大學(xué)生就業(yè)準備論文
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的大學(xué)生就業(yè)準備論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
摘要：求職擇業(yè)是人生必經(jīng)的門(mén)檻，但隨著(zhù)高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題日益突出，如何提高擇業(yè)競爭力，找到理想工作，成為很多大學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨的現實(shí)問(wèn)題。本文從高校和大學(xué)生自身兩個(gè)方面進(jìn)行分析，高校應從引導學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃、建立高水平的教師隊伍、加強就業(yè)指導中心的引導作用、鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)等方面引導學(xué)生做好就業(yè)準備；而大學(xué)生本身也要從知識、思想、能力、材料等方面做好準備。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)準備；職業(yè)生涯規劃
隨著(zhù)我國的教育事業(yè)進(jìn)入大眾化階段，高校大學(xué)生畢業(yè)人數不斷創(chuàng )出歷史新高，2015年有749萬(wàn)畢業(yè)生，今年達到770萬(wàn)以上，再加上出國留學(xué)回來(lái)的約30萬(wàn)以及沒(méi)有找到工作的往屆畢業(yè)生，將有1000萬(wàn)大學(xué)生同時(shí)進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。如何在如此龐大的求職大軍中找到理想的工作，對剛從學(xué)校踏入社會(huì )，開(kāi)始職業(yè)生涯第一步的大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。那么，應該如何做好就業(yè)準備，提高大學(xué)生擇業(yè)競爭力呢？筆者認為要從兩個(gè)方面做好準備，即學(xué)校的積極引導和大學(xué)生自身的準備。
一、高校應引導大學(xué)生做好就業(yè)準備
高校作為培養學(xué)生的搖籃，積極引導大學(xué)生就業(yè)成為其重要職責之一，為提高大學(xué)生就業(yè)競爭力，實(shí)現高質(zhì)量、高水平的就業(yè)，高�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面幫助大學(xué)生做好就業(yè)準備。
1、引導學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃是高校開(kāi)展就業(yè)教育的重要方式和手段，合理設計自己的職業(yè)生涯，是大學(xué)生走向擇業(yè)成功的第一步。高校應從大一新生就開(kāi)設這門(mén)課，引導學(xué)生盡早學(xué)習并做好職業(yè)生涯規劃。這樣做，
首先可以幫助大學(xué)生認識自己，通過(guò)發(fā)現自身的優(yōu)勢和不足，在大學(xué)期間針對性的鍛煉，彌補自身不足之處，發(fā)展自己的能力和特長(cháng)；
其次可以盡早認識職業(yè)、了解職業(yè)，加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，同時(shí)可以涉獵更多的課外知識，豐富自身素養，這對將來(lái)自身的發(fā)展也有重要作用；
第三了解就業(yè)市場(chǎng)，了解當前的對就業(yè)形勢和就業(yè)政策，了解自身將來(lái)想從事職業(yè)的就業(yè)環(huán)境，做好就業(yè)的心理準備。高校引導學(xué)生盡早做好職業(yè)生涯規劃，也有利于學(xué)生根據自身的特點(diǎn)作出計劃并根據發(fā)展態(tài)勢不斷的調整和完善，從而增加就業(yè)競爭力，提升就業(yè)質(zhì)量。
2、建立高水平的教師隊伍
大學(xué)生還未走進(jìn)社會(huì )，缺乏社會(huì )經(jīng)驗和對社會(huì )環(huán)境的深入了解，對于行業(yè)、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)系及就業(yè)政策和就業(yè)市場(chǎng)的情況等方面沒(méi)有全面、深刻的認識。而對處于職業(yè)生涯探索期的大學(xué)生來(lái)講，這個(gè)時(shí)期學(xué)習能力旺盛、可塑造性和接受能力強，可抓住這個(gè)特點(diǎn)，通過(guò)就業(yè)指導老師和輔導員的教授和答疑，幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃，并對大學(xué)四年做好學(xué)習和實(shí)踐鍛煉規劃。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的引導和教授對學(xué)生起重要作用，這也就要求學(xué)校建立高素質(zhì)、高水平、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，學(xué)�？赏ㄟ^(guò)組織就業(yè)指導課老師及從事學(xué)生工作的輔導員進(jìn)行學(xué)生就業(yè)工作交流，也可通過(guò)對已就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行調研，整理反饋回來(lái)的信息，在授課時(shí)，更多的聯(lián)系實(shí)際，穿插實(shí)際案例講解，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，也有利于更有針對性的指導學(xué)生就業(yè)。
3、加強就業(yè)指導中心的引導作用
學(xué)校的就業(yè)指導中心是專(zhuān)門(mén)從事學(xué)生就業(yè)指導和就業(yè)推薦工作的部門(mén)，對學(xué)生的就業(yè)有很大的引導和指導作用。就業(yè)指導中心一方面應根據當前就業(yè)形勢積極開(kāi)展就業(yè)教育、就業(yè)推薦和就業(yè)咨詢(xún)指導等方面的工作；另一方面，應多方面收集、整理和發(fā)布招聘單位的信息，舉辦校內畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì )；最后還要積極與招聘單位聯(lián)系，努力拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。
4、鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)
當前，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)已成為重要的就業(yè)方式，國家也出臺了很多優(yōu)惠政策鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。在當前日益嚴峻的就業(yè)形勢下，自主創(chuàng )業(yè)既能解決自身就業(yè)難的問(wèn)題，還能拓展就業(yè)渠道，更重要的是也滿(mǎn)足了大學(xué)生自我實(shí)現的需要。這也要求學(xué)校一方面積極宣傳大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，舉辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽，鼓勵和吸引大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)；另外設立創(chuàng )業(yè)教育基地，為學(xué)生創(chuàng )業(yè)做堅強的后盾；第三聘用專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )業(yè)導師或社會(huì )上創(chuàng )業(yè)成功的人士講授課程，讓學(xué)生學(xué)到更多的創(chuàng )業(yè)相關(guān)知識及實(shí)踐經(jīng)驗；第四保證資金的充足和到位，為創(chuàng )業(yè)工作的順利開(kāi)展提高支持和保障。
二、大學(xué)生自身的準備
大學(xué)生作為就業(yè)的主體，自身是否做好準備是擇業(yè)成功的關(guān)鍵所在。在當前就業(yè)壓力比較大的形勢下，大學(xué)生應做到不打無(wú)準備之戰，根據自身的職業(yè)生涯規劃從以下幾個(gè)方面做好就業(yè)準備。
1、知識上的準備
當今是知識競爭的時(shí)代，知識就是力量，所以，大學(xué)生要學(xué)好學(xué)業(yè)知識，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分的知識準備。筆者認為，作為大學(xué)生應學(xué)好和涉獵以下幾個(gè)方面的知識，
首先是專(zhuān)業(yè)知識。專(zhuān)業(yè)知識是未來(lái)工作的根本，在職業(yè)發(fā)展道路上起著(zhù)重要作用。
其次是哲學(xué)社會(huì )科學(xué)知識。必要的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)知識能使大學(xué)生更加理性和睿智。
第三是計算機、網(wǎng)絡(luò )及外語(yǔ)知識。當今是網(wǎng)絡(luò )化的信息時(shí)代，這些已成為必備的職業(yè)基礎要求。
第四是法律法規常識。了解它能更好的'保護自身權益。
第五是人際交往知識。良好的人際關(guān)系，可以更快適應職場(chǎng)，在工作中也能提高成功率。
2、能力上的準備
大學(xué)生擁有了一定的知識積累，但不等同于有較強的實(shí)踐工作能力，知識也不能簡(jiǎn)單和能力劃等號。一個(gè)合格的大學(xué)生要有合理的知識結構、科學(xué)的思維方式和校內外的實(shí)踐能力的鍛煉，這樣才能在擇業(yè)竟爭中脫穎而出。筆者認為，大學(xué)生應具備以下基本能力，
一是創(chuàng )新能力。創(chuàng )新能力是要求在各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷提供新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。當今社會(huì )的競爭，不是人才的競爭，而是人的創(chuàng )造力的競爭，大學(xué)生處于18—24的年齡階段，正是充滿(mǎn)激情、思維活躍、容易接受新事物的時(shí)期，這個(gè)階段要注重自身創(chuàng )新能力的培養。
二是人際溝通交往能力。人際溝通交往能力對大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，學(xué)會(huì )與人交流、與人友好相處、團結協(xié)助，勇于接受別人的意見(jiàn)，這些技能對初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，能使他們更快適應從大學(xué)到職場(chǎng)的轉變，且對以后的職業(yè)生涯發(fā)展起重要作用。
三是組織管理能力。大學(xué)生在校期間，除了學(xué)習，還應多組織或參加班集體活動(dòng)、學(xué)校社團活動(dòng)及暑期實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中不斷提高組織能力。
四是承受和應對困難的能力。學(xué)習和求職擇業(yè)都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì )面對這樣那樣的阻力和困難，這就要求大W生要有承受困難和應對困難的能力，這對將來(lái)走入社會(huì )適應社會(huì )更加有用。當然，同時(shí)也要加強其它方面的能力，如思維能力、表達能力、動(dòng)手能力、適應能力等被動(dòng)性的能力。
3、思想上的準備
現在的畢業(yè)生在求職中有一些常見(jiàn)的思想矛盾，比如不能正確的自我認識和評價(jià)，容易在求職中得意忘形或患得患失；理想過(guò)于豐滿(mǎn)，毫無(wú)思想和能力準備就盲目創(chuàng )業(yè)或在擇業(yè)中把工資待遇、工作地點(diǎn)、工作環(huán)境等作為首要要求；盲目從眾，跟風(fēng)去考研、出國或不考慮自身情況，找和朋友、同學(xué)一樣的工作；四是面對競爭，缺乏勇氣和能力應對等等。所以，作為畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，良好的求職心態(tài)非常重要，大學(xué)生要從以下幾個(gè)方面做好思想上的準備，
一是要正確的自我認知，找準職業(yè)目標，合理定位；
二是做好競爭的準備，調整好面對竟爭成功和失敗的心態(tài)；
三是做好職業(yè)理想與擇業(yè)現實(shí)差異的思想準備；
四是要做好面向基層工作的準備；
五是要有面對困難的勇氣和承受失敗和挫折的準備。
4、材料的準備
求職擇業(yè)中，也要重視材料的準備，做到萬(wàn)事俱備。
一是推薦材料的準備。包括個(gè)人自薦信；學(xué)校推薦表；專(zhuān)家舉薦書(shū)等。
二是物資的準備。包括服裝；交通費用、通訊設備；用人單位的資料等。
三是問(wèn)題材料。包括面試中的問(wèn)題及注意事項、對用人單位的了解及自我發(fā)展的認識等。
大學(xué)生從學(xué)校走入社會(huì )擇業(yè)，開(kāi)始真正意義上的職業(yè)生涯，能否走好第一步對以后的人生發(fā)展是至關(guān)重要的。所以，做好就業(yè)準備就要求學(xué)校和學(xué)生共同努力，學(xué)校通過(guò)多方途徑積極引導，達到提高就業(yè)水平和就業(yè)質(zhì)量的目標。對大學(xué)生而言，正確認識自我，做出合理的職業(yè)生涯規劃，并在大學(xué)期間，根據規劃貯備知識、鍛煉和提高綜合素質(zhì)，只有這樣才能提高競爭力，走好職業(yè)生涯第一步。
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