大班科學(xué)活動(dòng)教案：走進(jìn)數碼城
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的大班科學(xué)活動(dòng)教案：走進(jìn)數碼城，希望對大家有所幫助。
大班科學(xué)活動(dòng)教案：走進(jìn)數碼城1
教學(xué)目標
1.認識幾種常見(jiàn)的數碼產(chǎn)品，了解它們的用處。
2.對科技新產(chǎn)品感興趣，感受它們?yōu)樯顜?lái)的方便。
環(huán)境與材料
1.《科學(xué)》教科書(shū)
2.錄有幼兒活動(dòng)情景的光盤(pán)。
教學(xué)過(guò)程
一、設置情景
1.將常見(jiàn)的"傻瓜"照相機和數碼相機擺放整齊，以問(wèn)題情景引發(fā)幼兒思考
2.情景設置
情景一：老師去動(dòng)物園，想拍些照片帶回去看，需要什么設備？
情景二：想聽(tīng)好聽(tīng)的'歌曲，需要什么設備？
情景三：遠方的爸爸想看看小寶寶長(cháng)得什么樣了，哪種設備能幫忙？
二、了解用途
1.教師播放錄有幼兒生活情景的光盤(pán)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)數碼產(chǎn)品給人們帶來(lái)的方便。
2.你使用過(guò)數碼產(chǎn)品，使幼兒認識并了解數碼產(chǎn)品的使用方法，發(fā)現它們的優(yōu)勢。
三、走進(jìn)數碼城
1.請幼兒看畫(huà)冊《走進(jìn)數碼城》，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上有哪些數碼產(chǎn)品，它們有什么用處。
2.教師幫助幼兒總結數碼產(chǎn)品在生活中的作用。
3.將來(lái)你要發(fā)明什么樣的數碼產(chǎn)品呢？
大班科學(xué)活動(dòng)教案：走進(jìn)數碼城2
教學(xué)目標
1、認識幾種常見(jiàn)的數碼產(chǎn)品，了解它們的用處。
2、對科技新產(chǎn)品感興趣，感受它們?yōu)樯顜?lái)的方便。
3、體驗解決問(wèn)題的成就感。
4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)。
環(huán)境與材料1、《科學(xué)》下P.20~21。
2、錄有幼兒活動(dòng)情景的光盤(pán)。
一次備課一、設置情景1、將常見(jiàn)的"傻瓜"照相機和數碼相機擺放整齊，以問(wèn)題情景引發(fā)幼兒思考。
2、情景一：老師去動(dòng)物園，想拍些照片帶回去看，需要什么設備？
情景二：想聽(tīng)好聽(tīng)的歌曲，需要什么設備？
情景三：遠方的爸爸想看看小寶寶長(cháng)得什么樣了，哪種設備能幫忙？
二、了解用途1、教師播放錄有幼兒生活情景的光盤(pán)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)數碼產(chǎn)品給人們帶來(lái)的方便。
2、你使用過(guò)數碼產(chǎn)品，使幼兒認識并了解數碼產(chǎn)品的使用方法，發(fā)現它們的優(yōu)勢。
三、走進(jìn)數碼城1、請幼兒看畫(huà)冊《走進(jìn)數碼城》，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上有哪些數碼產(chǎn)品，它們有什么用處。
2、教師幫助幼兒總結數碼產(chǎn)品在生活中的作用。
3、將來(lái)你要發(fā)明什么樣的數碼產(chǎn)品呢？
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