報告與論文的區別

　　篇一：實(shí)驗報告和科技論文寫(xiě)作的區別和聯(lián)系

　　隨著(zhù)科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生步入研究生階段進(jìn)行深造，科技論文作為必要的畢業(yè)條件，體現了學(xué)生的基本素質(zhì)和科研水平，本科畢業(yè)論文質(zhì)量的高低是衡量本科教育教學(xué)成敗的一個(gè)重要指標。本文闡述了本科生實(shí)驗報告和科技論文寫(xiě)作的區別和聯(lián)系，希望本科生重視實(shí)驗報告的寫(xiě)作，并培養出科技論文寫(xiě)作的能力。

　　在大學(xué)本科實(shí)習階段，很多學(xué)生需要完成學(xué)習期間的最后一份答卷，即通過(guò)合理實(shí)驗進(jìn)行科學(xué)問(wèn)題探索并形成科技論文，以完善整合自己的知識體系。本科畢業(yè)論文質(zhì)量的高低是衡量本科教育教學(xué)成敗的一個(gè)重要指標。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，大多數人不知道如何書(shū)寫(xiě)科技論文，格式是什么，又該注意些什么，因此，本文結合本科生日常學(xué)習中的實(shí)驗報告寫(xiě)作，從寫(xiě)作要求及技巧上闡述實(shí)驗報告和科技論文寫(xiě)作的區別和聯(lián)系，以幫助更多學(xué)生完善寫(xiě)作的過(guò)程。

　　一、實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)所謂實(shí)驗報告，是在人們進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)中為了檢驗某一種科學(xué)理論或假設，通過(guò)實(shí)驗中的觀(guān)察、分析、綜合、判斷，如實(shí)地把實(shí)驗的全過(guò)程和實(shí)驗結果用文字形式記錄下來(lái)的書(shū)面材料。完成實(shí)驗報告是對實(shí)驗的再認識過(guò)程，可以促進(jìn)理論與實(shí)踐的有機結合，是實(shí)驗教學(xué)的重要環(huán)節。同時(shí)，實(shí)驗報告也是教師了解學(xué)生對實(shí)驗的掌握程度和進(jìn)行成績(jì)評定的重要依據。一份工整、規范、合格的實(shí)驗報告是學(xué)生綜合素質(zhì)的具體體現，一份完整的實(shí)驗報告能反映出學(xué)生在實(shí)驗中存在的問(wèn)題及其對待實(shí)驗課的態(tài)度。按照格式，一份實(shí)驗報告中應該包含的內容有：實(shí)驗目的、實(shí)驗材料、實(shí)驗方法、結果、討論、結論。本科生按照要求書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，實(shí)驗目的、實(shí)驗材料和實(shí)驗方法在單因素單水平的驗證性實(shí)驗中是比較簡(jiǎn)單的，知識點(diǎn)要求不高，相對簡(jiǎn)單，容易書(shū)寫(xiě)，對于學(xué)生來(lái)講，可以直接從實(shí)驗指導書(shū)上謄寫(xiě)；實(shí)驗結果的記錄要用三線(xiàn)表的格式，按照實(shí)驗要求描述出全部信息，達到圖表自明，圖表中信息清晰明了，表達前后一致，數據完整有序。最難寫(xiě)的部分是實(shí)驗討論，要針對實(shí)驗結果做深入分析，根據實(shí)驗現象，聯(lián)系理論，旁征博引，對自己的知識體系做出構建，主動(dòng)思考，分析出實(shí)驗現象的本質(zhì)，如果實(shí)驗有失誤或不成功的地方，也要分析出來(lái)，引以為戒。結論是一篇實(shí)驗報告的點(diǎn)睛之筆，需要簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言凝練出來(lái)，必須指出，結論和實(shí)驗目的完全不同，不能是實(shí)驗目的的謄抄，要在理論上高于實(shí)驗目的，是通過(guò)實(shí)驗結果理論聯(lián)系實(shí)際之后得到的最精華的部分，也是最能體現寫(xiě)作者知識水平的環(huán)節。

　　二、科技論文的寫(xiě)作在科研論文的寫(xiě)作中，必須包含的框架有：摘要、引言、材料、方法、結果、討論、結論、參考文獻，這是目前科研論文的書(shū)寫(xiě)格式，有“八股文”之說(shuō)。傳統八股文的八股是為“破題”“承題”“起講”“入手”“起股”“中股”“后股”“束股”，結合論文的“論點(diǎn)”“論據”“論證”三要素以及現代論文的寫(xiě)作方式，即是“提出問(wèn)題”“分析問(wèn)題”“提出論點(diǎn)”“準備證據”“初步論證”“討論論證”“應用論證”“結論扣題”。用論文寫(xiě)作的術(shù)語(yǔ)，即是“引言”“文獻綜述”“研究假設”“研

　　篇二：科技報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文編寫(xiě)格式

　　國家標準GB7713-87：科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式

　　1 引言

　　1.1 制訂本標準的目的是為了統一科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文(以下簡(jiǎn)稱(chēng)報告、論文)的撰寫(xiě)和編輯的格式，便利信息系統的收集、存儲、處理、加工、檢索、利用、交流、傳播。

　　1.2 本標準適用于報告、論文的編寫(xiě)格式，包括形式構成和題錄著(zhù)錄，及其撰寫(xiě)、編輯、印刷、出版等。

　　本標準所指報告、論文可以是手稿，包括手抄本和打字本及其復制品;也可以是印刷本，包括發(fā)表在期刊或會(huì )議錄上的論文及其預印本、抽印本和變異本；作為書(shū)中一部分或獨立成書(shū)的專(zhuān)著(zhù)；縮微復制品和其他形式。

　　1.3 本標準全部或部分適用于其他科技文件，如年報、便覽、備忘錄等，也適用于技術(shù)檔案。

　　2 定義

　　2.1 科學(xué)技術(shù)報告

　　科學(xué)技術(shù)報告是描述一項科學(xué)技術(shù)研究的結果或進(jìn)展或一項技術(shù)研制試驗和評價(jià)的結果；或是論述某項科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的現狀和發(fā)展的文件。

　　科學(xué)技術(shù)報告是為了呈送科學(xué)技術(shù)工作主管機構或科學(xué)基金會(huì )等組織或主持研究的人等�？茖W(xué)技術(shù)報告中一般應該提供系統的或按工作進(jìn)程的充分信息，可以包括正反兩方面的結果和經(jīng)驗，以便有關(guān)人員和讀者判斷和評價(jià)，以及對報告中的結論和建議提出修正意見(jiàn)。

　　2.2 學(xué)位論文

　　學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng )造性的結果或有了新的見(jiàn)解，并以此為內容撰寫(xiě)而成、作為提出申請授予相應的學(xué)位時(shí)評審用的學(xué)術(shù)論文。

　　學(xué)士論文應能表明作者確已較好地掌握了本門(mén)學(xué)科的基礎理論、專(zhuān)門(mén)知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔負專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力。

　　碩士論文應能表明作者確已在本門(mén)學(xué)科上掌握了堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)門(mén)知識，并對所研究課題有新的見(jiàn)解，有從事科學(xué)研究工作成獨立擔負專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。

　　博士論文應能表明作者確已在本門(mén)學(xué)科上掌握了堅實(shí)寬廣的基礎理論和系統深入的專(zhuān)門(mén)知識，并具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或專(zhuān)門(mén)技術(shù)上做出了創(chuàng )造性的成果。

　　2.3 學(xué)術(shù)論文

　　學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗性、理論性或觀(guān)測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng )新見(jiàn)解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結，用以提供學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書(shū)面文件。

　　學(xué)術(shù)論文應提供新的科技信息，其內容應有所發(fā)現、有所發(fā)明、有所創(chuàng )造、有所前進(jìn)，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。

　　3 編寫(xiě)要求

　　報告、論文的中文稿必須用白色稿紙單面繕寫(xiě)或打字；外文稿必須用打字�？梢杂貌煌噬�的復制本。

　　報告、論文宜用 A4(210 mm×297 mm)標準大小的白紙，應便于閱讀、復制和拍攝縮微制品。報告、論文在書(shū)寫(xiě)、掃字或印刷時(shí)，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注。每一面的上方(天頭)和左側(訂口)應分別留邊25 mm以上，下方(地腳)和右側(切口)應分別留邊20 mm以上。

　　4 編寫(xiě)格式

　　4.1 報告、論文章、條的編號參照國家標準GB1.1《標準化工作導則標準編寫(xiě)的基本

　　規定》第8章“標準條文的編排”的有關(guān)規定，采用阿拉伯數字分級編號。

　　4.2 報告、論文的合成

　　5 前置部分

　　5.1 封面 5.1.1 封面是報告、論文的外表面，提供應有的信息，并起保護作用。封面不是必不可少的。學(xué)術(shù)論文如作為期刊、書(shū)或其他出版物的一部分，無(wú)需封面；如作為預印本、抽印本等單行本時(shí)，可以有封面。

　　5.1.2 封面上可包括下列內容：

　　a. 分類(lèi)號在左上角注明分類(lèi)號，便于信息交換和處理。一般應注明《中國圖書(shū)資料類(lèi)法》的類(lèi)號，同時(shí)應盡可能注明《國際十進(jìn)分類(lèi)法UDC》的類(lèi)號。

　　b. 本單位編號一般標注在右上角。學(xué)術(shù)論文無(wú)必要。

　　c. 密級視報告、論文的內容，按國家規定的保密條例，在右上角注明密級。如系公開(kāi)發(fā)行，不注密級。

　　d. 題名和副題名或分冊題名 用大號字標注于明顯地位。

　　e. 卷、分冊、篇的序號和名稱(chēng) 如系全一冊，無(wú)需此項。

　　f. 版本如草案、初稿、修訂版、…等。如系初版，無(wú)需此項。

　　g. 責任者姓名責任

　　者包括報告、論文的作者、學(xué)位論文的導師、評閱人、答辯委員會(huì )主席、以及學(xué)位授予單位等。必要時(shí)可注明個(gè)人責任者的職務(wù)、職稱(chēng)、學(xué)位、所在單位名稱(chēng)及地址；如責任者系單位、團體或小組，應寫(xiě)明全稱(chēng)和地址。

　　在封面和題名頁(yè)上，或學(xué)術(shù)論文的正文前署名的個(gè)人作者，只限于那些對于選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要部分研究工作并作出主要貢獻、以及參加撰寫(xiě)論文并能對內容負責的人，按其貢獻大小排列名次。至于參加部分工作的合作者、按研究計劃分工負責具體小項的工作者、某一項測試的承擔者，以及接受委托進(jìn)行分析檢驗和觀(guān)察的輔助人員等，均不列入。這些人可以作為參加工作的人員一一列入致謝部分，或排于腳注。如責任者姓名有必要附注漢語(yǔ)拼音時(shí)，必須遵照國家規定，即姓在名前，名連成一詞，不加連字符，不縮寫(xiě)。

　　h. 申請學(xué)位級別 應按《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》所規定的名稱(chēng)進(jìn)行標注。

　　i. 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 系指學(xué)位論文作者主修專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)。

　　j. 工作完成日期 包括報告、論文提交日期，學(xué)位論文的答辯日期，學(xué)位的授予日期，出版部門(mén)收到日期(必要時(shí))。

　　k. 出版項出版地及出版者名稱(chēng)，出版年、月、日(必要時(shí))。

　　5.1.3 報告和論文的封面格式參見(jiàn)附錄 A。

　　5.2 封二

　　報告的封二可標注送發(fā)方式，包括免費贈送或價(jià)購，以及送發(fā)單位和個(gè)人;版權規定；其他應注明事項。

　　5.3 題名頁(yè)

　　題名頁(yè)是對報告、論文進(jìn)行著(zhù)錄的依據。

　　學(xué)術(shù)論文無(wú)需題名頁(yè)。

　　題名頁(yè)置于封二和襯頁(yè)之后，成為另頁(yè)的石頁(yè)。

　　報告、論文如分裝兩冊以上，每一分冊均應各有其題名頁(yè)。在題名頁(yè)上注明分冊名稱(chēng)和序號。

　　題名頁(yè)除5.1規定封面應有的內容并取得一致外，還應包括下列各項：

　　單位名稱(chēng)和地址，在封面上未列出的責任者職務(wù)、職稱(chēng)、學(xué)位、單位名稱(chēng)和地址，參加部分工作的合作者姓名。

　　5.4 變異本

　　報告、論文有時(shí)適應萊種需要，除正式的全文正本以外，要求有某種變異本，如：節本、摘錄本、為送請評審用的詳細摘要本、為摘取所需內容的改寫(xiě)本等。

　　變異本的封面上必須標明“節本、摘錄本或改寫(xiě)本”字樣，其余應注明項目，參見(jiàn)5.1的規定執行。

　　5.5 題名

　　5.5.1 題名是以最恰當、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映報告、論文中最重要的特定內容的邏輯組合。題名所用每一詞語(yǔ)必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實(shí)用信息。

　　題名應該避免使用不常見(jiàn)的縮略詞、首字母縮寫(xiě)字、字符、代號和公式等。題名一般不宜超過(guò)20字。

　　報告、論文用作國際交流，應有外文(多用英文)題名。外文題名一般不宜超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。

　　5.5.2 下列情況可以有副題名：

　　題名語(yǔ)意末盡，用副題名補充說(shuō)明報告論文中的特定內容；

　　報告、論文分冊出版，或足一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結果，各用不同副題名區別其特定內容;

　　其他有必要用副題名作為引伸或說(shuō)明者。

　　5.5.3 題名在整本報告、論文中不同地方出現時(shí)，應完全相同，但眉題可以節略。

　　5.6 序或前言

　　序并非必要。報告、論文的序，一般是作者或他人對本篇基本特征的簡(jiǎn)介，如說(shuō)明研究工作緣起、背景、它旨、目的、意義、編寫(xiě)體例，以及資助、支持、協(xié)作經(jīng)過(guò)等；也可以評述和對相關(guān)問(wèn)題研究闡發(fā)。這些內容也可以在正文引言中說(shuō)明。

　　5.7 摘要

　　5.7.1 摘要是報告、論文的內容不加注釋和評論的簡(jiǎn)短陳述。

　　5.7.2 報告、論文一般均應有摘要，為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。

　　5.7.3 摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀報告、論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中有數據、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，可以引用，可以用于工藝推廣。摘要的內容應包含與報告、論文同等量的主要信息，供讀者確定有無(wú)必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。摘要一般應說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗方法、結果和最終結論等，而重點(diǎn)是結果和結論。

　　5.7.4 中文摘要一般不宜超過(guò)200~300字；外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。如遇特殊需要字數可以略多。

　　5.7.5 除了實(shí)在無(wú)變通辦法可用以外，摘要中不用圖、表、化學(xué)結構式、非公知公用的符號和術(shù)語(yǔ)。

　　5.7.6 報告、論文的摘要可以用另頁(yè)置于題名頁(yè)之后，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后、正文之前。

　　5.7.7 學(xué)位論文為了評審，學(xué)術(shù)論文為了參加學(xué)術(shù)會(huì )議，可按要求寫(xiě)成變異本式的摘要，不受字數規定的限制。

　　5.8 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了文獻標引工作從報告、論文中選取出來(lái)用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。

　　每篇報告、論文選取3~8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，以顯著(zhù)的字符另起一行，排在摘要的左下方。如有可能，盡量用《漢語(yǔ)主題詞表》等詞表提供的規范詞。

　　為了國際交流，應標注與中文對應的英文關(guān)鍵詞。

　　5.9 目次頁(yè)

　　長(cháng)篇報告、論文可以有目次頁(yè)，短文無(wú)需目次頁(yè)。

　　目次頁(yè)由報告、論文的篇、章、條、附錄、題錄等的序號、名稱(chēng)和頁(yè)碼組成，另頁(yè)排在序之后。

　　整套報告、論文分卷編制時(shí)，每一分卷均應有全部報告、論文內容的目次頁(yè)。

　　5.10 插圖和附表清單報告、論文中如圖表較多，可以分別列出清單置于目次頁(yè)之后。圖的清單應有序號、圖題和頁(yè)碼。表的清單應有序號、表題和頁(yè)碼。

　　5.11 符號、標志、縮略詞、首字母縮寫(xiě)、計量單位、名詞、術(shù)語(yǔ)等的注釋表符號、標志、縮略詞、首字母縮寫(xiě)、計量單位、名詞、術(shù)語(yǔ)等的注釋說(shuō)明匯集表，應置于圖表清單之后。

　　6 主體部分

　　6.1 格式

　　主體部分的編寫(xiě)格式可由作者自定，但一般由引言(或緒論)開(kāi)始，以結論或討論結雙。主體部分必須由另頁(yè)右頁(yè)開(kāi)始。每一篇(或部分)必須另頁(yè)起。如報告、論文印成書(shū)刊等出版物，則按書(shū)刊編排格式的規定。

　　全部報告、論文的每一章、條的格式和版面安排，要求劃一，層次清楚。

　　6.2 序號

　　6.2.1 如報告、論文在一個(gè)總題下裝為兩卷(或分冊)以上，或分為兩篇(或部分)以上，各卷或篇應有序號�？梢詫�(xiě)成：第一卷、第二分冊；第一篇、第二部分等。用外文撰寫(xiě)的報告、論文，其卷(分冊)和篇(部分)的序號，用羅馬數字編碼。

　　6.2.2 報告、論文中的圖、表、附注、參考文獻、公式、算式等，一律用阿拉伯數字分別依序連續編排序號。序號可以就全篇報告、論文統一按出現先后順序編碼，對長(cháng)篇報告、論文也可以分章依序編碼。其標注形式應便于互相區別，可以分別為：圖 l、圖2.1；表2、表3.2；附注 l)；文獻[4]；式(5)、式(3.5)等。

　　6.2.3 報告、論文一律用阿拉伯數字連續編頁(yè)碼。頁(yè)碼由書(shū)寫(xiě)、打字或印刷的首頁(yè)開(kāi)始，作為第l頁(yè)，并為有頁(yè)另頁(yè)。封面、封二、封三和封底不編入頁(yè)碼�？梢詫㈩}名頁(yè)、序、目次頁(yè)等前置部分單獨編排頁(yè)碼。頁(yè)碼必須標注在每頁(yè)的相同位置，便于識別。

　　力求不出空白頁(yè)，如有，仍應以有頁(yè)作為單頁(yè)頁(yè)碼。

　　如在一個(gè)總題下裝成兩冊以上，應連續編頁(yè)碼。如各冊有其副題名，則可分別獨立編頁(yè)碼。

　　6.2.4 報告、論文的附錄依序用大寫(xiě)正體A，B，C，……編序號，如：附錄 A。

　　附錄中的圖、表、式、參考文獻等另行編序號，與正文分開(kāi)，也一律用阿拉伯數字編碼，但在數碼前冠以附錄序碼，如：圖 A1；表B2；式(B3)；文獻〔A5]等。

　　6.3 引言(或緒論)

　　引言(或緒論)簡(jiǎn)要說(shuō)明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的.前人工作和知識空白、理論基礎和分析、研究設想、研究方法和實(shí)驗設計、預期結果和意義等。應言簡(jiǎn)意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。一般教科書(shū)中有的知識，在引言中不必贅述。

　　比較短的論文可以只用小段文字起著(zhù)引言的效用。

　　學(xué)位論文為了需要反映出作者確已掌握了堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)門(mén)知識，具有開(kāi)闊的科學(xué)視野，對研究方案作了充分論證，因此，有關(guān)歷史回顧和前人工作的綜合評述，以及理論分析等，可以單獨成章，用足夠的文字敘述。

　　6.4 正文

　　報告、論文的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：調查對象、實(shí)驗和觀(guān)測方法、儀器設備、材料原料、實(shí)驗和觀(guān)測結果、計算方法和編程原理、數據資料、經(jīng)過(guò)加工整理的

　　圖表、形成的論點(diǎn)和導出的結論等。

　　由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進(jìn)程、結果表達方式等有很大的差異，對正文內容不能作統一的規定。但是，必須實(shí)事求是，客觀(guān)真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。

　　圖包括曲線(xiàn)圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。

　　圖應具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。圖應編排序號(見(jiàn)6.2.2)。

　　每一圖應有簡(jiǎn)短確切的題名，連同圖號置于圖下。必要時(shí)，應將圖上的符號、標記、代碼，以及實(shí)驗條件等，用最簡(jiǎn)練的文字，橫排于圖題下方，作為圖例說(shuō)明。

　　曲線(xiàn)圖的縱橫坐標必須標注“量、標準規定符號、單位”。此三者只有在不必要標明(如無(wú)量綱等)的情況下方可省略。坐標上標注的量的符號和縮略詞必須與正文中一致。

　　照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明，便于制版。如用放大縮小的復制品，必須清晰，反差適中。照片上應該有表示目的物尺寸的標度。

　　6.4.2 表

　　表的編排，一般是內容和測試項目由左至右橫讀，數據依序豎排。表應有自明性。表應編排序號(見(jiàn)6.2.2)。

　　每一表應有簡(jiǎn)短確切的題名，連同表號置于表上。必要時(shí)應將表中的符號、標記、代碼，以及需要說(shuō)明事項，以最簡(jiǎn)練的文字，橫排于表題下，作為表注，也可以附注于表下。附注序號的編排，見(jiàn)6.2.2。表內附注的序號宜用小號阿拉伯數字并加圓括號置于被標注對象的右上角，如：×××1），不宜用星號“*”，以免與數學(xué)上共軛和物質(zhì)轉移的符號相混。

　　表的各欄均應標明“量或測試項目、標準規定符號、單位”。只有在無(wú)必要標注的情況下方可省略。表中的縮略調和符號，必須與正文中一致。

　　表內同一欄的數字必須上下對齊。表內不宜用“同上”、“同左”、“，，”和類(lèi)似詞，一律填入具體數字或文字。表內“空白”代表未測或無(wú)此項，“-”或“…”(因“-”可能與代表陰性反應相混)代表未發(fā)現，“0”代表實(shí)測結果確為零。

　　如數據已繪成曲線(xiàn)圖，可不再列表。

　　6.4.3 數學(xué)、物理和化學(xué)式

　　正文中的公式、算式或方程式等應編排序號(見(jiàn)6.2.2)，序號標注于該式所在行(當有續行時(shí)，應標注于最后一行)的最右邊。

　　較長(cháng)的式，另行居中橫排。如式必須轉行時(shí)，只能在+，-，×，÷，＜，＞處轉行。上下式盡可能在等號“＝”處對齊。

　　示例1：

　�。�1）

　　示例2：

　�。�2）

　　示例3：

　�。�3）

　　小數點(diǎn)用“.”表示。大于999的整數和多于三位數的小數，一律用半個(gè)阿拉伯數字符的小間隔分開(kāi)，不用千位撇。對于純小數應將0列于小數點(diǎn)之前。

　　示例：應該寫(xiě)成94 652.023 567；0.314 325不應寫(xiě)成94，652.023，567； .314，325應注意區別各種字符，如：拉丁文、希臘文、俄文、德文花體、草體；羅馬數字和阿拉伯數字；字符的正斜體、黑白體、大小寫(xiě)、上下角標(特別是多層次，如“三踏步”)、上下

　　篇三：不同論文寫(xiě)作格式指點(diǎn)

　　研究性學(xué)習課題結題報告格式要求

　　文字報告以文字說(shuō)明為主，包括封面、摘要、正文和附件。各項基本要求如下：①封面標明課題名稱(chēng)、研究時(shí)間、班級、指導老師、組長(cháng)、小組成員。②摘要控制在250字以?xún)�。③正文字數控制�?000字左右，4000字以?xún)�，宋體小四號，行間距為固定值20磅。④采用Word文檔，標題用小三號黑體； 內容正文用小四號宋體，1.5倍行距。報告正文前的內容摘要、關(guān)鍵詞請用五號楷體，并注明[內容摘要]、[關(guān)鍵詞]字樣；正文下方請標明頁(yè)碼（頁(yè)碼格式為阿拉伯數字，居中）。⑤附件是幫助評委了解研究過(guò)程真實(shí)性、科學(xué)性以及成果的一些原始文字材料，原始文字材料的形式以活動(dòng)記錄冊為宜（或活動(dòng)筆記本），附件以班級為單位集中上交。⑥報告不用打印，一律采用電子稿，即采用Word文檔，每班集中在教室電腦上。

　　1、2010年研究性學(xué)習信息表

　　2、封面格式：課題名稱(chēng)研究時(shí)間 班 級 指導老師 組長(cháng) 小組成員：

　　3、正文格式 內容摘要 關(guān) 鍵 詞 正 文 參考文獻：

　　一、結題報告的一般格式

　　常見(jiàn)的研究報告大致有實(shí)驗報告、讀書(shū)報告、調查報告和設計報告四種形式。但基本格式大同小異，具體撰寫(xiě)時(shí)的一般格式包括如下幾個(gè)部分：

　　(一)標題 標題是對研究報告的高度概括，是研究成果的集中體現，常用一個(gè)動(dòng)賓詞組去表達，基本要求是確切、簡(jiǎn)潔、醒目和避免雷同。研究報告的題目可直接揭示論點(diǎn)，也可點(diǎn)明論述范圍。標題可用判斷句、陳述句，也可用疑問(wèn)句。標題一般不要超過(guò)15個(gè)字，太長(cháng)的標題可分出副標題來(lái)。標題的構思十分重要，好的標題能引人入勝，能使人抓住研究報告的中心議題。

　　(二)署名 署名的目的有三個(gè)：一是表明作者付出了辛勤的勞動(dòng)代價(jià)；二是表示作者要對文章負責；三是便于同行或讀者與作者聯(lián)系。為文章署名，只有文章的實(shí)際作者才應該署名。是個(gè)人寫(xiě)作的，署個(gè)人的姓名；是集體的成果，署集體的名字,也可以在集體的名義下，分署參加者個(gè)人的名字。

　　(三)單位 單位包括作者的單位、作者的籍貫及作者單位所在地的郵政編碼。在署名下一格打上括號，在括號里寫(xiě)上作者的單位，隔一個(gè)字寫(xiě)上作者的籍貫，再隔一個(gè)字寫(xiě)上作者單位所在地的郵編。

　　(四)摘要 摘要是研究報告基本思想的縮影，是研究報告的簡(jiǎn)單介紹，是濃縮了的情報信息，目的是使其他人對全文有—個(gè)大致的了解。

　　(五)關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是指文章中最關(guān)鍵、起決定作用的詞語(yǔ)。它是文章內容、觀(guān)點(diǎn)、涉及的問(wèn)題和類(lèi)別等方面的標志和提示。一篇文章關(guān)鍵詞的個(gè)數根據文章內容需要可多可少，一般3—8個(gè)為宜。

　　(六)前言 前言亦稱(chēng)引言、引論、緒論、序論或導論，是研究報告的開(kāi)頭部分即開(kāi)場(chǎng)白。主要內容是提出問(wèn)題、明確中心論點(diǎn)或闡明研究的原因、目的和方法，或介紹研究的背景、范圍及意義，以使其他人對論述的內容先有個(gè)概括的了解。

　　(七)正文 正文又稱(chēng)本論，即研究報告的核心部分，它是展開(kāi)論題，對論點(diǎn)進(jìn)行分析論證，以表達你的見(jiàn)解和研究成果的中心部分，占研究報告的絕大篇幅。正文的內容一般包括實(shí)驗方法、理論依據、實(shí)驗結果、分析與討論等。一篇報告只有想法、主張是不行的，必須經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴密的論證，才能確認觀(guān)點(diǎn)的合理性和真實(shí)性，才能使別人信服。因此，報告主題部分的論證是極為重要的。

　　(八)結論 結論是研究報告的結束部分，即解決問(wèn)題的部分，它起著(zhù)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，是整篇研究報告的歸結。但不是實(shí)驗結果的簡(jiǎn)單重復，而是經(jīng)過(guò)綜合分析，將各種數據材料連貫起來(lái)，思索判斷，邏輯推理，形成總體論點(diǎn)。結論是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本質(zhì)的規律，它與正文緊密銜接，與前言相呼應，使研究報告首尾呼應。它還要求結論寫(xiě)得措詞嚴謹、準確、鮮明。

　　(九)參考文獻 在報告最后列出重要的參考文獻目錄目的有三個(gè)：第一，表示對他人勞動(dòng)成果的尊重；第二，可加大報告的信息量，提高報告的學(xué)術(shù)價(jià)值；第三，他人可以以此為線(xiàn)索查閱資料原文。凡是在研究報告寫(xiě)作或研究過(guò)程中起到參考作用的文獻資料，都屬于參考文獻之列。

　　(十)附錄 各種調查表格、原始數據、研究記錄等。就中學(xué)生的研究報告來(lái)說(shuō)，必須具備題目、署名、前言、正文、結論、附錄六個(gè)部分，其他不作統一要求。

　　二、結題報告的撰寫(xiě)

　　結題報告主要包括調查報告、實(shí)驗報告和小論文等。下面就這三種類(lèi)型課題研究報告的撰寫(xiě)格式分別作介紹：

　　1.調查報告

　　調查報告是指對課題研究對象進(jìn)行調查后，經(jīng)過(guò)整理分析后的記錄，是一種反映調查結果的文字材料。調查報告的結構一般由導言、正文和結論三部分組成。調查報告的表述沒(méi)有固定形式，一般有以下幾個(gè)組成部分：

　　A.題目

　　應以簡(jiǎn)練、概括、明確的詞語(yǔ)反映所要調查的對象、領(lǐng)域、方向等問(wèn)題，題目應能概括全篇。

　　B.引言

　　簡(jiǎn)短扼要地說(shuō)明調查的目的、意義、任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍等。要注意將調查的目的性、針對性和必要性交代清楚，使讀者了解概況，初步掌握報告主旨，引起關(guān)注。

　　C．主體

　　這是調查報告的正文部分。這部分要把調查來(lái)的大量材料，經(jīng)過(guò)分析整理，歸納出若干項目，分條敘述，做到數據確鑿，事例典型，材料可靠，觀(guān)點(diǎn)明確。盡可能用數據，如能用圖表形式表示，可以增加直觀(guān)性，一目了然。

　　寫(xiě)作安排應先后有序、主次分明、詳略得當。大致有如下幾種寫(xiě)法：①按調查順序逐點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；②按被調查單位的人和事的產(chǎn)生、發(fā)展和變化的過(guò)程來(lái)寫(xiě)，以體現其規律性；③將兩種事物進(jìn)行對比，以顯示其是非、優(yōu)劣，找出其差異；④按內容的特點(diǎn)分門(mén)別類(lèi)逐一敘述。這種安排較為常見(jiàn)。最后，要寫(xiě)清楚調查的結果。

　　在觀(guān)點(diǎn)和材料的處理上，可以先列出材料，然后進(jìn)行分析和推論，引出觀(guān)點(diǎn)。也可以先擺明觀(guān)點(diǎn)，然后用調查得來(lái)的事實(shí)材料的分析來(lái)說(shuō)明。

　　D．結論

　　歸納結論即交代調查研究了什么問(wèn)題，獲得了什么結論，說(shuō)明了什么問(wèn)題。

　　2.實(shí)驗報告

　　實(shí)驗報告是對每項課題實(shí)驗后，對整個(gè)實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行全面總結，提出一個(gè)客觀(guān)的、概括的、能反映全過(guò)程及其結果的書(shū)面材料。其報告的組成部分有：

　　A. 題目

　　除簡(jiǎn)練、明確外，還要反映出實(shí)驗研究的特點(diǎn)。

　　B．問(wèn)題的提出

　　揭示實(shí)驗的背景、目的、意義。對實(shí)驗的內容要具體明確，一語(yǔ)破的。

　　C．實(shí)驗方法

　　應交代怎樣選擇實(shí)驗對象，實(shí)驗的組織類(lèi)型是單組、等組或是輪組，測量標準，實(shí)驗步驟。

　　D．實(shí)驗措施

　　即自變量包括哪些內容。

　　E.無(wú)關(guān)因素的控制

　　用什么方法控制了哪些無(wú)關(guān)因素。

　　F．實(shí)驗結果

　　這部分是實(shí)驗報告的關(guān)鍵，最重要的是提出數據和典型事例。數據要核實(shí)準確，注意用圖表的正確格式，用統計檢驗來(lái)說(shuō)明自變量與因變量的關(guān)系，要有典型事例，使實(shí)驗更有說(shuō)服力。

　　G．分析與討論

　　由實(shí)驗結果回答篇首提出的問(wèn)題。對結果進(jìn)行理論上的分析與論證，是否在理論上站得住腳，或對發(fā)展理論有何意義；把實(shí)驗結果與同類(lèi)研究相比較，找出得失成敗，對實(shí)驗中有爭論的問(wèn)題提出見(jiàn)解；提出本實(shí)驗有待深人研究的問(wèn)題和不足之處。

　　H.結論

　　是對整個(gè)實(shí)驗的總結，并回答實(shí)驗提出的問(wèn)題。下結論要謹慎，結論適用范圍應同取樣范圍一致。

　　3.小論文

　　一篇小論文一般都由以下四個(gè)部分構成：

　　A.題目

　　用一句話(huà)點(diǎn)明作者所要研究的問(wèn)題。選題是小論文寫(xiě)作的重要一步。中學(xué)生小論文的選題應根據需要性、創(chuàng )造性、科學(xué)性、可行性和典型性的原則來(lái)確定。

　　B．引論

　　引論部分闡述內容應符合兩個(gè)要求：①交代清楚課題研究的目的、意義、前人的研究狀況以及本課題研究所要解決的問(wèn)題。②文字力求簡(jiǎn)明扼要，只要點(diǎn)明問(wèn)題即行，不必多加鋪敘。

　　C．主論

　　這是一篇論文的主體。在主論中，作者提出自己的觀(guān)點(diǎn)，特別是提出的新穎的、獨創(chuàng )的東西，運用豐富的材料，展開(kāi)充分嚴密的論述，證實(shí)或推翻某一觀(guān)點(diǎn)。主論的寫(xiě)法常有兩種思路：①議題—論點(diǎn)—論據。②是什么—為什么—怎么樣。

　　D．結論

　　這是整個(gè)研究工作的小結，簡(jiǎn)要歸納所得出的結論或觀(guān)點(diǎn)，也可以提出今后進(jìn)一步研究的問(wèn)題、方向。如結論已提前揭示，這部分只作文章的收尾，但必須注意與開(kāi)頭相照應。

　　撰寫(xiě)結題報告的注意事項

　　1.要設計好表格。很多研究結果是以表格的形式呈現的，表格對總結結果非常有效，特別是報告中包括大量的統計資料時(shí)更是如此。但表格內容必須清楚易讀，排列適當，組織要符合邏輯。構建一個(gè)相對清晰的表格應遵循以下規則：①表格的名稱(chēng)要專(zhuān)門(mén)針對表格內容；②行和列要包括適當的小標題；③表格空間要能清楚地分隔數字，不要擁擠；④一篇文章中的表格格式要一致。

　　2.課題組成員要齊心協(xié)力，撰寫(xiě)報告要精益求精。結題報告一般由一名同學(xué)具體執筆，但需要其他組員的密切配合。在書(shū)寫(xiě)報告前，執筆者最好先口頭報告一次，征求意見(jiàn)，以使書(shū)面報告趨于完善；報告語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔、易懂；報告完成后，全體組員可以展開(kāi)討論，進(jìn)一步核定、修改、完善。如果是寫(xiě)調查報告，最好由主持調查的同學(xué)親自執筆，報告完成后還應征詢(xún)一下被調查對象的意見(jiàn)，確定準確無(wú)誤后才算定稿。

　　三、撰寫(xiě)結題報告的注意事項

　　撰寫(xiě)結題報告（即科學(xué)論文）是一項嚴肅、慎重的工作，必須要認真對待。除了上述的要求外，還應注意下列問(wèn)題。

　　(一)論文撰寫(xiě)要注意科學(xué)性、真實(shí)性和新穎性 科學(xué)性是指題目與結論的合理程度，要做到書(shū)寫(xiě)規范、文理通順、敘述明確、層次分明、邏輯嚴謹。真實(shí)性是指原始材料是否完整，論文是否符合學(xué)生的年齡特征和認知水平。原始材料完整是指有原始記錄（應由學(xué)生本人填寫(xiě)），并附有必要的實(shí)驗數據、圖表、照片、標本等。不能憑自己的主觀(guān)意愿，任意修改數據或素材，為自己的觀(guān)點(diǎn)報務(wù)。研究性學(xué)習論文切忌“成人化”，老師給予必要的指導是可以的，但不能越疽代皰。新穎性即獨創(chuàng )性，論文中結果與有關(guān)數據是通過(guò)實(shí)驗或調查獲得，是他人所沒(méi)有的。以往的學(xué)生論文存在“假大空”現象，關(guān)鍵是沒(méi)有實(shí)驗數據及其它原始材料，或從報刊雜志上抄襲。因此，我們必須從源頭抓起，在研究過(guò)程中必須重視原始材料的積累。研究的成功經(jīng)驗要在實(shí)踐中通過(guò)檢驗并加以推廣，若發(fā)現問(wèn)題可以進(jìn)行下一輪的探究活動(dòng)，進(jìn)行滾動(dòng)式研究。

　　(二) 要善于運用和圖表來(lái)說(shuō)明問(wèn)題研究結果完全用文字表述，不但比較繁瑣，有時(shí)還不容易表達清楚。若在文中恰當運用圖表，可以簡(jiǎn)捷明了地表述研究的主要結果。圖表可以對研究過(guò)程中一些零亂的原始數據進(jìn)行初步加工整理，從而直觀(guān)地反映數據的某些規律和特征，顯示事物發(fā)展規律、變化趨勢及分布狀況。常用表格有分類(lèi)表、頻數頻率分布表、累積頻率分布表等。使用表格一般都要進(jìn)行顯著(zhù)性檢驗，如卡方檢驗。有時(shí)為了更直觀(guān)地表達研究結果，可以用統計圖像，如條形圖、圓形圖、線(xiàn)狀圖等。在論文中若運用量表和常模，必須標出名稱(chēng)，并簡(jiǎn)述使用方法。

　　(三)論文的篇幅不宜過(guò)長(cháng)論文字數與學(xué)術(shù)價(jià)值不成正比，故要避免文章繁瑣冗長(cháng)。要做到行文流暢，不說(shuō)空話(huà)、大話(huà)，對于一些謙虛和自夸之詞、一般公式及推導、一般常規的實(shí)驗方法等等都可省略。凡能用表格說(shuō)明的問(wèn)題，就不必用文字描述；能用圖像表達的，就不必列表格�？傊�，要做到刪繁就簡(jiǎn)，字無(wú)廢言。但也不是越短越好，若無(wú)一定的篇幅，也不能將問(wèn)題說(shuō)明清楚。根據我們的實(shí)踐經(jīng)驗，一篇研究性的結題報告（不包括附件）以2000—3000字為宜。

【報告與論文的區別】相關(guān)文章：

報告與論文的區別分析07-11

論文和研究報告的區別03-23

差異與區別議論文09-23

請示與報告區別12-11

請示與報告的區別11-30

畢業(yè)論文的形似要素的區別06-23

文理科的區別論文07-11

關(guān)于戲曲與話(huà)劇的區別淺析的論文05-27

政論文與策論文的區別是什么06-22