本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告(15篇)

　　在人們素養不斷提高的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告包含標題、正文、結尾等。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告1

　　題目：基于SWOT分析的湖南新晃黃牛肉出口營(yíng)銷(xiāo)策略研究

　　一、選題的目的、意義及相關(guān)研究動(dòng)態(tài)和自己的見(jiàn)解：

　　選題目的：

　　近幾年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，居民的消費結構發(fā)生了很大的變化，尤其是對各種肉制品的需求越來(lái)越大，牛肉以其低脂肪、高蛋白、低膽固醇等優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始得到人們的認可和青睞。20xx年12月28日，國家質(zhì)量監督檢驗檢疫總局批準新晃黃牛肉為國家地理標志保護產(chǎn)品。新晃以獨特豐富的草山資源為依托，以新晃黃牛肉入列國家地理標志保護產(chǎn)品為契機，將全力整合牛肉資源精深加工，以推動(dòng)牛肉產(chǎn)業(yè)化建設。打開(kāi)國際市場(chǎng)，以出口帶動(dòng)發(fā)展是新晃牛肉產(chǎn)業(yè)做大做強的重要途徑。本文從新晃黃牛肉出口的現狀分析入手，再通過(guò)SWOT分析了新晃黃牛肉出口的優(yōu)勢與劣勢，面臨的機會(huì )與威脅，在這兩個(gè)部分的基礎上構造新晃黃牛肉出口的營(yíng)銷(xiāo)策略。

　　選題意義：

　　1、我國是世界第三大牛肉生產(chǎn)國，但出口量低，在國際上缺乏競爭力。隨著(zhù)中國加入世界貿易組織，農產(chǎn)品市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放，使我國牛肉產(chǎn)業(yè)面臨更加嚴峻的挑戰。但我們也應該抓住我國牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇，充分發(fā)揮我國的比較優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，這對推動(dòng)我國牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大以至加快我國國民經(jīng)濟的發(fā)展具有重要的意義。

　　2、解決農業(yè)、農村、農民“三農”問(wèn)題是我國國民經(jīng)濟協(xié)調、健康、全面發(fā)展的重大問(wèn)題。目前，新晃縣政府已將牛肉產(chǎn)業(yè)作為全縣的重點(diǎn)工作，積極促進(jìn)牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這有效地調整了新晃縣的農業(yè)結構，發(fā)展了地域優(yōu)勢特色經(jīng)濟。同時(shí)，對增加農民收入，幫助農民脫貧致富，促進(jìn)農村穩定，促進(jìn)全縣經(jīng)濟的健康發(fā)展起到了積極地作用。

　　3、新晃縣牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大可以為該縣乃至整個(gè)湖南省經(jīng)濟注入活力。培育發(fā)展新晃牛肉出口品牌，擴大新晃牛肉出口，將有力地帶動(dòng)地方經(jīng)濟，帶動(dòng)農業(yè)科技等相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的技術(shù)進(jìn)步以及相關(guān)加工產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　相關(guān)研究動(dòng)態(tài)：

　　我國牛肉業(yè)是從八十年代以來(lái)才開(kāi)始快速發(fā)展，牛肉產(chǎn)量和所占份額的增長(cháng)速度較高。目前，國內對我國牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究主要集中在以下兩個(gè)方面：

　　一是關(guān)于牛肉整體生產(chǎn)與發(fā)展方面的研究。喬娟(20xx)分析指出1980—20xx年中國牛肉產(chǎn)量年平均增長(cháng)率達14.6%，高于世界年平均增長(cháng)率，更高于中國肉類(lèi)總計、豬肉、雞肉和羊肉產(chǎn)量年平均增長(cháng)率，使牛肉占中國肉類(lèi)總計產(chǎn)量比重從1980年的1.8%增加到20xx年的9.2%。翟印禮，孔媛(20xx)對我國牛肉生產(chǎn)與貿易現狀進(jìn)行了分析，指出我國牛肉生產(chǎn)大幅度增長(cháng)，牛肉進(jìn)口呈現出較快的增長(cháng)趨勢，雖然我國牛肉出口有價(jià)格優(yōu)勢，但卻沒(méi)有競爭優(yōu)勢。張梅(20xx)認為我國牛肉產(chǎn)量總體上雖然不斷的上漲，但是單產(chǎn)卻呈下降的趨勢。同時(shí)，通過(guò)實(shí)證研究得出，我國除了牛肉制品出口有一定的比較優(yōu)勢外，其他牛肉產(chǎn)品都不具有比較優(yōu)勢。呂品(20xx)運用灰關(guān)聯(lián)和GM模型分析也得出，與其他肉類(lèi)相比，我國牛肉產(chǎn)出量的增加幅度和增長(cháng)速度都沒(méi)有明顯的優(yōu)勢，但是我國牛肉生產(chǎn)的技術(shù)效率總體上呈現不斷上升的趨勢。

　　二是對牛肉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰略和對策的研究。王愛(ài)國(20xx)淺析了我國畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的若干經(jīng)營(yíng)模式。王明利、潘慶杰(20xx)等人認為我國牛肉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰略應是：以市場(chǎng)為導向，以龍頭企業(yè)為主導，在規�；�、專(zhuān)業(yè)化和區域化的基礎上，重點(diǎn)突出規模養殖、加工儲運、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，將產(chǎn)品的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后連接起來(lái)，提高產(chǎn)業(yè)整體素質(zhì)。張梅(20xx)認為我國的牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰略在于產(chǎn)業(yè)的國際化之路，她提出應該要通過(guò)科技創(chuàng )新、擴大生產(chǎn)規模以及樹(shù)立品牌等方式促進(jìn)我國的牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。

　　綜上所述，目前我國對牛肉產(chǎn)業(yè)分析主要集中于現狀和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等方面，而對我國牛肉產(chǎn)品如何開(kāi)拓國際市場(chǎng)，建立合理的出口營(yíng)銷(xiāo)策略研究較少。新晃黃牛肉的發(fā)展還處于起步階段，可塑性很強，所以本文擬從新晃黃牛肉如何走出國門(mén)，并立足于國際市場(chǎng)為角度，為其設計出口的營(yíng)銷(xiāo)策略，希望找出一條提升新晃黃牛肉產(chǎn)業(yè)實(shí)力的道路。

　　二、課題的主要內容：

　　文章分為四個(gè)部分，首先是引言部分，提出了論文的研究背景和意義，并且對相關(guān)的文獻進(jìn)行綜述;接著(zhù)對新晃黃牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現狀進(jìn)行了分析。第三部分運用SWOT法，對新晃黃牛肉出口所面臨的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅進(jìn)行了綜合的分析。最后，在前面二個(gè)部分的基礎上，針對新晃黃牛肉出口所面臨的實(shí)際情況，設計了促進(jìn)新晃黃牛肉出口的營(yíng)銷(xiāo)策略。

　　三、研究方法、設計方案或論文撰寫(xiě)提綱：

　　研究方法：

　　實(shí)地調查法、文獻檢索法、比較分析法、SWOT分析法

　　撰寫(xiě)提綱：

　　一、引言

　　(一)研究背景與意義

　　(二)研究動(dòng)態(tài)

　　(三)主要研究?jì)热莺头椒?/p>

　　二、新晃黃牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況

　　三、新晃黃牛肉出口SWOT分析

　　(一)優(yōu)勢分析

　　(二)劣勢分析

　　(三)機會(huì )分析

　　(四)威脅分析

　　四、新晃牛肉出口營(yíng)銷(xiāo)策略設計

　　(一)新晃黃牛肉出口的市場(chǎng)細分及目標市場(chǎng)選擇

　　(二)產(chǎn)品策略

　　(三)價(jià)格策略

　　(四)渠道策略

　　(五)促銷(xiāo)策略

　　結論

　　四、完成期限和預期進(jìn)度：

　　20xx.9.25—20xx.10.14 收集、整理相關(guān)資料，進(jìn)入論文初步研究階段

　　20xx.10.15—20xx.10.31 撰寫(xiě)開(kāi)題報告，開(kāi)題答辯

　　20xx.11.1—20xx.1.10 撰寫(xiě)初稿

　　20xx.4.25—20xx.5.15 根據論文指導老師的意見(jiàn)進(jìn)行修改

　　20xx.5.16—20xx.6.8 再次修改，定稿，答辯，并按規定格式打印裝訂并裝袋

　　五、主要參考文獻(不少于10篇)：

　　[1]崔新建.國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)[M].高等教育出版社，20xx

　　[2]林祥金. 加強宏觀(guān)調控和政策支持促進(jìn)牛肉產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展[J]. 農業(yè)養殖技術(shù)，20xx,(14)

　　[3]董玲. 我國牛肉生產(chǎn)貿易狀況及發(fā)展對策[D]. 內蒙古農業(yè)大學(xué)，20xx

　　[4]潘志強,曹玉書(shū). 我國牛肉貿易國際競爭力實(shí)證研究[J]. 華商,20xx，(2)：1-2

　　[5]張梅，我國牛肉對外貿易競爭力分析[D].江南大學(xué)，20xx

　　[6]李寧. 陜西秦川牛出口策略研究[D]. 西安理工大學(xué)，20xx

　　[7]張向前,徐幸蓮. 轉變思想,走發(fā)展高檔牛肉產(chǎn)業(yè)之路[J].黃牛雜志,20xx，(06)：56-58

　　[8]喬娟. 中國牛肉國際競爭力及其影響因素分析[J]. 中國農業(yè)出版社，20xx

　　[9]翟印禮,孔媛. 以科技為支撐提升我國牛肉產(chǎn)品國際競爭力[J]. 沈陽(yáng)農業(yè)科學(xué)報,20xx，(9)：35-39

　　[10]李建平,羅其友. 我國畜產(chǎn)品比較優(yōu)勢和國際競爭力的實(shí)證分析[J]. 管理世界,20xx(01)

　　[11]胡定寰. 影響我國牛肉生產(chǎn)和消費行為的各因素研究[J]. 中國農村經(jīng)濟,20xx，(4)：38-43

　　[12]劉玉滿(mǎn). 我國牛肉業(yè)的發(fā)展與制約因素[J]. 中國農業(yè)經(jīng)濟,20xx，(9)：67-69

　　[13]李新橋. 促進(jìn)我國牛肉產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的幾點(diǎn)思考[J]. 中國畜牧雜志，20xx,(22)

　　[14]王愛(ài)國.淺談畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的若干經(jīng)營(yíng)模式[J].甘肅畜牧獸醫，20xx,(03)

　　[15]潘慶杰.畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化及其可持續發(fā)展[J].山東畜牧獸醫，20xx,(03)

　　[16]王明利.我國畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰略和對策[J].農業(yè)經(jīng)濟導刊，20xx,(02)

　　[17]呂品，我國牛肉的供給與需求分析[D].中國農業(yè)科學(xué)院，20xx

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告2

　　一、高效課堂背景下農村幼兒園家園共育存在的突出問(wèn)題

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)形式單一、認識存在偏差

　　家園共育每學(xué)年都會(huì )列入我們幼兒園的工作計劃，由于經(jīng)常重復做，漸漸地演變成了例行公事似的工作。園長(cháng)講話(huà)，提幾點(diǎn)要求，幼兒園教師組織家長(cháng)學(xué)習知識，甚至，把家長(cháng)叫在一起，交流討論等形式，由于對家庭和幼兒園功能認識不足，使各項活動(dòng)的開(kāi)展形式單一。在我們的實(shí)際工作中，雙方對家園共育的認識存在不同之處。幼兒園一直處于主導地位，大多數家長(cháng)認為，我的孩子繳了錢(qián)上幼兒園，幼兒園就應該為他們提供一切便利，開(kāi)展一切教育教學(xué)，而家長(cháng)只管提出要求，但很少付出什么，被動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)。

　�。ǘ�）家長(cháng)和教師忽視溝通交流

　　很多家長(cháng)將孩子送進(jìn)幼兒園是怕孩子礙事、吵鬧，圖自己省事省心，并不關(guān)心孩子在幼兒園中受教育的一些表現；有些家長(cháng)認為，我們交了學(xué)費，孩子就該歸教師管理，教育教學(xué)應該是老師的事情，家長(cháng)只是照顧好孩子的衣食住行、為孩子創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件就可以了；有些家長(cháng)甚至連最基本的按時(shí)接送孩子都做不到。家長(cháng)的認識中認為自己就是賺錢(qián)，能為孩子生活提供保障就行了。很多家長(cháng)認為，把孩子送到幼兒園，只要孩子學(xué)到科學(xué)知識就行了，至于和教師溝通交流，對他們來(lái)說(shuō)似乎根本就不需要。導致這種認識，不僅與農村家長(cháng)的受教育程度較低、教育孩子的觀(guān)念落后等有關(guān)，也與農村幼兒園對家長(cháng)的工作忽視有很大關(guān)系。

　　生活水平的提高，生活節奏的越來(lái)越快，很多家長(cháng)的工作壓力也越來(lái)越大，于是“顧不上”“沒(méi)有時(shí)間”等成為不能參加幼兒園活動(dòng)最合理的理由。即使參與了，也是來(lái)也匆匆去也匆匆，對活動(dòng)的目的視而不見(jiàn)或純粹不知道。由于家長(cháng)對教師工作不夠理解、教師對家長(cháng)工作不到位的情況，使得幼兒園開(kāi)展的家長(cháng)工作都流于表面化、形式化，增加了家長(cháng)和教師的負擔，并沒(méi)有達到家園共育的效果。有的老師認為教育是幼兒園可以單獨勝任的，沒(méi)有必要太費周折、自找麻煩地同家長(cháng)商議；有的教師在做家長(cháng)工作時(shí)，為了省事和減少麻煩，在投入力度上大打折扣；有的教師認為孩子在園是教師的責任，在家里是父母的責任，只要關(guān)心幼兒在園的表現，不出差錯、不被家長(cháng)批評就行了；還有的教師甚至認為農村家長(cháng)的文化程度低，素質(zhì)不高，教育觀(guān)念落后，沒(méi)必要與他們交流、溝通等。因此造成了教師與家長(cháng)之間缺乏溝通，家長(cháng)和教師雙方存在觀(guān)念和方式的差異，導致家園共育中出現家長(cháng)和教師的不配合現象，以至在家園共育上存在諸多問(wèn)題。

　�。ㄈ�）教師和家長(cháng)觀(guān)念上存在差異

　　由于工作或其他原因，越來(lái)越多的農村家長(cháng)把孩子托付給爺爺奶奶們照料。而爺爺奶奶們對孩子的教育與現代教育觀(guān)念存在較大差異。爺爺奶奶們對孩子的身心特點(diǎn)、科學(xué)的教育方法等缺乏全面詳實(shí)的了解和認識，加上受生活環(huán)境、傳統觀(guān)念等因素的影響，家庭教育觀(guān)念比較陳舊，愛(ài)多于嚴。許多爺爺奶奶家長(cháng)仍用老觀(guān)念要求孩子，無(wú)形中增加了孩子接受新思想、新觀(guān)念的難度。教師對爺爺奶奶缺乏尊重和信任，有的教師認為自己才是孩子的教育者，是教育孩子的“專(zhuān)家”，爺爺奶奶不如自己懂教育，讓他們參與教學(xué)工作是在添麻煩、制造混亂，甚至不自覺(jué)地以一種教育別人的口氣、居高臨下的姿態(tài)與家長(cháng)交談。教師的這種態(tài)度妨礙了與家長(cháng)的溝通，導致家園共育中的問(wèn)題。

　　二、高效課堂背景下有效實(shí)現農村幼兒園家園共育的策略

　　加強教育觀(guān)念，豐富家教知識

　�。�1）開(kāi)發(fā)家長(cháng)的教育資源。通過(guò)建立《家園聯(lián)系冊》，我們發(fā)現在家長(cháng)中也有教子有方的，即使在家庭教育中存在困惑的家長(cháng)也會(huì )在某一方面有成功的教育孩子的經(jīng)驗。這些資源如果為所有的家庭和幼兒園共用，就能夠最大限度地發(fā)揮其作用。為此，我們結合我園的實(shí)際情況，充分挖掘家長(cháng)的教育資源，不斷豐富家長(cháng)們交流的方式。

　�。�2）設置家園共育欄目。我園在每個(gè)班上都設置了“家園共育”這一專(zhuān)欄，并不斷更新內容，有向家長(cháng)宣傳科學(xué)教育孩子的知識、有幼兒在園內的各方面表現情況，還開(kāi)設了一個(gè)家長(cháng)們交流討論的專(zhuān)欄，圍繞家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，提供一些具體的方法和思考，對家長(cháng)較為成功的教育經(jīng)驗進(jìn)行交流等，這些寶貴的資源貼在家園共育欄中，當家長(cháng)在接送孩子的時(shí)候都會(huì )停下來(lái)看一看，了解和交流�？梢赃@樣說(shuō)，“家園共育欄”是家園工作的橋梁，是家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與教師一起溝通、共同教育的紐帶，是豐富家園共育經(jīng)驗、提高家園共育水平最有效的手段。

　　親身經(jīng)歷感受，提高家教藝術(shù)

　�。�1）開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日、親子游戲活動(dòng)。平時(shí)有很多家長(cháng)送了小孩不愿離去，很想看看自己的孩子在幼兒園到底是怎樣生活的，想知道他的孩子在幼兒園里的表現情況？老師是怎樣教育孩子的？為了滿(mǎn)足家長(cháng)的愿望，解除家長(cháng)的困惑，我們每學(xué)期都要舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子游戲活動(dòng)。在教育活動(dòng)中，讓家長(cháng)了解到幼兒園的老師是如何教育孩子的，掌握一下教師的教學(xué)活動(dòng)內容和形式，從而就解除了他們的疑惑，見(jiàn)識了一些教育方法。在親子游戲活動(dòng)中，家長(cháng)的參與積極性特別高，每一次活動(dòng)使家長(cháng)自己也回到了童年似的，在活動(dòng)中表現得非�；钴S，孩子和家長(cháng)在游戲中也增加了父子、母子之間的感情，同時(shí)也懂得了如何和孩子一起交流玩耍。

　�。�2）幼兒的各種學(xué)習成果展和匯報表演。孩子在幼兒園里都有那些收獲呢？這是家長(cháng)們最想知道的。我園的老師還讓孩子回家后把在園內學(xué)到的知識如：折的小鳥(niǎo)、拍皮球、畫(huà)的畫(huà)、學(xué)的兒歌、故事、舞蹈等向家長(cháng)展示。家長(cháng)從孩子的表現中不僅看到孩子的進(jìn)步，而且從中學(xué)到一種新的教育理念，如怎樣評價(jià)孩子的成果等。

　�。ㄈ�）溝通形成制度

　�。�1）制作家園聯(lián)系冊。我園使用幼兒成長(cháng)記錄冊有好多年了，效果很不錯，我們每個(gè)月在成長(cháng)冊上把孩子在幼兒園的學(xué)習及生活圖片、孩子的成果張貼上去，家長(cháng)看后把孩子在家里的表現情況也記錄下來(lái)，以便讓家長(cháng)和老師從多方面、多角度地了解孩子的成長(cháng)歷程，有針對性地對每個(gè)孩子進(jìn)行教育和指導，讓孩子更健康地成長(cháng)。

　�。�2）成立家長(cháng)委員會(huì )。我園有效地利用家長(cháng)委員會(huì )這一平臺，定期召開(kāi)會(huì )議，通過(guò)討論、交流家長(cháng)們的意見(jiàn)，共同策劃一定的親子活動(dòng)、主題活動(dòng)、重大節日活動(dòng)，動(dòng)員家長(cháng)們積極學(xué)習教育孩子的知識，促進(jìn)幼兒園內各項工作的提高。

　　家園共育通常會(huì )因為花樣繁多的活動(dòng)和各種不同的形式而在不知不覺(jué)中流于形式化、表面化。因此，要使家園共育落到實(shí)處產(chǎn)生實(shí)效，教師在組織開(kāi)展家長(cháng)工作時(shí)，要盡量為家長(cháng)著(zhù)想；在組織活動(dòng)時(shí)，教師應考慮到家長(cháng)的時(shí)間、精力、能力，不為難家長(cháng)，不提出一些過(guò)高或無(wú)理的要求，確保家園共育確實(shí)在高效課堂背景下取得成效。

　　參考文獻：

　　[1]牛銀平；家長(cháng)參與幼兒發(fā)展評價(jià)的問(wèn)題調查與對策思考[J]；早期教育（教師版）；20xx年09期

　　[2]顧蘭芳；搭起家園共育的橋梁[J]；好家長(cháng)；20xx年12期

　　[3]劉林；淺談如何構建和諧的家園共育[J]；成才之路；20xx年09期

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告3

　　一、課題名稱(chēng)

　　課題名稱(chēng)：我國城市社區建設面臨的困境與化解對策。 本課題屬于市政管理領(lǐng)域的研究。 本課題的研究方向主要是行政管理。

　　二、課題研究的意義

　　(一)選題依據

　　當前我國社會(huì )發(fā)展和城市發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　隨著(zhù)改革的深化和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的進(jìn)一步確立，一方面城市的社會(huì )生活和管理體制正在發(fā)生深刻的變化，人口流動(dòng)日益頻繁，城市居民的生活需求不斷上升，民主意識和參與意識越來(lái)越強。另一方面原來(lái)由政府和企事業(yè)單位統包統攬的社會(huì )管理和社會(huì )服務(wù)只能開(kāi)始分化并逐步回歸社會(huì )及社區，社會(huì )成員從原來(lái)的單位從屬逐漸向社區從屬過(guò)渡，社區在改革開(kāi)放和現代化進(jìn)程中的獨特地位和功能逐漸凸顯。與此同時(shí)，社區建設中存在的經(jīng)濟、文化、服務(wù)、醫療、環(huán)境、治安等問(wèn)題也越來(lái)越引起人們的重視。社區建設和發(fā)展的已成為各級黨政機關(guān)、專(zhuān)家學(xué)者研究的重要課題之一。

　　(二)課題意義

　　1.實(shí)踐意義：隨著(zhù)改革的深化和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的進(jìn)一步確立，同時(shí)伴隨著(zhù)城市化步伐的日益加快，城市社區建設中面臨的問(wèn)題，已經(jīng)成為阻礙城市發(fā)展和市區穩定的重要因素，也成為了社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)之一。城市社區中存在的經(jīng)濟、文化、服務(wù)、醫療、治安等問(wèn)題對人們生活的影響越來(lái)越大，這種影響不僅讓居民得不到一個(gè)穩定的生產(chǎn)和生活環(huán)境，還在一定程度上影響社會(huì )安定與和諧。從另一種角度來(lái)講，城市社區建設面臨的問(wèn)題也會(huì )導致社區資源得不到合理利用，使本身就缺乏的資源解進(jìn)一步浪費。造成這種局面的原因是多方面的，改變這種困境也需要一個(gè)較長(cháng)的過(guò)程。因此加強這方面的研究對于目前的城市發(fā)展來(lái)說(shuō)具有很強的現實(shí)意義。

　　2.理論意義：研究城市社區建設中面臨的問(wèn)題，是對以往研究的有益綜合、補充與完善。從行政管理和市政管理的角度對城市社區建設進(jìn)行進(jìn)一步分析。盡管目前已有不少學(xué)者對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，課題本身不是新穎課題，也不是學(xué)科前沿問(wèn)題，但由于是當前我國城市發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題，并且沒(méi)有研究透，所以仍有非常大的理論研究意義。 因此本課題的進(jìn)一步研究具有很強的理論意義和現實(shí)意義。

　　三、課題的研究現狀

　　對于城市社區建設面臨的困境，國內外已有不少學(xué)者和專(zhuān)家在這方面進(jìn)行了研究，各地城市也在積極探索實(shí)際的方法。

　　國內學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)：

　　1.成曦在《我國城市社區建設面臨的困境及其進(jìn)路》中認為，城市社區作為一個(gè)城市的組成部分，可以隱射一個(gè)城市的健康狀況和發(fā)展趨勢，因此社區建設是各級政府的重要工作，但是我國城市社區建設面臨著(zhù)嚴重的困境。專(zhuān)業(yè)人員不足、社區建設資金來(lái)源渠道過(guò)窄、服務(wù)配套不健全等問(wèn)題使社區建設已到達了瓶頸，遠遠趕不上城市居民日益增長(cháng)的需求，因此，要通過(guò)社區平臺建設、社區管理思路創(chuàng )新、培育和諧社區文化等方式打開(kāi)社區建設新局面，探索出一條新的社區建設方式。

　　2.王婉婷《中國城市社區建設研究》 認為我國城市社區雖然經(jīng)過(guò)20年建設取得了一定的成績(jì)，但也存在很多問(wèn)題。社區建設是當前中國一項重大而緊迫的任務(wù),應該重新明確政府在社區建設中的角色定位,改變當前我國政府的社區管理思路,采用多元化主義管理模式,讓社區管理更開(kāi)放、更高效。要在實(shí)踐中大膽探索、積極創(chuàng )新,統籌兼顧,以法律為保障,以善治目標,重新明確政府在社區建設中的角色定位,積極培育社區自治組織,大力發(fā)展各類(lèi)志愿者和非營(yíng)利性組織,加強社區專(zhuān)業(yè)人員隊伍建設,實(shí)現政府、社區、居民三者之間良性互動(dòng),把城市社區建設成為管理有序、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、治安良好、文體豐富的和諧社區。

　　3.崔永軍在《中國城市社區建設模式研究》中提到，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的確立與不斷深化，原有的管理模式已不再適應市場(chǎng)經(jīng)濟需要，一元化的決策方式固化了居民的參與意識和民主意識。要改變這種局面就要改變社區資源的獲得方式，通過(guò)直接控制社會(huì )資源來(lái)滿(mǎn)足社會(huì )成員的需要;改變政府的介入方式，從直接全部介入轉變?yōu)橛邢藿槿�，發(fā)揮社區的自治能力。

　　國外的做法：

　　1.在美國，社區組織形式和活動(dòng)方式多種多樣，但主要分為管理與服務(wù)兩種組織類(lèi)型。服務(wù)工作主要由非營(yíng)利組織來(lái)實(shí)現，他們的資金來(lái)源多渠道。政府與民間組織共同合作，社區委員作為政府的工具介入社區，達到管理組織的職能。這種自治模式，他以非營(yíng)利組織為紐帶，社區有嚴格的規則，并且依靠社團組織實(shí)行民主管理和法制管理。

　　2.新加坡城市社區是就政府主導的典型代表。由于國土面積小和人口數量少，他以政府行政主導社區建設的各方面，政府行為與社區行為緊密結合。 政府在各社區設置了各種形式的派出機構，對社區進(jìn)行直接和具體的干預。他擁有比較完善的社區管理系統，居民的民主意識比較淡薄，很少主動(dòng)參與社區管理。

　　3.日本多采取的是官方和民間相結合的社區混合型管理模式，政府對社區發(fā)展的干預比較寬松，類(lèi)似于我國經(jīng)濟發(fā)展中的宏觀(guān)調控，政府主要是負責規劃和提供服務(wù)。

　　城市社區建設問(wèn)題在各個(gè)國家都普遍存在，可以通過(guò)對其他國家好的模式的研究來(lái)完善我國的社區建設。各專(zhuān)家學(xué)者從不同方面對本課題的研究作了有益的思考，并提出了建設性的觀(guān)點(diǎn)。但總的來(lái)說(shuō)，目前本課題及相關(guān)方面的研究成果有一些，但不多，并且沒(méi)有研究透，仍有很大的研究空間。

　　四、課題研究的設計

　　(一)課題研究的預期成果

　　論文

　　(二)課題的理論依據

　　1.國內一些學(xué)者已有的研究成果。

　　2.我國有關(guān)行政管理和制度建設的有關(guān)法律法規和地方性規章制度。

　　(三)課題研究的主要方法

　　1.采用文獻分析法查閱各種文獻刊物，弄清問(wèn)題的現狀以及存在的具體問(wèn)題。對各地區采取的各種措施及各專(zhuān)家學(xué)者、作者的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行總結歸納。

　　2.通過(guò)平時(shí)相關(guān)課程和新聞媒體對城市社區建設的了解，從各方面對其進(jìn)行分析討論。同時(shí)借助院系圖書(shū)館查詢(xún)、網(wǎng)上瀏覽、各類(lèi)書(shū)店查閱資料等方法來(lái)收集資料，分析產(chǎn)生這種問(wèn)題的原因，并找出解決辦法，通過(guò)指導老師的幫助完成論文。

　　(四)課題的框架及內容

　　一、社區的概念及構成要素

　　二、城市社區建設面臨的主要問(wèn)題

　　1.社區基礎設施落后。

　　2.社區文化建設資源不足。

　　3.社區群眾的參與意識薄弱。

　　4.社區服務(wù)功能不健全。

　　5.社區醫療衛生服務(wù)不規范。

　　三、我國城市社區建設存在問(wèn)題的原因分析

　　1.管理體制不健全。

　　2.社區建設資金來(lái)源單一。

　　3.社區自治能力不足。

　　4.缺乏高素質(zhì)和能力的干部和人員。

　　四、解決對策

　　1.探索新的社區管理運行機制。

　　2.強化社區文化建設。

　　3.多渠道加大資金投入。

　　4.努力提高居民參與共建意識。

　　5.大力推進(jìn)社區服務(wù)建設。

　　6.培養專(zhuān)業(yè)的社區干部和工作者。

　　(五)課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：找出我國城市社區建設存在的問(wèn)題并分析成因。

　　2.難點(diǎn)：提出應對城市社區建設存在問(wèn)題的可行性對策。

　　3.預期困難：(1)初次進(jìn)行課題研究，經(jīng)驗欠缺;(2)相關(guān)資料較少。

　　4.對策：(1)多和指導教師交流;(2)深入分析資料;(3)調查所在城市的情況。

　　5.課題成果的可能創(chuàng )新點(diǎn)：從市政管理和行政管理的角度，進(jìn)一步分析和揭示問(wèn)題，找到深層次的原因，爭取在成果上有所突破;

　　(六)論文規模

　　6000字左右。

　　五、完成課題的條件

　　通過(guò)認真分析個(gè)人情況和課題情況，我認為我對我所選課題是可以駕馭的，課題難易程度是適中的，工作量也是恰當的。我相信我能夠在規定的時(shí)間內完成。

　　我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是行政管理，通過(guò)大學(xué)三年的系統專(zhuān)業(yè)學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐，學(xué)習了許多的專(zhuān)業(yè)知識，如：邏輯學(xué)、統計學(xué)、管理學(xué)等等，這些知識將很好的幫助我完成課題研究。在大學(xué)四年的學(xué)習中，我已初步具備了進(jìn)行知識研究的知識和能力。通過(guò)認真收集和分析資料，可以從中獲取許多可用信息，并得到了一定的啟發(fā);而指導老師的研究方向是城市管理，對城市社區建設這方面有較高水平，我能從指導老師那里得到很多幫助。

　　六、論文進(jìn)度

　　1.4月23日確定研究課題，25日提交選題審批表。

　　2.4月28日接受選題審批表和任務(wù)書(shū)。

　　3.5月2日——6月2日，收集資料，做讀書(shū)筆記。

　　4.6月5日接受開(kāi)題報告。

　　5.6月6日——11月30日，在指導教師的指導下撰寫(xiě)論文，完成寫(xiě)作并且定稿。

　　6.12月1日——15日，接受指導教師對畢業(yè)論文格式等的檢查，打印和裝訂。

　　7.12月16日—18日，準備畢業(yè)論文答辯。

　　8.12月19日，畢業(yè)論文答辯。

　　七、參考文獻

　　[1]詹成付. 加強和改進(jìn)社區服務(wù)工作讀本[M]. 北京：中國社會(huì )出版社，20xx.

　　[2]魏深義，司福亭，王銀峰. 城市與城市化[M]. 鄭州：鄭州新聞出版社，20xx.

　　[3]李會(huì )欣， 劉慶龍.中國城市社區[M]. 鄭州：河南人民出版社，20xx.

　　[4]成曦. 我國城市社區建設面臨的困境及其進(jìn)路[J]. 湖北函授大學(xué)學(xué)報，20xx年第4期.

　　[5]成曦. 新形勢下物業(yè)管理在社區建設中的作用和進(jìn)路[J]. 重慶科技學(xué)院學(xué)報, 20xx(8).

　　[6]白玉芳. 我國城市社區建設面臨的問(wèn)題及原因初探[J]. 山西高等學(xué)校社會(huì )科學(xué)學(xué)報，20xx年第5期.

　　[7]王思斌. 論民本主義的社區發(fā)展觀(guān)[J]. 社會(huì )科學(xué)，20xx(1).

　　[8]趙冰琴，趙智崗，籍雪梅. 現實(shí)語(yǔ)境下城市社區建設面臨的困境及路徑選擇[J]. 河北師范大學(xué)學(xué)報, 20xx年第2期.

　　[9]李文哲. 城市社區建設面臨的問(wèn)題與對策[A]. 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報，20xx年第1期.

　　[10] 伍堃.府主導下城市社區建設研究[J].河北師范大學(xué)學(xué)報， 20xx(3).

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告4

　　財務(wù)本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告

　　一、選題依據、意義和實(shí)際應用方面的價(jià)值

　　通過(guò)對企業(yè)的財務(wù)報表進(jìn)行分析可以了解企業(yè)整體的財務(wù)管理水平，本選題旨在對柏杉林木業(yè)有限公司的財務(wù)報表進(jìn)行分析從而反映出公司整體的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量的情況，但是單純從財務(wù)報表上的數據還不能直接或間接說(shuō)明企業(yè)的財務(wù)狀況，特別是不能說(shuō)明企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞和經(jīng)營(yíng)成果的高低，因此通過(guò)各種方法對企業(yè)財務(wù)報表進(jìn)行分析，找出企業(yè)存在的不足，為企業(yè)的管理者更好的經(jīng)濟決策提供依據，并且提升企業(yè)經(jīng)濟效益。

　　二、本課題在國內外的研究現狀

　　國內學(xué)者陳曉紅在《完善企業(yè)財務(wù)分析指標體系的思考》一文中認為科學(xué)合理的財務(wù)分析指標體系，對于企業(yè)決策者和信息使用者來(lái)說(shuō)顯得十分重要。張新民、錢(qián)愛(ài)民在《財務(wù)報表分析精要》中指出，目前常用的財務(wù)狀況的方法包括比率分析法、比較分析法、趨勢分析法。荊新、王化成 在《財務(wù)管理學(xué)》中寫(xiě)道：財務(wù)報表的分析經(jīng)歷了由資產(chǎn)負債表到利潤表再到現金流量表的分析，也經(jīng)歷了一個(gè)由外部分析擴大到內部分析的過(guò)程。

　　戴維.F.霍金斯教授結合實(shí)際的企業(yè)情況寫(xiě)出了《公司財務(wù)報表與分析一書(shū)》一文，文中對財務(wù)報表在公司管理過(guò)程中的作用給予了肯定。日本著(zhù)名會(huì )計學(xué)專(zhuān)家森疼一男針對日本企業(yè)活動(dòng)對財務(wù)的影響寫(xiě)出了《企業(yè)經(jīng)濟活動(dòng)與財務(wù)分析》，其中指出現金流量表在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用，逐漸使財務(wù)報表充實(shí)完善。

　　三、課題研究的內容及擬采取的辦法

　　本課題主要的研究?jì)热菔牵?/p>

　　1、介紹柏杉林木也業(yè)有限公司概況。

　　2、對柏杉林木業(yè)有限公司的財務(wù)報表進(jìn)行分析，主要進(jìn)行資產(chǎn)負債表和利潤表分析，以及償債能力分析，營(yíng)運能力分析，獲利能力分析，發(fā)展能力分析。

　　3、通過(guò)以上分析找出公司存在的問(wèn)題。

　　4、針對上面提出的問(wèn)題提出相對應的建議。

　　擬采取的方法有：

　　1、趨勢分析法：根據企業(yè)近幾年的會(huì )計報表，比較各個(gè)有關(guān)項目的金額、增減方向及幅度，從而揭示當期財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的增減變化及其發(fā)展趨勢。

　　2、比率分析法：在同一財務(wù)報表的不同項目之間，或在不同報表的有關(guān)項目之間進(jìn)行對比，以計算出的比率反映各個(gè)項目之間的相互關(guān)系，據此評價(jià)企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。

　　3、因素分析法：確定影響綜合性指標的各個(gè)因素，按照一定的順序逐個(gè)用是技術(shù)替換影響因素的基數，借以計算各項因素影響程度。

　　四、課題研究中的主要難點(diǎn)及解決辦法

　　主要難點(diǎn)：

　　1、由于理論知識不足，在做財務(wù)報表分析時(shí)有些問(wèn)題分析不透徹。

　　2、資料收集困難，大量重要信息可能獲取不全面。

　　解決辦法：

　　1、系統學(xué)習財務(wù)報表，會(huì )計，財務(wù)管理相關(guān)書(shū)籍，認真學(xué)習相關(guān)理論、分析方法，針對企業(yè)現狀進(jìn)行分析，就相關(guān)問(wèn)題與同學(xué)討論分析或咨詢(xún)指導教師。

　　2、通過(guò)多種途徑查閱資料，參閱相關(guān)企業(yè)財務(wù)報表分析方法及情況，及時(shí)與企業(yè)溝通以獲得更多的內部資料，結合實(shí)際提出合理化的建議。

　　3、向指導老師咨詢(xún)，與同學(xué)互相討論。

　　五、畢業(yè)設計(論文)工作進(jìn)度計劃

　　第六周至第七周 開(kāi)題報告準備及開(kāi)題答辯

　　第八周 撰寫(xiě)論文提綱

　　第九周至第十周 論文初稿，外文譯文

　　第十一周至第十三周 論文修改

　　第十四周至第十五周 論文定稿、輸出、答辯準備

　　第十六周 畢業(yè)論文答辯

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告5

　　課題的目的及意義

　　目的：

　　視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場(chǎng)影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿(mǎn)足于熱熱鬧鬧的促銷(xiāo)宣傳和心血來(lái)潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一樣，視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設計上予以充分體現。

　　意義：

　　視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)并不是新的“武器”，而是一門(mén)被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀(guān)的營(yíng)銷(xiāo)手段，它其實(shí)一直默默“呆”在每個(gè)終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個(gè)被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后，“視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)”就開(kāi)始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開(kāi)始將作為一門(mén)獨立的學(xué)科，發(fā)掘它的潛在威力，同時(shí)在終端中進(jìn)行系統的運用。

　　課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問(wèn)題以及解決的方法和措施

　　研究主要任務(wù)：

　　1.論述服裝視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)的含義和范疇。

　　2.針對一個(gè)服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺(jué)注意力方面進(jìn)行分析

　　3.服裝視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)塑造消費者心中的形象。

　　4.整合視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)，提升銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。

　　可能遇到的問(wèn)題：

　　1.現有資料和信息不足；

　　2.對現在服裝賣(mài)場(chǎng)中的視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)的應用與服裝本身認識不足。

　　3.視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)的應用于賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售是否成功。

　　解決方法及措施：

　　積極到閱覽室，圖書(shū)館等有價(jià)值的位置查閱；學(xué)習研究，向指導老師請教； 從自己實(shí)習單位的情況為起點(diǎn)，然后再到各大中小型服裝賣(mài)場(chǎng)中更好的了解服裝視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)對服裝服裝賣(mài)場(chǎng)的影響狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，慢慢學(xué)習服裝視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)在賣(mài)場(chǎng)中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。

　　眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過(guò)視覺(jué)傳達到人們心智的。也就是說(shuō)，視覺(jué)使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道�，F代營(yíng)銷(xiāo)知識告訴我們，視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)是作好營(yíng)銷(xiāo)必不可少的營(yíng)銷(xiāo)手段之一。

　　本文旨在從服裝賣(mài)場(chǎng)角度來(lái)闡述服裝視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)的作用和影響。

　　正文：

　　1 引言 服裝視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)概論

　　1.1服裝視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)的概念

　　2視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)在賣(mài)場(chǎng)中的具體應用

　　2.1服裝店鋪的整體色彩應用技巧

　　2.2 服裝賣(mài)場(chǎng)的陳列設計

　　2.3服裝視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)塑造消費者心中的形象

　　3 視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)的一些實(shí)例分析

　　3.1 zara店鋪的空間設計與陳列形態(tài)

　　3.2 森馬

　　3.3 jack jones

　　4視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)迎來(lái)了春天

　　4.1視覺(jué)陳列專(zhuān)家韓陽(yáng)與《賣(mài)場(chǎng)陳列設計》

　　5整合視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)，提升銷(xiāo)售業(yè)績(jì)

　　6 結束語(yǔ)

　　7 致謝

　　前期的文獻資料收集、調研、實(shí)習及設計條件準備情況

　　搜集關(guān)于服裝視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)和陳列設計等的相關(guān)文獻資料。

　　參考文獻：

　　[1]馬賽。工業(yè)設計與展示設計。中國紡織出版社，1998

　　[2]毛春義。服裝展示。湖北美術(shù)出版社，XX

　　[3]杜異，傅祎。漢諾威世界博覽會(huì )設計，嶺南美術(shù)出版社，XX

　　[4]王春杰。世界展覽新設計。 湖北美術(shù)出版社，XX

　　[5]賴(lài)濤。服裝設計基礎。高等教育出版社，XX

　　[6]韓陽(yáng)。 賣(mài)場(chǎng)陳列設計。中國紡織出版社，XX

　　[7]許亮。 展示設計。湖南美術(shù)出版社，XX

　　[8]陸華祥等。最新展館展臺設計。上海人民美術(shù)出版社，XX

　　畢業(yè)設計主要工作的進(jìn)度安排

　　1-4周搜集，查閱與課題有關(guān)的資料，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。

　　5-6周畢業(yè)作品服裝效果圖的設計、畢業(yè)作品結構圖

　　7-8周 畢業(yè)作品服裝制作

　　9-10周 服裝效果圖、結構圖及文字說(shuō)明

　　11-14周論文大綱及論文資料的收集，論文的撰寫(xiě)

　　15周 論文的目錄、縮寫(xiě)稿、中英文摘要、致謝

　　16周 服裝動(dòng)態(tài)展示設計

　　17周 完成畢業(yè)設計的全部?jì)热?/p>

　　畢業(yè)設計每周指導時(shí)間、地點(diǎn)安排及畢業(yè)設計紀律要求

　　每周指導時(shí)間：

　　每周一、周四下午在逸夫樓四樓，不早退；不遲到。

　　本科生畢業(yè)設計（論文）開(kāi)題報告考核

　　一、導師對開(kāi)題報告的評語(yǔ)：

　　指導教師 ** 年**月**日

　　成績(jì)

　　二、開(kāi)題報告答辯評語(yǔ)及成績(jì)：

　　答辯小組負責人 **年**月**日

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告6

　　選題依據及研究意義

　　在當代，判例不是我國法律的淵源，但在司法實(shí)踐中，判例卻發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用。在社會(huì )迅速發(fā)展的過(guò)程中，新的法律問(wèn)題層出不窮，成文法自身的缺陷也表現得比較明顯，對判例法進(jìn)行研究具有極強的現實(shí)針對性。中國當代法制建設仍然受傳統法律文化的制約，而中國古代法律具有鮮明的判例法傳統。在這種背景下，考察中國古代法律的判例法特征，能夠為當代法制建設提供有益借鑒。

　　研究我國古代法律的判例法特征，可以更加清晰地了解中國古代法律形式的演變，深入了解我國古代判例存在的原因、條件及價(jià)值，進(jìn)而加深對于中國古代法律的特征的認識，并進(jìn)一步理解傳統法律文化對當代法制建設的影響，并從判例法角度為當代法制建設提供有益的借鑒。

　　選題研究現狀

　　我國法律史學(xué)界對中國古代法律的判例法特征的討論與研究是多角度的，學(xué)者主要從以下方面對該問(wèn)題進(jìn)行了論述：中國古代判例的存在形式、效力及發(fā)展演變情況；判例與制定法的關(guān)系；中國法律的判例法特征形成的原因；中國古代法律的判例法特征對當代法制建設的啟示。

　　總體上看，學(xué)術(shù)界就該問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項研究的論著(zhù)較少，往往是在論述其他相關(guān)問(wèn)題時(shí)間接有所涉及；研究某一具體朝代中判例的論著(zhù)比較多，從宏觀(guān)的角度把握中國古代法律判例法特征的論著(zhù)比較少；雖然對中國法律的判例法特征形成的原因作了一定解釋?zhuān)�但切入點(diǎn)比較陳舊，原因分析比較膚淺；研究方法多拘泥于歷史分析法，缺乏將中國古代的判例與英美法系國家的判例進(jìn)行比較性研究的成果；關(guān)于古代判例法對當代法制建設的影響也缺乏辯證的分析，也未能提出更多的建設性意見(jiàn)。

　　研究?jì)热荩ò�括基本思路、框架、主要研究方式、方法等�?/strong>

　　一、基本思路

　　筆者將依據古籍資料，從中國古代法律中所存在的判例入手，闡述其發(fā)展歷程，分析出其存在原因，以及其在中國古代法律體系中的地位、作用及價(jià)值，進(jìn)而總結出中國古代法律的判例法在其整個(gè)發(fā)展過(guò)程中所體現出的特征。而后聯(lián)系實(shí)際，結合我國最高人民法院判例在司法實(shí)踐中的作用，分析中國古代法律的判例法特征對當代法制建設的影響及啟示。

　　二、論文框架

　　本文將從四個(gè)方面進(jìn)行論文寫(xiě)作：第一部分分析我國古代法律中所判例的演變過(guò)程和存在原因；第二部分分析我國古代法律中判例法的地位與作用；第三部分總結我國古代法律判例法特征的表現；第四部分闡述古代法律的判例法傳統對我國當代法制建設的現實(shí)意義。

　　三、主要研究方式

　　本文采用層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行研究，首先從制度層面著(zhù)手，介紹我國古代法律中的判例，而后理性分析其存在原因，并深入闡述其地位與作用，在前文基礎上，歸納我國古代法律的判例法的特征，最后，結合現實(shí)，闡述古代法律的判例法的現實(shí)意義。

　　四、研究方法

　�。ㄒ唬�歷史分析法。研究例在中國古代法律體系中的發(fā)展歷程，總結其演變的規律，總結出判例在中國古代法律體系中的地位和作用；

　�。ǘ�）比較分析法。將中國古代法律中所存在的例與律進(jìn)行比較，將中國古代法律中的例與普通法系中的例進(jìn)行比較，通過(guò)比較，更清晰展示中國古代法律中判例法的特征。

　　論文提綱（含論文選題、論文主體框架）

　　淺析中國古代法律的判例法特征

　　一、中國古代法律中的判例

　�。ㄒ唬┲袊�古代法律中判例的發(fā)展歷程

　　從奴隸社會(huì )的法制入手，并從封建社會(huì )各朝代中擷取代表性法律形式，梳理出古代法律中判例法的演變情況，為后文的研究奠定基礎。

　�。ǘ�）判例在中國古代法律體系中長(cháng)期存在的原因

　　從立法技術(shù)、立法機關(guān)與司法機關(guān)的關(guān)系、中國人的思維方式等角度入手，分析判例在中國古代法律體系中長(cháng)期存在的原因。

　　二、中國古代法律的判例的地位與作用

　�。ㄒ唬├�在中國古代法律體系中的地位

　　主要從例與制定法的關(guān)系入手，分析判例在法律體系中的地位的變化情況。

　�。ǘ�）例在中國古代法律體系中的作用

　　在前文分析的基礎上，結合個(gè)案分析例在中國古代法律運行過(guò)程中所起的作用。

　　三、中國古代法律判例法特征的表現

　�。ㄒ唬┮岳�破律

　　從中國古代以例破律現象入手分析判例的法律效力。

　�。ǘ�）判例集匯編

　　從《折獄龜鑒》、《棠陰比事》、《名公書(shū)判清明集》等判例集匯編入手，分析統治者對判例效力的認識。

　　四、古代法律的判例法對我國當代法制建設的啟示

　�。ㄒ唬�“混合法”的法律發(fā)展趨勢

　　在前文研究的基礎上，分析在當代中國引入判例法的歷史基礎和可能性。

　�。ǘ�）正確處理判例與成文法的關(guān)系

　　結合中國古代以例破律的弊端，分析如何正確處理判例與成文法的關(guān)系。

　　五、結語(yǔ)

　　×××××××××××××××××××××××××××××××××

　　論文主要參閱文獻

　　[1] 張晉藩：《中華法制文明的演進(jìn)》[M].北京。中國政法大學(xué)出版社，1999

　　[2] 張晉藩：《中國法制通史》[M].北京。法律出版社，1999

　　[3] 張晉藩：《中國法律的傳統與近代轉型》[M].北京。法律出版社，20xx

　　[4] 何勤華：《秦漢時(shí)期的判例法研究及其特點(diǎn)》[J].法律圖書(shū)館。法律論文資料庫。20xx.11.24

　　[5] 汪世榮：《中國古代的判例研究：一個(gè)學(xué)術(shù)史的考察》[J].中國法學(xué)，20xx,（1）：82-89

　　[6] 汪世榮：《陜甘寧邊區刑事調解判例判詞點(diǎn)評》[J].中國審判，2XXX,（4）：76-77

　　[7] 武樹(shù)臣：《“混合法”--成文法與判例法相結合》[J].政治與法律，1996,（5.）：1

　　[8] 湯唯：《試論中國法律文化的發(fā)展道路》[J].新疆社會(huì )科學(xué)，1994,（6）：63-68

　　[9] 姚D：《清代刑案律例發(fā)展的內因淺析》[J].歷史檔案，2XXX,（2）：25-31

　　[10] 李玉年：《元代法律體系之構建--元代法律組成解析》[J].安徽史學(xué)，2XXX,（3）：39-43

　　[11] 王貴東：《我國古代判例法的特征及其啟示》[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報，2XXX,（6）：123-124

　　[12] 謝天：《論中國古代法中的例》[J].甘肅政法成人教育學(xué)院學(xué)報，20xx,（4）：98-100

　　[13] 趙玉環(huán)：《中國古代判例制度及其特征》[J].政法論叢，20xx,（5）：86-88

　　[14] 吳雪元：《談我國實(shí)施判例制度的條件》[J].法學(xué)，1991,（12）：21

　　研究進(jìn)程安排（包括提綱、一稿、二稿、定稿起訖時(shí)間）

　　1、完成開(kāi)題報告、文獻綜述 2XXX.10.5-2XXX.10.25

　　2、完成一稿 2XXX.10.26-2XXX.12.25

　　3、完成二稿 2XXX.12.30-2XXX.2.25

　　4、完成三稿 2XXX.2.27-2XXX.3.15

　　5、完成定稿 2XXX.3.16-2XXX.3.22

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告7