大學(xué)健美操選項課教學(xué)的現狀及對策論文
有效開(kāi)展體育運動(dòng)是提升國民素質(zhì)的基礎，高校開(kāi)展體育運動(dòng)項目是提升學(xué)生身體素質(zhì)的有力保障，因此受到了社會(huì )的普遍重視。健美操是一種流行的體育項目，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，目前高等院校健美操教學(xué)已經(jīng)取得了一定的成績(jì)。不過(guò)隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的不斷改變，教育改革的不斷深入，體育教育受到的重視程度越來(lái)越高，健美操教學(xué)中存在的問(wèn)題也日益突出，因此針對這一問(wèn)題進(jìn)行深入分析非常重要。
一、高等院校健美操選項課教學(xué)現狀分析
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標。教學(xué)目標是教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的根本目的，學(xué)�？梢愿鶕虒W(xué)目標為教師提供相關(guān)的外部條件保障，教師則通過(guò)合理的教學(xué)手段等來(lái)實(shí)現。目前高等院校堅持的體育教育思想為"健康體育、終身體育",各校開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的目標設置也存在一定的差異，總的來(lái)說(shuō)對于教學(xué)目標的設置相對較合理，但忽略了對學(xué)生綜合素質(zhì)培養目標的設定。
�。ǘ┙虒W(xué)內容。高等院校健美操教學(xué)內容一般包含了理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和輔助教學(xué)三部分，而實(shí)踐教學(xué)是目前高校健美操教學(xué)的主要內容。高校健美操教學(xué)課堂所面向的學(xué)生多為非體育專(zhuān)業(yè)，他們往往沒(méi)有舞蹈功底，因此都是以健身健美操為主。另外理論學(xué)習也是目前健美操教學(xué)必須包含的教學(xué)內容，通過(guò)理論學(xué)習，學(xué)生能夠更好地理解其動(dòng)作要領(lǐng)、規則、方法等。當前高校健美操教學(xué)仍普遍偏重于實(shí)踐教學(xué)而輕理論，一方面可能是學(xué)生對于理論學(xué)習沒(méi)有太大興趣，另一方面則是教師對于理論知識學(xué)習重視度不夠。
�。ㄈ┙∶啦僬n程設置。目前高等院校對于健美操課程的設置大多是以公共體育課的形式開(kāi)展，各高校之間在課時(shí)的安排上存在著(zhù)一定的差異，不過(guò)大多維持在每周2到4個(gè)課時(shí)，不同的教學(xué)課時(shí)安排意味著(zhù)學(xué)生所獲得的相關(guān)知識不同，有的學(xué)校實(shí)踐學(xué)習時(shí)間較長(cháng)，則導致學(xué)生沒(méi)有太多的時(shí)間用于理論學(xué)習。
�。ㄋ模┧媒滩默F狀。從教材使用情況來(lái)看，大部分學(xué)生能夠采用統一系統的科學(xué)教材，但很多教材在內容上已經(jīng)落后于時(shí)代發(fā)展，也有一部分學(xué)校所采用的教材為自己編寫(xiě)，不過(guò)顯然這樣的教材在科學(xué)性和合理性方面存在一定的欠缺。
�。ㄎ澹⿴熧Y隊伍。師資隊伍建設是保證課程順利完成的基本保障，這需要考衡到教師的職稱(chēng)、教齡、學(xué)歷、經(jīng)驗等多個(gè)方面。從目前高等院校健美操教學(xué)情況來(lái)看，大多數學(xué)校的健美操課程任課老師為講師，同時(shí)在學(xué)歷上大多數為研究生學(xué)歷，說(shuō)明教師在文化素質(zhì)方面具有一定的`優(yōu)勢；年齡結構上，約七成左右的教師在30-40歲之間，因此在體能方面具有很高的素養。
二、高等院校健美操選項課教學(xué)的對策
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標。教學(xué)目標設置對于后續的教學(xué)起到一定的指導作用，因此在開(kāi)展健美操教學(xué)之前首先要設置科學(xué)合理的教學(xué)目標。為了保證健美操教學(xué)的順利開(kāi)展，應當從能力、素質(zhì)、思想等多個(gè)方面入手，設置全面的教學(xué)目標。首先在能力方面要以提升學(xué)生身體素質(zhì)為主要目標，培養學(xué)生的協(xié)調性、節奏感，此外還要以培養學(xué)生終身體育思想為重要目標。
�。ǘ┙∶啦賰热菀嘣�。目前健美操教學(xué)內容較單一，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的需求。對此，首先學(xué)校應當針對學(xué)生的具體情況設置不一樣的健美操內容，對于有一定舞蹈功底的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以為他們建立高級班，可選擇專(zhuān)業(yè)性較強、較難的內容進(jìn)行教學(xué)。而對于沒(méi)有舞蹈基礎的學(xué)生，則可以建立初級班，教學(xué)內容當以基本為主。此外為了更好的滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求，還可以設置各種特色班級，如拉丁舞、街舞等班級。
�。ㄈ┙虒W(xué)方法要靈活多樣。健美操教學(xué)與傳統課程有著(zhù)一定的區別，因此在教學(xué)方法的選擇上可以更加的多樣化，讓學(xué)生產(chǎn)生足夠濃厚的興趣，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)生更好的開(kāi)展健美操學(xué)習。首先健美操教師應當改變單一化的教學(xué)方法，除了采用傳統的講授模式帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習還可以通多媒體手段給予指導，當然還可以讓具有一定基礎的學(xué)生進(jìn)行講授。健美操教師還要與其他體育項目的教師多交流，借鑒總結其好的教學(xué)方法。
�。ㄋ模┍M量多安排比賽。比賽是檢驗教學(xué)成果的重要手段，同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的重要方法，因此教師應當要盡可能的為學(xué)生多安排一些比賽，并為他們做好相應的準備工作，讓學(xué)生在比賽中認識到自己的不足，同時(shí)以對手為目標，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取的信心。當然在比賽中還要及時(shí)的為學(xué)生做好評價(jià)總結工作，通過(guò)合理引導，幫助學(xué)生不斷提高水平。
�。ㄎ澹┙滩木o跟潮流，及時(shí)更新。目前大多數學(xué)校所采用的教材統一性不足，因此必須要針對教材選擇給予足夠的重視，選擇當前教學(xué)前沿材料作為教學(xué)內容，同時(shí)還要做好及時(shí)的更新工作，保證所有的教學(xué)內容具有時(shí)代性；此外在教材選擇時(shí)還要要注重健身育人思想，培養學(xué)生正確的健美觀(guān)。
�。⿵娀瘞熧Y隊伍建設。對于高校而言，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的健美教師所花費的人力成本較大，因此采用培訓的方式，讓原有體育教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，從而提升教師在健美操教學(xué)方面的能力。另外學(xué)校還要針對教師做好相應的考核工作，對于健美操教學(xué)有突出成績(jì)的教師要給予一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵，從而激發(fā)教師的教學(xué)熱情。
總之，健美操教學(xué)是當前體育教學(xué)發(fā)展的重要內容，對提升高校學(xué)生身體素質(zhì)具有重要的意義，同時(shí)也是培養學(xué)生終身體育的重要途徑。高校健美操教學(xué)開(kāi)展是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在發(fā)展過(guò)程中會(huì )出現很多的問(wèn)題，只有及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題，并進(jìn)行合理的解決，才能切實(shí)保證健美操教學(xué)順利有效開(kāi)展。
參考文獻：
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