小班音樂(lè )《獅王進(jìn)行曲》教案(附反思)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的小班音樂(lè )《獅王進(jìn)行曲》教案(附反思)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、愿意安靜的欣賞音樂(lè )，喜歡這段樂(lè )曲。
2、幼兒學(xué)著(zhù)想象這段樂(lè )曲所表現的內容，能創(chuàng )性的用各種模仿動(dòng)作表現出來(lái)。
3、愿意在音樂(lè )的伴奏下和老師一起學(xué)做各種模仿動(dòng)物的動(dòng)作。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的'表現力。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
森林的圖片、音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)《小鴨》
指導語(yǔ)：今天我們一起扮演小鴨子到森林里去玩好嗎？
指導：愿意和老師一起高興地學(xué)做各種有趣的模仿，小鴨活動(dòng)的動(dòng)作、
二、欣賞音樂(lè )《獅王進(jìn)行曲》
(一)完整欣賞
1、指導語(yǔ)：森林到啦!讓我們來(lái)看看今天森林里有哪些動(dòng)物?咦？怎么一個(gè)也沒(méi)有��？原來(lái)他們想和小朋友做一個(gè)“捉迷藏”游戲，請大家聽(tīng)一段音樂(lè )，然后來(lái)猜猜到底有哪些動(dòng)物。
2、幼兒欣賞
3、提問(wèn):你猜到森林里有哪些動(dòng)物?
(二)分段欣賞
1、欣賞第一段
(1)指導語(yǔ):現在讓我們一段段的來(lái)仔細聽(tīng)聽(tīng),猜猜每段音樂(lè )里的有哪些不同的動(dòng)物?
(2)幼兒欣賞
(3)提問(wèn):你猜出這段音樂(lè )里有哪些動(dòng)物?
那么這些動(dòng)物又在干什么呢?
(再聽(tīng)一遍)
要求:聽(tīng)好以后----
請幼兒大膽講述,然后到前面來(lái)表演,鼓勵其他幼兒共同模仿、和老師一起跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)做各種模仿動(dòng)物的動(dòng)作、
2、第二、三段音樂(lè )的欣賞、學(xué)習方法同上、
三、音樂(lè )游戲《獅王進(jìn)行曲》
指導語(yǔ)：獅子大吼一聲,要撲上去吃動(dòng)物了。那么動(dòng)物們會(huì )想什么辦法呢?(幼兒自由講述)好,現在咱們把音樂(lè )完整的聽(tīng)一遍，一邊聽(tīng)一邊來(lái)做游戲，當你聽(tīng)到了自己喜歡的動(dòng)物音樂(lè ),你就可以到前面來(lái)表演,但是當你聽(tīng)音樂(lè )
結束時(shí)獅子吼叫的聲音就馬上逃回家去,然后我就表演大獅子來(lái)捉你們好嗎?
要求:
1、老師根據幼兒的具體情況選擇游戲的次數、
2、也可請個(gè)別幼兒上來(lái)和老師一起表演大獅子、
活動(dòng)反思：
興趣是幼兒學(xué)習的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè )是人的天性，有趣的音樂(lè )活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現出他們不同的感受和創(chuàng )造。
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