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孩子怕見(jiàn)人,家長(cháng)有責任的論文

時(shí)間:2021-06-13 19:17:46 論文 我要投稿

孩子怕見(jiàn)人,家長(cháng)有責任的論文1200字

  在現實(shí)生活中,我們常常會(huì )看到這樣一種現象:有的孩子怕見(jiàn)生人,甚至與熟人談話(huà)時(shí)都感到緊張和臉紅,不愿到人多熱鬧的場(chǎng)合。有時(shí)還會(huì )口齒不清、口吃、不敢抬頭看人。嚴重時(shí),在與人交往中出現惶恐不安、出汗、心跳加快、手足無(wú)措。

孩子怕見(jiàn)人,家長(cháng)有責任的論文1200字

  其實(shí),這類(lèi)孩子是患上了一種叫做“社交恐懼”的心理障礙。社交是生活中人人不可缺少的活動(dòng),害怕與人交往是孩子自卑的外部表現。這些孩子,生活中常受到父母的批評,有時(shí)只是因為一個(gè)小小過(guò)錯而遭到父母過(guò)分嚴厲的訓斥,甚至受體罰;有時(shí)則因為父母情緒不好而毫無(wú)道理地發(fā)泄到孩子身上。孩子在這種家庭里,心里便產(chǎn)生懼怕心理,孩子甚至不能辨別該做什么,該說(shuō)什么,什么是對的,什么是不對的。孩子大多數時(shí)間生活在恐懼和焦慮之中,他們從父母的行為中得出這樣一個(gè)結論:自己很無(wú)能,總是做錯事,是個(gè)一無(wú)是處的孩子。這類(lèi)孩子長(cháng)大后,可能會(huì )有程度不等的`社交恐懼傾向,嚴重者會(huì )成為社交恐懼癥患者;剂舜瞬,無(wú)法建立穩定的人際關(guān)系,他們會(huì )變得內向、孤獨,人生觀(guān)也變得消極、悲觀(guān)。

  預防孩子患上“社交恐懼”,作為父母,首先應重視并注意觀(guān)察孩子是否有社交恐懼傾向。及時(shí)審視自己對待孩子的行為是否恰當,并盡早糾正不恰當的教育行為。對孩子給予更多愛(ài)護、表?yè)P和鼓勵。有必要時(shí)則帶孩子進(jìn)行心理咨詢(xún),在醫生幫助下查找孩子的心理問(wèn)題;其次,孩子在交往中出現上述癥狀時(shí),強迫自己做數次深而長(cháng)的有節奏的呼吸。心里要想著(zhù)自己與對方是平等的地位,這可以使緊張心情得以緩解。平時(shí)注意訓練用大膽而自信的眼光看別人,為建立自信心打下基礎。也可教孩子做一些克服羞怯的運動(dòng)。例如:將兩腳平穩站立,然后輕輕地把腳跟提起,堅持幾秒鐘后放下,每次反復做30次,每日做三次,可以消除心神不定的感覺(jué);最后,要加強對文學(xué)、音樂(lè )、藝術(shù)等方面的學(xué)習,多看課外書(shū)籍、報刊,廣泛地吸收各方面的常識,有了知識會(huì )幫助孩子樹(shù)立自信,克服羞怯。

  (一)浴中閑聊

  在為寶寶洗澡時(shí),指出他身上的各種構造,形容你在做的動(dòng)作:“我現在在洗你的手,你的手指卷得好緊哦!松開(kāi)你的手,讓我洗洗你的手指!”

  專(zhuān)家提醒,跟寶寶閑聊時(shí)注意不要用兒語(yǔ),“松開(kāi)你的手!”不要說(shuō)“松開(kāi)你的‘手手’”。

  因為做智能提升時(shí),給寶寶的資訊就必須是完全正確的!笆质帧笔且粋(gè)錯誤的資訊,所以就不要用。因為起初你跟寶寶在洗澡閑聊時(shí),他不了解你在說(shuō)什么,但不久他就會(huì )漸漸曉得“松開(kāi)你的手”是什么意思。

  (二)水中追捕

  預備好一些水中玩具,也可以用一些用品代替如,乒乓球、小毛巾、塑膠吸管、空的瓶子等會(huì )浮的東西。先在浴缸放水(寶寶坐下時(shí)水高至腰際),用一手托住寶寶,使他在浴缸中坐穩。另一手拍拍玩具,引他注意:“你看空瓶子要浮到你那里去了!”撿起玩具,讓它從空中掉入水里:“撲通!瓶子的聲音好大!”在水中用手攪動(dòng),使玩具浮動(dòng):“趕快抓它!瓶子要跑掉了!”寶寶第一次做這智能提升活動(dòng)時(shí)也許不會(huì )抓到水中浮動(dòng)的小玩具,但多做了幾次后,他就會(huì )用手去觸摸浮到水中的玩具了。

  (三)溫涼浸水

  在浴缸中放兩個(gè)小臉盆,一個(gè)裝了溫暖的水,一個(gè)裝了涼爽的水,讓寶寶把雙手先浸入暖水,告訴他“這是溫暖!”五秒之后,讓他雙手浸入涼爽的水,感覺(jué)差別,這個(gè)活動(dòng)會(huì )提升寶寶的觸覺(jué)智能。

  “小兒無(wú)記性者,腦髓未滿(mǎn);高齡無(wú)記性者,腦髓漸空”,而腦髓漸滿(mǎn)則精智漸長(cháng),此乃祖國醫學(xué)所認為。在此所講的腦髓即腦與脊髓之合稱(chēng)。由脊骨上行人腦之精髓。其位于椎管之內,下至尾骶,上通于腦,其上為“天靈蓋”所覆蓋。對于如何能健腦益智。中醫也是有獨到之見(jiàn)解,用多種養生法來(lái)達到強腦增智的目的。

  優(yōu)化飲食,保精養血人是由飲食化生出氣血,長(cháng)其肌肉,而其中“精汁之清者,化而為髓.由脊骨上行入腦”。營(yíng)養不良對大腦和智力發(fā)育有著(zhù)重要影響.實(shí)驗證明:營(yíng)養不良可使腦細胞變小。腦細胞的突觸減少,突觸分支的形式改變。造成腦發(fā)育缺陷。而大腦主要需要糖、蛋白質(zhì)、脂類(lèi)、微量元素、維生素A、B、E和C等營(yíng)養素。因此。合理攝入蛋、肉、奶、大豆、豬羊腦、干果、蔬菜、水果等食物,將有益于營(yíng)養大腦。

  中醫強調“飲食有節,起居有常,勞逸適度”等,這些做法都是為了保精養血。積精全神而設!胺蚓,身之本”,“血者,神氣也”,即精血是神不可缺少的物質(zhì)基礎,只有“養其精氣則形全,形全則神全而無(wú)病”。而現代營(yíng)養學(xué)家則認為,除各種維生素及無(wú)機鹽外。要使腦能夠高效率地工作,必須保證氧氣,水分、葡萄糖、蛋白質(zhì)和脂肪類(lèi)五種基本物質(zhì)的供應。

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