校園媒體對校園文化建設的作用論文
高校學(xué)生的精神文化建設是校園文化建設的一部分，更是校園文化必不可少的支撐。宣傳激進(jìn)的精神文化將會(huì )促進(jìn)學(xué)生人文精神的發(fā)展，使整個(gè)學(xué)校的文化風(fēng)氣逐步提高。
1校園媒體傳播方向和模式
校園傳媒，既是一種媒介機構，把高校和社會(huì )連接起來(lái)，起到橋梁作用；又是一種平臺，為大學(xué)生提供與企業(yè)聯(lián)系就業(yè)的機會(huì )。它可以使某家企業(yè)創(chuàng )辦的校園媒體，也可以是學(xué)校內部自己創(chuàng )辦的，更可以是學(xué)生個(gè)人或團體組合創(chuàng )辦的。它包含封閉、集中、延續性；容量大；開(kāi)發(fā)成本低；具有文化獨特等特點(diǎn)以下我們將就校園媒體的傳播特點(diǎn)做出總結。
1.1校園廣播
通過(guò)在課間休息、午間休息、晚間休息，播放校園廣播，為在校學(xué)生創(chuàng )造了一種輕松和諧的氛圍。學(xué)生媒體人可以選擇廣播的內容，除去一些避諱的黨政內容，國家違反內容，例如，暴力，黃色等不利于高校學(xué)生身心健康的內容。校園廣播不僅鍛煉了在校學(xué)生媒體支持能力，也使得聽(tīng)廣播的學(xué)生收獲到一份額外的知識�，F今的校園廣播，已經(jīng)突破傳統校園廣播的形式，即只能人工在線(xiàn)廣播。隨著(zhù)科技發(fā)展，已經(jīng)制造出智能的廣播器，可以錄音，并按人們設置的時(shí)間自動(dòng)播放，極大的提高了校園廣播的效率。
1.2校園展板
校園展板，由學(xué)生設計制作，其將會(huì )展示每月發(fā)生在校園的重大事件和國家發(fā)布的重大政策，例如，國家提出的“兩X一做”，學(xué)生團體以此為主題，做出宣傳海報或其他有宣傳效果的展品，把它們張貼在展板上，供來(lái)往學(xué)生和教師觀(guān)看。通過(guò)校園展板，學(xué)生可以及時(shí)了解到校園內部發(fā)生的事件，了解到學(xué)校的文化風(fēng)氣，加強學(xué)生對母校的熱愛(ài)。同時(shí)，也會(huì )使得學(xué)生了解到我國頒布的重大政策，對我國基本情況有一定的了解。了解一個(gè)國家的政治法律，是每個(gè)公民應該做到的事情，而現今大學(xué)生對于政治的興趣，下降的趨勢越來(lái)越顯著(zhù)，通過(guò)校園展板，可以提高學(xué)生對于我國政治的掌握水平。
1.3校園外聯(lián)
校園外聯(lián)是在學(xué)校允許的情況下，學(xué)生組織的一個(gè)部門(mén)。它是學(xué)校與外加社會(huì )商業(yè)聯(lián)系的商圈。通過(guò)學(xué)生自主尋找外界商業(yè)或政府，或者學(xué)校找到外資公司，派出學(xué)生，與相應公司部門(mén)人員聯(lián)系、溝通，并說(shuō)服他們投資學(xué)�；驅W(xué)校的項目，從而為學(xué)校獲得資金，并對外宣傳學(xué)校。這不僅為學(xué)生提供了與社會(huì )人士交流、溝通的機會(huì )，也為學(xué)校增加了聲望，讓更多人了解到學(xué)校。同時(shí)，外聯(lián)部更是學(xué)校走入社會(huì )的一個(gè)代表，在與其他單位進(jìn)行合作，樹(shù)立起學(xué)校學(xué)生會(huì )的招牌，讓各大單位樂(lè )意與我們合作，擴大我們學(xué)校的影響力和活動(dòng)開(kāi)展的社會(huì )效應，獲得人氣。
2校園媒體對校園文化建設的.作用
隨著(zhù)科技和信息技術(shù)的高速發(fā)展，我國已逐漸進(jìn)入信息化的社會(huì )。媒體就傳播信息的重要媒介之一，現今媒體較傳統媒體而言，實(shí)現了一秒共享的特點(diǎn)，即世界互聯(lián)網(wǎng)化，數據可以一秒上傳、下載。發(fā)生在世界某一角落的新聞，全世界都將輕易獲取。同理，校園媒體是校園文化建設的重要媒介，對校園文化建設起到了極大的作用，以下是我們對其所起到作用的總結。
2.1為校園文化建設良好風(fēng)氣
大學(xué)生活相當于小型社會(huì )，但對于大學(xué)生來(lái)講，對于社會(huì )和自我的認識，仍處于局限的境界。優(yōu)質(zhì)的校園媒體將會(huì )在高校中引領(lǐng)好的風(fēng)氣，通過(guò)宣傳好的人文知識、文化；幫助學(xué)生積極與外界社會(huì )建立聯(lián)系等，建立起大學(xué)生對于自我和社會(huì )的認識，并在在大學(xué)生思想政治方面，大學(xué)生自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)等起到重要的作用。在此過(guò)程中，也為學(xué)校奠定了校園文化的基礎，使得校園逐漸得以籠郁深厚的文化氣息。擁有好風(fēng)氣的校園，不僅為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境，使得學(xué)生耳濡目染，培養好的文化和精神，并為學(xué)校增光加彩，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源前來(lái)就學(xué)。
2.2為大學(xué)生提高能力提供機遇
為校園媒體工作的學(xué)生，例如，工作于校園廣播的學(xué)生，設計校園展板的學(xué)生，還有學(xué)生會(huì )外聯(lián)部的學(xué)生等等，雖然他們提供了辛勤的義務(wù)勞動(dòng)，但是在這個(gè)過(guò)程中，他們提升自己的能力，提升自己廣播主持的能力、設計創(chuàng )新的能力、與人交流溝通的能力等等。不僅為校園媒體工作的學(xué)生獲得了提高能力的機遇，其他處于校園的學(xué)生，通過(guò)學(xué)校的名聲而將會(huì )獲得相應的工作或者機遇，從而將書(shū)本上的知識真正化為實(shí)踐和動(dòng)力。這都依賴(lài)于校園媒體的對外宣傳，因此，校園媒體對于校園內的大學(xué)生具有十分重大的意義，進(jìn)而對校園文化建設起到了重大作用。
2.3為校園文化建設培養中心人員
在校園中生活得的主體是學(xué)生，校園文化作用的結果對象和受益者是學(xué)生，而校園文化的創(chuàng )立者之一也是學(xué)生。通過(guò)校園媒體團體進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐和對新聞的采編，，不僅豐富了校園的文化生活，又可以使一些大學(xué)生通過(guò)校園媒體團體的新聞采編活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)增長(cháng)對于新聞的辨識能力和活動(dòng)實(shí)踐的能力，并逐步提高他們的能力水平和人格素質(zhì)，進(jìn)而為校園文化建設培養中心人員。好似接力棒一樣，一屆又一屆大學(xué)生接過(guò)校園媒體的責任，主動(dòng)承擔起建設校園文化的重任，并將良好的學(xué)校風(fēng)氣和校園文化傳承和發(fā)展下去。
參考文獻：
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