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寫(xiě)作基礎:如何寫(xiě)好開(kāi)頭
所謂開(kāi)頭要“富于戲劇性”，就是說(shuō)開(kāi)頭要漂亮；所謂結尾要“簡(jiǎn)潔明快”，就是說(shuō)結尾要干脆有力。下面一起來(lái)看看開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
怎樣寫(xiě)好開(kāi)頭
寫(xiě)文章怎樣開(kāi)頭？誰(shuí)也不會(huì )帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)警察，因為警察不是教語(yǔ)文的，跟他關(guān)系不大。
然而有一則外國幽默，卻說(shuō)有人向警察請教作報告的訣竅，而這個(gè)警察終于談出“門(mén)道”來(lái)了：有人向警察請教作報告的訣竅。
警察說(shuō)：“作報告時(shí)，首先要有信心，報告的開(kāi)頭要像逮捕犯人一樣，富于戲劇性；報告中間要像審訊犯人一樣有條不紊；報告的結尾要像宣判一樣簡(jiǎn)潔明快�！�
做到“開(kāi)頭漂亮”的主要途徑是：
一、敘述好事件的起因。如《邊線(xiàn)》作文，開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：“大掃除剛結束，不知哪個(gè)‘缺德鬼’把一小團廢紙扔在五年級的走廊上�！蔽恼碌拈_(kāi)頭便是軍軍和牛牛爭吵這件事的起因，具有奪人眼目的力量。
二、描寫(xiě)環(huán)境，烘托氣氛。如《風(fēng)》作文，作者一開(kāi)頭就描寫(xiě)了風(fēng)的猛烈：“走在路上，風(fēng)要把我吹得飄起來(lái)�！鄙踔痢扒懊媛房诘拇髼顦�(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪，發(fā)出‘唰唰’的響聲……”文章的開(kāi)頭交代了上學(xué)路上的惡劣環(huán)境，正是為了適應表達中心思想的需要，也增強了感染力。
三、激人興趣，引人入勝。如《一堂有趣的自然課》，作者開(kāi)頭就寫(xiě)道：“清脆的上課鈴聲剛止住，馬老師就抱著(zhù)一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)了教室�！瘪R老師究竟要干什么？難道你不想看下去嗎？
四、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題旨。如《“雷鋒”來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)》作文，作者開(kāi)頭寫(xiě)道：“學(xué)校十三屆田徑運動(dòng)會(huì )結束了。在總結會(huì )上，老師和同學(xué)們紛紛贊揚一位不知名的‘雷鋒’�！边@樣直截了當，一下子把讀者注意力吸引到中心思想上，起到總領(lǐng)全文的作用。
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