足球運動(dòng)中的身體接觸技巧論文
【摘要】可以說(shuō),足球運動(dòng)是這個(gè)世界上的一項重要的、影響力極大的體育運動(dòng)項目,它被譽(yù)為“世界第一運動(dòng)”在足球的運動(dòng)中蘊含著(zhù)很多技巧,本文就足球運動(dòng)中身體接觸技巧進(jìn)行了分析與探討。
【關(guān)鍵詞】足球運動(dòng) 身體接觸 技巧
現代的足球運動(dòng)發(fā)展迅速,在比賽中其節奏緊張激烈,在運動(dòng)場(chǎng)上的情況也瞬息萬(wàn)變,雙方處在一個(gè)對抗與斗爭的狀態(tài)中,“身體接觸”就是進(jìn)行斗爭的一個(gè)主要的形式。
一、足球運動(dòng)中身體接觸的概述
身體接觸即在相關(guān)性的規則在允許的范圍之內進(jìn)行的身體之間的一種對抗,F代的足球運動(dòng)對球員的身體素質(zhì)要求越來(lái)越高,包括技術(shù)、素質(zhì)、意識、以及戰術(shù)思想要素,在比賽中,沒(méi)有對抗、沒(méi)有身體接觸的情況幾乎是沒(méi)有的,引出懂得身體接觸的技巧是每一個(gè)運動(dòng)員的基本素質(zhì)。
據相關(guān)的科研人員統計,在一場(chǎng)比賽中,運動(dòng)員身體接觸的次數不低于上百次,身體接觸這種現象在現實(shí)的比賽中是常見(jiàn)的。從空間上來(lái)看,頭、手、軀干等各個(gè)部位都會(huì )有可能接觸到。另外,有球的隊員與無(wú)球的隊員也有可能會(huì )接觸,此外還有合理的身體接觸與不合理的身體接觸等。
現代的足球比賽中,球員的戰術(shù)、技術(shù)、意識等都已經(jīng)在不斷的提高,表現形式也已經(jīng)變成為高強度高質(zhì)量的身體接觸。長(cháng)期以來(lái)很多教練員以及球員都有一個(gè)偏見(jiàn),認為主動(dòng)的故意的身體接觸是不合理的,總是在被動(dòng)的進(jìn)行有限的身體接觸。很少去主動(dòng)的大范圍的進(jìn)行身體接觸。目前,足球強國比如說(shuō)歐洲的足球列強,總是崇尚一種“壓迫式”的打法,其本質(zhì)就是在大范圍的進(jìn)行合理的'身體接觸。在進(jìn)攻時(shí),球員積極的進(jìn)行穿插,以將防守的隊員予以擺脫,而在進(jìn)行防守時(shí),就會(huì )貼身緊逼,進(jìn)行合理的運用手腳等軀干部位將有利地位進(jìn)行搶占,這樣來(lái)控制進(jìn)攻的球員。
總體來(lái)看,現代的足球比賽,其攻防的實(shí)質(zhì)就在于身體接觸,這又在另一個(gè)角度反映出足球運動(dòng)的一個(gè)規律,根據世界杯的比賽的統計分析,在身體基礎中,只有百分之二被看為犯規,大多數的身體基礎都有利于那些積極主動(dòng)的進(jìn)行身體接觸的運動(dòng)員,只有當一個(gè)運動(dòng)員敢拼、敢擠、敢合理的利用身體基礎的運動(dòng)員才能夠將對方進(jìn)行控制,在比賽中占據主動(dòng)的地位,才有可能會(huì )取得比賽的勝利。
對于足球運動(dòng)的發(fā)展,以它整體性攻防以及基本的要求作為標志。戰術(shù)的打法不斷的發(fā)展,現代的足球已經(jīng)成一種嚴密的組織模式,對于各個(gè)區域的相關(guān)實(shí)力分配,以及高強度的身體對抗,等等一些特征。目前來(lái)說(shuō),足球已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)講究嚴密的整體、技術(shù)全面、快速的攻防、以及戰術(shù)多變的一個(gè)時(shí)代。
在比賽中對于運用身體接觸的影響因素。從主觀(guān)方面以及客觀(guān)方面來(lái)說(shuō),主觀(guān)方面就包括專(zhuān)業(yè)知識水平、智力水平、技術(shù)戰術(shù)水平、意志、神經(jīng)、性格氣質(zhì)等等?陀^(guān)性因素就包括教練員的訓練水平、訓練環(huán)境、場(chǎng)地、管理水平、訓練的時(shí)間、內容等等。
二、提高學(xué)生的身體接觸能力
1、讓學(xué)生認識到存在身體接觸的一種普遍性。在現代的足球不是中身體接觸是客觀(guān)性存在的。從各個(gè)角度看,都包含著(zhù)一種身體接觸的現象。從空間看,從地面到空中的,從部位方面看,就包括頭部、手部、以及腳部等各個(gè)部位,以及在不同時(shí)間也存在著(zhù)身體接觸的現象?傊,在足球比賽中,身體接觸的現象或者說(shuō)是技巧是無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在的。
2、要讓學(xué)生養成一種身體接觸的意識。心理學(xué)家告訴我 們,一個(gè)人的行動(dòng)就是由他們的動(dòng)機引發(fā)的,當一個(gè)人擁有某種動(dòng)機時(shí),才會(huì )激勵他去行動(dòng),理想是對未來(lái)的現實(shí)或者是事物的一種希望與想象,所以說(shuō),動(dòng)機與理想就會(huì )使得一個(gè)人產(chǎn)生一種巨大的動(dòng)力。在體育教學(xué)中,體育教師是活動(dòng)的組織者,對于學(xué)生的發(fā)展就起到一個(gè)引導作用,是教學(xué)中的主導。對于學(xué)生來(lái)說(shuō),其直接的感覺(jué)對象就是教師,教師對于學(xué)生的影響是很全面的,所以說(shuō),教師的一言一行一舉一動(dòng)都會(huì )對學(xué)生起著(zhù)一種潛移默化的影響與作用,能夠直接影響到學(xué)生的體育學(xué)習,有著(zhù)強烈的直接的影響,因此,教師在教學(xué)過(guò)程中,應該起到一個(gè)表率與模范的作用,要以一種文明的形象來(lái)影響與感染學(xué)生,要對學(xué)生愛(ài)護、關(guān)心、體貼。
在身體接觸這個(gè)技巧方面,就應該以生動(dòng)形象的講解,以及進(jìn)行優(yōu)美的、熟練的、輕松的、準確的進(jìn)行示范,這樣就可以讓學(xué)生產(chǎn)生一種躍躍欲試的感覺(jué)。
3、要培養學(xué)生的一種身體接觸的興趣。阿紫體育教學(xué)中,教師要注重對學(xué)生進(jìn)行身體接觸興趣的培養,并且要將之貫穿于在整個(gè)的足球的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,在對學(xué)生進(jìn)行身體接觸的引導與組織時(shí),要做到對學(xué)生的內在的樂(lè )趣與潛力進(jìn)行挖掘,用一種良好的教學(xué)形式,通過(guò)身體接觸技能使得自己的足球技能在之前原有的基礎上能夠更加前進(jìn)一步,這樣,讓學(xué)生感覺(jué)到身體接觸的重要性,并且能夠將身體接觸技能轉化成為自己的一種鍛煉習慣,這樣讓他們學(xué)有所得,進(jìn)一步受益終身。
總之,在足球的比賽中,身體接觸技能是一個(gè)融意識、身體、技能、精神于一體的一種復雜的技術(shù),如果一個(gè)球員在比賽中沒(méi)有一種激烈的競爭意識、嫻熟的身體技能與技巧、以及堅忍不拔的意志力,那么在比賽中就不可能發(fā)揮出身體接觸的功能,也不能體現出一個(gè)運動(dòng)員的素質(zhì)與技術(shù)優(yōu)勢,所以,只有將身體接觸看成是一個(gè)戰術(shù),用一種戰略的眼光去看待,并且要靈活的運用,這樣才能夠提高運動(dòng)員的攻與防的能力。
體育教師要做好引導,將運動(dòng)員培養成為具有良好的思想品質(zhì)以及高尚的情操,具有健壯體魄以及廣博的文化知識的社會(huì )主義人才。
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