如何寫(xiě)好演講稿的開(kāi)頭主體及結尾
演講稿也叫演講詞，是在比較隆重的集會(huì )和會(huì )議上發(fā)表的演講文稿�，F在小編將從演講稿的結構技巧來(lái)談如何寫(xiě)好演講稿，在本文將為大家分享的是：如何寫(xiě)好演講稿的開(kāi)頭、主體、結尾。希望文章能夠給大家帶來(lái)幫助！
如何寫(xiě)好演講稿的開(kāi)頭主體及結尾 篇1
演講稿的開(kāi)頭又叫"開(kāi)場(chǎng)白"，雖然不是主題，但卻起著(zhù)非常重要的作用。我認為任何形式的的演講，開(kāi)頭總是關(guān)鍵。因為這決定了聽(tīng)眾對演講者的第一印象和是否接受演講，能否聽(tīng)下去。也就是說(shuō)，一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白能夠抓住觀(guān)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎。正所謂好的開(kāi)端是成功的一半。那么什么方式的開(kāi)場(chǎng)白能使演講在一開(kāi)頭就能吸引讀者呢？
下面為大家介紹幾種：
提問(wèn)式
如果演講稿是以提問(wèn)的方式開(kāi)頭，可以吸引聽(tīng)眾的注意力，引導聽(tīng)眾積極地思考問(wèn)題，參與到演講的.議題中去，而不是消極被動(dòng)地聽(tīng)演講。
一個(gè)很好的例子就是聞一多先生的《最后一次演講》的開(kāi)頭：
這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà)，而他所寫(xiě)的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國人的話(huà)！大家都有一枝筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講��！有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)��！為什么要打要殺，而且又不敢光明正大的來(lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺！這成什么話(huà)？
懸念式
在演講的一開(kāi)始，聽(tīng)眾還沒(méi)有心里準備的時(shí)候，就提出一個(gè)懸念，調動(dòng)聽(tīng)眾的好奇心，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，使他們帶著(zhù)疑問(wèn)急切地想要繼續聽(tīng)下去。
故事式
愛(ài)聽(tīng)故事是人的天性。以故事作為開(kāi)頭，由于故事本身就具有形象、生動(dòng)、趣味的特點(diǎn)，故能即刻把觀(guān)眾的注意中心和興趣中心吸引過(guò)來(lái)。而且如果是演講者親身經(jīng)歷過(guò)的故事就更能打動(dòng)聽(tīng)眾了。
掲題式
掲題式開(kāi)頭就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當揭示演講主題。這種開(kāi)頭干凈利落、突出中心，一語(yǔ)破題，催人清醒，激人奮發(fā)。
名言警句式
這種開(kāi)頭的方式，立足點(diǎn)高、啟迪性強，直接把聽(tīng)眾引入深思，具有精辟凝練的特點(diǎn)。不過(guò)那些內涵深刻、法人深省的名言警句一定要切合題目，不然就更容易把聽(tīng)眾帶偏了。
即景生題式
一上臺就開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)地講題目，不免會(huì )讓大家產(chǎn)生一種很突兀的感覺(jué)，很難接受。不妨以眼前的人、事、景為話(huà)題，引申開(kāi)來(lái)，把聽(tīng)眾不知不覺(jué)地引入演講中，比如談?wù)勌鞖猓ㄇf(wàn)不要談一下天氣，立馬就轉到演講上，這樣會(huì )顯得更加突兀），談?wù)劥藭r(shí)的心情等。
如何寫(xiě)好演講稿的開(kāi)頭主體及結尾 篇2
主體當然是演講的重點(diǎn)。它既要緊承開(kāi)場(chǎng)白，又要內容充實(shí)、主旨鮮明，呵護邏輯逐層展開(kāi)論述，而且還有設置好演講高潮，使聽(tīng)眾產(chǎn)生心理共鳴。
演講稿就要只講一個(gè)中心
為了讓我們的演講稿主題鮮明突出，演講稿就要只講一個(gè)中心。一般來(lái)說(shuō)，一篇演講稿中只會(huì )安排一個(gè)中心，不能搞多個(gè)中心，因為多個(gè)中心給聽(tīng)眾的感覺(jué)就是沒(méi)有中心。只有一個(gè)中心，才能使演講的主題鮮明突出，給聽(tīng)眾留下深刻印象。演講中，觀(guān)點(diǎn)不在于多，而在于你是否能把這個(gè)觀(guān)點(diǎn)闡述得充分明白，讓聽(tīng)眾能夠了解并能欣然接受。
演稿的內容應該充實(shí)而且有說(shuō)服力
在演講中，演講者只能引導聽(tīng)眾接受觀(guān)點(diǎn)，卻不能強迫聽(tīng)眾接受觀(guān)點(diǎn)，所以必須靠演講內容的豐富、精彩，來(lái)吸引打動(dòng)聽(tīng)眾。在演講中空談道理是沒(méi)有說(shuō)服力的，“事實(shí)勝于雄辯”，永遠是真理。
層次清晰
演講稿層次的安排要注意通篇格局，統籌安排，給人以整體感；要主次分明，詳略得當，給人以穩定感；還要過(guò)渡自然，給人一勻稱(chēng)感；同時(shí)，要有一種明朗感，畢竟是講給人聽(tīng)的，轉瞬即逝，因此結構層次不能太復雜了。
如何寫(xiě)好演講稿的開(kāi)頭主體及結尾 篇3
俗話(huà)說(shuō)“描龍畫(huà)鳳，難在點(diǎn)睛”，演講的結尾，是演講的”收口“。我們認為，演講的成敗在相當程度上取決于演講的結尾。因為一個(gè)好的結尾，可以達到錦上添花的效果。相反，如果你的演講稿設計的結尾平淡無(wú)奇、索然無(wú)味，那就會(huì )是聽(tīng)眾深感失望。所以說(shuō)，結尾是走向成功的最后一步。
結尾的方式也是多種多樣的，下面為大家介紹幾種常見(jiàn)的結尾方式。
總結全篇，強化主旨
以總結歸納的方式進(jìn)行結尾，就是用非常精煉的語(yǔ)言，對演講內容和思想觀(guān)點(diǎn)作一個(gè)高度概括的總結，以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、強化主題的作用。
幽默風(fēng)趣，發(fā)人深思
除了一些較為莊重的演講場(chǎng)合外，用幽默的動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)結束演講，不僅會(huì )為演講增添歡聲笑語(yǔ)，使演講更富有趣味性，令聽(tīng)眾在笑聲中深思，并給聽(tīng)眾留下一個(gè)愉快的印象。
哲理名言，深化主題
這樣的結尾可以使語(yǔ)言表達更精煉、生動(dòng)、富有節奏和韻律，而且還可以使演講的內容更豐富充實(shí)，具有啟發(fā)性和感染力。
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