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畢業(yè)論文中期總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的畢業(yè)論文中期總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)論文中期總結1
從本科畢業(yè)論文的布置至今已有將近六個(gè)月的時(shí)間了,距離論文答辯還有大概一個(gè)月的時(shí)間,現在做論文中期總結非常有必要。一是為總結之前的工作,檢查之前的不足,借鑒之前的經(jīng)驗;二是為論文答辯做充足的論文方面以及答辯組老師方面的準備。本總結報告主要包括以下幾個(gè)方面:
一、畢業(yè)論文的征題
本系自XX年10月23日至26日,分別以手寫(xiě)版和發(fā)電子郵箱的形式,共向19位老師征集71個(gè)題目。參與出題的教師達到本系所有指導教師的百分之八十以上(因為本系在XX年度有新引進(jìn)老師);題目涉及范圍廣泛,以關(guān)注現實(shí)關(guān)注民生為主,將理論與現實(shí)結合起來(lái),旨在解釋現實(shí)問(wèn)題或為現實(shí)問(wèn)題提出政策建議。
二、論文的選題及選導師
本系本科論文的選題本著(zhù)“大范圍,重興趣”的原則,規定學(xué)生可以在征集來(lái)的71個(gè)論文選題范圍選題,也可以根據自己的興趣自擬題目,并與指導老師商量最終敲定,以期實(shí)現學(xué)生的興趣和指導老師的特長(cháng)相結合的目標。
本屆畢業(yè)論文的導師安排方面,主要依據是經(jīng)濟系本科期間的導師制下導師安排。原則上以本科期間的導師即為畢業(yè)論文的指導老師,有個(gè)別情況的遵循在學(xué)生自愿的前提下小范圍調劑,以實(shí)現指導老師所帶學(xué)生數量的均衡。并于XX年10月底完成了學(xué)生選導師的任務(wù)。最終的結果是,每位指導老師帶一到兩名學(xué)生。
三、建立公共郵箱,并建立畢業(yè)生的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )
選題和選導師結束之后,及時(shí)組織畢業(yè)生建立多渠道聯(lián)系網(wǎng)。首先,確定總聯(lián)系人,并指導總聯(lián)系人建立飛信群,將本班同學(xué)全部加進(jìn)去,為以后的信息溝通掃清障礙;建立公共郵箱,為之后的資料傳輸搭建平臺;整理學(xué)生及教師的手機、信箱聯(lián)系表,實(shí)現指導老師和畢業(yè)生的信息對接。這些工作我系于XX年10月底全部順利完成。
四、制定了論文的相關(guān)事宜(附材料一)
本相關(guān)事宜對畢業(yè)論文的整個(gè)過(guò)程做了大致安排,并含有本系的對畢業(yè)論文的要求及相關(guān)規定。
五、制作了論文跟蹤表(附表一)
根據往年論文進(jìn)度把握中的經(jīng)驗和教訓,我們今年一改往年的做法,制作了《經(jīng)濟學(xué)系XX屆本科畢業(yè)論文跟蹤表》(見(jiàn)附表一)。跟蹤表以學(xué)生姓名為臺頭每名同學(xué)一份,同時(shí)有指導老師簽名;對學(xué)生的進(jìn)度評價(jià)主要有指導老師來(lái)做;跟蹤表統一由系部管理和保存。
跟蹤表主要包括:時(shí)間、學(xué)生情況和本階段應該完成的任務(wù)三部分內容。根據本系的時(shí)間安排設計了不同時(shí)間段的不同任務(wù),兩周為一個(gè)評價(jià)周期;為了教師評價(jià)的統一和簡(jiǎn)潔,在“學(xué)生情況”一欄中以選項的形式將“本階段應該完成的任務(wù)”全面的反映出來(lái),指導老師要做的只是以對號或錯號來(lái)標記這項任務(wù)是否已經(jīng)完成。并且,在表格設計的時(shí)候考慮到了將學(xué)生“拉來(lái)見(jiàn)導師”對于論文的指導是非常有利的,所以特別的在每一階段設計了選項“是否見(jiàn)過(guò)導師”,并且規定“見(jiàn)導師次數少于三次的同學(xué)沒(méi)有資格評選優(yōu)秀論文”。
關(guān)于評價(jià)結果的后續處理:根據每?jì)芍軓睦蠋熌抢铽@得進(jìn)度信息,來(lái)催促和提醒為完成當期任務(wù)的學(xué)生抓緊時(shí)間完成。
跟蹤表及時(shí)的反映了畢業(yè)論文的進(jìn)度情況,為下一步的工作安排提供了及時(shí)的信息,并且評價(jià)的結果直接與學(xué)生最終的畢業(yè)論文成績(jì)掛鉤,提高了工作效率和工作效果。
根據進(jìn)度表的數據統計,截止XX年3月19號我系畢業(yè)生完成初稿并開(kāi)始著(zhù)手修改的學(xué)生比率已達到60%,截止XX年4月2日,完成初稿率已超過(guò)80%。和導師見(jiàn)面次數達到三次的同學(xué)所占比率超過(guò)了90%。
根據跟蹤表中反映的實(shí)際情況,我們及時(shí)對年前的進(jìn)度安排做了適當靈活的調整,比如說(shuō)把完成初稿由年假前改到了年假后,也是考慮到考研課找工作同學(xué)的壓力大,對時(shí)間做了適當放松。
但在監督過(guò)程中也出現了不少問(wèn)題,比如學(xué)生偷懶只跟指導老師以電話(huà)或短信或通過(guò)電子郵箱聯(lián)系,而懶于來(lái)見(jiàn)導師,但是指導老師出于同情也就在相應的任務(wù)上表示了已完成,這無(wú)疑會(huì )使統計數據在一定程度上失真。初稿的寫(xiě)作不認真,存在敷衍了事的心理。
六、組織學(xué)生與導師見(jiàn)面
為了保證論文的寫(xiě)作水平和時(shí)間進(jìn)度,定期組織學(xué)生與導師見(jiàn)面。從論文的布置至今共組織過(guò)三次師生見(jiàn)面,分別為:11月中旬;3月初和4月中旬。把時(shí)間段拉大是為了方便學(xué)生和老師,提高學(xué)生安排畢業(yè)論文和其他事務(wù)的靈活空間。
七、下一階段工作的重點(diǎn)
根據以上出現的問(wèn)題,我們下一步將把工作重點(diǎn)放在緊跟學(xué)生進(jìn)度,抓好論文質(zhì)量。這一部分工作需要各位指導老師的強有力的配合和系部的統一監督。我們將再接再厲爭取在“五一”前后完成論文的定稿。
為了把好質(zhì)量關(guān),我系定于4月23日統一對畢業(yè)論文進(jìn)行中期評審,擬采用匿名評審的方式,實(shí)行導師回避制。
畢業(yè)論文中期總結2
論文題目:機載SAR回波頻率域仿真研究
論文進(jìn)展狀況:該畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分:
1、合成孔徑雷達(SAR)相關(guān)資料的搜集;初步了解SAR系統。
2、撰寫(xiě)開(kāi)題報告,翻譯外文文獻,進(jìn)一步加深對SAR系統的理解。
3、研究SAR回波的產(chǎn)生以及仿真算法,并上機操作。
4、后期資料數據的整理和分析,撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
5、修改、完善畢業(yè)論文,準備答辯
本人已完成畢業(yè)設計初期工作,包括開(kāi)題報告,文獻閱讀以及英文文獻翻譯。開(kāi)題報告使我充分了解機載SAR回波頻率域仿真研究這個(gè)課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平,知曉英文術(shù)語(yǔ),并且更深入地了解SAR回波仿真。
已檢索與閱讀大量中英文文獻和有關(guān)書(shū)籍,了解合成孔徑雷達(SAR)軍事上的重要用途,初步了解SAR的基本原理,包括雷達的相關(guān)知識,重溫了數字信號處理中傅里葉變換和濾波器的設計。
目前,正在進(jìn)一步熟悉SAR回波信號的生成與仿真。了解仿真算法。
存在問(wèn)題及解決的措施:
在前期研究過(guò)程中,某些知識不過(guò)關(guān),一些基本問(wèn)題無(wú)法得到解決,經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)教科書(shū)和請教老師,這個(gè)問(wèn)題逐漸得到緩解;在撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告時(shí),參考文獻的格式書(shū)寫(xiě)有誤,后期校驗出現不少紕漏,認真參照相關(guān)規定,最后將其改正。在外文翻譯初稿中,出現語(yǔ)病,專(zhuān)業(yè)詞匯翻譯不準確、格式書(shū)寫(xiě)有誤等問(wèn)題,經(jīng)過(guò)審閱多遍完成了該任務(wù)。
畢業(yè)論文中期報告
根據教務(wù)處《關(guān)于做好XXXX屆本科學(xué)生畢業(yè)設計(論文)中期檢查的通知》文件精神,教科學(xué)院認真組織了自查工作,F將自查情況匯報如下:
一、學(xué)院領(lǐng)導高度重視
學(xué)院領(lǐng)導和畢業(yè)論文領(lǐng)導小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導小組工作會(huì )議上認真學(xué)習了《通知》精神,做了專(zhuān)門(mén)討論和研究,決定成立由學(xué)院督導委員會(huì )成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專(zhuān)家組,具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作,制定了工作步驟、方式和要求,安排好各自任務(wù)。
二、計劃周密
我院依據學(xué)校的檢查通知,參照通知要求的檢查內容和方式,制定了周密詳細的工作計劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段,學(xué)院教學(xué)管理科、指導教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況,并且做好學(xué)院檢查的準備。第二階段是學(xué)院檢查階段,對學(xué)院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎上,分別召開(kāi)指導教師和學(xué)生座談會(huì ),聽(tīng)取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見(jiàn)和建議,以進(jìn)一步規范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
三、檢查工作認真細致
在自查階段,學(xué)院各方面都能夠認真仔細,圓滿(mǎn)按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。
3月6日下午,我院督導委員會(huì )成員按照計劃安排,分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會(huì )和學(xué)生代表座談會(huì )。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查
按照教務(wù)處《通知》要求,我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查,學(xué)生論文資料抽查不少于總數的1/4,每班隨機抽取1名學(xué)生的資料,檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下:
1管理方面:
學(xué)院畢業(yè)設計(論文)工作管理文件,包括文件、通知等資料完整、規范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體,符合學(xué)校的要求,切合學(xué)生的學(xué)習情況,整個(gè)論文工作執行基本按照計劃安排的.時(shí)間點(diǎn)推進(jìn),目前論文工作已經(jīng)完成計劃的8%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》符合學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與要求,符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求,對于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細致而明晰,一目了然。
為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量,學(xué)院做了大量的前期準備工作,比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》,在撰寫(xiě)過(guò)程中通過(guò)多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴把三道關(guān):選題關(guān)、開(kāi)題關(guān)、答辯關(guān)。第二開(kāi)辟三個(gè)信息渠道:一是通過(guò)各班的信息點(diǎn)、二是通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專(zhuān)欄、
三是通過(guò)指導教師和班主任。第三創(chuàng )建兩條管理線(xiàn):一條線(xiàn)是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組,二是從系主任、教研室主任行政管理這條線(xiàn)進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式,以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
為了保證論文按時(shí)保質(zhì)完成,新學(xué)期開(kāi)始,我院加強了對畢業(yè)班學(xué)生的管理。開(kāi)學(xué)伊始,我院就召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生大會(huì ),重點(diǎn)強調了畢業(yè)論文撰寫(xiě)期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒(méi)有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫(xiě)論文,如果需要請假,首先要征得指導教師同意,并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書(shū)記簽字同意方可離開(kāi)學(xué)校。
指導教師:
絕大部分指導教師工作認真負責,悉心指導,不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導方式有當面指導和網(wǎng)絡(luò )指導兩種,對每生平均指導次數超過(guò)1次。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學(xué)生的嚴格要求得到了學(xué)生的高度評價(jià)。
指導工作記錄比較及時(shí)、完整,對于網(wǎng)絡(luò )指導情況的記錄也能在事后及時(shí)補充。指導方法多元化,指導教師一般都能夠依據學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究?jì)热莸姆较蛑贫ê线m的指導方法,這樣既能夠讓學(xué)生容易接受,又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過(guò)選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開(kāi)題報告,目前學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段,等待審閱、評閱。
指導教師們認為,大部分學(xué)生撰寫(xiě)論文的態(tài)度認真、工作積極,基本上能夠按時(shí)完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量,各位指導教師通過(guò)面授和網(wǎng)絡(luò )指導等方式不辭辛苦地指導學(xué)生查閱文獻資料、撰寫(xiě)和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利,但是其中也存在著(zhù)諸多的問(wèn)題和不足,例如有的學(xué)生知識儲備不夠、有些學(xué)生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫(xiě)、個(gè)別學(xué)生積極性和主動(dòng)性不高拖拉延宕等等。對于這些問(wèn)題和不足,學(xué)院和老師們密切配合,有針對性的采取措施,使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。
3學(xué)生:
按照《通知》要求,抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4,我院決定每班隨機抽取1名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查,共抽查了6名畢業(yè)生的前期文獻,包括:選題審批表、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學(xué)生)。檢索文獻和參考資料比較充分,文獻綜述撰寫(xiě)符合要求,開(kāi)題報告基本規范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來(lái)看,絕大部分學(xué)生態(tài)度認真,積極性較高,學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作進(jìn)度正常,基本已完成全部任務(wù)的8%以上,還沒(méi)有發(fā)現抄襲現象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好,絕大多數指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的,保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利,而且質(zhì)量基本符合要求。
但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整,需要進(jìn)一步補充和完善。
(二)教師和學(xué)生代表座談會(huì )
專(zhuān)家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談,聽(tīng)取了教師和學(xué)
生對本屆畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議。
教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導工作基本滿(mǎn)意,認為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比,在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿(mǎn)意,認為指導教師總體上是負責的,有些教師的指導非常認真。
座談會(huì )上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議主要有以下幾個(gè)方面:
1.學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符,建議學(xué)校要作調整。
2.學(xué)生反映學(xué)校圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)外文資料太少,學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入,為學(xué)生提供方便。
3.學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇Ы?jīng)費太少,有些工作的開(kāi)展有難度,希望學(xué)校適當增加。
四、取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題
通過(guò)這次自查,我院在一下方面取得了一些成績(jì):
1、管理方面更加規范
2、指導教師更加認真負責
3、學(xué)生的態(tài)度更加積極和論文質(zhì)量有一定提高
畢業(yè)論文中期總結3
回顧開(kāi)展畢業(yè)論文工作以來(lái),我經(jīng)歷了即將結業(yè)的興奮、寫(xiě)作大論文的緊張、論文選題的糾結、參考資料的繁雜、開(kāi)題報告的忙亂、論文研究的停滯、觀(guān)點(diǎn)論證的瓶頸、論文定稿后的輕松,一路走來(lái)幾次幾乎全盤(pán)放棄,最后在老師的指導幫助下,一步步走來(lái)真正是高度濃縮了大學(xué)四年所學(xué)的知識?偨Y我的畢業(yè)論文工作,大致有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗與不足:
一、工作經(jīng)驗
1、關(guān)于選題。不在于題目之間比較優(yōu)劣,那樣很難選到合適的題目,往往在最后關(guān)頭匆忙選擇。選題首先分析大致研究方向,鎖定自己的優(yōu)勢研究領(lǐng)域,然后根據自己的知識結構分析題目所需研究的深度和廣度,最后結合現行研究條件支持度選題,這樣才能選出操作可行的論文題目。
2、關(guān)于開(kāi)題。很多同學(xué)在最初都會(huì )忽視開(kāi)題報告的重要性,而選擇匆匆應付,直到返修才追悔。實(shí)際上開(kāi)題是整個(gè)論文工作中最重要的環(huán)節,開(kāi)題的質(zhì)量直接決定論文走向和質(zhì)量,開(kāi)題必須大開(kāi)細合,充分擴展題目廣度后,細致剖析題目深度,這樣在論文寫(xiě)作中思維才會(huì )更加廣闊。
3、關(guān)于論文。論文初稿一定要多寫(xiě),把自己的想法充分展示,然后在修稿的過(guò)程中慢慢刪改,如果開(kāi)始就把字數限定,修改時(shí)大部分同學(xué)很難去其糟粕取其精華。
二、工作不足
1、參考資料面不夠廣,多數局限于題目關(guān)聯(lián)性較強的文獻,應該多參考其他資料,充分拓展思路,便于提出新的觀(guān)點(diǎn)。
2、與指導老師溝通不足,工作過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)與老師溝通問(wèn)題,導致幾次文稿偏題,大幅刪改重寫(xiě)?偠灾,我的畢業(yè)論文工作成功完成,我的大學(xué)也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號!
畢業(yè)論文中期總結4
1.論文題目:藤本植物在齊齊哈爾市主城區園林景觀(guān)中的應用
2.論文進(jìn)展狀況:該畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分
。1)藤本植物相關(guān)資料的搜集;調查地點(diǎn)的選定;調查內容的確定以及調查線(xiàn)路安排。
。2)撰寫(xiě)開(kāi)題報告,翻譯外文文獻。前期調查采點(diǎn),并詳細記錄具有藤本植物栽植的公園、街道綠地、居住區、廣場(chǎng)、風(fēng)景名勝區等。
。3)初期數據的整理,做好后期調查的準備工作;
。4)實(shí)地走訪(fǎng)調查有藤本植物栽植的地點(diǎn),詳細真實(shí)的記錄藤本植物的種類(lèi)、名稱(chēng)、攀援方式、應用形式、數量、覆蓋面積、厚度、管理現狀等內容。
。5)后期數據整理和分析,撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
。6)修改、完善畢業(yè)論文,準備答辯。在這一段時(shí)間的主要成果有:閱讀了很多關(guān)于藤本植物調查的論文、期刊等資料,了解相關(guān)藤本植物的主要分類(lèi)方法,觀(guān)賞特性,生物學(xué)特性等,為后期調查中能夠更準確的辨認出藤本植物的種類(lèi)做準備;調查走訪(fǎng)了齊齊哈爾市主城區的街道、居住區、公園、廣場(chǎng)、企事業(yè)單位等各種類(lèi)型的園林綠地,初步掌握了具有藤本植物栽植的區域,詳實(shí)記錄了藤本植物的種類(lèi)并從植物造景的角度拍攝了相關(guān)照片;基本完成了論文的緒論和調查區概況與調查方法兩章節的內容。
3.存在問(wèn)題及解決的措施:在前期調查過(guò)程中,遇到了某些不能確定其種類(lèi)的藤本植物,經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)黑龍江省藤本植物資料和請教指導老師,這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了;在撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告時(shí),參考文獻的格式書(shū)寫(xiě)有誤,經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和認真翻閱畢業(yè)設計工具書(shū),最后將其改正。在外文翻譯初稿中,出現許多語(yǔ)病,翻譯不準確、格式書(shū)寫(xiě)有誤等問(wèn)題,我重新審閱多遍并在老師的幫助下,完成了該部分任務(wù)。
4.后期工作安排:截止到20xx年5月17日,論文書(shū)寫(xiě)工作按照計劃已經(jīng)進(jìn)行了一半,在以后的日子里,爭取完善前期工作,并且根據指導老師指點(diǎn),優(yōu)化一部分章節內容。然后繼續完成論文的后期工作,具體如下:
。1)20xx/5/17~20xx/6/2完成論文的后期調查工作,并整理、分析調查數據;
。2)20xx/6/2~20xx/6/10書(shū)寫(xiě)并完成論文的后半部分初稿;
。3)20xx/6/10~20xx/6/20完善論文、準備論文答辯。
畢業(yè)論文中期總結5
根據本學(xué)期的教學(xué)計劃和《信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設計)工作的實(shí)施細則》,為了摸清畢業(yè)論文(設計)中存在的問(wèn)題,了解畢業(yè)論文(設計)進(jìn)展情況,切實(shí)做好今年的畢業(yè)設計工作,20xx年3月24日-至3月27日,教學(xué)部組織督導專(zhuān)家楊文川、張俊榮、張樹(shù)棻、劉繼新四位教授和實(shí)踐實(shí)習科負責老師對20xx屆本科生畢業(yè)論文(設計)進(jìn)行了中期檢查和指導。
此次檢查內容主要包括各系組織自查情況、教師指導情況、題目一覽表、工作任務(wù)進(jìn)度表、中期檢查及指導記錄表、開(kāi)題報告、初稿完成情況、紀律以及論文設計中存在的困難與問(wèn)題等。同時(shí)督導專(zhuān)家對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與各系進(jìn)行了交流。
通過(guò)檢查發(fā)現,總體情況良好。具體表現在以下幾個(gè)方面:
一、主要成效
1、領(lǐng)導重視,措施得力。
各系系主任都很重視畢業(yè)論文(設計)過(guò)程的管理,都采取了相應的措施保證畢業(yè)論文(設計)工作進(jìn)度,并認真做好自查工作;旧隙寄馨凑諏W(xué)院畢業(yè)論文時(shí)間安排表進(jìn)行,多數教師能做到認真負責、悉心指導、嚴格要求,指導記錄填寫(xiě)詳細、規范。
2、各系工作進(jìn)度正常。
各系論文工作進(jìn)度正常,論文的進(jìn)程日期安排都比較詳細,個(gè)別系還向督導專(zhuān)家上交了詳細的工作任務(wù)進(jìn)度表和論文進(jìn)展情況匯報表,把論文設計時(shí)間的進(jìn)度詳盡到每一天,而且并結合本系專(zhuān)業(yè)情況對自己系的指導教師做了具體的安排和要求。
3、學(xué)生態(tài)度端正,認真仔細。
大部分學(xué)生的畢業(yè)論文(設計)寫(xiě)作按照進(jìn)度正常進(jìn)行,只有藝體系的體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生因外出實(shí)習的特殊原因,沒(méi)有完全按照進(jìn)度進(jìn)行,但基本上能跟上學(xué)校安排的論文時(shí)間進(jìn)度表,其他各系大部分學(xué)生都能夠遵照指導教師的要求和開(kāi)題報告中的進(jìn)度安排完成任務(wù),上交開(kāi)題報告并且認真仔細,態(tài)度端正,完成質(zhì)量較好。
二、主要問(wèn)題
1、少數系對學(xué)院的文件理解把握不到位,對有關(guān)的工作規范執行隨意。個(gè)別系畢業(yè)論文(設計)工作管理不到位。①開(kāi)題報告審閱不嚴,并且沒(méi)有按時(shí)收齊開(kāi)題報告。②管理、工作計劃執行不到位,且沒(méi)有采取有效的措施進(jìn)行修正。
2、少數學(xué)生對畢業(yè)論文(設計)態(tài)度不端正,不重視。具體表現在:①敷衍了事,怕吃苦,積極性不高,有的存在抄襲現象。②不能很好的處理考研復試、求職與畢業(yè)論文(設計)工作的矛盾。有些單位要求學(xué)生提前上崗,導致部分學(xué)生精力投入不足,很少與指導教師見(jiàn)面。③少數學(xué)生對畢業(yè)論文認識不到位,把畢業(yè)論文看作三五天就可完成的任務(wù),甚至有的學(xué)生有在網(wǎng)上下載拼湊畢業(yè)論文之嫌。
3、開(kāi)展畢業(yè)論文工作的條件較差。一是我院師資緊張,指導論文的教師不足。二是我院對外聘指導教師沒(méi)有很好的管理辦法并疏于溝通。三是教師對學(xué)生畢業(yè)論文的指導時(shí)間和精力有限,不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要。四是在學(xué)生實(shí)習期間教師無(wú)法組織學(xué)生現場(chǎng)指導。
三、幾點(diǎn)意見(jiàn)
1、各系要切實(shí)加強對畢業(yè)論文(設計)工作的組織安排。對畢業(yè)論文工作要真正做到早研究、早準備、早布置,工作方案要全面、清晰。
2、加強畢業(yè)論文工作的過(guò)程管理。切實(shí)把好指導教師和學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)論文的資格審查關(guān),認真做好選題和開(kāi)題等環(huán)節的工作。在畢業(yè)論文(設計)過(guò)程中,一方面要加強對指導教師工作的檢查考核,確保指導教師有足夠的時(shí)間和精力來(lái)解決學(xué)生畢業(yè)論文過(guò)程中出現的問(wèn)題;另一方面要加大對學(xué)生畢業(yè)論文(進(jìn)度與質(zhì)量的檢查,并及時(shí)向學(xué)生通報檢查結果,督促學(xué)生按計劃進(jìn)度保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文任務(wù),確保學(xué)生在畢業(yè)論文(設計)期間有較大的收獲。
。、在第十二周結束時(shí),要嚴格對學(xué)生的畢業(yè)論文逐一進(jìn)行修改,最后定稿,請各系負責人切實(shí)督促各指導教師認真履行職責,嚴把質(zhì)量關(guān)。
4、畢業(yè)論文答辯時(shí),要求各系按照學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文工作規定的要求,組織好畢業(yè)論文質(zhì)量審查和答辯資格審查,認真做好畢業(yè)論文的答辯及成績(jì)評定工作。組織好優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文推薦工作,各系各專(zhuān)業(yè)請與于5月29日之前把畢業(yè)論文成績(jì)及優(yōu)秀畢業(yè)論文的電子檔上交到教學(xué)部實(shí)踐實(shí)習科。
5、請各系對照學(xué)院畢業(yè)論文(設計)中期教學(xué)檢查的安排及意見(jiàn),認真制定改進(jìn)的辦法與措施,做好中期檢查工作總結,進(jìn)一步做好畢業(yè)論文下一階段答辯和論文質(zhì)量檢查的各項工作,力爭高質(zhì)量地完成本科畢業(yè)論文(設計)任務(wù)。
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