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心理調控對跳高運動(dòng)員訓練和比賽的影響論文

時(shí)間:2021-07-11 09:30:12 論文 我要投稿

心理調控對跳高運動(dòng)員訓練和比賽的影響論文

  摘 要:根據背躍式跳高的特點(diǎn),采用心理訓練結合戰術(shù)訓練的訓練方法,對提高訓練及比賽時(shí)的跳高成績(jì)具有較大的意義,可以在訓練中采用。

心理調控對跳高運動(dòng)員訓練和比賽的影響論文

  關(guān)鍵詞:背躍式跳高 心理素質(zhì) 調控

  一、引言

  隨著(zhù)背躍式跳高技術(shù)的日臻成熟,教練員和運動(dòng)員把跳高技術(shù)努力地朝著(zhù)速度和力量更加完美結合的方向發(fā)展,從各個(gè)領(lǐng)域提高運動(dòng)員的極限運動(dòng)能力,使人體能夠越過(guò)更高的高度。但許多運動(dòng)員在比賽中往往取得不了在訓練中的最佳成績(jì),甚至遠低于訓練成績(jì),這就使我們不得不重視運動(dòng)員的心理技能訓練。在訓練中要形成技術(shù)與心理調控結合的合理動(dòng)作定型,增加在比賽中的適應能力,取得優(yōu)異的運動(dòng)成績(jì)。

  二、技術(shù)訓練

  跳高是一項技術(shù)比較復雜的項目,尤其以助跑和起跳的結合為重點(diǎn)。因此在練習時(shí)選擇的練習順序就要由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由分解動(dòng)作到完整動(dòng)作,使運動(dòng)員打下良好的技術(shù)基礎,在與完整技術(shù)訓練有機結合的情況下,使之相輔相成,從而逐步完善跳高技術(shù)。

  1.助跑訓練

  成功的助跑取決于起跳后2~3步的穩定性和良好的節奏,支撐腿后蹬充分,使身體充分向前運動(dòng)。

  在訓練中,應盡量不結合過(guò)桿,通過(guò)反復練習,形成穩定的步長(cháng),提高直、弧線(xiàn)快速轉換的能力,最后一步重心上升形成短步,并保持大的水平速度,以求產(chǎn)生最大的垂直速度。在整個(gè)訓練過(guò)程中,頭腦要保持放松,使整個(gè)動(dòng)作形成定型,達到自動(dòng)化程度。

  2.起跳訓練

  背躍式跳高技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)就是能使起跳腿著(zhù)地時(shí)水平速度最大程度地轉化成垂直速度,并在起跳腿著(zhù)地前身體離竿內傾為水平速度轉化成垂直速度做平衡過(guò)渡。起跳訓練中要把握好起跳點(diǎn)的確定,在練習的開(kāi)始階段,起跳點(diǎn)可以靠橫桿近一點(diǎn),而后逐漸稍遠離橫桿。起跳訓練的整個(gè)過(guò)程都要以起跳點(diǎn)為中心,在大腦中形成一個(gè)概念:訓練的目的就是要踏準這個(gè)點(diǎn),這樣,訓練中形成的定型到了比賽中就不易被破壞。

  3.過(guò)桿訓練

  過(guò)桿訓練的最大目的就是確保身體過(guò)桿時(shí)最貼近橫桿的后背相對于橫桿產(chǎn)生一定的`距離,使身體能夠在水平方向上順利地躍過(guò)橫桿。這就要求背躍式過(guò)桿時(shí)要有充分的背弓反弓。在訓練中,為提高背部反弓技術(shù),較多地運用了海棉墊子垛的訓練法,采用臥上墊子垛、坐上墊子垛、起跳手觸高、起跳頭觸高、起跳擺動(dòng)腿膝觸高的方法,重點(diǎn)突出向上的意識,使動(dòng)作更趨于連貫,并在逐漸向上的前提下逐漸轉正身體,并仰臥在墊子上呈背弓姿勢。這樣就能在完整的概念中很快掌握完整的動(dòng)作技術(shù),并較快地提高成績(jì)。

  三、比賽中最佳心理狀態(tài)的調控

  在激烈的跳高比賽中,場(chǎng)上情況千變萬(wàn)化,面對眾多強手和觀(guān)眾的吶喊,以及許多意想不到的干擾影響,運動(dòng)員的心理變化是很復雜的。這時(shí)只有良好的心理準備和場(chǎng)上良好的自我調控能力,才能應付各種復雜情況,保持最佳競技狀態(tài)。

  比賽是在極其緊張和困難的情況下進(jìn)行的,運動(dòng)員大多沒(méi)有豐富的比賽經(jīng)驗,往往會(huì )過(guò)度興奮,過(guò)多地消耗自己的體力,致使在比賽中無(wú)法調控自己的能力。另外,觀(guān)眾對運動(dòng)員的情緒影響也很大,觀(guān)眾越多,呼聲越大,會(huì )使運動(dòng)員產(chǎn)生過(guò)度緊張、增加精神負擔和憂(yōu)慮情況。這時(shí)要使運動(dòng)員建立積極的思維定勢,盡可能不受外界影響,行動(dòng)果斷,爭取在每一個(gè)高度上第一次試跳成功。

  四、結論與建議

  1.心理訓練能幫助運動(dòng)員在大腦中形成準確的動(dòng)作概念,提高跳高的速度利用率、助跑的成功率及運動(dòng)成績(jì),是改善技術(shù)、提高訓練和比賽質(zhì)量的有效方法之一。

  2.心理訓練作為運動(dòng)技術(shù)訓練的輔導手段,必須與實(shí)際練習相結合,即想練結合,才能掌握正確的跳高技術(shù)。

  3.在訓練級比賽中采用心理輔導訓練,符合大多數運動(dòng)員的生理、心理特點(diǎn)及運動(dòng)技能形成規律,有利于建立正確的動(dòng)力定型和必勝的信心。

  參考文獻

  [1]文超田徑運動(dòng)高級教程(修訂版)[M].北京:人民體育出版社,2000。

  [2]美國田徑運動(dòng)學(xué)會(huì )美國田徑訓練指南[M].北京:人民體育出版社,2002。

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  [4]湖廣銀跳高運動(dòng)員訓練與比賽中最佳狀態(tài)的調控[J].濱州師專(zhuān)學(xué)報,2001(2):70~73。

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