如何指導學(xué)生寫(xiě)好話(huà)題作文論文
【摘 要】話(huà)題作文是各類(lèi)考試經(jīng)常采用的作文形式。這種作文就是命題時(shí)給考生提供一個(gè)既開(kāi)放又有限制的“由頭”,只規定寫(xiě)作的話(huà)題范圍,至于文章的具體體裁、主題、立意、選材、表達方式、寫(xiě)作手法等則由考生自由選擇。本文探討了如何指導學(xué)生寫(xiě)好話(huà)題作文。
【關(guān)鍵詞】學(xué)生;話(huà)題作文;指導
話(huà)題作文是各類(lèi)考試經(jīng)常采用的作文形式。這種作文就是命題時(shí)給考生提供一個(gè)既開(kāi)放又有限制的“由頭”,只規定寫(xiě)作的話(huà)題范圍,至于文章的具體體裁、主題、立意、選材、表達方式、寫(xiě)作手法等則由考生自由選擇。這種作文形式能拓展考生思維和想象空間,便于考生靈活地選擇發(fā)揮寫(xiě)作特長(cháng)的內容和形式,充分展示寫(xiě)作才華。但有部分考生在具體寫(xiě)作時(shí)出現了這樣或那樣的偏差。由于話(huà)題作文有開(kāi)放性等特點(diǎn),一些考生以為話(huà)題作文沒(méi)有嚴格的要求,不重視審題,隨意為文的現象較多。那么怎樣才能寫(xiě)好話(huà)題作文呢?
一、把握文體,縮小范圍
話(huà)題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。但是,不限文體并不等于不要文件。話(huà)題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體,讓學(xué)生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時(shí),還得按照這種文體的特點(diǎn)來(lái)謀篇布局進(jìn)行寫(xiě)作。
話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題,而沒(méi)有中心、材料、結構、文體、語(yǔ)言等等的限制;給了考生一個(gè)比較開(kāi)放的構思空間,使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和造力。但是,如果不注意把握話(huà)題,縮小寫(xiě)作的口子,就會(huì )出現“下筆千言,離題萬(wàn)里”的毛病,因此,不管所給的話(huà)題多么寬泛,我們都要善于縮小“包圍圈”,要選擇一個(gè)小小的切入口,集中筆力加以突破,把你所選擇的話(huà)題角度寫(xiě)細寫(xiě)深寫(xiě)透,做到“以小見(jiàn)大”。
二、擬好題目,打造開(kāi)頭
標題是文章的“眼睛”。俗話(huà)說(shuō):“題好一半文!痹(huà)題作文允許自己擬題目,因此我們要努力提高擬題水平,力爭使自己擬的題目準確、疑練、儲蓄、新奇?梢曰谜加霉旁(shī)名句、流行歌詞,借用經(jīng)典廣告語(yǔ)、俗語(yǔ)等;或者運用比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、雙關(guān)語(yǔ)等修辭。這樣的標題可以使閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”。
良好的開(kāi)頭是成功的一半?荚囎魑囊驎r(shí)間所限,不可能在謀篇布局上精雕細刻,閱卷老師也不可能對每一篇文章細細把玩。這些客觀(guān)因素都決定了開(kāi)關(guān)泊整篇文章中舉足輕重的作用。打造開(kāi)頭可以用以下幾種方法;以簡(jiǎn)潔凝練的小故事開(kāi)關(guān)頭;以名言警句開(kāi)頭;以自然萬(wàn)物開(kāi)頭;開(kāi)門(mén)見(jiàn)山闡明觀(guān)點(diǎn)等。在開(kāi)頭中適當變化句式,利用排比句,對偶句、反問(wèn)句、長(cháng)短句等達到很好的表達效果;同時(shí)可注意適當運用夸張、引用、擬人、雙關(guān)等修辭。另外,開(kāi)頭不宜太長(cháng),會(huì )給人冗長(cháng)、沉重的感覺(jué)。
三、結構層次,材料運用
文章通常運用的結構有三種;并列式、遞進(jìn)式、總分總式。具體采用哪種結構形式,要看文章內容而定。
文章的層次要清晰明了,一目了然。這一點(diǎn)可通過(guò)設置關(guān)鍵句來(lái)實(shí)現。關(guān)鍵句就是各層次的分論點(diǎn)。關(guān)鍵句要設置在段落的開(kāi)頭或者作為獨句段出現,也就是關(guān)鍵句的位置要醒目,讓讀者能迅速找到。
文章材料要盡量充實(shí),才會(huì )有足夠的說(shuō)服力和感染力。盡可能從多方面、多角度地選擇材料,自然與社會(huì )的、古今中外的材料宜多考慮一些?忌趯(xiě)作時(shí)常犯的毛病是會(huì )有用材料,但卻僅僅是把客觀(guān)的材料生硬地放在文章中,不加以分析,不與話(huà)題、不與自己的觀(guān)點(diǎn)相聯(lián)系,以致不能為自己的觀(guān)點(diǎn)服務(wù)。為了避免這一點(diǎn),材料之后作者應緊跟上自己對材料的看法與認識,即一定要有與話(huà)題相關(guān)的.畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子。還有寫(xiě)作時(shí)一定要與時(shí)代、社會(huì )人生聯(lián)系起來(lái),方能顯出時(shí)代性與深刻性。切忌落筆就是“我的同學(xué)”或“我的老師”,要把視線(xiàn)多投向學(xué)校以外的地方,從而避免文章低幼化傾向。
四、善于聯(lián)想,寫(xiě)出新意
話(huà)題作文是一種開(kāi)放性的作文形式,要求考生放開(kāi)手腳,心情地馳騁在想像的空間,善于多方位地展開(kāi)聯(lián)想。這樣,才能生發(fā)出豐富多彩的思路來(lái)。比如話(huà)題“關(guān)于夏日”,你可以想到夏日的飲料,也可以想到夏日的自然萬(wàn)物,還可以想到夏日發(fā)生的或感人或卑鄙的故事。
話(huà)題作文的評價(jià)標準分為基礎等級和發(fā)展等級兩個(gè)級別。在“基礎等級”中,從題意、文體、思想感情、中心內容、結構語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)標點(diǎn)六個(gè)方面提出了基本要求;在“發(fā)展等級”中,從深刻、豐富、有文采、有創(chuàng )新四個(gè)方面提出了評價(jià)標準,鼓勵學(xué)生在作文中創(chuàng )新。
話(huà)題作文既然是應試作文,總得給評卷老師一個(gè)好的感覺(jué),得一個(gè)好的分數。因此,寫(xiě)出特色、寫(xiě)出新意是十分重要的。我們在寫(xiě)作時(shí),要善于“獨辟蹊徑”,也就是要求我們在立意上要有特別的感悟,不人云亦云;選材上要有獨到的眼光,不要陳詞舊話(huà);構思上要獨具匠心,不四平八穩,波瀾不驚;語(yǔ)氣上要人獨到的魅力,不平鋪直敘,泛泛而談。
五、精心結尾,常提話(huà)題
俗話(huà)說(shuō):“編筐編簍,重在叫口!苯Y尾的重要性同開(kāi)頭一樣,也是閱卷者關(guān)注的重點(diǎn)地帶,所以在這里,也要爭取把自己的閃光點(diǎn)、精彩之處亮出來(lái)。你可以用樸實(shí)的語(yǔ)言設計一個(gè)儲蓄深刻、耐人尋味的結尾,你也可以運用修辭手法、借助句式變化設計一個(gè)富有文采,搖多資的結尾。需要注意的一點(diǎn),無(wú)論設計種結尾,都不應該是開(kāi)頭一段的簡(jiǎn)單重復。結尾也要簡(jiǎn)潔凝練,擲地有聲,切忌拖泥帶水。
許多考生在寫(xiě)作時(shí)往往不經(jīng)意間就偏離了話(huà)題,到最后離題越來(lái)越遠。為了避免這一點(diǎn),建議大家在寫(xiě)作時(shí),從開(kāi)頭到關(guān)鍵句,到對材料的分析,再到結尾,要時(shí)時(shí)提到話(huà)題或包含話(huà)題的語(yǔ)句,即高頻率地出現話(huà)題。這樣,就會(huì )很好地防止偏題或跑題。
“冰凍三尺,非一日之寒!币雽(xiě)好話(huà)題作文,僅了解這些是不夠的,還需要引導學(xué)生在平時(shí)多讀書(shū),增加知識儲備;多思考,提升人生境界,多動(dòng)筆,提高寫(xiě)作水平。
【如何指導學(xué)生寫(xiě)好話(huà)題作文論文】相關(guān)文章:
如何指導學(xué)生寫(xiě)好日記07-02
指導學(xué)生寫(xiě)好日記論文04-24
小升初作文指導:如何寫(xiě)好話(huà)題作文07-28
小升初作文指導:如何寫(xiě)好話(huà)題作文05-15
如何指導學(xué)生寫(xiě)好情境作文(網(wǎng)友來(lái)稿)12-06
高考作文指導:如何寫(xiě)好議論文07-28
如何寫(xiě)好作文 作文指導12-05