新時(shí)期大學(xué)生先進(jìn)典型培育工作研究論文
摘 要：社會(huì )需要楷模，大學(xué)生同樣需要榜樣引領(lǐng)。挖掘、宣傳和學(xué)習好先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面引領(lǐng)大學(xué)生成長(cháng)成才，是高校思想政治教育工作的有效方法。本文重點(diǎn)研究新時(shí)期大學(xué)生先進(jìn)典型培育的意義、原則和機制。
關(guān)鍵詞：先進(jìn)典型；大學(xué)生；培育
改革開(kāi)放以來(lái)我國進(jìn)入了新的歷史發(fā)展時(shí)期，面臨著(zhù)前所未有的國際國內環(huán)境。大學(xué)生是國家未來(lái)發(fā)展的棟梁，肩負著(zhù)民族復興的歷史使命。在當前大學(xué)生中挖掘出普遍認同的先進(jìn)典型，宣傳他們的事跡，推動(dòng)大學(xué)生學(xué)習他們，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，用身邊的人、身邊的事教育引導大學(xué)生，有利于大學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
一、大學(xué)生先進(jìn)典型培育的意義
當前我國大學(xué)生一般群居生活，彼此之間很容易受到影響，正因為如此，朋輩之間的先進(jìn)典型在大學(xué)生中往往具有導向作用，具有更強的說(shuō)服力，能有效幫助大學(xué)生糾正自身行為，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力，因此探索大學(xué)生先進(jìn)典型培育工作具有重要的現實(shí)意義。
二、大學(xué)生先進(jìn)典型培育面臨的問(wèn)題
1、先進(jìn)典型形象過(guò)于完美化，真實(shí)性不足 高校在選樹(shù)先進(jìn)典型時(shí)，喜歡全面完美的先進(jìn)典型，認為只有這樣才能達到榜樣效果，很少考慮真實(shí)性，這就造成很多時(shí)候將先進(jìn)典型包裝的過(guò)于完美，這樣往往得不到大學(xué)生的認同，還容易讓大學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。
2、先進(jìn)典型工作過(guò)于形式化，影響力不夠 高校在開(kāi)展先進(jìn)典型工作時(shí)存在走形式、走過(guò)場(chǎng)現象，給人感覺(jué)就是一陣風(fēng)，而且選樹(shù)的先進(jìn)典型讓大學(xué)生感覺(jué)相距較遠，難以達到共鳴，其影響力和感染力自然不夠。
3、先進(jìn)典型機制過(guò)于傳統化，持續性不強 高校評選先進(jìn)典型僅僅停留在評選上，往往搞成臨時(shí)性的活動(dòng)，缺少有效的組織和策劃，更沒(méi)有將先進(jìn)典型的事跡在大學(xué)生中進(jìn)行深入推廣形成持續性。
三、大學(xué)生先進(jìn)典型培育的原則
1、挖掘原則——先進(jìn)性、真實(shí)性和群眾性先進(jìn)性是指先進(jìn)典型必須是大學(xué)生中的優(yōu)秀代表，具有感人的事跡和成績(jì)，具有激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)向上的精神，切不可挖掘得過(guò)多，也不可輪流坐莊；真實(shí)性是指先進(jìn)典型必須是事實(shí)存在的，事跡是真實(shí)的，決不能夸大或編造；群眾性是指先進(jìn)典型必須得到大學(xué)生的認可和肯定，而且必須是可以學(xué)習的榜樣，切不可望而不可及。
2、宣傳原則——導向性、針對性和普及性導向性是指宣傳過(guò)程中要突出正面宣傳和值得學(xué)習的精神，要避免宣傳模糊化及對榜樣誤傳；針對性是指要結合先進(jìn)典型的不同特點(diǎn)，在不同群體的大學(xué)生中有所側重的`宣傳不同典型，達到人人都有學(xué)習的對象；普及性是指盡可能地擴大宣傳普及的范圍，采用多種多樣的宣傳方式，以達到育人效果。
3、學(xué)習原則——內化性、實(shí)踐性和持續性?xún)然允侵敢龑Т髮W(xué)生對先進(jìn)典型的學(xué)習不能僅僅停留在表面，要內化為自己的行為準則；實(shí)踐性是指將先進(jìn)典型的精神外化為自身的行為習慣，在學(xué)習生活中做到知行合一；持續性是指對先進(jìn)典型的學(xué)習要持之以恒，不能搞成臨時(shí)性的活動(dòng)。
四、大學(xué)生先進(jìn)典型培育的機制
1、挖掘機制——以挖掘先進(jìn)典型為契機，大力推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系高校應準確掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和各方面表現，有針對性的挖掘先進(jìn)典型。先進(jìn)典型可以是優(yōu)秀學(xué)生典型，也可以是見(jiàn)義勇為典型，也可以是自強自立典型，還可以是愛(ài)心奉獻典型等等。在挖掘過(guò)程中，要堅持真實(shí)性，要打破完美觀(guān)，只要有一個(gè)方面可以引起大學(xué)生學(xué)習和借鑒就可以樹(shù)立為先進(jìn)典型，要做到讓大學(xué)生見(jiàn)到人、見(jiàn)到事、見(jiàn)到精神，讓大學(xué)生感到可敬、可信、可學(xué)，這樣才會(huì )貼近學(xué)生，才會(huì )影響學(xué)生，才會(huì )更容易發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶頭作用。要用先進(jìn)典型推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦。
2、宣傳機制——以宣傳先進(jìn)典型為榜樣，牢固樹(shù)立大學(xué)生正確的理想信念高校應積極總結出先進(jìn)典型的好行為，探索先進(jìn)典型的成長(cháng)成才規律，結合大學(xué)生群體的性格特點(diǎn)，有效運用網(wǎng)絡(luò )、報刊，舉辦報告會(huì )、座談會(huì )，拍攝教育片，編演話(huà)劇等形式，用生動(dòng)感人的事跡和真摯可敬的情感，從不同角度、不同方面使大學(xué)生不斷受到心靈震撼和思想共鳴，教育大學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想，明確學(xué)習目的，提升文化素質(zhì)，推進(jìn)先進(jìn)典型的榜樣引領(lǐng)。在具體開(kāi)展工作時(shí)要循序漸進(jìn)，層層推進(jìn)，切不可奢望通過(guò)一次活動(dòng)就能讓大學(xué)生接受先進(jìn)典型和學(xué)習先進(jìn)典型，要努力構建全方位、立體化的宣傳網(wǎng)絡(luò )，一步一步的去教育引導大學(xué)生，不能搞成形式主義，應付了事。
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