校企合作訂單對學(xué)生職業(yè)素養的影響論文
1企業(yè)職業(yè)素養要求
企業(yè)的發(fā)展需要大量人才，尤其是具備良好職業(yè)素養的人才。職業(yè)素養是指職業(yè)人在從事某種工作過(guò)程中必須遵守的行為規范，是其專(zhuān)業(yè)技能和道德操守的總和，可以通過(guò)不斷的學(xué)習和積累獲得，主要包括職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)行為習慣、職業(yè)技能。一項國家級課題研究表明：企業(yè)對高職畢業(yè)生評價(jià)中，專(zhuān)業(yè)知識滿(mǎn)意度為80%，勝任能力達到60%，而對企業(yè)相關(guān)法規、職業(yè)道德、工作態(tài)度及文化認知滿(mǎn)意度僅為20%～40%[6]，說(shuō)明企業(yè)認為高職畢業(yè)生職業(yè)素養不高。這意味著(zhù)學(xué)校和企業(yè)都必須采取一定措施來(lái)提高學(xué)生職業(yè)素養，滿(mǎn)足企業(yè)需求。企業(yè)對員工的職業(yè)素養要求具體表現為：
�。�1）敬業(yè)奉獻。
敬業(yè)意識、奉獻精神是企業(yè)對員工的基本要求。校企合作中，培養學(xué)生敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)企業(yè)、熱愛(ài)崗位素質(zhì)是關(guān)鍵。
�。�2）執行能力。
學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識和技能是形成執行能力的基礎，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展、決策落實(shí)都需要員工具有出色的執行力。
�。�3）團隊意識。
團隊所有人員都要有共同目標，努力完成自己所承擔的責任和義務(wù)，能為工作付出，擁有團隊精神。
�。�4）創(chuàng )新精神。
創(chuàng )新才有發(fā)展，才能成功。提倡學(xué)生獨立思考，勇于嘗試，不墨守成規，敢于創(chuàng )新，提出新想法，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。（5）競爭意識。企業(yè)競爭很激烈，競爭能夠讓學(xué)生保持積極進(jìn)取的態(tài)度，同時(shí)應加強學(xué)生承受失敗挫折能力的培養。
2企業(yè)培訓方式和內容
校企合作育人，既要重視學(xué)校專(zhuān)業(yè)知識和技能教學(xué)，更要注重企業(yè)對學(xué)生的培訓。企業(yè)培訓有多種形式，如進(jìn)入訂單企業(yè)參觀(guān)；開(kāi)展企業(yè)文化培訓，培養訂單企業(yè)文化認同和歸屬感；適當組織優(yōu)秀學(xué)生參加暑期企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等。校企合作以訂單班為橋梁實(shí)現培養過(guò)程的對接，為培養優(yōu)秀人才創(chuàng )造有利條件。
�。�1）企業(yè)文化培訓走進(jìn)校園。
通過(guò)開(kāi)展企業(yè)文化教育、學(xué)校素質(zhì)教育融合企業(yè)文化，發(fā)揮企業(yè)文化的育人功能，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養培養和熏陶，讓學(xué)生時(shí)刻感受到優(yōu)秀的企業(yè)文化。在教學(xué)樓、實(shí)訓室、學(xué)生寢室布置企業(yè)文化展板，使學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中接受企業(yè)文化洗禮。開(kāi)展具有企業(yè)文化特色的教育活動(dòng)，舉行企業(yè)文化競賽等，使學(xué)生主動(dòng)掌握企業(yè)文化。企業(yè)文化走進(jìn)班級，結合企業(yè)文化確定班級文化，實(shí)施職業(yè)素養教育。
�。�2）企業(yè)工作內容培訓走進(jìn)課堂。
企業(yè)通過(guò)培訓將企業(yè)工作崗位、工作內容、工作流程、崗位職責、崗位技能、考核標準、獎懲措施等介紹給學(xué)生，使學(xué)生盡早了解將來(lái)的崗位和職業(yè)，為就業(yè)打好基礎，提升校企合作深度。
�。�3）企業(yè)活動(dòng)走進(jìn)班級。
企業(yè)會(huì )經(jīng)常開(kāi)展一些活動(dòng)，提升員工素養。學(xué)�？梢月�(lián)合企業(yè)進(jìn)行素質(zhì)拓展訓練等，培養學(xué)生團隊意識、競爭意識、創(chuàng )新意識。組織有競爭項目的比賽，如崗位專(zhuān)業(yè)技能競賽等。
�。�4）訂單學(xué)生走進(jìn)企業(yè)。
企業(yè)培訓不只是企業(yè)進(jìn)學(xué)校，學(xué)生、教師也可以進(jìn)入企業(yè)，開(kāi)展有針對性的.學(xué)習和崗位實(shí)踐，了解崗位工作內容，掌握工作技能，切實(shí)體會(huì )企業(yè)文化，讓學(xué)生在企業(yè)中鍛煉與成長(cháng)，提高職業(yè)素養。
3企業(yè)培訓的作用
校企合作訂單培養模式，可以實(shí)現學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生的共贏(yíng)。通過(guò)訂單企業(yè)培訓，把企業(yè)員工職業(yè)素養培養納入學(xué)校教育，將企業(yè)規劃、企業(yè)文化等培訓前置到學(xué)校，使學(xué)生提前接觸企業(yè)，了解職場(chǎng)要求，從心態(tài)、習慣和技能上做好準備，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，在校期間就完成從學(xué)校到職場(chǎng)的轉變。企業(yè)培訓可以調動(dòng)學(xué)生參與企業(yè)發(fā)展的積極性，使學(xué)生在校期間就關(guān)注企業(yè)，遵守企業(yè)規章制度，加強責任心，服從企業(yè)管理。企業(yè)培訓可以發(fā)揮凝聚作用，培養學(xué)生團隊意識，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后能很快完成角色轉換，實(shí)現企業(yè)培訓的意義。
�。�1）企業(yè)培訓有利于學(xué)生直接接受來(lái)自企業(yè)的信息。
盡快熟悉企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念、發(fā)展前景，順利完成從學(xué)生到企業(yè)職工的轉變。企業(yè)培訓可以提升學(xué)生對企業(yè)的認知度、認可度和忠誠度，增強學(xué)生團隊意識，培養學(xué)生敬業(yè)奉獻精神，使其服從企業(yè)管理，遵守企業(yè)安排，在企業(yè)中成長(cháng)，并為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值。
�。�2）企業(yè)培訓可以使學(xué)生盡早熟悉將來(lái)的工作崗位。
工作內容和工作技能等，學(xué)生在校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習和實(shí)訓時(shí)更能有的放矢，提高學(xué)習效率，掌握專(zhuān)業(yè)技能。
�。�3）企業(yè)培訓使學(xué)生對企業(yè)、對職業(yè)生涯有了認識和理解。
有利于學(xué)生結合自身特點(diǎn)和企業(yè)發(fā)展，制定符合實(shí)際情況的職業(yè)生涯規劃，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
�。�4）通過(guò)企業(yè)培訓，學(xué)�？梢赃M(jìn)一步掌握企業(yè)對學(xué)生技能及職業(yè)素養的要求。
有針對性地調整課程設置，改革教學(xué)內容，按需施教，滿(mǎn)足企業(yè)要求。只有提高學(xué)生職業(yè)素養，才能培養出符合社會(huì )、企業(yè)要求的人才。通過(guò)訂單培養，企業(yè)積極參與培訓，提前讓學(xué)生知曉訂單企業(yè)用人標準，減少學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后角色轉換的困難，有利于學(xué)生做好職業(yè)規劃，增強學(xué)習動(dòng)力，盡早完成從學(xué)生向職業(yè)人的轉變。
【校企合作訂單對學(xué)生職業(yè)素養的影響論文】相關(guān)文章：
校企合作下高職學(xué)生職業(yè)素養培養研究論文11-17
校企共建班級文化提高學(xué)生職業(yè)素養論文09-28
校企合作論文06-01
職業(yè)教育校企合作機制探討論文11-18
校企合作訂單培養就業(yè)協(xié)議書(shū)范本01-14
關(guān)于校企合作的訂單式高職人才培養的探討教育論文12-07
校企合作培養模式探索論文12-06
校企合作中職教學(xué)的論文05-30