合國力，從而在激烈的國際競爭中取得戰略主動(dòng)地位�？萍紕�(chuàng )新能力，已越來(lái)越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主創(chuàng )新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠難以擺脫科技落后的局面。
我國已經(jīng)從低成本時(shí)代向高成本時(shí)代過(guò)渡，因而企業(yè)也必須由“成本優(yōu)勢”向“技術(shù)優(yōu)勢”轉變，而“技術(shù)優(yōu)勢”的核心就是提高自主創(chuàng )新能力。只有創(chuàng )造出屬于自己的品牌，中國才能在國際市場(chǎng)中占有一席之地。要真正跟上世界經(jīng)濟發(fā)展的腳步，真正參與分享世界經(jīng)濟發(fā)展的“大蛋糕”，我們必須擁有創(chuàng )新能力，并以此向經(jīng)濟價(jià)值鏈的高端發(fā)展，最終加入科技創(chuàng )新國家之列。
同志指出：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”。作為青少年學(xué)生，我們要提高自己的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我把我國建設成為創(chuàng )新型國家而努力．
論文模板及范文15
摘要:《獨自等待》是一部青春題材的影片,導演伍仕賢以其獨特清新的喜劇語(yǔ)言風(fēng)格刻畫(huà)了青春、愛(ài)情、奮斗、回憶等現實(shí)性主題,并通過(guò)演員淋漓盡致的表演,實(shí)現了對當今社會(huì )的一番詮釋。
關(guān)鍵詞:《獨自等待》;青春;愛(ài)情;奮斗;回憶
不得不承認,《獨自等待》確實(shí)是一部難得的佳作,獨特的喜劇語(yǔ)言風(fēng)格被導演伍仕賢發(fā)揮得淋漓盡致。電影中看似荒唐的情節,實(shí)際上蘊涵了對社會(huì )現實(shí)的諷刺和抨擊,伍仕賢在其中充分發(fā)揮自己的喜劇才能,以高強度的節奏把觀(guān)眾逗得捧腹不已,這簡(jiǎn)直就是該片的“殺手锏”。全體演員的表演都很到位,夏雨的表演更是深入人心,龔蓓所扮演的時(shí)尚聰慧的都市女孩也令人印象深刻�！丢氉缘却肥且徊客耆梢粤钣^(guān)眾心情愉悅地走出電影院的作品。
“愛(ài)情不是一門(mén)科學(xué),所以才會(huì )這么美妙�！北酒躁愇呐c劉榮、李靜的愛(ài)情故事為主線(xiàn),游刃有余地展示了現代年輕人的生活方式,也表現出了年輕人在現實(shí)社會(huì )中的彷徨與無(wú)奈。經(jīng)歷了與現實(shí)的碰撞后,每個(gè)人都會(huì )改變自己的思想,重新選擇自己的目標,媚俗也好,倔強地抗爭也罷,他們都在努力地好好活著(zhù),為的是不辜負自己飛揚的青春。片頭以大量特寫(xiě)拉開(kāi)序幕,例如說(shuō)話(huà)的嘴、打火機、煙……與之相伴的富有節奏感的音樂(lè )和調侃似的對白,決定了影片幽默、青春的基調。本片頻繁地使用小景別,既加快了影片的節奏,使故事情節更加緊湊,也有助于片中詼諧成分的釋放,對人物的面部表情及話(huà)語(yǔ)都起到了很好的突出作用,令觀(guān)眾更加深刻地體會(huì )到片中人物的喜怒哀樂(lè )。
而后是人物的逐個(gè)出場(chǎng)。片中一律以最直白的方式介紹人物現狀,沒(méi)有半點(diǎn)拖沓的痕跡。陳文的畫(huà)外音貫穿始終,以第一人稱(chēng)的敘事方式,直接表達出他的內心感受,增添了情節敘事上的幽默感和真實(shí)感。在這樣的背景之下,陳文與兩個(gè)女孩的感情糾葛是導演重點(diǎn)描寫(xiě)的對象。當劉榮踩著(zhù)的音樂(lè )走入畫(huà)面時(shí),陳文伸長(cháng)的脖子、瞪大的眼睛告訴我們,這姑娘的出現是一定會(huì )有下文的'。劉榮是個(gè)演員,是在紙醉金迷的娛樂(lè )圈中穿梭的人,她不可能不現實(shí),不可能不被那種環(huán)境浸染。她曾丟下陳文坐上大明的“奔馳”,也曾在接受陳文的感情之后與大明摟抱著(zhù)逛街�；蛟S很多人會(huì )不屑,會(huì )與陳文一樣定義她的生活目標,并由此認定這是個(gè)唯利是圖的女人。但《獨自等待》并沒(méi)有讓她這么單薄、膚淺,劉榮在與陳文相處時(shí)顯得直率可愛(ài),正如陳文小時(shí)候在單子上所寫(xiě)的一樣;她聰明可愛(ài)、古靈精怪,不會(huì )總讓陳文結賬,實(shí)在是很惹人喜歡的女孩。劉榮曾說(shuō),她只想活得快樂(lè ),或許本來(lái)就不容易。這句話(huà)是發(fā)自?xún)刃牡?也是無(wú)奈的。人人都必須生活在現實(shí)中,偶爾可以逃避,但終究還是要面對逃避歸來(lái)后面臨的更多問(wèn)題。陳文之于劉榮,就像一方凈土,當她闖蕩得累了,來(lái)到這里,陳文可以給她一切她想要的,比如輕松,比如真實(shí)。她不愛(ài)陳文,但是她需要他。劉榮不想失去他,又必須面對陳文對她的愛(ài),只好一次次含糊地應付,就像對待孩子一樣哄著(zhù)他疼惜他。陳文曾試圖闖入她的生活,被劉榮回絕了,陳文氣憤地吃下原本準備送給她的糖戒指后離開(kāi),此時(shí)的劉榮真的很心疼,但她又實(shí)在不忍心讓陳文進(jìn)入她的現實(shí)生活中去。當他們共同面對現實(shí)時(shí),曾經(jīng)單純自然的相處終將消失,劉榮比任何人都清楚地知道現實(shí)與理想之間那遙不可及的距離,她不舍得打破陳文的夢(mèng),又在試圖保護自己暫時(shí)逃離現實(shí),享受與陳文單純情誼的避風(fēng)港,可這一切顯得是那么的矛盾。陳文的愛(ài)是現實(shí)與夢(mèng)想的“撞車(chē)”,每個(gè)人都有夢(mèng)想,都曾是虔信者,只是,每個(gè)人也都有自己必須去面對的現實(shí)……陳文曾為了夢(mèng)想改變自己,其實(shí),改變自己時(shí)便是接近現實(shí)時(shí),當一切都明晰起來(lái),他們會(huì )發(fā)現,為夢(mèng)想而做出的改變其實(shí)正是走向現實(shí)的必經(jīng)之路。
陳文一直在寫(xiě)恐怖小說(shuō),故事或夢(mèng)中頻頻出現沒(méi)有臉的人,他其實(shí)是在“逃避”。他知道現實(shí)的悲哀與殘忍,便將心情隱晦地寫(xiě)在小說(shuō)中,小說(shuō)中沒(méi)有臉的人其實(shí)正是他自己。出版社多次讓他做出改動(dòng),他妥協(xié),一次又一次低聲下氣地拿著(zhù)改動(dòng)過(guò)的文章找編輯。他并不想屈于現實(shí),卻又身不由己。李靜一次次對他說(shuō):“堅持自己,不要因為別人改變自己�！蔽覀兠靼�,這些話(huà)也只有她能說(shuō)出。人們都會(huì )說(shuō)“愛(ài)一個(gè)人就要愛(ài)他的全部”,又有幾個(gè)人能夠這么親切、心無(wú)雜念地為了一個(gè)人完全付出,只為了他的笑容和幸福,可以把一切苦楚埋在心底強顏歡笑?陳文掙扎時(shí),是李靜的陪伴讓他振作,他不再屈于現實(shí)也不再一味追尋夢(mèng)想,他找到了自己的生活方式,不再否定自己、改變自己。
劉榮離開(kāi)了,李靜也走了,陳文仍是陳文�；貞浭敲篮玫�,未來(lái)也是明晰的,就是――要么好好地活下去,否則,趕緊去死!帶有幾分哲理的話(huà)語(yǔ)折射出的是青年人的生活態(tài)度,這種態(tài)度讓一部分人在現實(shí)中有充足的理由活得瀟灑抑或沉重。深刻的現實(shí)性主題讓觀(guān)眾每每在觀(guān)影的同時(shí)便會(huì )聯(lián)想到生命中自己的狀態(tài)和活法,這也許是此片具有號召力的重要原因。
片中引用了大量的流行樂(lè )曲,有羽泉的、花兒樂(lè )隊的、S.H.E的、龔蓓的、許巍的……但最能打動(dòng)觀(guān)眾的,也許要算許巍的《藍蓮花》:“沒(méi)有什么能夠阻擋/你對自由的向往/天馬行空的生涯/你的心了無(wú)牽掛/穿過(guò)幽暗的歲月/也曾感到彷徨/當你低頭的瞬間/才發(fā)覺(jué)腳下的路/心中那自由的世界/如此的清澈高遠/盛開(kāi)著(zhù)永不凋零/藍蓮花 ……”
配合著(zhù)情節的發(fā)展,這些音樂(lè )使影片充滿(mǎn)現代氣息,同時(shí)又增添了節奏感。伍仕賢也曾在片中模仿尼古拉斯凱奇的經(jīng)典下車(chē)動(dòng)作,一陣風(fēng)掃過(guò),黑色風(fēng)衣飛揚著(zhù),帥氣而冷酷�；蛟S,這便是另外一種真實(shí)的青春吧!
凡事總有兩面性,而青春的魅力便在于,它把自身的矛盾充分構筑在最簡(jiǎn)單的人生觀(guān)之上――愛(ài)情是青春的第一順位,之后才是生活的回歸。一往直前的沖動(dòng)外加不切實(shí)際的憧憬,所以無(wú)知無(wú)畏。即便事后回味,“往者不可追”之感躍然,依舊無(wú)法判斷當初的取舍是否正確。青春總要付出代價(jià),然后才能“長(cháng)大成人”。夏雨的角色基本就是這樣一個(gè)典型的個(gè)體。片中的“愛(ài)情”指向頗廣,它不單純指向陳文追求完美情侶的憧憬破滅,還暗示人生的理想隨著(zhù)年齡的增加會(huì )越行越近。當然,《獨自等待》在詮釋這一過(guò)程時(shí)并非一概而論,對于腳踏實(shí)地者,導演對他們的評價(jià)是肯定的。如果人最初的夢(mèng)想和最終的結果完全一致,那至少說(shuō)明“奮斗”二字并不是簡(jiǎn)單的上下嘴唇一碰的產(chǎn)物,至于選擇什么樣的生活,始終是我們最初也是最終人生價(jià)值的兩難抉擇。青春、生活、奮斗構成了影片所暗含的敘事聯(lián)系符碼。
童話(huà)都會(huì )有一個(gè)美好的結局。陳文淡定地拿起劉榮送的金筆會(huì )心一笑,寫(xiě)下了“獨自等待”四個(gè)字,此時(shí),無(wú)論是他還是我們都應該明白,一切都回不去了。那些人、那些事,一切的一切,只是留給自己年輕的一種回憶�！丢氉缘却酚质顷P(guān)于“回憶”的一種述說(shuō)。其實(shí),生活當中有太多太多的東西令我們獨自等待著(zhù),關(guān)于夢(mèng)想,關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于友誼,關(guān)于真誠……我們樂(lè )此不疲,毫無(wú)怨艾。
然而,并非所有的等待都有結果,正如并非所有的夢(mèng)想都能實(shí)現。那些身處都市的人們,反而習慣了被虛偽和欺騙包圍,因此練就了一身同樣虛偽的心靈盔甲,織就了一身堅實(shí)的保護衣。但又總有這樣的時(shí)刻,當人們獨自面對自我的時(shí)候,審視內心,才發(fā)現,在這個(gè)世界上,無(wú)論你行走多遠,得到多少,依然有太多的東西,令你獨自等待著(zhù)�！暗却钡闹黝}說(shuō)到這里,極易讓我們想到《等待戈多》這部巨作。一種新時(shí)代背景下的有關(guān)“等待”的話(huà)題似乎正為太多的人所討論,現實(shí)與荒誕也許有時(shí)是并存的。故事也許結束了,但我們的生活還在繼續。青春,沒(méi)有完結……
縱覽全片,《獨自等待》運用了部分后現代的手法,以“寫(xiě)實(shí)”的唯美風(fēng)格,通過(guò)幾個(gè)人物角色的個(gè)性構建,完成了有關(guān)青春、有關(guān)愛(ài)情的書(shū)寫(xiě)。導演伍仕賢也在影片中充當起“多面手”的角色,編導、制片、剪輯等等悉皆包攬,實(shí)現了個(gè)人風(fēng)格的全面展現�！丢氉缘却芬黄艿酱蟛糠帜贻p觀(guān)眾的喜愛(ài),榮獲20xx年北京大學(xué)生電影節最佳處女作獎和最佳男主角獎,我們同時(shí)也期待著(zhù)導演能夠帶給我們更多更精彩的作品。
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