[優(yōu)秀]愛(ài)的朗誦稿
在平凡的學(xué)習生活中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。那么你有真正了解過(guò)朗誦稿嗎？以下是小編整理的愛(ài)的朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的朗誦稿1
山，沒(méi)有母親的愛(ài)高；
海，沒(méi)有母親的愛(ài)深；
天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；
地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；
太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖；
云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白；
花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。
媽媽
誰(shuí)在我們冷時(shí)為我們加衣服？
誰(shuí)在我們餓時(shí)為我們煮飯菜？
又是誰(shuí)在我們失敗時(shí)鼓勵我們；
在我們成功時(shí)為我們喜悅？
她不是機器人；不是電腦，
她是我的媽媽。
媽媽不是圣瑪麗亞，
也不是耶穌，
更不是上帝，
但她卻和圣瑪亞一樣溫柔、慈祥
跟耶穌一樣有愛(ài)心，
像上帝一樣有智慧。
��！媽媽真偉大！
愛(ài)
也許歲月帶走了您的豐采，
留給您頭發(fā)的蒼白，
但它永遠帶不走您慈祥的笑容.
媽?zhuān)谶@特別的日子里，
請讓我獻上最誠摯的謝意！
母親節快樂(lè )。
話(huà)
我愛(ài)的母親，
想說(shuō)的說(shuō)不盡，
想寫(xiě)的寫(xiě)不完，
一切，
盡在不言中。
春天的天使
母親就如春天的天使，
送來(lái)了溫暖的春風(fēng)，
帶來(lái)了如絲的小雨，
吹進(jìn)孩子的心靈，
了解孩子的需要，
這位慈愛(ài)的天使，
照顧孩童的.生活，
保護孩童的安全，
付出了一切，
盡管我們再怎麼的壞，
母親這個(gè)天使，
仍然擁有海般的度量，
來(lái)寬容我們。
媽媽的愛(ài)像塊糖
媽媽的愛(ài)，
就像塊糖，
包在嘮叨里，
藏在責罵里，
讓我東找西找，
直到我懂事，
才找到。
歌頌母親的詩(shī)歌
愛(ài)的朗誦稿2
親愛(ài)的家長(cháng)們、親愛(ài)的小朋友們：
今天，我想給大家講一個(gè)非常重要的話(huà)題，那就是愛(ài)的奉獻。
愛(ài)的奉獻是什么？愛(ài)的奉獻就是無(wú)私地付出自己，來(lái)幫助別人，為他人著(zhù)想。每個(gè)人都應該在自己的能力范圍內，盡可能的去為他人做出貢獻。
在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中，我們更應該注重他們的教育，讓他們明白什么是愛(ài)的奉獻，讓他們懂得為他人著(zhù)想的重要性。
我們可以從身邊的小事做起，比如說(shuō)，在踏上幼兒園的路途中，我們要讓自己的小朋友先走；我們可以在飯堂里為需要幫助的小朋友拿餐具，同時(shí)也要讓小朋友們懂得自己該保持餐桌的整潔，讓大家都能有一個(gè)舒適的.用餐環(huán)境。
我們還要讓小朋友們明白，家長(cháng)、老師、朋友、鄰居都是需要我們幫助的人，我們要盡自己的能力去為他們做出貢獻。我們可以給父母揉揉肩，可以幫助老師整理書(shū)籍，可以為鄰居送上一份小禮物。
我們要讓小朋友們懂得，愛(ài)的奉獻不僅僅是在家里、在學(xué)校里，更是在社會(huì )上。我們要讓他們成為有愛(ài)心、有責任感的人，讓他們成為一名對社會(huì )有用、有貢獻的人。
最后，讓我們一起來(lái)反思自己，思考一下：我們是否做到了愛(ài)的奉獻？是否在生活中，給予了身邊的人幫助？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)的奉獻成為我們生活中不可或缺的一部分。謝謝大家！
愛(ài)的朗誦稿3
我愛(ài)你，不光因為你的樣子，還因為，和你在一起時(shí)，我的樣子。
我愛(ài)你，不光因為你為我而做的事，還因為，為了你，我能做成的事。
我愛(ài)你，因為你能喚出，我最真的那部分。
我愛(ài)你，因為你穿越我心靈的曠野，如同陽(yáng)光穿越水晶般容易。
我的傻氣，我的弱點(diǎn)，在你的目光里幾乎不存在。
而我心里最美麗的地方，卻被你的光芒照得通亮。
別人都不曾費心走那么遠，別人都覺(jué)得尋找太麻煩，所以沒(méi)人發(fā)現過(guò)我的美麗，所以沒(méi)人到過(guò)這里。
我愛(ài)你，因為你將我的生活化腐朽為神奇。因為有你，我的生命，不再是平凡的`旅店，而成為了恢弘的廟宇，我日復一日的工作里，不再充滿(mǎn)抱怨，而是美妙的旋律。
我愛(ài)你，因為你比信念更能使我的生活變得無(wú)比美好，因為你比命運更能使我的生活變得充滿(mǎn)歡樂(lè )。而你做出這一切的一切，不費一絲力氣，一句言辭，一個(gè)暗示，你做出這一切的一切，只是因為你就是你，畢竟，這也許就是朋友的含義。
愛(ài)的朗誦稿4
若有時(shí)間，
就一定要讀書(shū)。
若沒(méi)時(shí)間，
也要擠時(shí)間讀書(shū)
萬(wàn)般皆下品，
唯有讀書(shū)高，
此話(huà)存在，
就有存在的意義。
想和偉大的人物心靈溝通，
最簡(jiǎn)便的'方法就是讀書(shū)。
讀書(shū)是獲得智慧的最快通道，
讀書(shū)是脫俗的最好方式。
我讀書(shū)，
我快樂(lè )。
我讀書(shū)，
我幸福!
愛(ài)的朗誦稿5
理想是星，
引導了我前進(jìn)的方向;
卻照亮不了夜空。
理想是風(fēng)，
吹落了黃葉;
新芽卻要經(jīng)歷寒冬的孕育。
理想是雪，
它點(diǎn)綴了我的天空，
我卻不能把它把握，
消融了可能再也我法找回。
理想是雨，
能把我的心田滋潤，
誰(shuí)又能確保它永永遠遠都是風(fēng)調雨順。
理想是光，
我想圍繞照耀在你的'身邊，
把你漂泊的心溫暖，
你卻總是與我躲躲藏藏。
理想很美好，
現實(shí)依舊很殘酷。
愛(ài)的朗誦稿6
如果感恩能讓你心中溫暖
那么我感恩你，入我視線(xiàn)
如果感恩能讓你驅走孤單
那么我感恩你，時(shí)常陪伴
如果感恩能讓你容顏燦爛
那么我感恩你，笑話(huà)連篇
如果感恩能讓你淚不在漣
那么我感恩你，不離不倦
如果感恩能讓你歡暢不斷
那么我感恩你，詩(shī)心相牽
如果感恩能讓你靈魂結緣
那么我感恩你，書(shū)中送禪
如果感恩能讓你清香如蓮
那么我感恩你，施舍甘泉
如果感恩能讓你清靜雅淡
那么我感恩你，茶香一片
如果感恩能讓你心系港灣
那么我感恩你，熱語(yǔ)暖言
如果感恩能讓你人生無(wú)憾
那么我感恩你，今生相見(jiàn)
如果感恩能讓你心中溫暖
那么我感恩你，入我視線(xiàn)
如果感恩能讓你驅走孤單
那么我感恩你，時(shí)常陪伴
如果感恩能讓你容顏燦爛
那么我感恩你，笑話(huà)連篇
如果感恩能讓你淚不在漣
那么我感恩你，不離不倦
如果感恩能讓你歡暢不斷
那么我感恩你，詩(shī)心相牽
如果感恩能讓你靈魂結緣
那么我感恩你，書(shū)中送禪
如果感恩能讓你清香如蓮
那么我感恩你，施舍甘泉
如果感恩能讓你清靜雅淡
那么我感恩你，茶香一片
如果感恩能讓你心系港灣
那么我感恩你，熱語(yǔ)暖言
如果感恩能讓你人生無(wú)憾
那么我感恩你，今生相見(jiàn)
愛(ài)的朗誦稿7
讓夢(mèng)落在愛(ài)里
看著(zhù)你手里緊緊攥著(zhù)的半截鉛筆，忍不住熱淚涌眶!
孩子啊，一路走好，天堂里沒(méi)有地震，天堂里會(huì )有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天堂里也會(huì )有好多同學(xué)啊，在等你一起把課上!
班主任當然也在那里啊，他是用自己羸弱卻堅強的臂膀接住了塌下的天空，離開(kāi)了妻兒老小，早早的來(lái)到了天堂!
他欣慰呵，被他用羽翼保護完好的四個(gè)孩子，能在人間健康快樂(lè )的成長(cháng)!
爸爸媽媽別哭了，有好多小伙伴呢，和我一起結伴讀書(shū)在天堂!
雖然你們以后不會(huì )再見(jiàn)到我了，但人間還有好多可愛(ài)的孩子啊，他們會(huì )代替我，溫暖你們受傷的心房!
才剛剛三歲的小欣宜啊，你的大眼睛里，為何滿(mǎn)是憂(yōu)傷?
爸爸媽媽用生命的大愛(ài)啊，換來(lái)你花朵的繼續綻放!
別哭啊孩子，會(huì )有好多好多叔叔阿姨，象爸爸媽媽一樣，把你呵護在掌上!
我用希望搜尋著(zhù)你的希望，要堅持啊，不要放棄!
只要有一口氣在啊，也要等著(zhù)我們的到來(lái)!
如果你放棄了，我們怎么能夠在未來(lái)，一起修建人間的天堂?
孩子啊，我們是穿軍裝的叔叔;
姑娘啊，我們是你的'兄弟姐妹;
老人啊，我們是你的兒女;
有我們的愛(ài)在，希望就在，不要放棄啊，不要拋棄我們的希望!
生死不離呵，永不言棄，讓你的夢(mèng)落在我們愛(ài)的胸膛;
生死不離呵，永不言棄!
讓陽(yáng)光驅散陰霾，讓夏花重新綻放;
生死不離呵，永不言棄，讓牽掛祁福的燭光，永遠相守在你的身旁;
生死不離呵，永不言棄，讓我們心手相連，重建人間的天堂!
愛(ài)的朗誦稿8
《爸爸，我愛(ài)您》
您是一片茂密的森林，我就是一棵小樹(shù)；您是一片廣闊的天空，我就是自由飛翔的鳥(niǎo)兒；爸爸的`愛(ài)像太陽(yáng)，很溫暖；爸爸的愛(ài)像月亮，很溫柔；媽媽說(shuō)，您是一個(gè)值得信賴(lài)的人；我說(shuō)，您是我的精神支柱；在我困難的時(shí)候幫助我，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。��！您——我親愛(ài)的爸爸，您給了我花一樣的年華；感謝您！
相信我，我會(huì )用我的努力，去點(diǎn)綴明天的輝煌！
爸爸，在我心中藏了很久的一句話(huà)：那就是——爸爸，我愛(ài)您！
愛(ài)的朗誦稿9
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)之于大腦猶如糧食之于身體。為營(yíng)造良好校園讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生們愛(ài)上讀書(shū)，喜歡學(xué)習，20xx年7月16日，嶺南師范學(xué)院“拓夢(mèng)”三下鄉社會(huì )實(shí)踐隊在湛江雷州市北河鎮境莊小學(xué)舉行了一場(chǎng)書(shū)香校園朗誦比賽，“拓夢(mèng)”社會(huì )實(shí)踐隊的全體成員及境莊小學(xué)的全體學(xué)生參與這個(gè)活動(dòng)，并邀請到境莊小學(xué)的郭和順校長(cháng)出席頒獎典禮。
早上7點(diǎn)50分，全體學(xué)生搬抬凳子集合到辦公室門(mén)前的空地上�；顒�(dòng)開(kāi)始，主持人黃琳上臺宣告比賽事宜，郭校長(cháng)致辭，一方面表示歡迎“拓夢(mèng)”實(shí)踐隊全體隊員的到來(lái)，讓孩子們要好好聽(tīng)老師的話(huà)，也對老師們這幾天來(lái)的教學(xué)表示肯定；另一方面希望孩子們認真參賽，取得好成績(jì)，也祝愿這次的書(shū)香校園比賽能取得圓滿(mǎn)成功。
隊長(cháng)宣布比賽正式開(kāi)始。由老師安排好的按照高年級到低年級，依次比賽，再由隊員們組成的評委團進(jìn)行評分。比賽未開(kāi)始，學(xué)生們就已經(jīng)迫不及待了，一直問(wèn)老師比賽什么時(shí)候開(kāi)始。比賽在如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，每一位學(xué)生都表現得很優(yōu)秀，其中讓人眼前一亮的是2班的一位小朋友叫謝心恩，大膽自信，落落大方吐字清晰，字正腔圓。聽(tīng)她的老師說(shuō)她是一個(gè)可愛(ài)又溫柔的小女生，對老師很有禮貌，但之前很膽小，說(shuō)話(huà)小聲，經(jīng)常受到男同學(xué)的欺負，又不敢說(shuō)。自從報名參加朗誦比賽后，每天都在校園里大聲朗誦，朗誦讓她找到了自信。功夫不負有心人，這是她第一次上臺朗誦，卻取得了很好的成績(jì)。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)香校園，飄益四方。農村小學(xué)的'學(xué)生的普通話(huà)不是很好，書(shū)香校園系列活動(dòng)也是初次走進(jìn)北和鎮境莊小學(xué)，書(shū)香校園朗誦比賽讓他們對普通話(huà)多了一份認真。聽(tīng)郭校長(cháng)說(shuō)因為學(xué)校里的老師也會(huì )講本地話(huà)，所以和學(xué)生們平時(shí)的交流都是用雷州話(huà)，所以在學(xué)校里就是四五六年級的學(xué)生會(huì )聽(tīng)會(huì )講普通話(huà)，但也不是說(shuō)得很好，因為他們平時(shí)都不愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。自從“三下鄉”的隊伍來(lái)到境莊小學(xué)，學(xué)生們發(fā)現老師都是講普通話(huà)，且要為他們舉行朗誦比賽，于是乎他們每天晨讀都大聲地用普通話(huà)朗讀，校園內一派書(shū)聲朗朗。在朗誦大賽中，有很多學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jì)。比賽到最后，待評委團把各位選手的成績(jì)統計出來(lái)，主持人上臺宣布獲獎名單，并請郭和順校長(cháng)給獲獎選手頒獎。評委團認為每一位選手都很棒，最后給所有參賽選手都頒了優(yōu)秀獎�；顒�(dòng)接近尾聲，音樂(lè )響起，在音樂(lè )的伴奏中，學(xué)生們陸續退場(chǎng)。
不忘初心，踏實(shí)服務(wù)。物理與科學(xué)技術(shù)學(xué)院“拓夢(mèng)”三下鄉社會(huì )實(shí)踐隊在境莊小學(xué)舉辦的書(shū)香校園朗誦比賽取得圓滿(mǎn)成功。
愛(ài)的朗誦稿10
1、《母親》
你蒼白的指尖理著(zhù)我的雙鬢
我禁不住象兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛
我依舊珍藏著(zhù)那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會(huì )使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無(wú)情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏
為了一根刺我曾向你哭喊
如今帶著(zhù)荊冠，我不敢
一聲也不敢呻吟
呵，母親
我常悲哀地仰望你的照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動(dòng)你的安眠
我還不敢這樣陳列愛(ài)的.祭品
雖然我寫(xiě)了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵，母親
我的甜柔深謐的懷念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井
2、《感恩父母》
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一種人最應感恩
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我
聆聽(tīng)媽媽殷切的話(huà)語(yǔ)
面對爸爸深沉的目光
我們早已習慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
3、《父母的愛(ài)》
父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細細品味。
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟;
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
4、《感恩之心，常駐我心》
樹(shù)葉在空中飄蕩，
譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，
那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;
白云在蔚藍的天空中飄蕩，
繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，
那是白云對哺育它的藍天的感恩。
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)，
感謝父母，給了我們寶貴的生命;
感謝老師，給了我們學(xué)習的本領(lǐng);
感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助;
感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(cháng)環(huán)境。
感恩之心，常駐我心。
5、《母親》
母親卑微如青苔，
莊嚴如晨曦，
柔如江南的水聲，
堅如千年的寒玉，
舉目時(shí)，
她是皓皓明月，
垂首時(shí)，
她是莽莽大地。
愛(ài)的朗誦稿11
個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值、快樂(lè )呢?那就是讀書(shū).
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人.”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍.朋友可能離去，而書(shū)卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，以他們的指引，歷史的大門(mén)為我們展現理想的藍圖.
三月份，我校開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)，我們六年級同學(xué)選讀了意大利著(zhù)名作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》.在一次次的感動(dòng)中，我們讀完了這部世界各國公認的最富愛(ài)心的教育性讀物.書(shū)中那一段段師生之情，朋友之誼，社會(huì )之同情，讓我們不覺(jué)慚愧的流淚.從進(jìn)入小學(xué)第一天開(kāi)始，老師就教我們愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)班級，愛(ài)身邊的一草一木.可是我們也經(jīng)�？吹酵瑢W(xué)為了一點(diǎn)小事?tīng)幊巢恍�；班級桌椅壞了也有人熟視無(wú)睹；花壇里的小草被同學(xué)踐踏的彎下了腰；遇到老師也有人頭一低，趕緊離開(kāi)
的'身影……讀著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)扣人心弦，感人肺腑的故事，我們對自己說(shuō)，以后可千萬(wàn)不能再這樣了.一個(gè)人要培養好的品德，必須從小事做起.今后，我們要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)身邊的一切.有小同學(xué)摔倒了，我們跑上前連忙扶起來(lái)；遇到老師同學(xué)，我們會(huì )面帶笑容主動(dòng)問(wèn)好；給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救，我們也會(huì )珍惜每一棵小草，每一朵小花，這都是愛(ài)的表現.
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧!“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊.問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái).”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者!
愛(ài)的朗誦稿12
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
�。校⿵椚ノ逶碌娘L(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn) ，我們又迎來(lái)了新的一天，“六一”兒童節
�。ㄅ┝�,撒滿(mǎn)陽(yáng)光；六一 ，彩旗飄揚；六一,鮮花盛開(kāi)；六一，我們歡暢。
�。校r花為我們翩翩起舞 。
�。ㄅ┬@里綻放著(zhù)笑臉張張。
�。ê希┝�，是我們大家的節日，我們要為它添彩增光。 （男）在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我校全體師生歡聚一堂共慶這美好的節日。在這歡樂(lè )的日子里，讓我們共同祝愿： （合）小伙伴們節日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！老師們工作順利，心情舒暢！
�。校┟鞯滦W(xué)“快樂(lè )的童年”慶六一文藝匯演
�。ê希┈F在開(kāi)始！
�。校⿲W(xué)校慶“六一”，愛(ài)心獻兒童。首先請欣賞五一班全體女生為我們帶來(lái)的啞語(yǔ)表演《讓愛(ài)傳出去》
�。ㄅ┪覀兠恳晃簧倌陜和某砷L(cháng)，都離不開(kāi)媽媽的關(guān)懷，我們感謝媽媽?zhuān)y忘媽媽的溫馨。下面請欣賞二年級一班于汝卿同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《媽媽的吻》
�。校� 學(xué)校是我們的大家庭，在這個(gè)溫馨的家里，我們學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做事，我們感到無(wú)比的快樂(lè )，請聽(tīng)四年級一班王凡、王之玉同學(xué)給我們帶來(lái)的對口相聲《瞧這個(gè)學(xué)生》。
�。ㄅ⿵潖澋脑铝列⌒〉拇�，我在小小船里邊，這充分表達了我們少年兒童勇于探索科學(xué)奧秘的遠大志向。接下來(lái)請欣賞四一班李媛同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《月亮之上》
�。校� 你笑我笑大家笑；你唱我唱大家唱。下面請欣賞由王璇、于夢(mèng)瑤、郭秀婷、于夢(mèng)倩同學(xué)給我們帶來(lái)的小合唱《隱形的翅膀》 （女）接下來(lái)請欣賞六年級王甫、王昌令同學(xué)表演的相聲《倒順詞》 （男）蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，追逐嬉戲�；▋河�(zhù)太陽(yáng)張開(kāi)了幸福的笑臉，花兒對蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐快來(lái)呀！我這里有香香的花，甜甜的.蜜�！焙麑▋赫f(shuō)：“我來(lái)了，我來(lái)了！”請欣賞三年級二班石冉冉、孫瑞霜同學(xué)演唱的歌曲《兩只蝴蝶》 （女）天是祖國藍，月是故鄉圓。月光照大地，荷塘景色艷，下面請欣賞三年級二班方祺同學(xué)帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》
�。校┗顫姷镍B(niǎo)兒愛(ài)飛翔，勤勞的蜜蜂愛(ài)花房，小小的流螢愛(ài)火光，請欣賞小合唱《火苗》有陳慧琳 陳田 劉金月同學(xué)演唱
�。ㄅ傲弧惫澋男@，是歡樂(lè )的世界，是詩(shī)歌的海洋，下面請欣賞郭艷紅、李靜同學(xué)奉獻給大家的詩(shī)朗誦《飛向金色的目標》 （男）下面有五一班王威同學(xué)演唱歌曲《大�！�
�。ㄅ┙裉�，是一個(gè)多么美好的日子。天格外的藍，草格外的綠，那活潑可愛(ài)的小兔子也來(lái)湊起了熱鬧。下面請欣賞五二班郭元凱同學(xué)
講述的笑話(huà)《兔子頂白布》 （男）要問(wèn)春天在哪里，那我不妨告訴你：春天在那青翠的山林里，春天在那湖水的倒影里，春天在那小朋友的眼睛里。下面有請五一班孫穩增同學(xué)為大家演唱歌曲《春天里》
�。ㄅ┪覀兪切聲r(shí)代的少年，我們的生活幸福而有趣。這美好的童年生活將給我們留下了美好的回憶？請欣賞二年級王一提、王一婷同學(xué)的歌曲《粉紅色的回憶》
�。校傲弧钡母杪曔@樣動(dòng)聽(tīng)？ “六一”的舞蹈這樣多情？下面請欣賞五年級二班王淑亞、王慧麗表演的《拉丁舞》
�。ㄅ┙裉煳覀冞�是兒童，明天我們已長(cháng)大成人。下面就有五年級二班高夢(mèng)同學(xué)給我們演唱歌曲《長(cháng)大》 （男）歡慶六一喜氣濃，我們校園樂(lè )融融，今天來(lái)段三句半，大家一定樂(lè )無(wú)窮。請欣賞三年級二班帶來(lái)的《三句半》由于孔樂(lè )、陳敬乾、徐興帝 徐長(cháng)寧同學(xué)表演
�。ㄅ┫旅嬲埪�(tīng)五年級二班孫雪平同學(xué)的獨唱《大笑江湖》。 （男）“床前明月光，疑是地上霜，抬頭望明月，低頭思故鄉”，下面有三年級一班王利爽同學(xué)演唱歌曲《靜夜思》
�。ㄅ袄掀爬掀盼覑�(ài)你，你的交代進(jìn)心里”，下面有三年級一班陳清君同學(xué)演唱歌曲《老婆有交代》
�。校﹦�(dòng)聽(tīng)的歌聲令人陶醉，有趣的小品使人開(kāi)心，請欣賞五年級一班王澤、孫穩增、孫慎康、于祥龍同學(xué)表演的小品《上學(xué)》
�。ㄅ﹛xxx是兔年，十二生肖兔值班，兔給兒童帶歡樂(lè )，幸福送
到同學(xué)前。下面就有二年級二班王思雨同學(xué)表演說(shuō)唱《十二生肖之五福外傳》
�。校┫旅嬗兴囊话嘤谇缤瑢W(xué)演唱歌曲《我不想長(cháng)大》，請大家歡迎。 （女）六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。我們歡聚一堂，慶祝六一把歌唱。歌唱我們的幸福，歌唱祖國的富強！歌唱生活的美好，歌唱難忘的時(shí)光，請聽(tīng)一年級二班王夢(mèng)宇同學(xué)演唱的歌曲《正月十五鬧花燈》（男）祖國祖國多美麗，黨的陽(yáng)光照大地，成長(cháng)在你的懷抱里，溫馨舒適我愛(ài)你。下面請欣賞一年級二班王宇、王夢(mèng)宇、潘榮然同學(xué)的歌舞表演《我們的祖國》
�。ㄅ┙酉聛�(lái)請欣賞四年級二班王丹同學(xué)演唱的歌曲《櫻花草》 （男）今天老師也為我們帶來(lái)了精彩節目，下面請聽(tīng)王老師帶來(lái)的評書(shū)《荷花仙子》
�。ㄅ﹦�(dòng)聽(tīng)的旋律，美妙的歌聲，為我們的節日增添了無(wú)比的光彩，下面讓我們以熱烈的掌聲有請馮老師為我們演唱歌曲《》 結束詞：
�。校┝坏母杪曔@樣的動(dòng)聽(tīng)。
�。ㄅ┝坏奈璧高@樣的優(yōu)美。
�。校┝坏募瘯�(huì )這樣的歡騰！
�。ê希┪覀兘裉煊米约旱姆绞奖磉_自己內心的幸福！ （女）我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
�。校┪覀兪呛男』�，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
�。ㄅ┪覀兙褪俏覀�，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒�。ê希┪覀兊拿魈煲欢〞�(huì )更美好！
�。校⿷c“六一”文藝匯演
�。ê希┑酱私Y束！謝謝大家！
愛(ài)的朗誦稿13
家好比一棵樹(shù)，家人之間的相互關(guān)愛(ài)體貼就是參天大樹(shù)安身立命的根。無(wú)論風(fēng)再大，雨再狂，只要根穩穩的樹(shù)就巍然屹立；無(wú)論是在沃土，在荒漠，還是在石縫間，只要根旺旺的，樹(shù)都能枝繁葉茂，青翠欲滴；無(wú)論是貧是富，只要一家人互相關(guān)愛(ài)有加，體貼備至，那么這個(gè)家都是溫馨的，家人都是幸福的。
我每次只要回家早，看到愛(ài)人拖著(zhù)沉重的步子回家，無(wú)論在干什么，馬上放下手里的活兒，趕緊遞上拖鞋，端一杯水，讓他吃點(diǎn)兒東西，緩一緩；而愛(ài)人每次都笑盈盈地一邊往嘴里填東西，一邊到廚房幫我忙這忙那，幾次趕他都趕不走，于是倆人在廚房一起快快樂(lè )樂(lè )做飯，燒菜。做的什么不重要，要吃什么也不重要，重要的是可以快快樂(lè )樂(lè )在一起多呆一會(huì )兒。我們可能不在意自己喜歡吃什么，可是我們會(huì )清清楚楚地知道家里人都喜歡吃什么。平時(shí)休息的時(shí)候，我最大的愛(ài)好就是挖空心思給兒子換著(zhù)花樣做吃的，兒子大口大口地吃東西，我就從里往外樂(lè )開(kāi)了花。但是無(wú)論有了什么好吃的，家人都自覺(jué)地互相謙讓?zhuān)ハ啾O督誰(shuí)想少吃都不行，讓兒子耳聞目染地學(xué)會(huì )了分享和關(guān)愛(ài)家人。我的兩只手腕兒都是腱鞘炎，受不得涼。于是愛(ài)人每次都搶著(zhù)洗菜，刷鍋洗碗，洗衣服，連襪子都不讓我洗，從不讓我摸涼水。愛(ài)人皮膚過(guò)敏經(jīng)常癢得徹夜難眠，天快明的時(shí)候，才能稍微瞇一覺(jué)兒，所以每天早晨我都輕手輕腳地起床做飯，生怕驚醒他。兒子小時(shí)候每次去打針的時(shí)候，剛剛進(jìn)診所的門(mén)，媽媽就把孩子推給爸爸，讓爸爸幫護士摁住孩子，自己躲在門(mén)外。只要孩子一哭，媽媽的眼淚馬上就下來(lái)了。而且比孩子哭得還可憐，一眼掃見(jiàn)孩子打完針出來(lái)，媽媽一把把孩子從爸爸懷里搶過(guò)來(lái)，一邊拍著(zhù)，一邊連聲說(shuō)：媽媽給你買(mǎi)好吃的，媽媽給你買(mǎi)好的！醫生護士看了都哭笑不得：孩子還沒(méi)提要求呢，媽媽就先許愿了！爸爸無(wú)奈地說(shuō)：怨不得孩子都不喜歡爸爸呀，每次都是爸爸做惡人！可是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，媽媽竟然發(fā)現陪孩子去打針的時(shí)候，孩子居然自己扒下小褲子，自己趴到床上，針下去的時(shí)候只是緊緊攥著(zhù)小拳頭，咬緊牙小臉憋得通紅就是一聲不吭。天啊，你什么時(shí)候這么堅強的？不知道吧，人家早成男子漢了，好幾次打針都不哭了！爸爸一臉驕傲的說(shuō)，兒子含著(zhù)淚花使勁兒點(diǎn)著(zhù)頭，眼里也滿(mǎn)是自豪。真是母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，截然不同的愛(ài)��！
愛(ài)是相互用心去感受，互相傳遞的，父母對孩子的言傳身教是潛移默化的，。孩子小小年紀就學(xué)會(huì )了照顧家人。記得他也就兩歲多點(diǎn)兒，一天中午媽媽困了睡午覺(jué)，陶陶百無(wú)聊賴(lài)，開(kāi)始打開(kāi)光盤(pán)看天線(xiàn)寶寶。媽媽睡覺(jué)很輕很淺，就感覺(jué)門(mén)被輕輕地推開(kāi)了一條縫，媽媽睜開(kāi)朦朧睡眼就看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的小腦瓜伸了進(jìn)來(lái)，看到媽媽還在睡，就又悄悄地關(guān)上了門(mén)。如此反復了好幾次。媽媽可以感覺(jué)到孩子想和媽媽多玩一玩的渴望是多么強烈，但是每次都悄無(wú)聲息地看看，不哭不鬧，不打擾媽媽。媽媽感覺(jué)好像被一只柔軟的小手輕輕撫慰著(zhù)，整個(gè)心都被融化了。
兒子上了幼兒園中班后，看到天都黑透了，就一直趴在窗臺，脖子都伸長(cháng)了還不見(jiàn)爸爸回家的身影。忍不住焦急地說(shuō)：媽媽?zhuān)於歼@么黑了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我到樓下去接接他吧！可是你這么小，一個(gè)人下樓行不行��？媽媽正忙著(zhù)做飯走不開(kāi)。沒(méi)關(guān)系的，我行，咱家不是還有手電嗎？說(shuō)著(zhù)就拿起手電出門(mén)下樓了，聽(tīng)著(zhù)小腳丫咚咚咚下樓聲，媽媽的心也是咚咚咚跳個(gè)不停，怎么都落不了地兒，一直豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)樓下的動(dòng)靜兒。直到聽(tīng)到大小寶兒跟兩只大小燕子似的快快樂(lè )樂(lè )地嘰嘰喳喳地回來(lái)了，媽媽才長(cháng)長(cháng)地松了一口氣兒，飛奔過(guò)去開(kāi)門(mén)。爸爸顯然也沒(méi)想到小寶貝兒能下樓接自己，勞累頓時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤眉開(kāi)眼笑地抱著(zhù)小寶貝兒上樓不知道說(shuō)了什么，爺倆兒一路歡笑不停，很快全家都沉浸歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。
兒子一年級的時(shí)候，有一天，看看媽媽生病了，吃完午飯后沒(méi)洗碗，就悄悄地收拾了碗筷，踩著(zhù)板凳兒，全都洗了。媽媽起床后，看到廚房像遭了劫，滿(mǎn)地都是水，鍋碗瓢盆兒勺兒亂七八糟的到處都是，可是都洗得干干凈凈，鍋刷的锃亮，一個(gè)小小的人兒，袖子衣襟都濕了，卻一臉自豪地問(wèn)：媽媽?zhuān)蚁吹酶蓛魡�？干凈，干凈，真干凈！媽媽一把把孩子摟到懷里，不禁淚眼模糊了。
兒子四年級的時(shí)候，媽媽的腿做了手術(shù)。孩子瞬間就長(cháng)大了，跑前跑后的`忙作一團：出門(mén)買(mǎi)饅頭，學(xué)著(zhù)做茄子燉肉乘好后給媽媽端過(guò)來(lái)，吃完飯后像模像樣地刷鍋洗碗；給媽媽端水拿藥；每次看到媽媽艱難下床就伸出小細胳膊要扶著(zhù)媽媽。有一次對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁氤鋈ネ鏁?huì )兒。去吧！你好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)玩了�？墒俏页鋈チ�，誰(shuí)照顧你��？媽媽自己可以的。算了，我還是不放心，萬(wàn)一你需要幫助，身邊沒(méi)人可怎么幫呀？后來(lái)，無(wú)論媽媽怎么解釋說(shuō)自己一天比一天好起來(lái)，自己一個(gè)人沒(méi)關(guān)系的，無(wú)論怎么催促，怎么鼓勵，直到最后孩子都沒(méi)出去玩。后來(lái)，開(kāi)學(xué)了，媽媽硬撐著(zhù)去上班。下課后，卻發(fā)現孩子就站在門(mén)口，滿(mǎn)臉都是擔心地說(shuō)：媽媽?zhuān)闵险n的時(shí)候就不能坐一會(huì )兒?jiǎn)�？我看你上幾節課站幾節課，腿怎么受得了��！沒(méi)關(guān)系的，媽媽習慣了，哪有老師老坐著(zhù)上課的呀？可是從天還黑呢，你就開(kāi)始站著(zhù)上早讀，白天站著(zhù)上課，晚上還要站著(zhù)上晚自習，你會(huì )受不了的！你的腿得多疼��！孩子說(shuō)完，在眼里轉了好幾轉的眼淚大顆大顆掉了下來(lái)。好了，好了，媽媽沒(méi)事，媽媽沒(méi)事的！媽媽?zhuān)闾蝗菀琢�，太辛苦了！孩子終于忍不住放聲大哭起來(lái)，媽媽把孩子摟到懷里，一邊輕輕拍著(zhù)他的背，一邊眼含著(zhù)熱淚笑了。
兒子在愛(ài)的呵護下由一顆小嫩芽長(cháng)成了一顆挺拔的小樹(shù)，不知什么時(shí)候從我們的手里接過(guò)了愛(ài)的接力棒，讓愛(ài)得到了更好的延續。因為充滿(mǎn)了愛(ài)，所以無(wú)論外面是冬是夏，我的家永遠溫暖如春；因為充滿(mǎn)了愛(ài)，無(wú)論外面是陰是雨，我的家永遠陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里；因為充滿(mǎn)了愛(ài)，只要到家就回到了心靈港灣，從外面承載的委屈疲憊都一下子全都卸載了，永遠只剩歡聲笑語(yǔ)。
愛(ài)的朗誦稿14
媽媽我想對您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
噢媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)泛起了霜花，噢媽媽?zhuān)瑺T光里的`媽媽?zhuān)哪橆a印著(zhù)這多牽掛。
噢媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)难砭氲貌辉偻Π�，媽媽�(zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)难劬楹问チ斯馊A，媽媽呀，女兒已長(cháng)大，不愿牽著(zhù)您的衣襟走過(guò)春秋冬夏。
噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。
母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì )指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無(wú)助時(shí)，她會(huì )陪伴我、支持我，給我充滿(mǎn)信心。
母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，所以，在這一年一度的母親節
我要說(shuō)，媽媽感謝您！我愛(ài)您！
愛(ài)的朗誦稿15
愛(ài)是理想的靈魂
行動(dòng)是現實(shí)派來(lái)的使者
理性是行動(dòng)的`羅盤(pán)
而我猶如一只船
理想猶如水
愛(ài)的水是春江潮水
惡的水是夏水凌汛
春江潮水載走船兒
夏水凌汛覆落舟身
行動(dòng)化作兩岸的橋梁
連接理想與現實(shí)的兩岸
行動(dòng)猶如火車(chē)頭的后尾
理性猶如火車(chē)的方向盤(pán)
理性牽引著(zhù)行動(dòng)
行動(dòng)化作月老的線(xiàn)
串聯(lián)理想與現實(shí)
使理想最終成為現實(shí)
【愛(ài)的朗誦稿】相關(guān)文章：
愛(ài)的朗誦稿12-09
【經(jīng)典】愛(ài)的朗誦稿12-09
母親的愛(ài)朗誦稿02-24
愛(ài)與奉獻的朗誦稿12-19
愛(ài)讀書(shū)的朗誦稿04-11
媽媽的愛(ài)朗誦稿07-31
母親的愛(ài)朗誦稿07-31