小議戲劇男高音的訓練論文
摘要：關(guān)于男高音的訓練方法，古今中外，不同的聲樂(lè )教師有不同的訓練方法，關(guān)于聲樂(lè )方面的論著(zhù)大多也只是論男高音的訓練，而并沒(méi)有更細的把戲劇男高音和抒情男高音分開(kāi)了進(jìn)行論述，其實(shí)兩者的訓練方法雖然有很多的相同之處，但具體的訓練方法卻不盡相同。
關(guān)鍵詞：戲劇男高音高音訓練半聲哼鳴閉口音聲音觀(guān)念
關(guān)于男高音的訓練方法，古今中外，不同的聲樂(lè )教師有不同的訓練方法，有關(guān)這方面的教學(xué)論文和著(zhù)作也層出不窮，然而，關(guān)于聲樂(lè )方面的論著(zhù)大多也只是論男高音的訓練，而并沒(méi)有更細的把戲劇男高音和抒情男高音分開(kāi)了進(jìn)行論述，其實(shí)兩者的訓練方法雖然有很多的相同之處但具體的訓練方法卻不盡相同。
作為一名聲樂(lè )教師，經(jīng)過(guò)十多年的教學(xué)和探索，我深刻地體會(huì )聲樂(lè )教學(xué)的艱難。不僅要求學(xué)生要有先天的優(yōu)越嗓音條件、具備良好的樂(lè )感和聲樂(lè )感悟能力，更需要他們有刻苦學(xué)習的干勁。特別是對男高音的訓練，真是難上加難。經(jīng)過(guò)了十幾年的教學(xué)實(shí)踐，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，取得了較好的教學(xué)效果，供同行和聲樂(lè )愛(ài)好者們參考。下面我就針對戲劇男高音的高音訓練來(lái)談?wù)勎业挠柧毞椒ā?/p>
大家都知道，男高音一般分為：戲劇男高音和抒情男高音兩類(lèi)，目前全世界范圍內都缺少好的男高音。男高音——難就難在高音。如果你細心觀(guān)察，凡是高音好的男高音一般都是一些嗓門(mén)較小、聲音較柔和、富于歌唱性的男高音，也就是我們所說(shuō)的抒情男高音。而嗓門(mén)較大，聲音結實(shí)有力的男高音一般高音很困難，這就是我們所說(shuō)的戲劇男高音。而歌劇詠嘆調大多數的角色都要求用戲劇男高音來(lái)演唱，那么為什么戲劇男高音唱高音難?我們又通過(guò)怎樣的訓練才能更好地解決戲劇男高音的高音問(wèn)題呢?
一、戲劇男高音的高音難是因為聲帶結構決定
戲劇男高音的聲帶比抒情男高音厚實(shí)一些，而他的共鳴腔體——咽腔、口腔也要大一些，這樣戲劇男高音發(fā)出的聲音要比抒情男高音宏亮、寬厚、結實(shí)一些；戲劇男高音唱到高音時(shí)真假混合就沒(méi)那么自如了，如果真聲多了聲音就上不去，越唱越緊，用力過(guò)一點(diǎn)聲音就容易破：如果假聲多了高音能上得去，但高聲區和低聲區音色容易脫節，使得高音和低音音色不統一，甚至完全是假聲，這就是戲劇男高音高音難的問(wèn)題。而抒情男高音由于聲帶結構和共鳴腔體的大小不同，發(fā)出的'聲音較柔和、細小而有彈性中聲區假聲成分多一些，當唱到高音時(shí)，真假結合自如得多，因此高音也就方便得多，這也是符合自然規律就好像一棵高高的樹(shù)，樹(shù)干的上節肯定比下節小，試想如果上面比下面大，那么這棵樹(shù)肯定長(cháng)不高。
二、解決戲劇男高音的高音問(wèn)題
1、首先從轉變聲音觀(guān)念開(kāi)始——往往戲劇男高音聲音條件好，在沒(méi)有氣息支持、喉部肌肉緊張的情況下也能發(fā)出較結實(shí)的聲音，因此學(xué)生很容易驕傲自滿(mǎn)，不求上進(jìn)，以為自己的發(fā)聲是對的，其實(shí)不然。相反，那些聲音細小，聲音稍暗的抒情男高音覺(jué)得自己條件不如別人好，于是肯于虛心求教，每個(gè)音都力求在氣息支持的基礎上發(fā)出，通過(guò)不懈努力，他也能發(fā)出優(yōu)美高亢的高音來(lái)。這就是人們經(jīng)常說(shuō)到的：“一流嗓子不出歌唱家，二流嗓子容易出歌唱家”的道理。因此，我呼吁那些戲劇男高音們，你們擁有好的嗓子只是先天條件，你們更應該去學(xué)習科學(xué)的、有氣息支持的發(fā)聲方法，不要一味去唱大聲，有控制地發(fā)聲，即使聲音小一點(diǎn)，那也是好的聲音，只有這樣才有可能解決好你的高音問(wèn)題。
2、多進(jìn)行哼鳴練習——大家都知道哼鳴位置就是歌唱時(shí)所想要的聲音高位置。而哼鳴聲就是真聲和假聲的連接紐帶，當你發(fā)開(kāi)口母音“a”到E、F、#F的三個(gè)過(guò)度音時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到有點(diǎn)吃力，這時(shí)你就想到哼鳴的感覺(jué)來(lái)唱，或者a+ng(哼鳴)，我想你會(huì )得到意想不到的效果。當你唱好E、F、#F這三個(gè)過(guò)度音時(shí)，你的高音區這就自然地建立起來(lái)了，高音也毫不費勁地唱上去了。當然，這要有聲樂(lè )教師反復地給予訓練才能完成。因為聲音是看不見(jiàn)的，而是一種感覺(jué)。因此，訓練一定特別專(zhuān)心，當你找到這些哼鳴高音位置感覺(jué)以后就可以隨心所欲地唱高音了。同時(shí)結合“u”母音來(lái)練習，因為“u”母音是中聲區和高聲區過(guò)度連接最好的母音，而且聲音較窄，高音容易上得去。我們知道，半夜公雞叫時(shí)發(fā)出的“嗚……”聲傳得那么遠，靠的是自然高位置的狀態(tài)，因為雞是沒(méi)有思維的，只是隨心所欲地“警報”——“天快亮了……”，我想多學(xué)習公雞叫聲，相信對高音練習一定會(huì )有很大的幫助。
3、要多進(jìn)行“閉口音”練習——戲劇男高音聲音大、寬，發(fā)聲時(shí)往往只能大而不能小，聲音不集中。聲音位置就低，位置低了假聲就混不進(jìn)來(lái)了，因此，越唱到高音聲音就越緊。所以，練聲時(shí)要多練“i”、“ie”母音，養成高位置小聲練習的習慣。當你練“i”好了、穩定以后，漸漸地加入“o、u、a”進(jìn)來(lái)一起練，這樣聲音永遠在“i”的位置集中明亮地發(fā)出，再結合哼鳴練習，久而久之，高音就很輕松地唱上去，一點(diǎn)過(guò)度痕跡都沒(méi)有，也不會(huì )出現真假轉換脫節，聲音從低到高就會(huì )很統一。
4、多進(jìn)行“半聲”練習——一般來(lái)說(shuō)，不論是男聲還是女聲，中低聲區的聲音大而寬，到高聲區，聲音就逐漸變小而細，這是自然規律。世界頭號男高音帕瓦羅蒂也是這樣的，唱到高音時(shí)聲音就小而虛一點(diǎn)，“虛”就是假聲成分多一些。因此練聲時(shí)要養成用橫隔膜來(lái)控制聲音，讓音量控制小一點(diǎn)，特別是唱“E、F、#F”時(shí)，更不能加大音量，就是用你最大音量一半左右的音量就可以。這樣久而久之，聲音既能大又能小，伸縮自如，唱起高音就方便得多了。
5、唱高音一定要高音低唱。高音低唱——就是唱到高音時(shí)，橫膈膜的支持更穩固，兩肋的擴張更大，感覺(jué)聲音就在小腹那里發(fā)出。很多朋友往往到高音時(shí)，為了獲得高位置，拼命的往上喊，結果適得其反，不僅高音上不去，而且氣息往上浮，聲音發(fā)白無(wú)力，如果長(cháng)期這樣訓練，聲帶一定容易出現毛病(聲帶閉合不好、聲帶小結等)。因此，唱高音的時(shí)候一定要找到聲音低落點(diǎn)的感覺(jué)。就好象我們想讓乒乓球反彈越高，我們就得往下用力、使勁。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的：唱高音時(shí)要落底。我想只要認真去實(shí)踐和體會(huì )，會(huì )感受到唱高音的樂(lè )趣。
6、多模仿女聲的真假混合聲——我們知道女聲的聲音要比男聲的高一個(gè)八度，她們發(fā)出的聲音天生就帶有較多的假聲成分，唱到高聲時(shí)，幾乎可以全部過(guò)度到假聲，所以為什么說(shuō)女高音要比男高音的高音方便的道理在于此。為此，建議男高音，特別是戲劇男高音要多模仿女高音的真假混合聲的發(fā)聲，具體做法是：在打哈欠狀態(tài)發(fā)出了“hu”的聲音，能唱多高就發(fā)多高。同時(shí)模仿鳥(niǎo)的叫聲，經(jīng)過(guò)多次反復的練習，一定有事半功倍的效果。就像著(zhù)名聲樂(lè )教育家周小燕教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“讓男高音也來(lái)花腔”一樣。教學(xué)實(shí)踐證明，我所采取的訓練方法效果是良好的，我輔導過(guò)的學(xué)生：陸毅在全國“孔雀杯”聲樂(lè )大賽獲得廣西選拔賽三等獎：牙志光獲得全國農民歌手大獎賽一等獎等等。
總之，戲劇男高音的訓練是個(gè)漫長(cháng)而艱巨的學(xué)習過(guò)程，以上的訓練方法是我十幾年教學(xué)總結出來(lái)的一些經(jīng)驗體會(huì )，當然對一般男高音的訓練同樣有效果，如果按照這樣的方法訓練四年左右的時(shí)間，我相信不僅擁有渾厚的中低聲區，而且也會(huì )練出明亮高亢的高音C。
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