大學(xué)生活與大學(xué)生誠信思想道德修養論文

　　摘要：人們都說(shuō)大學(xué)，是一個(gè)“天之驕子”匯聚的地方，但很多人來(lái)到大學(xué)感到很茫然，找不到自己的方向，也不知道自己該干些什么。那么面對著(zhù)不同于往日的學(xué)習環(huán)境和人生經(jīng)歷，我們應該怎么應對才不至于惶惶終日，面對充裕的課余時(shí)間，我們應該怎樣規劃好自己的生活而不至于虛度時(shí)光。而對于大學(xué)生來(lái)講，無(wú)論是在生活上，還是學(xué)業(yè)上，誠信是一個(gè)不得不談的話(huà)題。作為中華民族的傳統美德和儒家的倫理的重要內容，誠信，是當代大學(xué)生不可或缺的素質(zhì)。

　　關(guān)鍵詞：自主學(xué)習理念 提升自身能力 人際交往培養 樹(shù)立正確目標 誠信文明守法 杜絕信任危機 追求真理拼搏

　　對于剛踏進(jìn)大學(xué)的自己，想想也有一段時(shí)間啦，突然想來(lái)談?wù)勛约貉壑械拇髮W(xué)生活。首先，大學(xué)給了我們很多空閑時(shí)間，我們可以多休息，可以發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好，因而大學(xué)生更應培養自主學(xué)習與自我約束的能力，更加的努力去完成自己的夢(mèng)想。除了學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)之外，我們還應根據自己的興趣和愛(ài)好選修和輔修一些課程，通過(guò)選修和輔修課程，可以開(kāi)拓視野，增加多方面的知識。

　　還有我覺(jué)得我們要樹(shù)立自主學(xué)習的理念，大學(xué)不同于高中，沒(méi)人監督了，所以要學(xué)會(huì )合理確定學(xué)習目標，科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間；樹(shù)立全面學(xué)習的理念，在大學(xué)不僅僅要學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是學(xué)會(huì )掌握科學(xué)的學(xué)習方法，去全面學(xué)習；樹(shù)立創(chuàng )新學(xué)習的理念，要用新的態(tài)度和方法去學(xué)習；樹(shù)立終生學(xué)習的理念當今社會(huì )變化飛快，我們要不斷充實(shí)自己才不至于被淘汰。 隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的需要，對我們大學(xué)生的要求越來(lái)越高，我們要培養自己的各種能力，大學(xué)生活是學(xué)生真正自己獨立生活的開(kāi)始，是人生成長(cháng)的關(guān)鍵階段，每個(gè)人要為將來(lái)步入社會(huì )做好充分的準備，在大學(xué)里不僅要學(xué)到知識，更多地應該學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，培養和鍛煉自己多方面的素質(zhì)與能力。

　　目前，越來(lái)越多的企業(yè)看重學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，因此對于大學(xué)生而言，在完成學(xué)業(yè)的前提下，可以適當地做一些鍛煉自己能力和與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，不應該以賺錢(qián)為目的，而是要在工作中彌補自己學(xué)習中的不足，找到學(xué)習中的漏洞，鍛煉自己多方面的能力。當然，前提條件是不能影響學(xué)業(yè)，如果以犧牲學(xué)業(yè)為代價(jià)，那就得不償失了。畢竟隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的需要，對我們大學(xué)生的要求越來(lái)越高，我們要培養自己的各種能力，大學(xué)生活是學(xué)生真正自己獨立生活的開(kāi)始，是人生成長(cháng)的關(guān)鍵階段，每個(gè)人要為將來(lái)步入社會(huì )做好充分的準備，在大學(xué)里不僅要學(xué)到知識，更多地應該學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，培養和鍛煉自己多方面的素質(zhì)與能力。

　　因此，面對著(zhù)社會(huì )的需求，我要努力的提升自己適應環(huán)境的能力。當代大學(xué)生為了在激烈的高考競爭中取勝，幾乎全身心投入學(xué)習，一旦從中學(xué)到大學(xué)的環(huán)境發(fā)生了改變，離開(kāi)長(cháng)期依賴(lài)的家長(cháng)和教師，面對新的集體，新的生活方式，新的學(xué)習特點(diǎn)，一些學(xué)生就會(huì )陷入獨立與依賴(lài)的矛盾之中。有的學(xué)生來(lái)到新的環(huán)境，面臨理想與現實(shí)的較大反差，會(huì )產(chǎn)生失意、壓抑、焦慮的情緒，甚至會(huì )出現神經(jīng)衰弱癥狀。為了避免這些情況的出現，大學(xué)生應培養自己適應環(huán)境的能力，在新的環(huán)境中努力適應，爭取較快地投入到正常的學(xué)習和生活中。

　　人際交往能力大學(xué)如同一個(gè)小社會(huì )，每個(gè)學(xué)生不是孤立存在的，要與周?chē)�的同學(xué)、教師和外界接觸。有極少數學(xué)生缺乏社交的基本態(tài)度和技巧，經(jīng)驗不成熟，導致人際

　　思想道德修養與法律基礎課程論文

　　關(guān)系緊張，陷入孤獨境地。為避免這些情況的出現，大學(xué)生要積極主動(dòng)地學(xué)會(huì )與人交往，與人溝通，培養自己開(kāi)朗的個(gè)性，這也有助于團隊意識和合作精神的培養，對以后的工作大有益處。而人的一生中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到或大或小的挫折和困難，因此在大學(xué)期間應該培養自己面對挫折勇于抗爭的能力，使自己變得更加堅強。

　　最后我們應該為自己的大學(xué)生活樹(shù)立一個(gè)目標，作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們應該認識當代大學(xué)生的歷史使命，在新的起點(diǎn)上繼往開(kāi)來(lái)，在現實(shí)基礎上迎接挑戰，沒(méi)有遠大的抱負，不會(huì )成就偉業(yè)；偏離正確的航向，難以抵達成功的彼岸。大學(xué)生只有及早地對自己的大學(xué)生活進(jìn)行規劃，明確目標和方向，腳踏實(shí)地地學(xué)習，培養自己多方面的素質(zhì)與能力，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中取得優(yōu)勢，贏(yíng)得屬于自己的一片天空。 既然立下了學(xué)習生活計劃，我就會(huì )朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)下去，為了我的家人，為了自己，更為了未來(lái)，努力在努力，希望我能度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活，完成自己的夢(mèng)想，為社會(huì )作出貢獻。

　　接下來(lái)，我想談?wù)勛约簩τ诖髮W(xué)生誠信這個(gè)話(huà)題的看法。因為當代的大學(xué)生作為社會(huì )主義建設的接班人，思想道德品質(zhì)如何不僅關(guān)系到自身的前途與命運，更關(guān)系的社會(huì )主義的建設和中華民族的偉大復興。誠信是中華民族的傳統美德，也是儒家的倫理的重要內容，誠信，是當代大學(xué)生不可或缺的素質(zhì)。全面建設小康社會(huì )，發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，要求我們加強對大學(xué)生的誠信素質(zhì)培養。而大學(xué)生的`誠信現狀值得關(guān)注，大學(xué)生要以誠信為學(xué)習之根本、人生之根本。誠信應貫穿我們大學(xué)生活的始終，涉及到考試、借貸、就業(yè)、生活等方方面面。

　　在全社會(huì )都在倡導誠信的今天，作為接受文明教育最充分的大學(xué)生，更應該身體力行，領(lǐng)文明之先風(fēng)，不做有損個(gè)人名譽(yù)和國家利益的事情�？荚囎鞅�、畢業(yè)不還貸等失信行為大大降低了大學(xué)生的道德水準，也降低了社會(huì )對大學(xué)生的信任度�？荚囎鞅孜：Φ牟粌H是作弊者本人，它使所有學(xué)生都面臨道德的考驗和靈魂的拷問(wèn)。對考試作弊、畢業(yè)不還貸的理解和寬容，也就是對社會(huì )不正之風(fēng)的淡然和認同，自己也就不知不覺(jué)加入其中，其危害是不言而喻的。學(xué)生中更存在嚴重敗壞了學(xué)校和社會(huì )風(fēng)氣。各個(gè)學(xué)校都在積極營(yíng)造和建設勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)、追求真理的氛圍和風(fēng)氣，陶冶情操、熏陶品格，優(yōu)良校風(fēng)對學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀(guān)和正確行為傾向的形成以及心靈情感的升華都起著(zhù)積極而深刻的影響。有道德的人以做假、說(shuō)謊為最大恥辱，有道德的人也必定會(huì )忠于自己的承諾。所以信必有忠，忠能達信�？荚囎鞅�、欠貸不還等行為則是對優(yōu)良校風(fēng)的敗壞，是對學(xué)校正面的道德教育的無(wú)端褻瀆與粗暴賤踏。有的同學(xué)明知某同學(xué)作弊，但不予制止和報告，而是采取關(guān)鍵時(shí)刻寫(xiě)匿名信、打匿名電話(huà)的方式予以揭發(fā)，滋生不健康的心理。

　　更重要的是造成社會(huì )對大學(xué)生的信任危機。社會(huì )把大學(xué)生一貫視為高素質(zhì)人群，給以充分的信任和關(guān)心。但是由于考試作弊的屢禁不止，欠貸不還等現象的頻頻出現，使得社會(huì )對大學(xué)生的信任度大打折扣�？梢�(jiàn)，由誠實(shí)、守信方面出問(wèn)題而導致社會(huì )成員之間的不信任，導致社會(huì )信任度的降低，不僅在量的方面大幅減少，在質(zhì)的方面也大幅下降，會(huì )使信任危機強化為社會(huì )危機，直到社會(huì )系統的崩潰。從而也就能夠明白為什么各個(gè)民族的各種文化都把誠實(shí)守信作為最基本的道德規范。

　　當代大學(xué)生誠信缺失的主要表現主要為弄虛作假?lài)乐�、信用意識缺失和人際關(guān)系淡漠幾種。當然我們認為造成這些原因是多方面的,但是總結起來(lái)也就包括三方面：社會(huì )，學(xué)校，家庭。 是社會(huì )的一種外部環(huán)境造成的我們的誠信問(wèn)題的欠缺,是家庭教育缺失,學(xué)校教育滯后一種表現,社會(huì )誠信機制的一種不健全。其中也包括自身的原因,如:自律意識較差。因此不論是個(gè)人,還是學(xué)校, 社會(huì ), 不論為誰(shuí), 為自己, 為他人,我們都要去營(yíng)造一種良好的社會(huì )風(fēng)氣,去營(yíng)造濃厚的校園誠信教育環(huán)境, 同時(shí)也要求政府部門(mén)建立

　　思想道德修養與法律基礎課程論文

　　誠信約束機制和失信懲罰機制。

　　誠信者收獲的信任，是誠信者擁有的社會(huì )資源，它足以讓誠信者安身立命。作為當代大學(xué)生應該把科學(xué)認識上的求真精神和做人方面的求真精神結合起來(lái)統一起來(lái)，才能無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于國家和人民，人生也才會(huì )有真正意義上的價(jià)值。也只有熱愛(ài)真理、襟懷坦白、誠實(shí)公正的人才能為追求真理拼搏和獻身。

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