小學(xué)體育教學(xué)論文格式

　　論文內容摘要就是對文章內容的簡(jiǎn)要概述，下面就是小編整理的小學(xué)體育教學(xué)論文格式，歡迎來(lái)參考！

　　摘要：

　　本文通過(guò)體育教學(xué)特點(diǎn)的分析，以及對學(xué)校體育教學(xué)中德育內容的探討，提出在體育教學(xué)中進(jìn)行體育滲透的途徑與方法，為同行在體育教學(xué)中開(kāi)展德育滲透理清思路，提供借鑒，只有不斷的探尋滲透的方法，才能最大限度地發(fā)揮德育滲透的力度，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(cháng)。

　　關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 德育 教學(xué)滲透健康成長(cháng)

　　在小學(xué)體育中對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育就是毫無(wú)疑問(wèn)的，半個(gè)世紀來(lái)國家一直就是這樣要求的，廣大體育教師也一直就是這樣做的。學(xué)校教育的目的就是使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人。德育與體育又就是學(xué)校教育的兩個(gè)重要組成部分，他們就是相輔相成、協(xié)調發(fā)展的。在體育教學(xué)中，教師針對學(xué)生的不同觀(guān)點(diǎn)、信念、情感和意志品質(zhì)，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育，就是體育教學(xué)責無(wú)旁貸的任務(wù)。

　　一、 教學(xué)中德育滲透的優(yōu)勢

　　體育教學(xué)中的德育滲透，其特點(diǎn)就是寓教育于體育活動(dòng)中，同其他學(xué)科比較具有明顯的優(yōu)勢和得天獨厚的條件。 體育學(xué)科就是學(xué)校中開(kāi)設年限最長(cháng)的一門(mén)學(xué)科，也就是各學(xué)科中唯一的一門(mén)從幼兒園一直開(kāi)設到大學(xué)的一門(mén)必修課程。學(xué)生在整個(gè)學(xué)校生活種都接受體育教育，通過(guò)體育教學(xué)，保證了學(xué)生從幼兒園直到大學(xué)，連續的接受思想品德教育。體育學(xué)科的教學(xué)內容，本身就具有廣泛的、較強的思想性和豐富的教育因素，它處處與人的思想道德、意志品質(zhì)緊密地聯(lián)系在一起。

　　二 、體育教學(xué)中德育滲透的時(shí)機

　　在體育教學(xué)中既要發(fā)揮其德育滲透的優(yōu)勢，還要根據事態(tài)形成發(fā)展過(guò)程適時(shí)進(jìn)行教育。所謂適時(shí)就就是電動(dòng)機問(wèn)題，因此，每位體育教師都應當在課中把握信有利的時(shí)機，培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。 體育教學(xué)中教師之間的配合顯得十分重要，不僅要共同研究教學(xué)工作，而且要經(jīng)常在一個(gè)“大課堂”里一起上課。教師之間的關(guān)系往一會(huì )使學(xué)生聯(lián)想到人與人之間的關(guān)系上來(lái)，所以教師之間必須互相尊重、密切配合、互相幫助，使學(xué)生從體育教師這個(gè)團結戰斗的集體中學(xué)到助人為樂(lè )、團結協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2 組織教學(xué)中的教育時(shí)機

　�。�1） 建立切實(shí)可行的課堂常規。體育課堂常規，就是為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對師生提出的一系列基本要求，就是學(xué)校體育的重要組成部分。

　　嚴格的課堂常規應體現在三個(gè)方面，即嚴格的課堂紀律、嚴格的考勤制度和嚴格的考核制度。通過(guò)認真實(shí)施使學(xué)生接受?chē)栏竦囊�求與訓練，不斷規范自己的言行，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行，培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、遵守紀律、服從組織的良好習慣。

　�。�2）課前備課。認真備課就是上好課的重要前提，課前不做好充分的準備，課上必然就是雜亂無(wú)章，學(xué)生沒(méi)有興趣，教學(xué)效果必然差。其中，課前場(chǎng)地的布置要井井有條，做到既美觀(guān)又便于組織教學(xué)。這樣有利于培養學(xué)生有條不紊的工作方法和良好的學(xué)習習慣。

　�。�3）布置場(chǎng)地、器材和使用、送還器材。這就是體育教學(xué)過(guò)程中的一項重要內容，從新生入學(xué)、新學(xué)期臨時(shí)代課，都應有計劃地指導學(xué)生做好這項工作，使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )從中受到良好的勞動(dòng)教育。要向學(xué)生講清楚學(xué)校各種場(chǎng)地、器材的使用方法、要求及進(jìn)行課外體育活動(dòng)時(shí)要求學(xué)生看明白有關(guān)場(chǎng)地、器材的標志牌上注明的.使用方法和注意事項�？赏ㄟ^(guò)校內、外具體事例重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行安全教育及愛(ài)護公共財物的教育。

　�。�4） 分組及不分組輪換和分組教學(xué)。在分組及不分組輪換調隊時(shí)，要提倡讓兄弟班、組先行通過(guò)，切忌搶行或互相穿插，對本班調隊中互相謙讓的組長(cháng)及時(shí)給予表?yè)P，培養學(xué)生互相尊重、講禮貌的文明行為。

　　3 結合教材特點(diǎn)進(jìn)行教育的時(shí)機

　　通過(guò)教學(xué)向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育；提高學(xué)生現代體育意識，樹(shù)立健康第一的思想；培養學(xué)生活潑愉快、不怕困難、頑強拼搏的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)；培養學(xué)生的團隊精神，正確對待個(gè)人和集體、成功和失敗的優(yōu)良作風(fēng)。

　�。�1） 通過(guò)對體育教學(xué)的目的、飲食、營(yíng)養與健康、全運會(huì )、亞運會(huì )、奧運會(huì )等知識的介紹，組織學(xué)生觀(guān)看 2008 年北京奧運會(huì )的申辦成功，觀(guān)看反映我國體育事業(yè)巨大成就的錄像、收聽(tīng)廣播等，極大地激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習，積極鍛煉身體的自覺(jué)性，為培養終身體育意識奠定了基礎。

　�。�2）耐久跑教學(xué)就是培養學(xué)生頑強意志品質(zhì)的良好時(shí)機�，F在的學(xué)生獨生子女多，生活條件比較優(yōu)越，多數學(xué)生缺乏艱苦的鍛煉，怕長(cháng)跑、怕吃苦的比較多。教師要認真進(jìn)行思想教育，深入了解情況，從嚴要求，有意識培養他們吃苦的精神，不給怕苦者留有余地，讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉。

　�。�3）在跳躍、障礙跑或支撐跳躍等項目的教學(xué)中，要注意培養學(xué)生勇敢果斷、不怕困難、不怕失敗的精神。在實(shí)踐中實(shí)例很多，例如，在支撐跳躍教學(xué)中，從一些同學(xué)的身體素質(zhì)、技術(shù)來(lái)看完成動(dòng)作就是沒(méi)有問(wèn)題的，而他們就就是不敢過(guò)器械。在跳高練習中，過(guò)較低桿時(shí)技術(shù)動(dòng)作很好，但橫桿一升高動(dòng)作就變形了……這就是因為精神因素起了作用。所以我們通過(guò)這些項目的教學(xué)要有意識地培養學(xué)生的心理素質(zhì)及勇敢果斷的意志品質(zhì)。

　�。�4）在球類(lèi)項目的教學(xué)中，結合其集體性和競爭性的特點(diǎn)，培養學(xué)生群體意識，應變能力，團結合作，充分發(fā)揮集體力量，讓學(xué)生感受到球類(lèi)比賽的勝負就是靠集體力量和相互之間的密切配合，培養學(xué)生的集體主義精神。教育學(xué)生正確對待同伴的失誤，正確對待對方的犯規，決不允許施以報復的手段；要正確對待裁判的漏判、誤判，要站在公正的立場(chǎng)上對待裁判對雙方的判罰。

　　三、體育教學(xué)中德育滲透的思考

　　對體育教學(xué)中德育滲透問(wèn)題的探討，目的就就是挖掘其特殊、鮮明、持久的教育功能，以提高學(xué)生思想覺(jué)悟，激勵學(xué)生積極科學(xué)地參加各項體育鍛煉，使他們從思想上熱愛(ài)體育，逐步形成終身體育意識；從行動(dòng)上積極主動(dòng)參加體育鍛煉，關(guān)心集體，團結互助，遵守紀律；從精神上培養學(xué)生勇敢頑強、不怕苦、不怕累，克服困難，努力拼搏的堅強毅力。

　　結束語(yǔ)：學(xué)生高尚的思想品德的形成，就是在一定的社會(huì )環(huán)境下通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng)形成和發(fā)展起來(lái)的。實(shí)踐證明通過(guò)體育教學(xué)，可以使學(xué)生掌握正確的思想，理論與觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)；可以培養學(xué)生熱愛(ài)祖國和人民，遵守紀律、團結奮進(jìn)的集體主義精神，尊重他人，誠實(shí)、公正、謙虛、有禮貌的高尚道德品質(zhì)；培養學(xué)生的獨立性、創(chuàng )造性、自信心和拼搏進(jìn)取的精神及頑強的意志品質(zhì)；還可以培養學(xué)生豁達開(kāi)朗的性格和不服輸等良好的心理素質(zhì)。中小學(xué)體育教學(xué)，應以“育人”的目標出發(fā)，堅持站在“育人”的角度備課，將“思想品德”的內容寓于整個(gè)體育教學(xué)之中，提高學(xué)生自體心理的素質(zhì)，養成自覺(jué)參加體育鍛煉的好習慣，培養獨立的從事科學(xué)體育鍛煉的能力，為終身體育打下堅定的基礎。

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